2023医院医德医风建设实施方案七篇.docx
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1、医务人员医德医风工作实施方案为加强医德医风建设,提高医务人员职业道德素质和医疗服务水平,建立对医务人员规范有效的激励和约束机制,依据有关法律、法规和规章的规定,制定本实施办法。一、范围及原则:全院各科中的医务人员,包括医师、护士及其他卫生专业技术人员。医务人员的医德考评应坚持客观、科学、公平、公正、公开的原则。医务人员的医德考评每年进行一次。二、考评组织领导各科室负责本科医务人员的医德考评工作。医院考评领导小组和工作小组对各科室医务人员的医德考评工作进行监督管理。各科室要成立医德考评小组,负责本科室医务人员的医德考评工作。科室由于人数太少或其他原因无法成立医德考评小组的,由院考评委员会其他科室
2、的考评小组进行考评。医德考评委员会组成包括医院领导和医务、人事、财务、务、审计等职能部门负责人以及医师、护士、医技等医务人员代表。各科室要按照考评标准,组织、实施本科室医德考评,确定考评结果等工作,定期考核并报告医务人员医德考评结果。医院将对各科室医务人员的医德考评工作进行监督、检查、指导,并对考评结果进行抽查、核实。三、考评内容医务人员的医德考评应包括以下主要内容:救死扶伤,全心全意为服务L加强政治理论学习和职业道德修养,牢固树立全心全意为服务的宗旨观念,大力弘扬白求恩精神。2.增强工作责任心,敬业爱岗,尽职尽责。尊重患者,保守医秘L对患者不分民族、性别、职业、地位、贫富,平等对待,不得歧视
3、。2.尊重患者的知情权、选择权和隐私权,维护患者的合法权益,为患者保守医疗秘密。3.在开展临床药物或医疗器械试验、应用新技术和有创诊疗活动中,遵守医学伦理道德,尊重患者的知情同意权。文明服务,构建和谐医患关系L关心、体贴患者,做到热心、耐心、爱心、细心。2,着装整齐,举止端庄,服务用语文明规范,服务态度好,无“生、冷、硬、顶、推、拖”现象。3,认真践行医疗服务承诺,加强并善于与患者的交流和沟通,对患者及群众的疑问、咨询耐心解答、解释,自觉接受监督,构建和谐医患关系。4.正确对待患者及其家属的投诉,耐心做好解释说明,主动争取患者及其家属的理解、谅解和配合,避免产生或激化矛盾纠纷。遵纪守法,廉洁行
4、医L严格遵守卫生法律法规、卫生行政规章制度和医学伦理道德,严格执行各项医疗护理工作制度,依法执业,廉洁行医,保证医疗质量和安全。2 .在医疗服务活动中,不收受、不索要患者及其亲友的财物。3 .不利用工作之便谋取私利,不收受药品、医用设备、医用耗材等生产、经营企业或经销人员给予的财物、回扣以及其他不正当利益,不以介绍患者到其他单位检查、治疗和药品、医疗器械等为由,从中牟取不正当利益。4 .不开具虚假医学证明,不参与虚假医疗广告宣传和药品医疗器械促销,不隐匿、伪造或违反规定涂改、销毁医学文书及有关资料。5 .不违反规定外出行医,不违反规定鉴定胎儿性别及非医学需要终止妊娠。因病施治,规范医疗服务行为
5、L严格执行诊疗规范和用药指南,坚持合理检查、合理治疗、合理用药。6 .认真落实有关控制医药费用的制度和措施。7 .严格执行医疗服务和药品价格政策,不多收、乱收和私自收取费用。(A)顾全大,团结协作,和谐共事1 .积极参加上级安排的指令性医疗任务和社会公益性的扶贫、义诊、助残、支农、援外等医疗活动。2 .正确处理同行、同事间的关系,虚心听取上级及同事、同行的意见建议,互相学习,持续改进,真诚协作,共同进步。(七)严谨求实,努力提高专业技术水平L积极参加在职培训,刻苦钻研业务,努力学习新知识、新技术,提高专业技术水平。2,增强责任意识,防范医疗事故。四、考评方法与管理医德考评应分为自我评价、科室评
6、价、群众评价、单位评价四个步骤。自我评价。医务人员各自根据医德考评的内容和标准,结合自己的实际工作表现,实事求是地进行自我评价。科室评价。在医务人员自我评价的基础上,以科室为单位,由科室医德考评小组根据每个人日常的医德行为进行评价。群众评价。在自我评价和科室评价的基础上,将医务人员的自我评价和科室评价结果在医院门诊、病房等显著位置予以公示,设立举报信箱、举报电话、电子信箱等,征求群众对个人评价及科室评价的意见。参与群众评价的人员范围应包括本单位职工和患者、家属等社会人员。单位评价。由医院医德考评委员会组织实施,根据自我评价、科室评价和群众评价的结果,将日常检查、问卷调查、患者反映、投诉举报、表
7、扬奖励等记录反映出来的具体情况作为重要参考依据,对每个医务人员进行评价,填写寒亭区医务人员医德考评表,作出医德考评结论并填写综合评语。五、考评结果及奖惩医德考评结果分为考评得分和考评等次两部分。考评得分由个人、科室和单位根据寒亭区医务人员医德考评方案,结合医务人员的实际工作表现进行打分。考评等次由个人、科室和单位根据考评得分及群众(患者)评价结果确定。考评等次分为四个等级:优秀、良好、一般、较差。医德考评优秀等次的医务人员应做到:牢固树立全心全意为服务的宗旨观念,工作中文明服务,充分尊重患者权利,为患者保守医疗秘密,因病施治,服务规范,遵纪守法,廉洁行医,患者、同事评价优秀。医德考评被确定为优
8、秀等次的人数,一般占本科室考评总人数的百分之十至百分之十五。医德考评良好等次的医务人员应做到:树立全心全意为服务的宗旨观念,工作中注意文明服务,尊重患者权利,因病施治,服务规范,遵纪守法,廉洁行医,患者、同事评价较高。医德考评一般等次的医务人员应做到:具备全心全意为服务的宗旨观念,工作中基本能够做到注意文明服务,尊重患者权利,因病施治,服务比较规范,无违纪违法行为记录,与患者、同事关系较为和谐。医务人员在考评周期内有下列情形之一的,医德考评结果应当认定为较差:1 .在医疗服务活动中索要患者及其亲友财物或者牟取其他不正当利益的;2 .在临床诊疗活动中,收受药品、医用设备、医用耗材等生产、经营企业
9、或经销人员以各种名义给予的财物或提成的;3 ,违反医疗服务和药品价格政策,多记费、多收费或者私自收取费用,情节严重的;4 .隐匿、伪造或擅自销毁医学文书及有关资料的;5 .不认真履行职责,导致发生医疗事故或严重医疗差错的;6 .出具虚假医学证明文件或参与虚假医疗广告宣传和药品医疗器械促销的;7 .医疗服务态度恶劣,造成恶劣影响或者严重后果的;8 .其他严重违反职业道德和医学伦理道德的情形。医德考评的最终结果要在本单位显著位置进行公示。医德考核的结果将作为医务人员年度考核、晋职晋级、岗位聘用、评先评优和确定绩效工资时,医德考评应作为一项重要内容。医德考评结果为优秀或良好的,年度考核方有资格评选优
10、秀等次;医德考评结果为较差的,年度考核等次为不称职或不合格。医德考评结果为较差的医务人员,不得参加本考核年度下一年的职称晋升。医师定期考核中的职业道德评定,以医德考评结果为依据。医师定期考核周期内,有一次或一次以上医德考评结果为较差的,认定为定期考核不合格;执业医师的医德考评结果,按照医师定期考核管理办法的规定报送医师定期考核机构,同时报送区卫生和计划生育委员会。单位评价的得分及确定的评价等次是医务人员医德考评的最终结果。医德考评表作为医德档案存入医务人员的人事档案。六、监督管理各科室不按照本办法对本科医务人员的医德进行考评的,医院有权责令改正,经责令仍不改正的,对其主要责任人和有关责任人予以
11、通报批评。科室有下列情形之一的,医院责令改正;情节严重的,科室不良行为记录记2分。1 .不履行考评职责或者未按规定履行职责的;2 .在考评工作中有弄虚作假、徇私舞弊行为的;3 .在考评过程中显失公平的;4 .考评人员索要或者收受被考评医务人员财物的;5 .拒绝接受医院监督或者抽查核实的;6.经医院监督抽查,考评程序和考评结果评定等存在问题,责令整改后检查仍不合格的。各科室考评人员违反有关规定,弄虚作假、玩忽职守、滥权、徇私舞弊的,依法给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。医务人员以贿或欺手段取得考评结果的,应当取消其考评结果,并判定为本次考评不合格。医院医德医风建设实施方案为加强医德医风
12、建设,提高医务人员职业道德素质和医疗服务水平,弘扬行医正气,树立医疗卫生工作良好的社会形象,切实做到为经济建设服务,为健康服务。结合医院实际,制定本实施方案。一、总体目标通过本次活动,使医院在六个方面取得显著成效:一是进一步强化医院在医德医风建设上的主体责任;二是进一步明确岗位职责、完善制度规范、提升干部工作作风,提高医院办事效率;三是进一步促进医疗质量安全、服务水平和管理能力的持续提高;四是进一步增强医护人员医德医风自律,打造一支政放心、满意的医疗卫生工作队伍;五是进一步纠正行业不正之风,丰富医院廉洁文化内涵,为广大患者提供良好的就医环境。二、重点任务1、统思想,提高认识。加强宣传、学习和研
13、讨,通过实施医德医风建设活动,在医院内形成人人重视医德医风,人人参与、人人践行良好医德医风的氛围。2、大力加强作风建设。规范管理,优化流程,提高工作效率,牢固树立为病人、为广大职工服务,为医院事业发展服务的意识,切实改进工作作风。3、严格执行医疗从业人员行为规范。加大对卫计委颁布的医疗机构从业人员行为规范执行情况的监督检查力度,严格规范管理人员、医师、护士、药学技术人员、医技人员、其他人员的行为标准。遵守职业道德和行为规范,强化医疗行业荣誉感,增强工作责任感、使命感和事业心,提升医院归属感。4、切实改进医护人员工作作风和服务质量。大力弘扬“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神,牢
14、固树立以患者为中心,为患者服务的思想意识,不断提升医疗服务质量,不断提高医务人员工作水平和服务患者的能力,融洽医患关系,做健康的贴心卫士。5、大力加强医院廉政和行风建设。切实增强广大干部职工廉洁自律意识,坚守思想道德和廉洁自律底线。坚决贯彻反“四风”、“八项规定”和医疗卫生行业“九不准”,提高工作水平,坚决治理行业的不正之风。坚持多措并举,综合提升,互相促进,用良好的医德医风推进医院各项工作迈上新台阶。6、加强医院文化建设。凝练医院精神,弘扬医院文化,对内增强凝聚力,形成昂扬向上的干事创业氛围,对外展示新形象,提升医院美誉度。三、主要举措(一)加强学习研讨,提高思想认识。将“医德医风建设”活动
15、同“两学一做”学习教育常态化、制度化紧密结合,使之互相促进、相得益彰;定期开展医德医风建设大讨论活动,通过加强学习研讨,将医院广大干部职工的思想统到建立良好的医德医风上来(二)加强宣传引导,营造良好氛围。利用院报、院刊、以及宣传栏等宣传阵地,大力加强医德医风建设宣传。(S)持续改进医疗质量,不断提升医疗服务水平。强化依法行医和以德行医意识,规范临床诊疗行为,全面加强医疗质量管理与控制,不断完善医疗质量管理与控制体系,强化医疗质量的全过程监督,提升护理服务能力和水平,进一步深化优质护理服务。(四)转变领干工作作风,提高管理能力和服务水平。提高医院领导班子解决医院改发展重大问题的能力和水平。不断提
16、升职业素养、服务意识、业务能力。进一步完善各部门职责,细化服务内容,规范工作流程,提高工作效率,同时,医院要加大信息公开力度,做到职责公开、联系方式公开、办事流程公开。(五)大力加强风廉建和医德医风考核,创建廉洁、文明的医疗环境。深入贯彻落实八项规定精神和卫生计生行业“九不准”,坚持不懈纠正“四风”。(六)树立问题导向,解决突出问题牢固树立问题导向,发扬“实事求是、从群众中来到群众中去”的工作作风,全面开展调查、讨论、研究和自查自纠。使医院医德医风建设有明显好转。(七)加强文化建设,凝聚医院发展合力。引导和培养广大职工树立符合现代化医学要求的思想观念和价值取向,领航医院和谐持续发展。四、组织领
17、导(一)领导小组成立医德医风建设年领导小组,负责建设年活动总体安排部署和组织实施。组长及成员同时分别对各自分管领域医德医风建设工作负领导责任。组长:XXX副组长:XXXX、XXX成员:XXXX、XXX、XXX考评小组下设办公室在医院办公室,负责医德医风考评具体事务。五、实施步骤1、动员部署,宣传教育。召开医院医德医风建设动员大会,动员并安排部署工作,为开展医德医风建设营造良好氛围。2、学习研讨,统思想。各科室要精心组织医德医风建设专题学习研讨。在“两学一做”学习教育常态化制度化过程中,加强医德医风建设相关内容的学习和研讨,做到理论联系实际、务求学习实效。3、多措并举,分头实施。各科室按照方案所
18、列各项任务,对照各自岗位职责,结合实际,立即分头开展工作,稳步实施。4、督促检查,整改落实。医院及各总支对于在查摆过程中发现的问题,要做到即知即改、立行立改,对工作执行不力、查摆问题不准、整改措施不实等问题及时通报,严肃处理。医院医德建设实施方案医德医风建设是现代医院管理制度的重要内容,是作风建设的永恒主题,也是作风建设在医院的具体体现。为深入推进我院全面从严治和行风建设,扎实推进“两学一做”学习教育,按照有关要求,制定本活动方案:一、指导思想充分发挥组织战斗堡垒作用和员先进模范作用,着力解决医德医风建设主体意识弱化,领导不力,医德医风制度不健全、执行不实、创新不足,医务人员服务意识淡漠、为医
19、不廉、乱收费等群众反映强烈的问题,形成医德医风建设的新格和新突破。二、主要目标通过员管理模式与教育方法的改进,牢固树立起员政治意识、大意识、核心意识、看齐意识“四个意识”。构建起新型医德医风建设途径与模式;培育出首批建设与医院作风建设持续发展、鲜明、成效显著的示范员和示范组织;形成医德医风建设的长效机制和良好风气,为提高群众健康水平,为医院发展保驾护航。三、活动范围与时间活动范围为全院员。活动时间为XXXX年2月至XXXX年12月。四、主要任务与方法步骤(一)开展“三亮”活动,改进员管理模式1 .亮出员身份。每一个员要在日常生活和工作岗位上佩戴徽。让微时刻提醒员不忘自己先锋战士的角色、时刻接受
20、群众和社会监督,进一步增强性观念。佩戴徽要成为员的自觉行动和生活习惯。2 .亮出员岗位。根据员工作岗位的职能和性质,明确员岗位名称和职责,制作岗位标识,公示于工作地点,承诺践诺、履行责任,把员形象摆在窗口、亮在一线,做到员身上有正气、员袋内无红包,树立员在工作岗位中的标杆形象。3 .亮出员责任区。根据工作关系实际,每个员联系数名群众,形成以员命名的责任区,发挥引领、了解、关心、凝聚作用,对责任区内职工思想状况、业务工作和医德医风工作负责。做到员责任区内有旗帜、员责任区内有温暖、员责任区内无事故。员责任区要公开展示、要覆盖全体职工。(二)开展“六式”教育,改进教育方法在改进员教育方法和内容的同时
21、,主要着眼于改变单一、被动接受式的教育方式为主动探索式教育,注重丰富性和互动性,使组织活动“活”起来、员的思想“动”起来,教育的效果“实”起来。1 .研究式教育。员从医德医风建设工作中选择和确定一个内容作为研究题目,并围绕这一题目进行调查研究、解疑释惑。2 .主题式教育。在员学习中,事先确定一个学习主题,围绕主题选学多篇文章和书目,力争每次能解决一个理论和认识问题。3 .自选式课教育。课的组织者为支部,课的主讲者为员,员既可以根据个人医德医风实践,选择自己迫切需要学习和掌握的问题作为课题目,也可以每个小组提出一个课题,员分别从中选择一个子问题作为题目讲课。4 .自学式教育。通过设立员读书日、读
22、书书目等形式,组织员根据自身实际和工作需求自主选择学习内容和方式。5 .实践式教育。把教育场所从会议室、讲台搬到病人身边和社会大课堂,把教育行为从“讲和看”变为“干和做”。立足医院、面向社会,发挥专业特长,开展丰富多彩的服务病人与社会的实践活动,在行动中闪耀旗的光芒,彰显广太员在推动医德医风建设中的先锋作用。6 .自媒体教育。利用自媒体平台,建立员微信群、QQ群,发送信息、短信、微博等,面向员及其XX,进行针对性、及时性、双向性医德医风信息的沟通和分享。(三)坚持查摆与整改相结合,明确组织抓医德医风的任务L查摆问题,建立台账。要对照章、廉洁自律准则、医务人员医德规范及实施方法、XX市医务人员医
23、德医风考核管理办法(试行)等相关规章规范,组织员的查摆和各支部的查摆,以调研、征求意见、自查等多种形式认真查摆出自身医德医风问题。查摆问题要准确、具体,找出当前的主要问题和群众对医德医风最不满意的问题。针对查出的问题,要逐一登记造册,分别建立医德医风问题清单和整改台账。2 .明确任务,限期整改。要针对查摆出的问题,讨论制定支部和员整改措施,即知即改、立行立改,明确完成时限和责任人,一件一件地真正解决问题,并得到病人和群众的认可。(四)认真落实“三严”,坚持纪在法前L严格内生活。严格执行“三会一课”、民主评议员等各项内生活制度,保证组织的战斗力。执行制度要坚持、要创新、要质量,各支部要明确固定各
24、自的员活动时间,确保员参加组织活动达到规定次数,不断提高活动质量。对于不按时组织“三会一课”的务干部、不按时参加内生活的员,要按照纪的相关规定执行。3 .严格“六大纪律”。全体员、干部要认真学习、带头践行法规,令行当先锋,令禁不越池,真正从思想上预防、纪律上制止为医不廉现象的发生。4 .严格医德考评。要严格按照XX市医务人员医德医风考核管理办法(试行)相关规定,建立健全医务人员医德档案,逐级考评,逐步实行医德医风考评信息化管理,实行医德“一票否决”制和医德考核结果公示制,并与个人的政治待遇、经济待遇直接挂钩。(五)开展评比表彰,树立先进典型1 .考核验收。在活动结束时,进行考核验收。考核采取平
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