学校2022年师生返校复学工作方案.docx

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1、中学分批次恢复线下教学工作方案为深入贯彻“外防输入，内防反弹”总策略和全面落实关于进一步优化落实新冠肺炎疫情防控措施的通知、教育委员会关于分批次恢复线下教学的通知等相关要求，科学精准做好分批次恢复线下教学及疫情（含新冠肺炎）防控工作，维护师生生命安全和身体健康，结合我校实际，特制定本工作方案。一、成立返校复课领导小组组长：副组长：成员：1 .领导小组成员在分管工作中互为AB角色2 .领导小组成员在分管工作中设替换成员二、领导小组责任分工及工作职责1 .返校复课领导组：组长：成员及处室：各成员主要职责：统筹返校复课工作。及时跟上级部门联系，根据上级部门指示做好复学工作。快速协调各组成员、物资等；

2、保障正常的生活物资供应；督导复学措施落实情况。2 .健康监测及信息联络组：组长：成员及处室主要职责：掌握师生员工的活动史、接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。配合专业救护人员救护工作。做好师生的健康监测工作，做好每天的晨午晚检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因。指导师生做好正确防护。每天保持与校领导、疾控部门和教育主管部门进行信息沟通，负责信息的收集、上报、处理和传递等工作。3 .教学管理组组长：成员：工作职责：负责学校的教学工作（含线上教学）；负责指导学校的舆情、舆论监管工作，及时

3、处置涉校舆情事件。4 .后勤保障组：组长：成员及处室：主要职责：提供所需要应急处置的设施、设备和物资，确保应急工作顺利开展。负责保障校内餐饮、生活饮用水。在疾控机构的指导下，按消毒指南对办公室、警卫室、功能室、教室等疫点进行消毒处理。做好校园其他区域的保洁和消毒防疫工作，加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、实验室、图书室、会议室、厕所等公共场所及垃圾桶站消毒一次；各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液，卫生间配备洗手液或肥皂，指导和督促师生做好手部卫生。5 .学生管控组组长：朱世群成员处室：各班主任任课教师主要职责：负责维持学生因恐慌而造成的混乱局面，做好

4、学生的心理疏导和安抚工作；完成领导组交办的其它任务。6 .安全保障组：组长：成员处室：主要职责：严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障。加强校园巡查管控，及时停止校园群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件。7 .宣传和心理疏导组：组长：成员处室：主要职责：负责心理健康引导、健康教育工作。通过各种渠道宣传传染病人(含新冠肺炎)防控知识，告知师生一定要正确佩戴口罩，勤用流动水洗手，咳嗽、打喷时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾，促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干

5、预工作；稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。三、具体工作措施(-X返校前1 .健康摸排(责任人：)(1)建立健全覆盖全体师生员工及其共同居住者的健康监测制度和体系。组织班主任通过电话、短信、QQ、微信等方式，点对点提前告知复学疫情(含新冠肺炎)防控要求，按学校要求报告相关情况。全面摸排、动态掌握师生员工健康状况、行动轨迹、密切接触情况等信息，确保摸排清、跟踪好、管到位。加强学校食堂、保安等第三方服务机构人员的排查管理，确保不漏一人。(2)全面掌握师生员工返校前7天的健康状况和行踪情况。(3)根据师生员工身体健康状况，做到重点人员“一人一案”“一人一策”、闭环监测。(4)加强学校与教师、教师与家

6、长及学生的密切联动，提醒师生员工加强自我防护，自觉履行个人防疫责任。(5)督促有异常健康症状的人员及时就医。2 .信息报送(责任人：)学校及时摸排离师生员工健康状况，并填报某江区教育系统离某师生员工摸排信息采集表，按要求报送学区。3 .物资储备(责任：)(1)根据学校规模、师生数量，提前做好消毒剂、口罩、手套、非接触式温度计等防疫物资储备。测温设备应进行校准，保证数据可靠。（2）全面盘点已经储备的生活和防疫物资，清理过期、临期和损毁物品，及时按需补齐。（3）在合适区域配备水龙头或移动洗手设施，准备肥皂、洗手液等用品（可配备免洗手消毒剂或其他手消毒设施）。4 .场所准备（责任人：）（1）学校在区

7、疫情防控指挥部（含区教委和属地党委政府）的统筹下开展学校突发疫情（含新冠肺炎）应急处置，安排必备应急隔离场所、物资储备和人员力量等，为校园发生疫情（含新冠肺炎）后大规模师生员工封闭管控、隔离转运、医疗救治、核酸检测等做好充足准备。（2）学校统筹利用操场、学生宿舍、教室、闲置场所，在校内设立“三室一区”（卫生室、校内隔离观察室、校门口临时观察室、隔离区卜5 .环境整治（责任人：）（1）全面实施校园环境清洁卫生整治，对教室、食堂、实验室、宿舍、图书室、公共卫生间等场所进行彻底卫生清洁消毒、通风换气、垃圾清理，对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面提前进行预防性消毒，并按要求做好登记。（2）加强对

8、所有进校食品的监控和管理，保障饮食和饮水安全。（3）主动联系镇街（村社区）和派出所、市场监管、文化服务中心等部门，开展校园周边环境治理。6 .教学准备（责任人：）学校密切关注传染病疫情（含新冠肺炎）信息，加强分析研判，根据疫情（含新冠肺炎）变化，在区教委的统一安排下，做好线上线下教育教学安排、实习实训安排、居家学习安排等预案，确保一旦发生紧急情况能及时切换、无缝衔接。7 .教育引导（责任人：）（1）充分发挥卫生副校长作用，开展疫情（含新冠肺炎）防控法规和制度、个人防护等知识和技能培训，做到所有学校、幼儿园负责人和疫情（含新冠肺炎）防控骨干人员培训全覆盖，确保新要求、新知识及时普及到位，全方位提

9、升教育系统疫情（含新冠肺炎）防控能力和水平。（2）充分发挥互联网、微信、客户端等新媒体和广播、宣传品、LED屏等传统媒体作用，全方位、多渠道开展疫情防控知识宣传教育，强调每个人都是自身健康的第一责任人，倡导师生员工遵守防疫基本行为准则，坚持勤洗手、戴口罩、常通风、公筷制、“一米线”、咳嗽礼仪、清洁消毒等良好卫生习惯和合理膳食、适量运动等健康生活方式，配合做好核酸检测（或抗原检测）和疫苗接种，自觉提高健康素养和自我防护能力。8 .应急准备（责任人：）（1）严格执行24小时值班值守、领导干部在岗带班制度，确保信息报送渠道24小时畅通。遇突发事件和紧急情况立即上报属地党委政府和区教委，并及时采取有效

10、措施，妥善应对和处置。（2）与镇街（村社区X派出所、卫生院和疾控部门等做好对接，完善学校突发疫情（含新冠肺炎）应急预案，健全学校疫情（含新冠肺炎）应急处置机制，做到点对点”“人对人”。（3）在卫生副校长的指导下，开展一次全员、全过程、全要素应急演练，检验学校疫情（含新冠肺炎）防控骨干和师生员工对应急预案的熟悉程度，针对发现的问题和薄弱环节，调整优化应急预案，确保预案一触即发、一步到位。（二X复学返校1 .师生返校条件师生员工须持健康码（绿码入行程码返校。学校严格核验师生员工返校前七天的健康史、接触史、旅居史，无异常后方能返校。有下列情况之一者暂不返校：（1）处于高风险区的；（2）“三史”排查不

11、清的；(3)有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等感冒症状或返校时健康监测异常的。2 .涉疫人员返校须达到以下要求：(1)确诊阳性师生员工须提供出院证明，可申请返校。(2)集中隔离的师生员工须提供隔离解除告知书，可申请返校。(3)渝康码异常的师生员工待渝康码恢复绿码后，可申请返校。3.签定承诺书。返校学生本着自愿的原则，签订返校健康管理承诺书。如有特殊情况暂不能返校师生须签订居家安全管理承诺书。(三X复学后1 .健康管理(1)严格落实以晨(午、晚)检为核心的传染病症状监测和因病缺勤缺课师生员工的登记、报告、追踪、复课证明查验等相关管理制度，严格落实“日报告”“零报告”制度，做到传染病

12、疫情(含新冠肺炎)早发现、早报告、早处置。(2)常态维护和更新师生员工及其共同生活居住人员健康状况和风险接触信息档案，建立“一人一台账”，重点监测师生员工有无疑似症状，并按要求及时报送学区和区教委防控办。(3)加强对诺如病毒、肺结核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等易发、多发传染病的症状监测、分析、预警、处置。(4)开展经常性防疫培训、巡查排查，将疫情(含新冠肺炎)防控作为学校日常管理的重要内容，提高卫生员、班主任、教师对秋冬季校园常见传染病疫情(含新冠肺炎)的敏感性、警觉性，强化多病共防。(5)学校师生员工在校期间要全程佩戴口罩,学生在上(放)学途中要全程佩戴口罩。2 .门岗管理(1)坚

13、持入校从严核查、出校分类管理”总原则，“一校一策”精准落实门岗管理，实时、动态调整出入校政策，严禁差别化对待教职工和学生。(2)所有人员入校时严格核验身份、测量体温、查看健康码和行程卡，所有人员健康码、行程卡、体温正常并佩戴口罩方可进校。(3)合理设置快递收发点，加强快递人员核查、登记与管理(包括姓名、单位、来访部门和人员、车牌号等)，加强冷链食品包装、邮递快件预防性消毒。(4)复学后校外无关人员一律不准进校。3 .活动管理(1)尽量开放教室、食堂、图书室、体育场等公共空间，尽量减少师生聚集。(2)根据疫情(含新冠肺炎)形势和校园情况，适时调整聚集性活动开展的频次、规模，合理设置人员密集度，尽

14、可能实施最小单元群体管理。(3)原则上复学后不举办大型室内非教学聚集性活动。(4)体育课错峰、分区进行。4 .环境治理(1)加强教室、图书室、会议室、实验室、卫生间等场所的管理和清洁消毒，定期通风换气。(2)校园垃圾日产日清，做好分类投放、转运和容器清洁消毒。定期向地漏加水，每次加水350ml。(3)对公共区域高频接触物体表面，如门把手、课桌椅、讲台、楼梯扶手、电梯按钮等，安排专人每日进行清洁消毒。使用空调，应当保证空调系统供风安全。5 .食品安全(1)提升校园智慧化管理水平，加强学校食堂监管，强化家校共管，确保“互联网+明厨亮灶+Al智能监控”全覆盖；(2)加强食堂从业人员健康管理，工作期间

15、应当做好每日健康监测、穿工作服、戴工作帽，全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，佩戴一次性手套，口罩弄湿或弄脏后，及时更换。严禁带病上岗。(3)严格执行食品进货查验记录制度，定期清理库存食品。暂不采购、加工进口冷链食品，降低冷链传播风险。(4)做好就餐区域桌椅、地面及餐(饮)具和炊具的清洁消毒。(5)引导师生分批、分时段错峰就餐。取餐排队时应保持1米以上安全社交距离O6 .宿舍管理(1)学生宿舍严禁外来人员入内，安排专人负责宿舍的卫生管理和检查，引导学生在宿舍区不聚集、不串门。(2)宿舍要勤通风、勤打扫，保持厕所清洁卫生，洗手设施运行良好，做好垃圾清理和日常公共区域消毒。7 .教育引导(1)学校

16、书记和校长应率先垂范，带领学校疫情(含新冠肺炎)防控骨干力量深入防控一线，下沉教室、活动场地、宿舍，倾听涉及师生员工切身利益的相关诉求，加强学生思想引导、就业指导，严防发生个体、群体性安全事件。(2)多形式开展“面对面”行动，把学校采取的防疫措施向师生员工讲清楚、讲明白、讲透彻，取得理解、支持和配合。(3)将新冠肺炎和校园常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容，组织师生员工学习公民防疫基本行为准则。定期对师生员工开展传染病防控知识技能培训，提高师生员工防病知识和自我防护能力。(4)加强心理健康知识普及，密切关注师生员工心理状况，提供心理辅导与咨询服务，及时疏导师生员工负面情绪，营造良好的校

17、园氛围。8 .舆情导控(1)加强学校思政队伍建设，深入学生、贴近学生，充分掌握学生思想状况，及时回应学生关切，避免因为回应不及时不到位，而引发学生群体焦虑甚至负面情绪积累发酵。畅通学生表达意见和诉求的渠道，及时准确掌握诉求，做好解释沟通工作。(2)加强课堂、教材、讲座等阵地管理，第一时间掌握舆论动向，第一时间发现热点和敏感信息，并加强正面积极引导。(3)加强与镇街联动，积极争取政府、派出所等相关部门的支持，及时妥善处置重大紧急敏感突发情况。(4)创新开展网络评论活动，增强网上正能量供给，全面化解舆情风险，确保校园安全稳定。9 .应急演练根据学校疫情(含新冠肺炎)防控应急预案，常态化针对性地开展

18、疫情防控多场景、实操性应急演练，提高应急预案的针对性、实用性、可操作性和及时反应能力。确保一旦发生疫情，应急体系一触即发、一步到位。10 .应急处置(1)在行课期间，发现发热或相关异常症状，按如下流程处置： 体温37.3C,但没有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状，应让其佩戴或更换医用防护口罩，在旁等待510分钟，再次测量体温，如果正常，不需处理；如果依然37.3C,立即送临时观察室，休息1530分钟，再次用水银温度计测量体温，若体温正常，不需处理；若体温依然37.3C,立即送医排查。 体温37.3C,且有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状，应让其佩戴或更换医用防护口罩，立

19、即送临时观察室，再次用水银温度计测量体温，并安排送医排查。 有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状或自诉不适，应佩戴或更换医用防护口罩，立即送临时观察室，用水银温度计测量体温，并安排送医排查。(2)如师生员工中有新冠肺炎确诊病例，学校应当立即启动应急处置机制，第一时间报告镇街、卫生健康部门和区教委防控办，并按卫生健康部门的专业指导意见，做好包括并不限于封闭管理和及时安排线上教学等方面的妥善处置。(3)积极配合疾控部门开展快速全面流行病学调查，在疫情(含新冠肺炎)防控工作领导小组的统筹安排下，科学精准划定风险区域与风险人员，有序组织落实风险人员的转运、隔离管控、核酸检测、健康监测等措施。

20、根据受污染的状况和风险，采取相应的环境和物体表面预防性消毒、随时消毒和终末消毒，并做好校园内垃圾、粪便、污水的收集和无害化处理。(4)加强应急处置保障，对师生员工做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”，妥善解决师生员工学习、工作、生活中的实际困难，及时回应合理诉求和关切，在防疫提醒、生活和防疫物资供给、医疗保障、心理疏导等方面给予支持。(4)师生员工病愈或按期解除集中隔离医学观察并按规定完成居家健康监测与核酸检测后，返校时要查验相关证明。11 .成立志愿服务队志愿服务队成员：班主任及党员干部A队：B队：根据学校要求，在组长的带领下参与在学校各项活动中的志愿服务。四、工作要求学校成立复学工作专班，实体化运作、集中办公，全面落实各项复学要求。