研究生培养流程.ppt
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1、研究生培养流程,主要内容,一、研究生种类二、研究生培养流程、全日制硕士生培养流程、全日制博士生培养流程、高师硕士生培养流程、专业学位研究生培养流程,研究生种类,全日制研究生博士研究生硕士研究生非全日制研究生 高校教师在职攻读硕士(科学学位,与全日制硕 士生培养要求基本一致)专业学位研究生(教育硕士、农推硕士、工程硕士、兽医硕士、翻译硕士种专业学位),培养流程,博士生综合考试,中期考核及论文进展检查,各类研究生学位论文开题报告论文研究,培养流程,学位或毕业论文答辩,通过审核后毕业,全日制硕士生实践环节,论文答辩申请(论文答辩资格审查),研究生入学报到之前,教学秘书在mis系统内维护本学院(所、中
2、心)各类研究生各学科专业培养方案(复制,修订等),研究生入学报到,教学秘书制作新生报到签名册,学生凭入学通知书报到,领取学生证,再凭学生证在财务处交纳培养费后,发放研究生手册、课程表等,引导学生购买教材,组织新生参加开学典礼,组织学习各学科培养方案、相关培养工作规定及学籍管理等,告知培养的基本要求。,网上(MIS系统内)注册,教学秘书组织本院(所、中心)研究生用编号(学号)和密码(000000)进入个人信息界面,填写基本信息,教学秘书审核后打印纸字本材料一式两份,一份装入个人人事档案,一份提交研究生部培养办公室,统一送交学校档案馆备案。,制定个人教学计划,组织本院(所、中心)研究生按照培养方案
3、的要求制定个人教学计划(选定三年内所修的所有课程),督促导师对该计划进行审核,导师审核后秘书再对该计划进行审核(秘书可越级审核)导师和教学秘书审核的依据是各学科专业的培养方案,必修课选否?总学分是否符合培养方案要求等,课程学习,专业和选修课程的教学与考试由学院组织教学秘书在mis系统内给任课教师编号赋权任课教师(或秘书)可在mis系统内打印听课名册,登录成绩,登录后打印成绩单一式一份签署上任课教师姓名同考试卷提交到学院秘书。课程教学大纲、考试题、成绩单教学秘书应长期存档(以备评估检查)研究生课程考试答卷装入个人学籍档案袋(存档四年以备评估检查)。,博士生综合考试(一),学习年限为36年的博士生
4、,在入学后的第二学期末之前或在第三学期初,进行学科综合考试。学习年限为5-7年的硕博连读生或提前攻博生,在入学后第四学期末之前进行学科综合考试。逾期未考者,一般按不合格处理。学科综合考试由考试委员会主持。委员会由本学科和相关学科的五名教授、副教授(或相当职称的专家)组成。考试委员会主席由教授(或相当职称的专家)担任。导师可以参加考试委员会,但不能担任主席。,博士生综合考试(二),考试委员会报院(所、中心)主管领导审核批准后,方可进行考试。考试委员会聘一名讲师以上职称的人员作学科综合考试的记录。综合考试的方式可以是口试,也可以是口、笔兼试,按合格和不合格两级评定成绩并写出评语,须经过表决,得到考
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