中职机电技术应用专业实施性人才培养方案.docx

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1、左证材料盐城机电高等职业技术学校机电技术应用专业实施性人材培养方案一、专业与专门化方向专业名称:机电技术应用（专业代码051300）专门化方向:机电设备安装与调试、自动化生产线运行、机电产品维修二、入学要求与基本学制入学要求：初中毕业生或者具有同等学力者基本学制：3年三、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好 的职业道德和职业素质，掌握机电技术应用专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事自动 化设备和自动生产线的安装、调试、运行、维护和营销等工作,具备职业生涯发展基础和终身学 习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人材.四

2、、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业专门化方向职业（岗位）职业资格要求继续学习专业机电设备安装与调试机修钳工 维修电工 装配钳工 工具钳工机修钳工（四级） 维修电工（四级） 装配钳工（四级） 工具钳工（四级）高职：机电一体化技 术机电设备维 修与管理自动化生产设 备应用本科：机械设计创造及 其自动化机械工程电气工程及其自 动化自动化生产线运行机电产品维修五、综合素质及职业能力（一）综合素质U具有良好的道德品质、职业素质、竞争和创新意识。2o具有健康的身体和心理.3。具有良好的责任心、进取心和坚毅的意志.4.具有良好的人际交往、团队协作能力.5。具有良好的书面表达和口头表达能力.电工、电子

3、仪表选用的能力。（3）材料及元器件选用能力：具有常用金属材料的选用能力；具有识别和选用导线、低压 电器、传感器及常用电工电子元件的能力；具有选用常用液压温和动元件的能力。（4）机电设备的使用能力:具有识读常用机电设备技术资料的能力；具有操作常用机电设 备的能力；具有维护和保养常用机电设备的能力；具有机电设备常见故障排除的基础能力。（5）机电产品的制作能力：具有识读各种工艺卡片的能力;具有手工制作简单机械零件的 能力（初级）；具有运用常用机电设备制作简单机械零件的能力;具有制作简单电子产品的能力； 具备PLC程序编制的基础能力;具有简单机电设备机械装调的基础能力（初级）；具有常用电气控 制路线装

4、调的基础能力（初级）；具有常用液压、气动系统装调的基础能力；具有机电产品制作 质量控制的能力.2.职业特定能力：（1）机电设备安装与调试:具有编制和实施机电设备机械或者电气安装工艺的能力（中级）； 具有典型机电设备整机调试的能力（中级）：具有机电设备机械修复或者电气故障排除的能力（中 级）；具有运用PLC及变频技术对机电设备实施电气控制改造的基础能力。（2）自动化生产线运行:具有编制和实施自动化设备及生产线机械或者电气安装工艺的能力 （中级）；具有自动化设备及生产线运行和维护的能力；具有自动化设备及生产线整机调试的能 力（中级）；具有运用PLC及变频技术对自动化设备及生产线实施简单改造的能力。

5、（3）机电产品维修:具有编制和实施机电产品机械或者电气安装工艺的能力;具有典型机电产 品整机调试的能力（中级）；具有典型机电产品机械或者电气故障诊断及检测的能力（中级）；具 有机电产品机械修复或者电气故障排除的能力（中级）。3.跨行业职业能力：（1）具有适应岗位变化的能力.（2）具有企业管理及生产现场管理的基础能力。（3）具有创新和创业的基础能力。六、课程结构及教学时间分配（一）课程结构（二）教学时闾分配2（钳工维修电工考级技能训练）2（五-4-2018电气系统安装与调）试2（液压1与气动系统安装调试实训）4（钳维修电工考级技能训练）2 （社会实）践202019（顶岗实习）1（毕业教育）总计1

6、201104255七、教学进程安排小学时数序号课程名称上迎八学分I职业生涯规划3022必 修职业道德与法3023律经济政治与3024德育课社会哲学与人3025生3227心理健康8限职业健康与安9选全环保教育OJO1 S10语文910111数学120312文化课英语136I13必计算机应用基30J14修础体育与健康7S8 Q15艺术（美术、音乐）y2Ib物理12217化学1295qIR限任选课程120*1Q819选149820计ISo221基础平 台课程机械制图143822金属加工与实训321 n23机械基础569电工电子技术基础与技能835g电气系统安装与调试9PLC编程与应用技术2课程教学各

7、学期周学时215周3 周15周3周15 周3周15周3 周8周IO 周 20 周一 2117 4 4 83 184 4 4 4 2 五六8周3 12461 8周 1 8周24技能方 向课程机电设 备安装 调试机电设备安装与检测技术322425机电一体化设备组装与调试技483626术钳维修由T考级拈能训练170122周4周26自动化 生产线 运行自动化设备及生产线运行维护技 术322428自动生产线组装与装调技术483629钳工/维修电工考级技能训练17012C2周4周31机电产品故障诊断与检测技4834X）机电产 品维修术机电产品维修技术I79O钳工/维修电工考级技能训练250172周m4周小

8、计72周4周36专业任选课程社会实践活动15092周37专业技能类选修2061164小计5702964顶岗实习186110719周合计301683周123周123周18IO周19周其他教育活动专业认识与入学教育3011周军训3011周毕业教育90勺C 4/3I OC1周小计J2周281周总计303周303周303周293周10周20周注：1。总学时3246。公共基础必修和限选课程学时（含军训【）占比约37%;专业技能课（含顶岗实习、专业认识与入学教育、毕业教育）占比约53%.其 中任意选修课328学时（人文选修课程与专业选修课程课时比约为4： 6）,占比约10%；2.总学分189。学分计算办法

9、：第1至第5学期每学期1618学时计1学分；专业实践教学周1周计2学分；顶岗实习1周计1.5学分；军训、专业认识与入学教育、社会实践活动、毕业教育等活动1周计1学分，共5学分。小3M专业课程教学要求课程名称 (课时)主要内容能力要求机械制图 (120)(1)制图国家标准的基本规定；(2)常用几何图形画法；养成(3)正投影法和视图；(2)能运(4)点、直线和平面的投影； (5)基本体的画法：(4)能法(6)组合体的视图；(5)能R(7)图样的表达方式；(6)能(8)标准件、常用件及其规定画法；(9)零件图；(10)装配图；(11)计算机绘图；(12)典型零部件测绘1)具备一定的空间想象能力和思维

10、能力， 规范的制图习惯；用投影法的基本原理和作图方法；，)能识读中等复杂程度的零件图；读简单的装配图；用一种计算机软件绘制机械图样； 吏用常用的工、量具拆卸和测量零部件金属加工与实训 (180)(1)金属材料及热处理；(2)热加工；(3)冷加工；(4)钳工实训；(5)车工实训；(6)铳工实训(1)会正确选用材料及其热处理的方法；(2)能进行文明生产和安全操作；熟悉金属 加工的操作规程；(3)能说出铸造、锻压和焊接方法、工艺 及设备；(4)熟悉零件生产过程，能说出典型零件 的加工方法；能操作常用机械加工的设备(5)能使用钳工常用的工、量具，会能根 据零件图，运用划线、锯削、铿削、钻削 、攻罗纹和

11、套罗纹等加工技术制作出合格 的零件,达到钳工初级工的水平；(6)熟悉普通车床、铳床的结构，能正确使 用车、铳削加工常用的工、量和夹具； (7)能按图完成简单零件的车、铳加工；(8)能进行普通车床和普通铳床的维护机械基础(1)机械连接；(2)机械传动;(3)常用机构；(4)支承零部件；(5)机械的节能环保与安全防护(6)典型机械的拆装、调试和保养(1)熟悉机械设备中常用机构的结构与 工作过程；(2)掌握主要机械零部件结构和应用特点， 初步掌握其选用方法；(3)能说出机械润滑、密封的方法和节能 环保、安全防护措施；(4 ) 了解机械连接的方法、特点，会正确拆 装罗奴连接、键连接，会正确安装、找正联

12、(6)常用电器；(5)能正而(7)三相异步电动机的基本控制；(8)常用电工、电子仪器仪表的六 基本使用方法；(7)掌握I(9)常用半导体器件；电路中(10)整流及滤波电路：(8)能(11)放大电路与集成运算放大C 器；排除简单故障;(12)数字电子技术基础；(1(13)组合逻辑电路和时序逻辑 类 电路步电动机的书机识别和选用电工电子元件；熟悉常用低压电器的结构、工作过程及:用场合，会根据工作场所合理选用；Il路分析的方法，能计算交、直流 的电压、电流、功率等参数； 识读简单的电气控制电路原理图； )初步学会按照图纸要求安装照明电路并)熟悉三相异步电动机的基本结构、世、工作过程及使用方法，能分析

13、三相异 制路线，初步学会安装点动与连续运行控制路线；(11)掌握摹拟电子和数字电子技术的基础知 识；能分析常见的放大电路、组合逻辑电路 和时序逻辑电路；(12)掌握电子焊接的基本技能,会安装和调 试共射基本放大电路、家用调光台灯电路及 JIJ 555时基电路组成的应用电路等电气系统安装与调 试(148)(1)常用机电及变压器；(1匹(2)动力头控制路线(具有降压(2 启动、位置控制)的安装与调试；方 (3)机床电气控制路线的故障检( 查与排除；(4)能选用(4)三相交流异步电动机变频调( 速系统的接线与调试电气才1悉变压器结构和作用，能止确接线；熟悉常用机电的结构、工作过程及控制法；3)能执行

14、电气操作安全规程；常用电工工具和电工仪器仪表；：)能读懂电气原理图、接线图及设备安装支术标准；(6)了解变频器的种类、工作过程及应用特 点，会进行变频器调试系统的接线、调试， 并会设置参数；(7)能按图施工，完成电气控制路线的安装、 调试及常用机床控制路线的故障排除PLC编程与应用技 术(32)认识PLC(1)能进(2)认识PLC控制系统常用的传( 感器；合；(3)PLC编程软件的使用；(3) L(4)三相交流异步电动机的PLC 控制；(5)会使用一(5)交通信号灯的控制； (6)会: (6)传送带的位置控制路线安装推 与调试或者机械手的动作控制亍文明生产和安全操作；?)能说出PLC的结构、工

15、作特点及应用场:合理地分配PLC的输入和输出端口；(4)会正确选用和安装传感器；种PLC的编程软件；艮据控制要求，合理使用PLC的基本 令和常用的功能指令完成程序的编制，并 实现控制系统的正确安装和调试知识与技能，能对典型的机电设备实施联调机电设备安装与检 测技术 (32)(1)常用机电设备的种类、结构；(2)机电设备安装常用仪表及检 测技术；(3)机电设备安装的技术规范及 施工流程；(4)典型机器零部件的装配；(5)典型机电设备安装工艺(1)能说出机电设备安装的基本规定、普通 原则和安装质量要求；(2)熟悉工程测量的基本原理、常用测量 仪器的原理和使用方法，能正确使用常用的 测量仪表；(3)

16、熟悉机电设备的安装布局和施工方法， 能按图施工；(4)熟练掌握典型机器零部件的结构特点 和安装方法,能完成机械传动、变速箱、间 歇回转工作台等的装配与调整；(5)掌握典型设备的安装方法和工作原理， 能按图完成典型机电设备机械和电气部份 的安装、调试工作机电一体化设备组 装与调试技术 (48)(1)机电一体化设备的结构、工 作过程及应用特点；(2)机电一体化设备机械本体的 装调；(3)机电一体化设备信息采集系 统的装调；(4)机电一体化设备的电、气(液)的装调；(5)机电一体化设备的控制程序 的编制；(6)机电一体化设备的整机联调 及故障诊断技术(1)能进行文明生产和安全操作；(2)能说出常见机

17、电一体化设备信号采集 与传输系统的组成；(3)会安装和调整机电一体化设备的机械本 体；(4)会安装和调试机电一体化设备的信息 采集系统；(5)会连接机电一体化设备的电路温和路， 布线符合工艺要求、安全要求和技术要求； (6)会编写机电一体化设备的PLC控制程序； (7)会进行机电一体化设备的整机装调，实 现预定的功能；(8)能检测分析和排除机电一体化设备常见 的典型故障；(9)能够制定合理的设备组装与调试的工 艺步骤，规范使用测量工具自动化设备及生产 线运行维护技术(32)(1)自动化设备及生产线的结 构、工作过程及应用特点； (2)典型自动化设备运行控制及 维护技术；(3)自动化生产线的运行

18、控制及 维护技术(1)能说出自动化设备及生产线的组成、各 部份的作用及联系：(2)能说出典型的自动化设备及生产线中主 要控制技术及电气系统的工作过程；(3)会正确操作和维护典型的自动化设备 及自动化生产线；(4)能分析和排除自动化设备及生产线的一 般故障(1)自动化生产线的认识；(1)能进仃文明生产和安全操作；与检测技术 (32)(2)机电产品的检测与故障诊断； (3)典型机电产品的故障诊断与 分析(2)能正确使用机电产品故障诊断常用的 工具及仪表；(3)掌握机电产品故障诊断的技术和方法； (4)会对典型机电产品常见故障实施分析 和诊断机电产品维修技术 (48)(1)机电设备的维修管理；(2)

19、机械零部件的修复；(3)常用电动机、电器的维修；(4)典型机电产品的维修(1)能正确识读机电产品的机械和电气图 样；(2)能正确使用机电产品维修常用的工具、 量具及各种仪器仪表；(3)会对机电产品中机械易损件更换及修 复；(4)能对常用机电、电器进行维修；(5)能对典型的机电产品实施维修钳工考级技能训练(170)装配钳工或者机修钳工或者工具 钳工四级职业标准要求的理论 知识和技能操作内容具备装配钳工或者机修钳工或者工具钳工 中级工的水平维修电_L 考级技能训练(170)维修电工四级职业标准要求的理 论知识和技能操作内容具备维修电工中级工的水平九、专业教师基本要求1.专任专业教师与在籍学生之比不

20、低于1:36,研究生学历(或者硕士以上学位)不低于5%, 高级职称15%以上，获得与本专业相关的高级工以上职业资格60%以上,或者取得非教师系列专 业技术中级以上职称30%以上；兼职教师占专业教师比例10%40%,其中60%以上具有中 级以上技术职称或者高级工以上职业资格。2.90%以上的专任专业教师应具有机电类专业本科以上学历;3年以上专任专业教师， 应达到“省教育厅办公室关于发布江苏省中等职业学校“双师型”教师非教师系列专业技 术证书目录(试行)的通知”文件规定的职业资格或者专业技术职称要求,如工具钳工高级工、 维修电工高级工、可编程序控制系统设计师等。3。专业教师具有良好的师德修养、专业

21、能力，能够开展理实一体化教学，具有信息化 教学能力.专任专业教师普遍参加“五课”教研工作,教学改革课题研究、教学竞赛、技能竞 赛等活动。平均每两年到企业实践不少于2个月。兼职教师须经过教学能力专项培训,并取 得合格证书，每学期承担不少于30学时的教学任务。教学功能室主要设备名称数量（台/套）规格和技术的特殊要求方箱N250 mm250mm250 mm机械加工实训车床181 o回转直径320 mm;2o主机电功率3kW铳床61 o工作台尺寸：250mm1000mm：2o主机电功率N2.2kW牛头刨床11.工作台尺寸630 mm X400 mm；2.主机电功率3kW平面磨床11.工作台尺寸220O

22、mmX600 mm；2.主机电功率7 kW数控车床4Io最大回转直径320 mm；2.主轴功率3.7 kW数控铳床21 o工作台尺寸 600 mm X 300 mm;2 .主轴功率3.7 kW；3 .主轴转速n80 rpm , ninn 4000 rpmux机械拆装实训L机械零部件实物（罗纹联 接、键联接,轴承，传动机 构，联轴器等） 2。机51械机构演示装置 3。扳手、锤子、轴承拉马等通用拆 装工具及电动工具4 目+*t几7jto m I儿械以时I .减速机（或者其他机电7如起重机、泵、风机、空压 机、内燃机、机床等机械测绘实训产品）实物或者模型O 机械拆装工FI-063。计算机及CAD软件

23、364。激光打印机Ih液压综合实训台6可打印A3图样20液压元件O教学功能室主要设备名称数量（台/套）规格和技术的特殊要求应用实训2.通用变频器3。各36种机床电气控制电路模板4。电工工具5.计算36机及软件1 .触电急救36摹拟人 20万用表、转36电工技术实训速表、钳形电流表、功率表5专用,配操作指示装置兆欧表等3。压线钳、组套 工具、电锤、喷灯、弯管35器4.自动空气开关、断路器、继电器、接触器、主35令开关等5.电工操作台、教学网孔板、低压配电柜、照明控制箱、照35明灯具、管件、桥架、槽道 电缆、固定卡件356.摹拟机床电气排故实训 装置K电子产品装配生产线8机床智能考核系统：故障设置

24、、试卷试题编辑功 能,试题检测、查找及答题功 能,故障点自动恢复功能 挂板：配置相应的车床、铳床、霞 床等智能化实训考核挂板电子技术实训2。电子实训台，电烙铁、架3。直流稳压I35具备安全、防静电、通风功 能电源、示波器、信号发生器等4。常用电子仪表205.电子装配工具套件 L机 械装调综合实训装置2.电20气系统装调综合比训装置35A数字万用表、示波器等U可完成普通电子产品组装机电设备安装 与调试实训3o机电,体化装调装置66配备PLC,变频器，传感器， 电源与开关等摸块教学功能室主要设备名称数量(台/套)规格和技术的特殊要求3.其他机电产品4。计6算机及相关软件U典型若干机电产品营销 实训

25、机电产品 2.计算机63.市场营销摹拟平台软件若干4。市场调查与客户管理软35点件5.市场营销沙盘演练软件35点35点注：教学功能室可以按照教学项目、设备、师资等，进行整合确定。十一、编制说明Io本方案依据省政府办公厅转发省教育厅V关于进一步提高职业教育教学质量的意见 的通知(苏政办发2022 194号)和省教育厅关于制定中等职业教育和五年制高等职业 教育人材培养方案的指导意见(苏教职2022 36号)编制。2.本方案充分体现构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化 专业课程体系的课程改革理念。并突出以下几点：(1)主动对接经济社会发展需求。环绕江苏经济社会发展和职业岗位能

26、力要求，确定 专业培养目标、课程设置和教学内容,推进专业与产业对接、课程内容与职.业标准对接、教 学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接.(2)服务学生全面发展。尊重学生特点，发展学生潜能，强化学生综合素质和关键能 力培养，促进学生德、智、体、美全面发展，满足学生阶段发展需要，奠定学生终身发展的 良好基础。(3)注重中高等职.业教育课程衔接。统筹安排公共基础、专业理论和专业实践课程,科学 编排课程顺序,精心选择课程内容，强化与后续高等职.业教育课程衔接。(4)坚持理论与实践的有机结合。注重学思结合、知行统一,坚持“做中学、做中教”， 加强理论课程与实践课程的整

27、合融合，推行项目教学、场景教学、主题教学和岗位教学，强 化学生实践能力和职业技能培养。3.中等职业学校依据本方案制定实施性人材培养方案。(1)落实“2。5+0.5”人材培养模式，学生校内学习5个学期，校外顶岗实习不超过1电气CAD技术、数控加工技术、制图员训练与考级等。附录机电技术应用专业职业能力分析职业岗 位工作任务职业技能知识领域能力整合排序机电设 备的制 造机电产， 品的准4 械零 创造E业前的环境机 卜和安全检件查 作业前的技术(1)能对作业环境进行选择和整理；(2)能对常用设备、工具进行安全检查；(3)能正确使用劳动保护用品1.能读机械制图、机 械基础、金属 加工与实训、 电工电子技

28、术 基础与技能、 钳工考试技能 训练、液压与 气动系统安装 调试一、行业通用能力 L识读图样能力：(1)具有识读中等复杂机械零 件图、装配图，电气原理图、 接线图,液压、气动系统图的能 力；(2)具有应用计算机绘图软件 抄画机械和电气图样的能力.2。 工量具及仪表选用能力：(1)具有常用机械加工工具、 量具、刀具选用的能力；(2)具 有常用电工、电子仪表选用的 能力。3。材料及元器件选用能力：(1)具有常用金属材料的选用 能力；(2)具有识别和选用导线、低 压电器、传感器及常用电工电 子元件的能力；准备作业前的物质懂中等复杂程度的零件图；2。能读懂 常用机床、设备的使用说明书或者操作手 册等；

29、3.能读懂中等复杂程度的加工工艺文件及相关技术标准； 4.能编制简单零件的加工工艺文件 Io 能正确选用加工设备；2.能正确选准备零件的加工与用零件的材料；3.能正确选择、合理使用工具、夹具、量具；4.能正确选择和刃磨常用刀具；U能进行普通零件的平面划线及立体划线 并能合理借料；2.能正确使用检测钳工常用的刀具；3。.能进行锯、锂钻、绞、攻罗纹、套罗纹等钳工操作，按图完成简单零件与制作；4。能正确安装、调整和使用常用的机加工刀具；5。能熟练操作常用的机床；6.能按图完成外圆、端面、台阶、内孔、职业岗位一工作任务职业技能知识领域能力整合排序槽等简单零件的机械加工；7。能进行零件长度、内外径、角度

30、、螺 纹等的在线检测（3）具有选用常用液压温和动元件的能力。4o机电设备的使用能力：（1）具有识读常用机电设备技 术资料的能力；（2）具有操作常用机电设备的 能力；（3）具有维护和保养常用机电 设备的能力：（4）具有机电设备常见故障排除的基础能力。5.机电产品的制作能力：（1）具有识读各种工艺卡片的 能力；（2）具有手工制作简单机械零 件的能力（初级）；（3）具有运用常用机电设备制 作简单机械零件的能力；（4）具有制作简单电子产品的 能力；（五）机械加工 设备的维护和 保养1 .能根据说明书完成常用机械加工设备 机械、电、液压部份的检查、日常维护及 保养；2 .能发现常用机械加工设备的普通机械

31、 和电气故障二、机 电产 品的 电子 线路 的制 作（一）识读技 术文件1.能识别常用电子元件的图形符号和文字符号；2。能识读印刷电路板装配图；3。能识读工艺文件配套明细表4.能识读工艺文件装配工艺卡机械制图、 电工电子技 术基础与技 能Gl）物质准 备1。能选用电子产品常用五金工具；2.能选用焊接工具3。能对浸锡设备进行维护保养 1。能正确（三）准备电子 材料与元器件选用常用电子材料；2.能正确识别和选用电子元器件；3.能正确选用 电工电子仪表测量常用电子元器件； 4。能制作短连线及电子元件的引线 ;1.能手工插接印制电路板电子元器（四）装接与焊 接件及短连线；2。能装配简单的功能单元； 3

32、 o能使用焊接工具实施手工焊接4.能对电子元器件引线浸锡；职业岗位工作任务职业技能知识领域能力整合排序（五）检验与检修Io能检查印制电路板元件插接工艺质量； 2。能检查印制电路板元件焊接工艺质量； 3。能检测和检验简单功能单元；4o能修正焊接、插接缺陷；5。能拆焊由千元件：IC能对作业环境讲（5）具备PLC程序编制的基础 能力；（6）具有简单机电设备机械装 调的基础能力（初级）；（7）具有常用电气控制路线装 调的基础能力（初级）（8）具有常用液压、气动系统 装调的基础能力；（9）具有机电产品制作质量控 制的能力。二、职业特定能力1. 机电设备安装与调试：（1）具有编制和实施机电设备 机械或者电

33、气安装工艺的能 力（中级）;（2）具有典型机电设备整机调 试的能力（中级）；（3）具有机电设备机械修复或 者电气故障排除的能力（中级）；（4）具有运用PLC及变频技术机电设 备的安 装一、机 电设 备的 机械 安装（一）作业前的 环境准备和安 全检查行选择和整理；2.能准备安装的各项安 全措施机械制图、机 械基础、金属 加工与实训、 机电设备安装 与检测技术、 机电一体化设 备组装与调试 技术、自动化 设备及生产线 运行维护技 术、自动生产 线组装与调试技术、钳工考 试技能训练（二）作业前的 技术准备K能读懂设备资料并掌握主要安装精度 要求；2。会阅读电子技术文件（如OffiCe、CAD）；

34、3.会熟练查阅常用手册（使用手册）、机床 或者设备的使用说明书或者操作手册等； 4.能读懂设备安装工艺；5.会查阅机电设备的国家标准，了解一些常用的 非国际标准（如英制）1.能正确选择（三谁业前 的物质准备起重工具与设备； 2。能正确选用工 具、量具、量仪（如板手、游标卡尺、百 分表、千分表、水平仪等）；3。能正确核对机械零部件的规格、数量;4会刃磨钻头；5.能正确维护常用工具；6.能复核地脚螺栓规格：7o能复核基础尺寸；8.能正确填写并处理测量数据职业岗 位工作任务职业技能知识领域能力整合排序（四）机电设备 的机械拆装Io能正确清洗零部件；2。能进行零部件的防锈处理；3。能识别各种常用润滑件

35、；4.能正确润滑零部件；5.能正确执行安全操作规程;6.能读懂零部件的装配图、机械传动系统对机电设备实施电气控制改造 的基础能力。2。自动化生产线运行：（1）具有编制和实施自动化设图、设备总装图；7o能正确使用常用工具、量具、夹具；8。能正确使用常用起重工具、设备：9。能正确备及生产线机械或者电气安装 工艺的能力（中级）；（2）具有 自动化设备及生产线运行和 维护的能力；（3）具有自动化设备及生产线 整机调试的能力（中级）；（4）具有运用PLC及变频技术 对自动化设备及生产线实施简单改造的能力。3o机二、机 电设（一）作业前 的环境准备装配零部件、传动部件等机电设备的机 械部份；IO能正确使用

36、相关量具校验机械精度（位 置精度）；Ilo能操作典型的通用机电设备 1。能对作业环境 进行选择和整理；2o能准备安装的各 项安全措施机械制图、电备的 气液 电控 制系 统的和安全检查 （二）作业前 的技术准备1 .能识读常用电气元件的图形符号和文 字符号；2。能识读液压温和动元件的图形符号；3。会阅读电子技 术文件（如OffiCe、CAD）； 4o会查阅各种 技术资料和国家标准Io能正确选用常 用电工工具和电工仪器仪表（如验电笔、 钢丝钳、万用表、摇表等）；2 .能正确核对液压、气动及电器元件,材工电子技术基 础与技能、液 压与气动系统 安装调试、电 气系统安装与 调试维修电工考试 技能训练电

37、产品维修：（1）具有编制和实施机电产品 机械或者电气安装工艺的能力；（2）具有典型机电产品整机调 试的能力（中级）；（3）具有典型机电产品机械或 者电气故障诊断及检测的能（三）作业前的力物质准备Io能正确执行操作安全规程；2.能读脑!液压回路的工作原理图；3。能正确料的规格、数善 3.能正确使用 相关工具 Io能正确执行 电气操作安全 柳珥）能读技R别各种液压元件、管件、连接器件、连 育鞍附件、密封垫料；4.能正确安装液压.回路1.能正确执行操作安全规程；2。能读懂气动回路的工作原理图；3.能 正确识别各种气动元件、气动管件、连接 器件、连接附件、密封垫料；4能正确安装气动回路1.能正确执行操

38、作安全规程；2.能读懂设备资料；懂电气原理图 与装配图； 3。能正确识别 元器件及电气 材料（如按钮 接触器、导线 等）；40能正确使用 相关工具（如各 种螺丝刀、万 用表等）；5。能正确安 装元器件及电 气路线（有关 电柜、控制按 钮箱、各种限 位开关、压力 开关、令全报3 .能读懂设备安装中机械、电气不同技术 标准；4 .能正确选择起重工具与设备：警装置等职业岗 位工作任务（四）电气安装三、机 电设 备的 现场（五）液压传动 与控制系统安装（六）气动系统 安装（一）机电设 备各系统间 联接装知识领域能力整合排序(中级)；(4)具有机电 产品机械修复 或者电气故障 排除的能力(中 级)。4。

39、机电 产品营销：2.具有企业管理及生产现场管理的基础能力。3.具有创新和创业的基础能力.(1)具有典型 机电产品成本 核算的基础能 力；(2)具有典型 机电产品营销 的能力；(3)具有典型 机电产品装调、 运行的能力(中级)：机械制图、电工电子 技术基础与技能、金 属加工与实 训、钳工考试(4)具有机电 产品售后服务 的能力.三、跨行业职业能力 Io具有适应岗位 变化的能力。职业岗 位一工作任务职业技能知识领域能力整合排序机电设 备的调 试与检 测5。能正确选用工具、量具、量仪；6.能正确联接机电设备各系统1.能正确使用校正工具；2o能正确调整技能训练、电 气系统安装与 调试、机电一 体化设备组装 与调试技术、 自动生产线组 装与调试技术（一）设备水平 调整紧固（三）设备润滑设备水平；3.能正确紧固设备L能正确使