全县“万名党员进党校”教育培训活动工作总结.docx

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1、全县“万名党员进党校”教育培训活动工作总结按照市委组织部“万名党员进党校”工作要求，为扎实推进党史学习教育学习教育常态化制度化，全面提升党员党性修养和能力素质，X县开展“万名党员进党校”活动，对全县普通党员进行全面教育培训。现将活动开展情况汇报如下：一、基本情况我县共有基层党组织X个，党员X人。全县通过举办各类培训班、上党课、主题党日活动、远程教育等形式，对全县广大基层党员普遍进行教育培训。其中，全县通过举办各类培训班、上党课、主题党日活动、远程教育等形式，对全县广大基层党员普遍进行教育培训。其中，共组织基层党组织书记培训X人次，村委主任培训X人次，村两委干部培训X人次，普通党员X余人次，流动

2、党员X余人次。二、主要做法及成效（一）高度重视，确保活动扎实开展。县委组织部按照要求，把“万名党员进党校”活动作为党员教育培训工作的一项重点内容。一是各党（工）委根据各自实际情况制定相应的培训方案。二是把“万名党员进党校活动”与“三会一课”结合起来。三是把学习贯彻落实党的十九届六中全会精神、新时代中国特色社会主义思想作为党员教育培训的首选内容。（二）创新手段，深化党员教育培训效果。各党（工）委根据工作实际、党员类型等特点，选择多种教育形式，达到教育培训效果和提高自身素质的目的。一是针对不同群体设置不同课程，采取不同方式。党务干部专题培训，支部书记封闭培训，普通党员全员轮训，全面唤醒党员先锋意识

3、。二是结合“三会一课”的召开，以会代训，同时通过宣传标语、公示栏等形式张贴、宣传学习教育内容，让党员干部随时学、随处学。三是依托县委党校整合县属四所高中教师资源组建X人的“党性教育”专家宣讲团，精选X个党史学习教育和“党性教育”课题，巡回基层党校开展集中培训。各党委每月自选课题和讲师，通过菜单式培训，进一步提高党性教育的针对性。四是在党员教育培训过程中，开展典型警示、学员讲课、现场观摩、座谈研讨、体会感言灵活多样的互动方式。让每个党员都能在互动中产生共鸣，更好的提升党员教育培训的效果。（三）完善制度，构建党员教育培训机制。在党员教育管理工作中，针对党员队伍建设的薄弱环节，立足于从根本上、制度上

4、解决问题，注重总结和汲取教育管理中的好措施、好办法，进一步建立健全了党员教育管理的长效机制，推动党员教育管理工作健康发展。一是着眼把好源头，建立和完善发展党员机制，使发展党员工作经常化、制度化、规范化。二是通过抓学习、抓教育、抓引导，推动党员干部牢固树立“四个意识”。自觉在思想上政治上行动上同以为核心的党中央保持高度一致。三是通过组织监督、群众监督、党员评议等加强党内监督，约束党员干部自觉规范党性。三、存在问题（1） 党员认识有所偏差。在市场经济的大坏境下，过分看重经济收入和实现自我价值，部分党员往往以工作忙为理由，对党员身份不够重视，对参加党员教育培训不够积极。（2） 学习效果有待提高。对党员教育的内容虽有系统安排，但有时仍是有什么学什么，安排什么学什么，从实际出发安排教育培训内容较少，导致部分党员感到与现实反差太大，难以收到预期效果。四、意见建议（1） 进一步加强组织领导。务必把党员教育培训工作作为一项基础性工作列入议事日程，做到一把手亲自抓，充分调动和发挥党员的积极性、主动性和创造性。（2） 进一步创新培训模式。积极推进培训模式创新，适应提高党员素质和能力的需要，努力增强党员教育培训的针对性和实效性。