小学意识形态工作制度汇总2篇.docx

《小学意识形态工作制度汇总2篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学意识形态工作制度汇总2篇.docx（4页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、小学意识形态工作制度汇总2篇小学意识形态工作制度二意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。为进一步加强和改进意识形态工作，落实党要管党意识形态原则，明确党支部领导班子、领导干部的意识形态工作责任，根据学校实际情况，制定本实施办法。一、指导思想把深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，作为全校加强意识形态工作的主题，积极开展习近平新时代中国特色社会主义思想”天天见天天新天天深及四评活动。结合不忘初心、牢记使命主题教育活动进一步加强全校党员干部政治思想建设。二、责任分工1、按照分级负责的原则，党支部和行政班子对本单位意识形态工作负主体责任。党支

2、部书记是第一责任人，带头抓意识形态工作。2、党支部分管领导是直接责任人，协助党支部书记抓好协调指导落实工作，做到知责履责尽责。3、党支部其他成员根据工作分工和一岗双责要求，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。三、实施原则落实意识形态工作责任制，必须坚持党管意识形态原则，坚持属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则。学校要把意识形态工作作为党的建设的重要内容，列入年度工作要点，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与中心工作紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。四、责任追究有下列情形之一的，视情节轻重追究有关党支部领导班子、领导干部的责任：1、对党中央

3、或者上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的。2、在处置意识形态领域重大问题上，党支部书记没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的。3、管辖范围内发生由意识形态领域问题引发的群体性事件的。五、工作要求全体教职员工要切实提高政治敏锐性和政治鉴别力，严守政治纪律和政治规矩，严格遵守学校的规定，不要触碰红线，不断增强做好意识形态工作的能力和本领，为学校的发展做出更大的贡献。小学意识形态工作制度三为进一步加强和改进意识形态工作，全面落实党管意识形态的原则，明确意识形态工作责任，根据中共中央党委意识形态工作责任制实施办法等文件精神，结合实际，制定本制度。、意识形态

4、工作的意义1.意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。做好意识形态工作，对巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，凝聚全体干部的智慧和力量，推动教育事业健康发展，具有十分重要的意义。2 .做好意识形态工作，是党支部的重要政治责任，坚持党管意识形态工作的原则，建立党支部统一领导、党政齐抓共管的意识形态工作格局。二、意识形态工作分工及职责1.成立意识形态工作领导小组，党支部书记及校长任组长，其他班子成员为成员。3 .党支部书记和校长是第一责任人，要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强

5、队伍，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。4 .领导班子其他成员根据工作分工，按照一岗双责要求，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。三、意识形态工作要求1.要把意识形态工作作为党的建设的重要内容，列入年度工作要点，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与中心工作一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。2 .要认真贯彻落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，定期分析研判意识形态领域情况，辨析思想领域的突出问题，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，作出工作安排，维护意识形态安全。3 .每半

6、年至少专题研究一次意识形态工作。及时向上级组织报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见。进一步完善学习制度，加强对本单位党员领导干部意识形态工作的教育培训，定期在党内通报意识形态领域情况，统一思想认识、明确工作目标。4 .要切实加强对各类意识形态阵地的管理，牢牢把握意识形态领域的领导权和主导权。严格落实各类报告会、研讨会、讲座论坛等活动的审核报备制度。按照有关规定，加强对宗教活动及宗教思想传播的监督管理工作。5 .要高度重视网络信息管控工作，对于发布或转发否定中国共产党的领导、攻击中国特色社会主义制度等错误言论，要敢抓敢管、敢于亮剑。对散布传播政治谣言的党员干部，严肃追究党纪责任并通报,涉嫌违法的，由相关部门依法追究刑事责任。6 .加强组织领导、贯彻中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署、分析研判意识形态领域状况、加强意识形态阵地管理、维护网络意识形态安全、开展思想舆论宣传和责任追究的情况。班子成员要把意识形态工作作为民主生活会和述职报告的重要内容，接受监督和评议。