中学生手机网络成瘾的调查研究2.docx
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1、中学生手机网络成瘾 的调查研究班级: 组长: 组员:中学生手机网络成瘾的调查研究关键词:中学生手机网络1 .课题由来我们通常所说的上网,其实就是指上国际互联网(英文名为:Internet),它是 现今最新的一大媒体,也是跨入二十一世纪信息时代的主要标志。我国现阶段上 网人数已达890万。网络再给我们生活带来巨大方便的同时,沉迷网络也成了一大隐患。具有效数字 显示目前中学生“网络成瘾症”的比例高达14.8%。那么,中学生对网络到底 有什么看法呢?网络对同学们的生活有什么影响呢?我们带着问题开始了本次 课题。2 .目的与意义以东莞市第七高级中学的学生为研究对象,了解中学生对手机网络的认识。引导 中
2、学生树立正确的手机上网观念,做到合理上网,帮助中学生认清手机网络的真 正面目,并对他们提出有效建议。通过此次课题研究,能够做到学以致用,将课本中的知识用到实践中去。加强实 践能力。3 .研究内容手机网络的用途中学生对手机网络的所持态度中学生手机上网时间的支配中学生用手机上网的习惯老师家长对学生用手机上网的看法用手机上网的利与弊4 .调查方法L问卷调查2.样本:50个5.数据分析/ 1 .学习压力选项小计比例很大,压的喘不过气21I 42%很小,可以轻松应付918%一般,时大时小20I 40%本题有效填写人次50(1)从调查的数据看,42%的中学生都觉得学习压力很大,40%的中学生觉得 有压力存
3、在。只有18%的中学生可以应付学习压力。(2)我国中学生的压力源主要来自于学习、父母、老师和同伴、环境、自我发 展和时间六方面,其中学习压力是中学生的主要压力源。而高中生的升学 压力要比初中生大,这是因为高中毕业面临的升学和择业更为迫切。/ 2 ,缓解学习压力途径选项小计比例看书6a-I 12%做运动11Iiei22%上网19; 38%其他14IM28%本题有效填写人次50(1)大多数中学生选择上网来缓解学习压力,但最终使自己上瘾。(2)缓解学习压力正确的方法全不要把目标定得高于自己能力所及。於有效地分配时间,将学习任务或工作任务按轻重缓急编定先后次序,然后依次 逐步完成,阶段性的成果可减低同
4、时展开多份任务而又无法完成所带来的压力。 堂课余时应做适量运动,既可强健身体,亦可减压,或可在教室做一些简单的伸 展运动,减轻肌肉疲劳。会遇到困扰或情绪低落时,可与家人或朋友倾诉,通过与同学,同事的沟通获得 支持和关怀,亦可发泄情绪.委即使再忙,也要有必要而充分的唾眠,这对松弛绷紧的神经至关紧要,对于处 在身体发育时期的学生来说尤为重要./ 3 .手机网络选项小计比例是45否5H10%本题有效填写人次50(1) 90%的中学生都有自己的手机选项小计比例02小时15I 30%34小时18I 36%56小时7I 14%7小时以上10I 20%本题有效填写人次50(2)手机上网成瘾严重,30%的中学
5、生每天上网0-2小时,36%的中学生每天 上网3-4小时,14%的中学生每天上网5-6小时,7小时以上的竟然还有20%, 可见手机网络成瘾这个问题应该重视。利大于海,52%(3) 26%的中学生没能正确认识网络的利与弊,网络是把双刃剑,有利也有弊。,提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下,网络提供了求知 学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育,学到在校大学生学习的 所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好 的解脱,它不但有利于其身心的健康发展,而且有利于家庭乃至于社会的稳定。,开拓青少年全球视野,提高青少年综合
6、素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开 阔,从而有助于他们全球意识的形成。同样,又可提高青少年综合素质。通过上网,可以培 养他们和各式各样的人交流的能力;通过在网上阅览各类有益图书,触类旁通,提高自身文 化素养。X对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论 调、文化思想等,思想处于极度矛盾、混乱中,其人生观、价值观极易发生倾斜,从而滋生 全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。X网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表 观点意见,要求平等对话,对青少年工作者的权威性提出挑战,使思想政治工作的效果往往 不能
7、达到预期。同时,上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式,集体意识淡薄, 个人自由主义思潮泛滥。X信息垃圾现化青少年的思想道德意识。有关专家调查,网上信息47%与色情有关,六成 左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政 治经济的黑色信息,蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识,污染青少年心 灵,误导青少年行为。X网络的隐蔽性,导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面,少数青少年浏览黄 色和非法网站,利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多,例如传播病毒、 黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以青少年为主,
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