广东省党校(行政学院)教师职称评价标准条件(征求意见稿).docx
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1、广东省党校(行政学院)教师职称评价标准条件(征求意见稿)第一章总则第一条为进一步完善广东省党校(行政学院)系统人才评价机制,客观公正科学评价党校(行政学院)教师的专业技术水平,促进党校师资人才队伍建设,推动党校事业高质量发展,根据中国共产党党校(行政学院)工作条例(中发(2019)44号)、人力资源社会保障部教育部关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见(人社部发2020)100号)和中共广东省委办公厅广东省人民政府办公厅印发关于深化职称制度改革的实施意见的通知(粤办发(2017)52号)等文件精神,结合全省党校(行政学院)实际,制订本标准条件。第二条本标准条件适用于全省各级党校(行政学院)
2、从事教学和科研工作的专业技术人才(以下简称党校教师)申报职称评价。省内承担干部教育培训的干部学院、社会主义学院、团校和相近职能的其他企事业单位党校专业技术人才,可参照执行。第三条党校教师专业技术职称设置助理级、中级、副高级、正高级四个层级。按照教学及学科建设体制的不同,设置两个职称类别分类评价。省委党校(广东行政学院)和市级以上党校(行政学院)教师职称名称依次为:助教(助理级)、讲师(中级)、副教授(副高级)、教授(正高级)。县(市、区)级以下党校(行政学院)教师职称名称依次为:助理讲师(助理级)、讲师(中级)、高级讲师(副高级)、正高级讲师(正高级)。第四条党校教师职称评价设置哲学(含马克思
3、主义理论、科社)、经济学、法学(含政治学、社会学)、中共党史党建学(含历史学)、管理学、文学、教育学(含教育技术学、计算机)等七个专业方向,并根据党校教师专业领域发展需要适时进行调整。第五条申报党校教师各级职称,除必须达到第二章基本条件外,还应分别具备各级职称对应的评价条件。第二章基本条件第六条申报人须具备下列基本条件:(一)坚持党校姓党,坚定对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义的信念,对党和人民的绝对忠诚。严格遵守党的政治纪律和政治规矩,忠诚拥护“两个确立”,坚决做到“两个维护”。(二)遵守中华人民共和国宪法和法律法规,坚持共产党领导,拥护党的路线、方针、政策。(三)热爱党校(行政学院)事
4、业,具有良好品德修养、恪守职业道德,认真履行岗位职责,自觉维护党的形象和党校(行政学院)声誉。(四)坚持科研诚信,遵守学术规范,注重调查研究,勇于理论创新,具备从事教学培训、科学研究、决策咨询工作需要的能力。(五)具备从事教学和科研工作必需的身心条件。(六)根据国家和省有关规定完成继续教育学习任务。(七)职称外语和计算机应用能力不作统一要求。确需评价外语和计算机水平的,由用人单位在推荐审核环节自主确定。()任现职期间,年度考核或绩效考核为称职(合格)以上等次的年限不少于申报职称等级要求的资历年限。第七条不满50周岁的教师申报正高级职称,自参加工作以来,需累计有1年以上基层工作经历或党政机关企事
5、业单位一线岗位锻炼经历。第三章助教(助理讲师)评价条件第八条学历资历条件具备下列条件之一:1 .具备硕士学位或第二学士学位。2 .具备大学本科学历或学士学位,1年见习期满,经考核合格。第九条教学条件掌握基本的教学理念和教学方法,教学态度端正,具有一定的理论基础,能够协助教学或独立开展教学活动。第十条科研条件完成学术论文或研究报告2篇。第四章讲师评价条件第十一条学历资历条件具备下列条件之一:1.具备博士学位。2,具备硕士学位,取得助教(助理讲师)职称后,从事教学和科研工作满2年。3 .具备第二学士学位,取得助教(助理讲师)职称后,从事教学和科研工作满3年。4 .具备大学本科学历或学士学位,取得助
6、教(助理讲师)职称后,从事教学和科研工作满4年。第十二条教学条件任现职以来,同时符合下列条件:1 .承担过主体班授课任务或教学活动,教学工作量年均50课时或累计IOO课时以上,其中主体班课堂教学年均12课时或累计24课时以上。2 .被评为县级以上优秀教师,或获得本级党校(行政学院)教学奖1次以上,或平均每年主体班教学评估分不低于80分或评教优良率不低于80%,或个人主讲的主体班课程教学评估排名在前90%的次数不少于总次数的34o第十三条科研条件任现职以来,符合下列六项条件中的一项:1 .在学术期刊公开发表论文2篇以上。2 .作为主要完成人完成省部级课题1项以上。3 .主持市厅级课题1项以上,或
7、作为主要完成人完成市厅级课题2项以上,或主持完成县处级课题2项以上。4 .参编或参著学术著作2部以上。5 .独立或合作(排名前二)完成的决策咨询成果获县处级以上党政领导批示2篇以上。6 .在市厅级以上机关报刊理论版发表理论文章2篇以上。第五章高级讲师评价条件第十四条学历资历条件具备下列条件之一:1 .具备博士学位,取得讲师职称后,从事教学和科研工作满2年;或具备博士学位,从事教学和科研工作满3年。2 .具备硕士学位,或第二学士学位,或具备大学本科学历或学士学位,取得讲师职称后,从事教学和科研工作满5年。第十五条教学条件任现职以来,同时符合下列条件:L在主体班承担2个以上专题课的讲授,教学工作量
8、年均IOO课时或累计300课时以上,其中主体班课堂教学年均20课时或累计60课时以上。3 .入选全省精品课(精品教材)或全省好课程(好教材)或全市精品课或全市好课程(好教材)1次以上,或获得市级优秀教师荣誉称号,或获得本级党校(行政学院)精品课或教学奖1次以上,或个人主讲的主体班课程教学评估排名在前80%的次数不少于总次数的34o第十六条科研条件任现职以来,符合下列六项条件中的两项(其中第1项为必备项,第2-6项任选1项):1 .在学术期刊公开发表论文5篇以上。2 .主持完成市厅级课题1项以上,或主持完成县处级课题3项以上。3 .独立或合作(排名第一)出版本专业学术专著1部以上。4 .独立或合
9、作(排名第一或第一执笔人)完成的决策咨询成果获市厅级党政领导批示1篇以上,或获县处级党政正职领导批示2篇以上,或获县处级党政领导批示4篇以上,或获县处级党政正职领导批示1篇且获县处级党政领导批示2篇以上。5 .在市厅级以上机关报刊理论版发表理论文章3篇以上。6 .科研成果获得省部级三等奖以上奖励1项以上(排名前三),或获得市厅级二等奖以上奖励(排名前二)、县处级一等奖以上奖励(排名第一)累计2项以上。第十七条破格申报条件县(市、区)级以下党校(行政学院)教师不具备上述规定的评价条件,但确有真才实学、成绩显著、贡献突出,满足以下条件,可从讲师破格申报高级讲师职称。L任现职以来,入选全国精品课或全
10、国好课程(好教材)或全省精品课(精品教材)或全省好课程(好教材)1次,可不受学历资历、教学、科研条件限制,破格申报高级讲师职称。7 .具备第十五条规定的教学条件,且满足下列条件之一,可不受学历资历、科研条件限制破格申报高级讲师职称:(1)在第二类A档刊物公开发表论文2篇。(2)主持完成国家级课题1项以上,或主持完成省部级课题1项(良好以上等次结项)。(3)独立或合作(排名第一或第一执笔人)完成的决策咨询成果获省部级以上党政领导肯定性批示1篇。(4)科研成果获得省部级三等奖以上奖励1项(排名第一)。第六章副教授评价条件第十八条学历资历条件具备下列条件之一:L具备博士学位,取得讲师职称后,从事教学
11、和科研工作满2年;或具备博士学位,从事教学和科研工作满3年。2 .具备硕士学位或第二学士学位,或具备大学本科学历或学士学位,取得讲师职称后,从事教学和科研工作满5年。第十九条教学条件(-)副省级以上党校(行政学院)教师任现职以来,同时符合下列条件:L在主体班承担1个以上专题课的讲授,教学工作量年均IOO课时或累计300课时以上,其中主体班课堂教学年均20课时或累计60课时以上。3 .入选全省精品课(精品教材)或全省好课程(好教材)1次以上,或获得本级党校(行政学院)教学奖1次以上,或入选本级党校(行政学院)教学新秀培养计划,或入库本级党校(行政学院)样板课,或获得研究生教育质量建设奖1次以上,
12、或个人主讲的主体班课程教学评估排名在前80%的次数不少于总次数的34o(二)市级党校(行政学院)教师任现职以来,同时符合下列条件:L在主体班承担1个以上专题课的讲授,教学工作量年均IOO课时或累计300课时以上,其中主体班课堂教学年均20课时或累计60课时以上。4 .入选全省精品课(精品教材)或全省好课程(好教材)1次以上,或入选全市精品课或全市好课程(好教材)1次以上,或获得市级优秀教师荣誉称号,或获得本级党校(行政学院)教学奖1次以上,或个人主讲的主体班课程教学评估排名在前80%的次数不少于总次数的34o第二十条科研条件(一)副省级以上党校(行政学院)教师任现职以来,符合下列五项条件中的两
13、项(其中第1项为必备项,第2-5项任选1项):L在第二类刊物公开发表论文4篇以上,其中第二类A档刊物1篇以上。5 .成功申报立项国家级课题1项以上,或主持省部级课题2项以上,或主持省部级课题1项且在副省级以上机关报刊理论版发表理论文章3篇以上。6 .独立或合作(排名第一)出版本专业学术专著1部以上。7 .独立或合作(排名第一)完成的决策咨询成果获省部级以上领导批示3篇以上。8 .科研成果获得省部级三等奖以上奖励1项以上(排名第一)O(二)市级党校(行政学院)教师任现职以来,符合下列六项条件中的两项(其中第1项为必备项,第2-6项任选1项):1 .在学术期刊公开发表论文5篇以上,其中第二类刊物1
14、篇以上。2 .主持省部级课题1项以上,或主持市厅级课题2项以上,或主持市厅级课题1项且在市厅级以上机关报刊理论版发表理论文章3篇以上。3 .独立或合作(排名第一)出版本专业学术专著1部以上。4 .独立或合作(排名第一或第一执笔人)完成的决策咨询成果获省部级以上领导批示1篇以上,或获市厅级党政正职领导批示2篇以上,或获市厅级党政领导批示4篇以上,或获市厅级党政正职领导批示1篇且获市厅级党政领导批示2篇以上。5 .在市厅级以上机关报刊理论版发表理论文章5篇以上。6 .科研成果获得省部级三等奖以上奖励1项以上(排名前二),或获得市厅级二等奖以上奖励1项以上(排名第一)。第二十一条破格申报条件对不具备
15、上述规定的评价条件,但确有真才实学、成绩显著、贡献突出的教师,满足一定条件,可从讲师破格申报副教授职称。(-)副省级以上党校(行政学院)教师1 .任现职以来,入选全国精品课或全国好课程(好教材)1次,可不受学历资历、教学条件、科研条件限制破格申报副教授职称。2 .具备第十九条规定的教学条件,且任现职以来满足下列条件之一,可不受学历资历、科研条件限制破格申报副教授职称:(1)在第一类刊物公开发表论文1篇,或在第二类A档刊物公开发表论文5篇。(2)主持完成国家级课题1项(良好以上等次结项)。(3)独立或合作(排名第一)完成的决策咨询成果获省部级党政正职以上领导肯定性批示2篇。(4)科研成果获得省部
16、级二等奖以上奖励1项(排名第一)。(二)市级党校(行政学院)教师L任现职以来,入选全国精品课或全国好课程(好教材)1次,或入选全省精品课(精品教材)或全省好课程(好教材)累计2次,可不受学历资历、教学条件、科研条件限制破格申报副教授职称:2.具备第十九条规定的教学条件,且任现职以来满足下列条件之一,可不受学历资历、科研条件限制破格申报副教授职称:(1)在第一类刊物公开发表论文1篇,或在第二类A档刊物公开发表论文3篇。(2)主持完成国家级课题1项,或主持完成省部级课题2项。(3)独立或合作(排名第一或第一执笔人)完成的决策咨询成果获省部级党政正职以上领导肯定性批示1篇以上。(4)科研成果获得省部
17、级三等奖以上奖励1项(排名第一)。第七章正高级讲师评价条件第二十二条学历资历条件具备大学本科以上学历或学士以上学位,取得高级讲师职称后,从事教学和科研工作满5年。第二十三条教学条件任现职以来,符合下列条件:L在主体班承担2个以上专题课的讲授,教学工作量年均120课时或累计600课时以上,其中主体班课堂教学年均30课时或累计150课时以上。2.入选全省精品课(精品教材)或全省好课程(好教材)1次以上,或入选全市精品课或全市好课程(好教材)1次以上,或获得市级优秀教师荣誉称号,或被列为市厅级党委宣讲团成员2次以上,或获得本级党校(行政学院)教学奖2次以上,或个人主讲的主体班课程教学评估排名在前70
18、%的次数不少于总次数的34o第二十四条科研条件任现职以来,符合下列六项条件中的三项(其中第一2项为必备项,第3-6项任选1项):1 .在学术期刊公开发表论文6篇以上,其中第二类刊物2篇以上。2 .主持完成省部级课题1项以上,或主持完成市厅级课题3项以上。3,独立或合作(排名第一)在第二类以上出版机构出版本专业学术专著1部以上。4 .独立或合作(排名第一或第一执笔人)完成的决策咨询成果获省部级党政领导肯定性批示1篇以上,或获市厅级党政正职领导肯定性批示3篇以上,或获市厅级党政领导肯定性批示5篇以上。5 .在市厅级以上机关报刊理论版发表理论文章6篇以上。6 .科研成果获得省部级三等奖以上奖励1项以
19、上(排名第一),或获得市厅级二等奖以上奖励2项以上(排名第一)。第二十五条破格申报条件县(市、区)级以下党校(行政学院)教师不具备上述规定的评价条件,但确有真才实学、成绩显著、贡献突出,满足一定条件,可破格从高级讲师申报正高级讲师职称。1 .任现职以来,入选全国精品课或全国好课程(好教材)1次,或入选全省精品课(精品教材)、全省好课程(好教材)累计达到2次,可不受学历资历、教学条件、科研条件限制破格申报正高级讲师职称。2 .具备第二十三条规定的教学条件,且任现职以来满足下列条件之一,可不受学历资历、科研条件限制破格申报正高级讲师职称:(1)在第一类刊物公开发表论文1篇,或在第二类A档刊物公开发
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