四年级班主任教育教学叙事报告范文5篇.docx
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1、四年级班主任教育叙事总结范文5篇教育叙事非为是为了讲故事而讲故事,而是通过讲述高等教育故事,感悟教育的真谛。四年级班主任的教育叙事工作总结所写三年级了什么?下面是收集整理的一些小学四年级班主任素质教育叙事工作总结范文5篇,欢迎大家前来图文并茂。四年级辅导员教育叙事【1】去年我接了一个新班一一四(2)班。这是一个很特殊的班级,学生来源于周围四个村庄,因为之前不再同一个学校,所以管理起来很困难。班级里淘气的大有人在;小偷小摸现象也时有发生;上课迟到的;下课打闹的;不完成作业还撒谎的真是让我有些焦头烂额。一天早上,一个小组长跑到办公室对我说:“老师,我们组房广超又没上写家庭作业,他还说写了,就是忘在
2、家里了。”房广超是镇里的一个男同学,大眼睛白皮肤,是个看上去精明能干的看上去孩子。可他有个坏毛病一一爱撒谎,这在我们一个班是众所周知的。“又忘家里了,可能吗?他每次不完成作业都有理由,这次的理由是真的吗?”我边走边想。来到教室,我把房广超叫了出来,问他:“你又没上写家庭作业?”“不,老师,我写了,我真的写了,我忘家里了。”说得很流利,很着急,表情也很真诚,和他平时胡说的表情一样。“真的吗?你以前时常这样撒谎的!”“老师,这次是真的,不信我可以罢了回家拿来给您看。我可看他眼泪都快下来了,这次可能是真的,我不该把学生想得很坏。正在这时,预备铃响了,我对他说:“那好吧,老师就相信你一次,但下次写好作
3、业一定记得带过来,不然怎么让在我看来人分相信你写了呢?”“嗯,我记得了。老师,谢谢您能相信我。”那天中午,房广超把他的作业拿给我看,字写得很工整,而且把我的布置的写两遍写成了四遍。下午课上我在班上嘉奖了房广超同学,我说:“房广超同学以前真爱撒谎,大家都不相信他说的话,现在,他不但没有说谎,而且作业完成的很好,我希望大家不要用老眼光看他,确实我相信在座的每一位同学都是好孩子。”嘘声在教室里响起,我看见房广超流下了泪。从那以后,房广超再也没有撒过说谎,而且在各方面的表现都有了进步。后来学期结束时,我接获了房广超同学的一封信,信中写道:“敬爱的王老师,谢谢您的信任,是您的信任让我痛改前非。王老师,我
4、还要向您说一声对不起,因为前一晚我真的是撒了谎,其实我没有写家庭作业,作业是我中午回家补上的。如果当时您没有相信我,而是使劲批评了我,我也许永远改变不了撒谎的坏毛病。但那天您没有,您用您的信任和亲切的赞许的赞扬话语感动了我,也挽救了我”看到这里,我感觉眼睛湿湿的,我没想到我的不在意很经意的一次表扬,一个信任,却改变了一个爱撒谎的孩子!真是:信任,往往能创造出美好的境界!亲爱的老师们,要是我们表扬多给孩子们一些表扬,一些鼓励,一些信任吧!四年级班主任教育工作叙事【2】天赋是最好的教师舞台剧,一方面是现阶段我们学校的“主旋律”。三月份,挑选小演员。我们班就有三位,一位是主角演员,另外两位是舞蹈。紧
5、之后,每周六排练。除了一台学校重点打造出的一台舞台剧外,每个班级还要准备一出。今日午时,我充分利用班会课时间,带着孩子们分主角讲课。熟悉剧本后,我把孩子们分为A、B两组,分别在两组中挑选舞蹈演员,同时排练,竞争。小涵异常进取,平时读课文都结结巴巴的短文他,想来台词来可流利了,词句还挺有味道的。周五午时连续三节课都是我就上,也就能够精准安排。第二节课完成补充习题并批改,第三节课才能够出去上体锻课,并排练剧本。小涵爱走神,动作慢。这不,正在做题,写着写着,又走神了。“如果整地完不成的同学,就参加不了舞台剧的排练,那么教师必须换小演员了哦!我提醒孩子们。只见小涵瞪圆了眼睛,长大了嘴巴,恍然大悟,然后
6、开始奋笔疾书,趣味极了。有些孩童看似对什么太都不太在乎,其实,纯粹是我们没有发现他真正感兴趣的事物。找到了兴趣这位教师,孩子就进取多了!四年级班主任教育叙事【3】学校无小事,处处有教育。一个简单的道理,看似平凡的话,但却意味无穷。的确是这样,教师的一言一行都影响着学生,因此在教学中我处处留心,争取做好榜样的力量。可有一句话是这么则表示的:事与愿违。只需要考虑了自身的问题,却忽略了学生是不是愿意和你这个“榜样”_拢。我的班级中有这样一个学生,他是个男生,脑袋聪明的很,脾气也怪的很。上课时他能积极发言,动脑思考,往往一些难再理解的问题,他总最先明白。可却有着至命的弱点,不爱写作业,无论是家庭作业,
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