主题班会设计方案集合10篇.docx

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1、【菁华(jinghud)】主题班会设计方案集合10篇【菁华】主题(Zhtni)班会设计方案集合io篇为了确保事情或者工作(g6ngzu6)科学有序发展，就不得不需要 事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的方案类文书。那 末 大家知道方案怎么写才标准吗？下面是为大家采集的主题班会设 计方案10篇，希翼能够匡助到大家。让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱， 从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白 自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。班长主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长 大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长 空，

2、高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感 恩教育主题班会(1)现在开始。委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时 节，一把雨伞送来了她的深情，黄昏时分，一杯牛奶送来了她的关 心，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他 的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱， 多么博大的襟怀。班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一 句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸 妈妈就满足了。班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们(w6 men)有一颗细腻的心，子细去体味，慢慢地感受，我们就会发现： 我们生活

3、在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。学生回想自己父母，然后老师案语：不知不觉，我们长大了。 曾经几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条 皱 纹，头发中映出几根银丝。他们的步履再也不矫健了，他们的腰 背部再也不笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今天(jintidn) 我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似 滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希 望。让我们一起怀着一颗感恩(gdn血)的心，一起大声高呼：我爱 你，亲爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透 着老师的汗水

4、和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送 给我们亲爱的老师。学生请听朗诵：谢谢您，老师全班合唱：每当走过老师窗前班长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们， 您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发出现点点 霜花；六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；六年的春去 春回，您的眼里写满了春春嘱托。班长主持人：让感恩伴我们(w6 men) 一辈子，衷心地感谢父母、 老师和朋友。就如这些俗语所说的。(展示名言俗语)不要为你所没有(m6i ybu)的抱怨，要珍惜你所拥有的。朱 德谁给我一滴水， 我便回报(huibdo)他整个大海。 华梅一颗感谢的心决不会愤世嫉俗！ 陶恕我向

5、来哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我 又感觉到幸运之极了。海伦。凯勒受人滴水之恩当涌泉相报。班长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老 师，离不开我们身边的朋友、曾经匡助过我们的人！让我们赶快行 动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话（学生动 手写贺卡几位学生交流），请几位读给大家听听！班长主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长 驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美 丽；因为感恩，我们的心灵才会变得夸姣；因为感恩，我们的生活 才会变得充实，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴 滴吧！班主任讲话：父母的爱是阳光，老师

6、的爱是雨露，如春风化雨- -给了我们（府men）无尽的力量。我们像不同的鲜花（Xidnhud）,点缀着漂亮的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向（ZbUXidng）夸姣的 明天。班会主题：认真投影期中考成绩表请看期中考成绩表，然后一起分析一下我们班的总体情况。我们班这次考得不是很理想，在文科班里，除了艺术班，我们 在语、数、政这几科都是平均分最后一位。为什么会这样呢？（学生就问题发表看法）总结出原因：L平时学习不塌实；2 .自觉性不够强；3 .根抵较差的同学还不够动力（特殊是男同学）4.有埋怨心理。据不彻底调查，我们班不少同学都感到在学习数学和英语这两 科上遇到的艰难最大。今天我们有幸

7、请来了数学老师和英语老师帮 我们分析一下期中考的失误和介绍。有请数学老师。（掌声）（老师发言）感谢数学老师的指导，下面有请英语老师。（掌声）（老师发言）再次感谢老师的指导。（掌声）投影前十五名同学成绩表。这是我们班的前十五名的同学的成绩，他们是我们五班的领头 羊。同样的学习环境，同在一个班，为什么有的同学就能取得好成 绩呢？下面，请本次（b6n Ci）考试的第一位，钟焰勤同学来给我们 讲一讲她是怎么学习的。（学生（XUg Sheng）发言）说到我们（吟Inen）班这一次的惨澹成绩，相信没有人比我们的 班主任更加揪心，下面请班主任为我们分析和总结一下。（掌声）（班主任发言）我们要吸取，调整自己的

8、学习状态和学习方法，为下一次的考 试做好充分准备。谢谢。活动目的1. 通过本次班队活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界 上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的 一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请往往报有一颗感恩的心。2. 让学生在活动中感悟生命是珍贵的、生命是夸姣的，同时 生命也是顽强和伟大的，所以我们要珍爱生命，憧憬未来，让生活 更加夸姣。活动过程一、主持人宣布活动开始二、活动热身：谜语主持人：大家好。在活动之前，请大家猜一猜这个谜语：她像 一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛(IaZhI1),是一笔留给后代的 遗产，是一份上帝的礼物，她是最珍贵的。全班：应该是生命。主

9、持人：对。生命，这就是生命。人人(r6nr6n)都拥有自己的 生命。那末我们的生命是谁赋予的？ 全班：父母，我们的父母。主持人：是的，父母赋予我们生命，没有他们就没有我们。下 面我宣布六4班“哺育安康心灵，守护生命阳光”主题班队活动现 在(XidnZdi)开始。三、活动过程主持人： 感谢我们的父母，感谢他们让我们看到这个世界，感 谢他们把我们辛苦养大，还给我们一个温暖的家。我们在父母的养 育中一天天成熟，在老师悉心的哺育下安康成长。我们的成长凝结着老师的心血、父母的辛劳和祖国对我们的期 望。我们应该拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听*同 学的诗朗诵感谢有你四、小结1 .互动活动：听了朗

10、诵后，说说身边最让你感动的事(请几位学生讲述)2 .小结发言。主持人：每一个人都只拥有(yngybu)一次生命。那末生命是什 么呢？在生命的历程中，每天大家同样的生活，有人觉得苦不堪言， 有人却过得多姿多彩。怎样对待生命，怎样让我们的生命更加 (genjid)精彩？请听配乐散文生命之歌3 .活动升华个真实(ZhBnShD的故事主持人：生命是夸姣的，生命同时又是脆弱的。往往一些潜伏 在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。地震、战争、洪 水，还有各种意外事故都可能夺去一些人的生命，这都会给他们的 家人带来宏大的痛苦。请看一个真正的故事南安一 13岁小女生喝 农药自杀4 .活动讨论：听完这个故

11、事之后，你们有什么感触？(同学讨 论)甲：生活需要坚毅人的生命惟独一次，应该珍惜。乙：不如意之事，十之八九。人不能遇到艰难遇到挫折，就低 头，就退缩。丙：我们要从小培养克服艰难、解决问题的能力，要坚毅起 来。遇到事情自己不能处理的，应当积极去面对，及时主动地告诉 家长，告诉老师。T：对！面对艰难，坚毅面对。坚毅是生活的根抵五、小品表演一一深化教育主持人：对待生命，要学会尊重生命，珍惜生命。人从婴儿的 “哇哇”坠地到哺育长大成人，倾注了父母多少心血和汗水。父母 对我们的爱是无私的。我们要学会感恩，特殊是父母，羊有跪乳之 恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？难道抛却生命，辍

12、栋生命就是对父母最好的报答吗？我们该如 何做？下面的小品(XidOPin)将会告诉我们请欣赏小品(xidopin)我不做家里的小皇帝小品讲述的是现在千千万万家庭里的小皇帝，小公主。娇生惯 养，任性无理，过着衣来伸手，饭来张口的生活。通过一些事情 后，最后痛改前非，改正自新，决心(ju6xin)不做家里的小皇帝?？六、回报演出一一感谢生命，感恩生活。主持人：父母的爱很平庸但也很伟大。赋予我们的爱，他们不 求回报，惟一的希翼就是我们安康快乐成长。我们都应该怀着一颗 真诚的心去感恩父母，珍惜父母给我们的爱，它是那末的平庸,却又 那末的动人。我们惟独珍惜生命，好好学习，好好生活，才干回报 父母给我们的

13、爱。1、歌曲表演感恩的心一句简简单单的感谢却包含了无尽的 感动，学会感恩是人生的必修课。2、齐声朗诵感谢您感谢您一一我的父母，感谢您赐予我生命不求回报地爱着我疼 着我。感谢您一一我的老师，传授我知识，告诉(Ko SU)我做人的道 理。感谢您一一我的朋友，在我困惑，委屈的时候(Shi hou)给我力 量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰 (ZhUdngShi) 了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感谢的.人。拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有七、辅导员总结讲话在这次“哺育安康心灵，守护生命阳光”主题班会的过程中， 我能感觉到同学们对这次活动的积极参预

14、，大家都在竭尽全力想靠 自己的行动去打动别人。今天的节目都给我留下了深刻的印象，故 事讲述很真诚，小品表演非常精彩，诗歌朗诵很动人，歌曲演唱很 深情。听你们讲述自己感恩的故事，表达自己感恩的心情，作为老 师的我心里也涌起一份真正的感动。我蓦地感觉，在我眼里还长不 大的你们其实很懂事，你们都是些善良清纯的孩子，对自己的父 母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的 心。通过这次活动，我们都深刻体味到生命的重要意义，也懂得了 珍惜自己的生命，怀着一颗感恩的心去对待生活，对待学习，对待 身边的每一个人，每一件事。班会背景：经过了一个安全、祥和而愉快的寒假，我们又开始了新的校园 生活以及

15、新的学习，无论是在学习上还是在生活上，各位同学都因 该做好新的自我调节。班会目的(Inadi )：新的一年，新的学期，我们又站在了新的起点，怎样使同学们 从寒假生活向学校生活转变，重新端正(dudnzh8ng)心态，纵情学习 和丰富初中生活，定好位置。班会准备(zhunbei)：1 .召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。2 .主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜 集素材。3 .找班内有号召力的同学谈心，激发其参预活动的热情，并引 导其在某些方面作表态。4 .审查班长、宣委的组织稿件。5 .审查有关人员的发言稿，引导其从积极、正面的角度调动同 学们爱集

16、体、尊重他人的热情。6 .安排擅长绘画、书法的同学布置教室。班会流程：(一)导入：非洲豹的故事，启示学生明白制定目标并持之以 恒的重要性。(-)班级(bdnji)目标规划：1 .建立自主管理(gudnli)的班级老师(IdOShi)在与不在一个样。 自觉用纪律约束行为。人人有事做，事事有人做。2 .建立友好互助的班级。内部气氛和谐。人际交往友善。一一不管成绩好坏，能力上下，全体同学都能得到开展。(三)活动一：集思广益1 .班委代表班长发言2 .组长代表发言3 .学生代表发言（四）活动二：责任心测试。自我评测，引导学生明白责任心 在目标达成中的重要性。（五）活动三：配乐朗诵我现在就付诸行动点燃同

17、学们的热情，投入的目标的制定中。（六）活动四：个人目标与小组目标制定（七）小结：“凡事预那末立，不利那末废”，处在新学期的我们占尽天时 地利，因此，如何好好把握时机，并不断努力达成目标是我们最首 要的任务。我相信，大家手握着“责任心”和“行动力”这两大 法宝，一定能使目标变为现实！一、活动（hu6 dbng）目的：1、为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，让每一个学生都学会感 恩，感谢所有匡助过他们的人，并懂得（d6ng de）回报别人的匡助， 学会用一颗真诚的心去对待身边的人。2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参预其中（qlzhong）；锻炼学生组织活动的筹画能力和胆识、展示学生的表演 能力

18、、提高班级凝结力。3、结合初中学生的身心开展特点，利用陈述自己故事的方式引 起学生情感共鸣，到达感恩的教育效果一一增加学生的对感恩的认 识，真正做到“学会感恩，与爱同行”。二、设计理念：本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自 主、合作、探索”，激发学生爱的情感。三、活动准备：1、布置黑板和教室，写好主题“心存感恩，与爱同行”。2、对学生发展问卷调查，了解其对父母的理解程度，并对数据发展统计。3、采集学生成长经历中的一些感恩事件，让学生通过日记、等 形式记述。4、同学们编排的情景剧、合唱(hRhWg)、朗诵等节目。5、主持人：班长(bdn Chdng)和副班长参预人：班主任和全班

19、 同学。四、主要(ZhUydO)内容：1、感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。2、感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。3、感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我力量。4、感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的 人生。5、感谢这个世界上所有值得我们感谢的人。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。五、活动过程：(一)、体味感恩1、主持人致词： 草木为了感谢春的到来吐露新芽，鲜花为了感谢夏的到来竞相开放，硕果为了感谢秋的到来挂满枝头，雪花为了感谢冬的到来把大地母亲银装素裹。大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。“心存感恩、与爱同行”主题班会现在

20、开始。（二）、品读亲情与师爱2、配乐诗朗诵：永恒的爱我们的生命是父母所赐予，从咿呀学语,盘跚学步，到吃饭（Chi m）穿衣,背着书包上学，他们不知消耗（XidOhdo） 了多少心血，倾注（qlngzhi） 了多少爱。母亲的皱纹,是吐不尽的悠悠慈母情，父亲粗糙的双手,是儿女知识的小桨，母亲的话语是爱的河流，交织于日日夜夜，父亲的微笑是爱的花朵，盛开在岁岁年年，是父母为我们缔造夸姣的家园，纺织幸福的花环，直到永远，永远。3、独唱：烛光里的妈妈4、讲述真情故事：（学生准备）（1）、小时候我的脚伤了， 那天下着大雨，妈妈抱着我去医院。一路上妈妈的衣服被雨淋湿 了，但是我却一点也没淋到。（2）、小时侯我

21、贪玩，掉到水里，爸 爸奋不顾身地跳下水去救我。（3）、那些天我迷上网络，父亲耐心 劝我迷途知返5、情景剧：父与子6、学生讲述师爱故事（学生准备）。7、诗朗诵：老师的爱是谁给了我们生命以力量，是谁给了我们生命以色采？是爱，是老师纯真的爱。老师，你的爱，深沉而无言。老师，你的爱，朴实而无华。老师，你的爱，无私而永恒。老师，你的爱，温暖而悠长。 花开花落，岁月匆匆，不知何时，您的额上犁出了深沟。日出日落，岁月匆匆，不知何时，您的双鬓平添了银丝。您把柔情给了我们，柔情象潺潺(ChdnChdn)的流水。您把温情(wenqing)给了我们,温情似母亲的真爱。老师的爱是一道光，照亮我们的未来(WNldi)。

22、老师的爱是一 颗星，温暖我们的心房。小河奉献给大海，白云奉献给蓝天，阳光奉献给大地，老师奉 献给学生。您的爱是一滴甘露，倾注一切不求回报。您的爱是一丝细雨，温情感化冷漠冻土。您的爱是一眼清泉，一辈子汇成汹涌河流。啊！老师的爱，陪伴我永远。啊！老师的爱，感动我一辈子。8、学生讲述：远亲不如近邻。(三)、学会感恩9、感谢亲恩：父母赐予我们生命，不求回报的爱着我们，疼着 我们。在我们成长的过程中，父母与长辈不知消耗了多少心血，倾注 了多少关爱。10、感谢师恩：老师传授给我们知识，提高了我们的能力，指 引我们明确了人生目标。11、感谢邻居、朋友、同学、他人、社会的关爱：他们关心帮助了我们，为我们增添了

23、生活的乐趣；正因为有了社会众人助益, 使我们立于乾坤之间快乐成长。12、建议书：通过此次主题班会，我们要在每一件小事中体谅 父母，同时也要从小事做起，匡助父母洗一次碗，洗一次衣服，扫 一次地，做一件力所能及的事，以减轻父母的负担，增进彼此的感 情；通过这次主题班会，今后争取多送给老师一份优秀的作业，多 送给老师一份满意的答卷(dd jun),多与老师开展思想交流，增进 师生情谊；通过这次(Zhe Ci)主题班会，充分认识“勿以善小而不 为，勿以恶小而为之”。从我做起，从身边小事做起，对学校、班 级、同学、社会多做一些有益的事。(四)、感恩(g百n Qn)结语13、班主任结语：羔羊跪乳、乌鸦反哺

24、，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感 恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父 母为我们付出的点点滴滴。我相信，感动，此时此刻已经洋溢在你 们每一个人的心间。香坛花艳，朵朵花娇芳绿叶；学子情深，人人 情 厚慰师恩。我们的老师，为了施教育人，蚕丝吐尽，烛泪燃干。 我相信，感动，此时此刻已经洋溢在你们每一个人的心间。祖国 的保 护，群众的助益，使我们立于乾坤之间安康成长。我相信， 感动，此时此刻已经洋溢在你们每一个人的心间。立身原那末做 善事，处世 良方图报恩。请记住这一刻你心中的感动，心存感恩， 知恩图报，学会感恩，与爱同行。现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任

25、 性、以自我为中心;在学校那末表现为：做事缺乏(quKd)责任心， 对他人、集体漠不关心。因此，欲通过主题班会的责任教育，培养 学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。1、让学生懂得什么（sh6n me）是责任，如何做一个有责任心的人。2、教育学生做事（zu6 Shi）应有责任意识，认真负责，勇于承 担。3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学 会对自己，对他人，对集体负责。1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例，排演成情 景剧；2、采集相关的历史故事及资料；3、分工准备：主持、讲故事、表演情景剧等；4、黑板画个心，在心中写上责任，同学们围成u字形。1、由故事引入故

26、事：（某同学表达故事）（6分钟）在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所 有的大连人都记在了心里。一次在行车途中黄志全蓦地心脏病发 作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车徐徐地停在马路 边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门翻开，让乘客安全 地下了车;将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。最后，他 安详地趴在方向盘上停顿了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄 志全，这个平庸而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对 别人的负责，看得比自己的生命还重要！2、生活（Sh0nghu6）情景剧、讨论：（22分钟）（1）生活（ShQnghU6）情景剧（10分钟）情景剧（一）

27、：旁白（PGngbdi）：上课了，同学们都很认真听讲，但是教师某一 个角落浮现了这样的情形：黄凯翘着二郎腿，手插在裤兜里，边听 者mp3边颤动着腿，摇头晃脑的嘴巴里还边哼哼唧唧的。接着，拿 起镜子对着自己照呀照的。然后，趴着不一会就呼呼大睡了。（对学 习负责）情景剧（二）：旁白：好不容易，终于放假了，陈飞背着一大袋的脏衣服踏入 家门：“妈，我回来了，这袋衣服帮我洗洗。”于是，陈飞一把一 把的从袋子里掏出衣服，扔了一满桌乱糟糟的。可是，家里空空如 也，没人在。于是，陈飞嚷嚷道：“晕死，都死光啦。肚子饿死 啦。”陈飞翻箱倒柜找吃的。（对家庭、对自己的生活负责）情景剧（三）：旁白：某年某月某日，小君

28、上街买了一袋零食。晃悠在公园 里：小君提着零食，边晃悠边吃花生。小君无视提示标语踏过草坪 （草坪边标语：小草有生命，足下留情），剥掉的花生壳吧嗒吧嗒的丢在地上。这时，一个小 女孩走过来，叫住小君：“哥哥，老师说，不能随便乱扔垃圾！”小 君回过头以不屑的目光从头到脚扫视了女生：“哼，你管不着，我 爱怎么仍就怎么仍。”于是，继续吃着花生随地丢着花生壳。女孩 子嘟着嘴，无奈地叹了叹，一颗一颗地拣起地上的花生壳。在旁边 目睹了这一幕的老者叫住了小君：“小伙子，你东西掉了啦。”小 君看了看自己提的袋子，又瞧了瞧路上：“没有啊，什么东西掉 了？”老者感慨地说：“你的责任心掉了啦！”小君纳闷无语一一（对 社

29、会负责）主持人暂时发挥（fGhui）引导、总结（注意幻灯片放映）。讨论（BolUn）：1联系实际，列举班级“责任心”强的典型（didnxing）事例（5分钟）2怎样才干做一个有责任心的人：（5分钟）（提示：责任含义：一，认真做事情;二，对自己做错的事，勇 敢成认。）对自己、对学习、对同学、对学校、对家庭、对社会（学生 自由发言，主持人总结）4 .责任心小调查：（PPT展示）（6分钟）主持人：终究怎样才干做一个有责任心的人，相信大家现在都 有自己的一些思量了。那末，下面我们来一起来测一测，看你是不 是一个有责任心的人呢？1、与人约会，你通常（t6ngchdng）会提前一会出门，以保证自 己能准时

30、赴约吗?是。 否。2、当你发现自己脚下（jidoxid）有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？ 是。 否。3、你会把零用钱储蓄（chux）起来吗?是。 否。4、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗？是。 否。5、当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗？是。否。6、你会坚持运动以保持安康吗?是。否7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害安康的食物吗？ 是。否。8、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？是。否。9、当在你玩得正兴起时，母亲请你匡助去买酱油，你会抛却玩耍。是。否。10、收到别人的信，你总会尽快回信吗？是。 否。11、没有警察时，你也会遵守交通规那末吗？是。 否。12、你时常迟延交作业

31、吗？是。 否。13、你时常匡助做家务吗？是。否。14、你会认真对待每一项作业吗?是。否。15、每天出门前，你有照镜子的习惯吗?是。否。16、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗? 是。 否。17、除了上述罗列的，对于(ClUiyU)责任意识，你认为还可以有 哪些补充的呢？说明(shumlng)：答复(找鱼)是的就得1分。分数为13-18：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼 貌、为人可靠，并且相当老实。分数为9-12：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些 率性而为，没有考虑得很周到。 分数为4-8 ：你的责任感有所欠 缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。分数为6以下：

32、你是个彻底不负责任的人。有些朋友的父母可 能会对你有成见，力劝儿女少跟你往来。你一次又一次地逃避责任，将会造成你 每一个工作都干不长，手上的钱也老是不够用。经过调查统计，请分数最高的同学发表一下自己的责任感言。5 .影片、启示：（6分钟）当我们正生活在夸姣的幸福中却无意享受幸福的时候，有这么 一些孩子，他们没有课桌椅，他们的教室淌满着泥水，甚至他们只 能在露天野地里，在不幸中坚持着学习。在一个本该需要大人去好 好照应和好好保护、疼惜的年龄里，他们却是挑起了生活的重担， 他们本该像我们一样面带微笑地踏步在铺满香花的大道上，但是， 他们什么都没有。他们有的只是破烂的衣服和艰辛的生活压迫。但 是，再

33、大的苦难都没有消除他们的信念，对幸福的渴望,对尊严的追 求，对命运的不屈，他们不曾经抛却，因为在他们的心中有着夸姣 的梦想，希翼和我们一样能在社会的各个领域活出自己的价值， 他们挣扎着，呐喊着因为他们有责任，是责任让他们不向命运 屈服；是责任，让他们艰辛学习着;是责任，让他们强烈地珍惜着自 己，永不抛却；也是责任，让他们对学习负责;更是责任，让他们对 自己的人生负责。6,结语（ji6yti）: （1 分钟）。1、使学生了解有关（ybugudn）生命的来之不易与珍贵，感悟生 命的可贵。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救（Ziji（I）的方法青少儿学生是祖国的明天，民族的希翼。提高青少年学生的综

34、合素质，特殊是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力，都是 开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水 剥夺了许多珍贵的生命，特别是溺水最为严重了。了解溺水和如何 防止溺水显得非常重要。（一）我们身边的溺水事故暑假是广阔师生集体外出旅游、夏令营、游乐、疗养活动的顶 峰期，也是中小学生意外事故，特别是溺水、交通事故的高发期。 据了解，去年暑假，我省、我市发生了多起学生溺水事故。据某市 120急救指挥中心统计，该中心去年4月1日至6月9日，共接到 溺水求救 15个，平均每4天半就有一宗溺水事故发生，其中急 救车到现场后，患者已死亡的达10人，占67%。事故现场多为农村 水塘，溺水者多为

35、初中、小学学生。（二）溺水致死（Zhl Si）原因主要是气管内吸入大量分妨碍呼吸（hUxi）,或者因喉头强烈 痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。（三）病症（bingzheng）溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔温和管充满血 性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或者呼吸心跳停顿。（四）自救与救护当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰 卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。 因为深吸气时，人体比重降到0 967,比水略轻，可浮出水面（呼气 时人体比重为1.057,比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂 上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，如果发生小腿抽

36、筋，要保持镇静，采取仰泳位，用 手将抽筋的腿的脚指向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸 边。救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清晰位置，从其前 方出手救援。或者投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。出水后的救护:首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后发展控水 处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体 位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入 在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作 用。如果(ud)溺水者呼吸心跳已停顿，即将发展口对口人工呼 吸，同时发展胸外心脏按摩。(五)如何(nih6)防溺水游泳，是广阔(guWgk

37、ui)青少年爱慕的体育锻炼工程之一。然 而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着 自救，极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几占八、1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或者比 较危(Wei)险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游 泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平 整，有无暗 礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清晰。2、必须要有组织并在老师或者熟悉水性的人的带着下去游泳。 以便互相照应。如果集体组织外出游泳，下水先后都要清点人数、 并指定救生员做安全保护。3、要清晰自己的身体安康状况，平时四肢

38、就容易抽筋者不宜参 加游泳或者不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动 身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下 水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食 管或者气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳 水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和旋涡 (XUdnWo)处游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果蓦地觉得身体不舒畅，如眩晕、恶心、心慌、 气短等，要即将上岸歇息(Xia Xi)或者呼救。6、在游泳中，假设小腿或者脚部抽筋，千万(qidnwdn)不要惊 慌，可用力蹬腿或者做跳跃动作，或者用力按摩、拉扯抽筋部位，

39、 同时呼叫同伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最 为重要。将溺水者救上岸后，要即将去除口腔、鼻咽腔的呕吐物和 泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻阻塞呼吸道; 将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或者抱其双腿将腹部放在 急救者肩部，做走动或者跳动“倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急 救成败的关键，应即将发展人工呼吸，可采取口对口或者口对鼻的 人工呼 吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。(六)遭遇溺水你该如何自救暑假期间，许多同学都喜欢(Xi huan)结伴出游，特殊是因为天 热，大家都愿意到水边顽耍、游泳，往往这时，就很容易发生危( wei)险的情况。

40、当发现有人落水时，救助者不要冒然去救人，因为一旦被落水 者抓住将十分危(Wei)险。在水中与落水者纠缠非但(bUddn)会消 耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。 如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那末救 助者在下 水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量 防止被落水者抓住。综上所述，溺水是非常危(Wei)险是，在日常生活中要提高 安全意 识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只 要我们在生活中注意各种游水(y6u ShuI).戏水事项，提高安全 防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何 抢救，溺水事件还是可以防止的。

41、1、使学生明确推广普通话的重要性。2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。3、希翼学生能互相催促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不 讲普通话的现象勇于指正。以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。一、创设情景，引入主题。我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言 隔膜妨碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难 以顺利发展.因此推广普及全国通用的普通话，是建立社会主义现代 化强国的一项根抵性工程.如果你想与人交流，你应该说普通话;如 果你走出云南，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普 通话！在欢快(hudnkudi)的音乐中主持讲故事。南方有一位商人在一

42、次与北方商人的业务谈判中，对北方人 说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通 而无法交流(jidolii),无奈之下，他失去了一次赚大钱的时机。a：同学们，听了这个故事，你想到(Xieing CIdO) 了什么？b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。a、乂合)：推广普通话，方便你我他主题班会现在开始！二、小小论坛。(大家举例讲讲说普通话的好处)三、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生，并赋予奖 励)歌曲：最爱喝的水呀 永远是黄河水给咱一身太阳色能把那雪融化最爱吃的菜是那小葱拌豆腐一青二白清清白白做人不搀假最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底站得稳 走得正 踏塌实实闯天

43、下最爱说的说永远是中国话字正腔圆落地有声说话最算话最爱写的字是先生教的方块字横平竖直堂堂正正 做人要像它最爱做的事儿呀是报答(bdodd)咱妈妈走遍天涯心不改 永远(ybngyudn)爱中华四、 大家(dji)齐读推广普通话宣传：说好普通话，方便你我他说普通话，从我做起说好普通话，朋友遍天下我是中国娃，爱说普通话五、顺口溜朗诵1) 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十,谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是细席，就打谁四十2、板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.六、小组讨论

44、：怎样推广普通话？七、请小组代表发言。八、a：我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象！b：是呀!推广普通话已经在我们心中生根、发芽！a：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通 话。b：那末，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。a、b（合）：下面请同学们以热烈（吟1诂）的掌声请我们的班主任 为我们的班会作小结！九、班主任发言主d y6n） o今天的班会开得很成功!语言表达着一个国家的文化素质，作为 新世纪的接班人，祖国（ztu6）的未来，民族的希翼，我们更应该努 力学好科学文化知识，学好我国的语言。如果你想与人交流，你应 该说普通话;如果你走出云南，你要说普通话;如果你想做国际人

45、， 你必须学会说普通话！为了自己的明天 从今天开始努力学习普通话！同学们，请讲普 通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次 主题班会的内容发展发动、讨论和安排。调查了解同学们关心的热 点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会详细准备工作 分工。总结上周的各项工作情况(1)劳动委对卫生情况发展总结；(2)学习委员对上周学习情况发展总结；(3)团支书对上周班上的一些主要问题发展总结；(4)班长发展总结。1、诗歌朗诵朗诵高中生的豪言2、相互了解的游戏(y6uxi)(1)规那末很简单，一如(yii)传统游戏一一“击鼓传花”： 参预者伴着音

46、乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来 游戏，游戏以坐位为单位，每一个坐位两名成员。两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过 程中，两位学生不能交换(jiiohuGn)答案，以答案的符合数量赋予 奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运开工程3、兴趣爱好。4、最想对同座说的一句话。2) ) 互赠。3、谈实例或者感受请几位同学讲一那末爱集体的实例或者谈谈自己在班上的一段 感受。4、实话实说对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才干 加强班集体力量。5、主持人总结今天的主题班会开得十分成功，通过这次班会，同学之间进一 步认识了解，愿同学们更加热爱我们的班集体，让幸福快

47、乐永远与 我们相伴！我往往给我的学生讲一个故事：我们有一天出去旅行，蓦地间 暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草 棚，大家哗地冲了进去，一冲进去大雨就来。大家好快乐，哇， 今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！ 大家也不顾 虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满 足了。但这个房子在风雨中蓦地间要崩塌，同学们想尽方法扶住 它，不能让房子崩塌。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中 鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举 一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在13汽修4班这个大家庭 里，每一个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班 级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自 身做 起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。1、通过读新闻、消防安全知识(Zhi Shi)抢答等