描写考试考差时的心理活动.docx
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1、描写考试考差时的心理活动写作要求:写一段自己考试考差了,在担心和痛苦中回家的心理活动。或者其他跟考试有关的心理活动。Ol优秀小练笔欣赏:刘凌菲天阴沉沉的,不时刮来阵阵的冷风。教室里只有发试卷的声音,我不停在心里念叨:“阿弥陀佛,上天啊,保佑我考个好成绩!我再也不看电视、和打游戏了。都怪我自己老想着看电视、打游戏。老师,你发发慈悲,手下留情,我以后上课一定认真听讲。”写作技法提炼(一):通过内心独白展示人物心理心理描写运用最广泛的是内心独白,常用“想”等关键字眼作为明显的标志。内心独白,即采用第一人称让人物直接倾诉自己的内心活动(思想、想法、情绪、感受等),它通过人物的自我陈述,来揭露人物的精神
2、世界,表现人物性格。02优秀小练笔欣赏:王妍舒有一次,我在学校考试,考差了,只考了60分!啊!这么低!回去怎么交差?在放学回家的路上,我心里冒出了好多的想法,比方回家被打被骂,被问到答复不出来,这些都是其一,最可怕的是父母突然成了“灭不掉的火”,这就坏了,那就只能被活骂十几天!这该怎么办!03优秀小练笔欣赏:刘思雨下午第二节课是数学,老师说要讲卷子,提前把卷子发了下来。“这次卷子特别难,不知道考了多少分。”我双手合十说道。“81分!”我同桌兴奋地叫道。知道他的分数后,我更加紧张了,内心祈祷道:“考神保佑!逢考必过!”同桌递给我一张试卷,说:“这是你的卷子J我接过卷子,眼睛缓缓向总分数的向移动。
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