教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训22.docx

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1、教师招聘考试题库教育理论综合知识考点特训（2018年最新版）（二）1、填空题童视觉的发展表现在两方面：和O参考答案：视觉敏度的发展颜色视觉的发展本题解释：参考解析：视觉敏度的发展颜色视觉的发展2、判断题艾宾浩斯遗忘曲线可广泛应用于数学学习之中。参考答案：错误本题解释：【答案】No解析：艾宾浩斯遗忘曲线是针对无意义材料的记忆保持时间所做的实验结论，不太适宜有意义知识的学习。3、单选题提出了著名的“白板说”。A:柏拉图B:亚里士多德C:皮亚杰D:洛克参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：D【解析】英国著名的哲学家洛克提出了“白板说”。故选Do4、单选题教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有

2、oA:学科专业素养B:教育专业素养C:品德专业素养D:职业道德素养参考答案：A本题解释：参考答案：A。参考解析：中小学教师首先应当具备学科专业素养，这是中小学教师胜任教学工作的基础性要求。5、单选题学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的A:具体化B:形象化C:系统化D:抽象化参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：系统化是指把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程。把整数、分数、小数概括为有理数的过程就是思维系统化的过程。6、判断题师生关系就是教与学的关系。参考答案：错误本题解释：【出题思路】本题考查考生对师生关系构成的了解。【参考答案】

3、错误【名师点睛】师生关系除了体现在课堂中的教与学的关系，还体现在生活中的平等关系以及道德上的相互促进的关系。教师对学生的影响不仅是知识上的，更重要的是人格上、思想道德上的。7、多选题教师的教育工作能力包括A:与学生的交往能力B:语言表达能力C:运用现代教育技术手段的能力D:教育科研能力参考答案：ABCD本题解释：【答案】ABCDo解析：教师的教育工作能力包括与学生的交往能力、语言表达能力、运用现代教育技术手段的能力、教育科研能力。8、单选题小组讨论、协商、会谈等属于o:正式交往B:非正式交往C:单向交往D:双向交往参考答案：D本题解释：参考答案：D。参考解析：双向交往是指交往双方既发送信息，又

4、接收信息，在交往过程中可以随时掌握反馈的沟通形式。小组讨论、协商、会谈等属于双向交往。9、单选题儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在教养方式下形成的。A:放纵型B:专制型C:民主型D:自由型参考答案：B本题解释：【答案】Bo解析：在专制型家庭教养方式下，儿童的自主性受到抑制，安全感得不到保护，也不喜欢与他人接触。10、简答题布鲁纳倡导的发现学习有何优点？参考答案：参考解析：（1）容易掌握整个学科的具体内容；（2）容易记忆学科知识；（3）能促进学习的迁移；（4）可以提高学习兴趣；（5）早期学习学科的基本原理可以促进儿童智慧的发展。11、单选题根据我国幼儿园工作规程，

5、下列哪项不属于幼儿教师的职责？A:观察分析记录幼儿发展状况B:学期（或学年）初做好本班收费工作C:与家长经常保持联系D:定期向园长汇报，接受其检查和指导参考答案：B本题解释：参考答案：B0参考解析：本题主要考查幼儿教师的职责。根据幼儿园工作规程第三十七条的规定，学期（或学年）初做好本班收费工作不属于幼儿教师的职责。12、单选题根据我国现在通行的幼儿心理发展阶段的划分，13岁幼儿属于一。:新生几期B:先学前期C:幼儿初期D:幼儿晚期参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：1-3岁属于先学前期，也称先幼儿期。13、单选题新中国成立初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是OA:凯洛夫

6、的教育学B:冈察洛夫的教育学C:巴拉诺夫的教育学D:巴班斯基的教育学参考答案：A本题解释：参考答案：A0参考解析：新中国成立初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是凯洛夫的教育学。14、多选题下列选项与赫尔巴特有关的是:教育性教学B:统觉C:教学形式阶段论D:教育即经验的重组参考答案：ABC本题解释：【答案】ABCo解析：教育即经验的重组是杜威的教育理论。15、判断题卢梭认为，凡事开始最为重要。要教育柔嫩之儿童则更宜注意。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：卢梭主张教育要培养自然人。夸美纽斯认为一切都有赖于开端，早期教育是儿童以后教育的基础，抓好早期教育，可以防止儿童沾染

7、不良习惯，预防人类的堕落。16、简答题请结合实际谈谈如何建立良好的师生关系。参考答案：(1)提高教师自身的素质教师的道德素养、知识素养和能力素养是学生尊重教师的重要条件.也是教师提高教育影响力及权威性的保证。教师高尚的品德、深刻而丰富的知识、高超的教育教学能力为学生提供高效而优质的服务，必然会赢得学生的尊重和爱戴。(2)树立正确的学生观要求教师既把学生当作教育的对象，又把学生看作学习的主人；既要耐心细致地做好各项指导工作，又要充分调动学生的主动性积极性；尊重学生，理解学生，热爱学生。(3)发扬教育民主教师要以平等的态度对待学生，要尊重学生的理念，多听取学生的意见.而不能以“权威”自居。教育教学

8、中，要鼓励学生质疑，发表不同意见，保护学生的积极性，保证学生具有安全感。以讨论、协商的方式解决争端，允许学生保留自己的不同想法，促进师生之间的良性互动.营造一个轻松、民主的教学氛围。(4)正确处理师生矛盾教育教学过木旱中，师生之间发生矛盾是难免的。重要的是教师要善于驾驭自己的情绪，冷静全而地分析矛盾，妥善地处理问题解决问题，使师生之间少一点矛盾，多一分谅解。17、判断题教师职业道德规范的核心是：爱国守法、为人师表、教书育人。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：教师职业道德的核心是关爱学生。18、单选题幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是oA:半圆形一圆形一三角形一正方形B:正方形

9、一长方形一八边形一五边形C:五边形一八边形一三角形一正方形D:圆形一半圆形一正方形一三角形本题解释：【答案】Co解析：幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是五边形一八边形一三角形一正方形。19、简答题阅读下列材料，并回答问题。一位教师在教学两条小溪的对话时，让学生分角色表演。有一位学生问：“老师.我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好”。孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧”。老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。请评价一下这位老师的做法。参考答案：这位老师的做法是值得提倡的。首先，老师

10、让学生分角色表演，是让学生参与到内容的学习中来，体现了教师的主导性和学生的主体性相结合的原则；其次，老师对学生的观点给予肯定，并表扬学生的意见很好，说明老师不是把自己当做权威者.而是把学生当做一个平等的人、有思想的人，尊重学生，赞赏并相信学生，教师的行为也大大增加了学生的信心。案例当中，师生关系是非常和谐的，师生关系是教育过程中最基本、最重要的关系。和谐的师生关系有利于学生的学习，而不和谐的师生关系则会使学生产生抵触情绪。这位老师的做法体现了新型的师生关系是值得提倡和学习的。20、单选题一般来说，强度的动机，解决问题效率最高。A:中等B:弱C:强D:B和C都是参考答案：A本题解释：参考答案：A

11、o参考解析：考察的是耶克斯一多德森定律的理解，动机水平适中的时候学习的效果最高，过高和过低都不好。21、单选题在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了原则。A:知行统一B:发扬积极因素，克服消极因素C:正面教育，积极疏导D:尊重信任与严格要求相结合参考答案：C本题解释：参考答案：C。参考解析：疏导原则就是在进行教育的过程中要循循善诱，以理服人，拒绝用简单粗暴的做法来处理问题的原则。22、单选题是衡量一个人品德好坏的客观标准。A:道德认识B:道德情感C:道德行为D:道德意志参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：道德行为是一个人在道德认识和道德情感支配下的实践，是个

12、体品德的外在表现。它在品德结构中处于关键的作用。一个人品德怎么样，最终还是要靠他的道德行为来得以体现。23、单选题下列不属于新课程结构特点的是oA:均衡性B:综合性C:单一性D:选择性本题解释：参考答案：Co参考解析：新课改提出的课程结构有均衡性、选择性、综合性三大特征。单一性不是新课程结构的特点。24、简答题教学中怎样做到平等对待每一个学生？参考答案：要做到平等对待每一个学生，必须坚持：（1）不以个人的好恶区别对待学生；（2）不以师长的尊严凌驾于学生之上；（3）不以学生的过失伤害学生的人格；（4）不以学生的好坏成绩而另眼看待学生；（5）不以与家长关系的亲疏远近而区别对待学生。25、判断题基础

13、教育的各科课程标准都由国家统一制定。参考答案：正确本题解释：【答案】Yo26、简答题高原现象参考答案：参考解析：通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，称为高原现象。27、判断题考试作为教师教育评价学生学习效果，强化学生学习欲望的方式来说，具有显性正向功能。但是如果老师只凭成绩来评价学生便会导致学生产生书呆子型的成就倾向，这是考试的隐性正向功能。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：如果老师只凭成绩来评价学生便会导致学生产生书呆子型的成就倾向，这是考试的隐性负向功能。28、单选题按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学

14、的教学组织形式是A:分组教学制B:特朗普制C:分班上课制D:道尔顿制参考答案：A本题解释：【答案】Ao解析：本题考查课堂教学组织形式。分组教学制是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学；特朗普制即将大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起，以灵活的时间单位代替固定统一的上课时间的教学组织形式。道尔顿制即教师每周进行有限的集体教学，然后指定学习内容，学生在各专业课堂自学，独立完成作业，然后接受教师考查，又接受新的学习任务的教学组织形式。故选Ao29、单选题幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于:注意的范围B:注意的分配C:注意的稳定性D:注意的转移参考答案：B本题解释:参考答案：

15、B0参考解析：注意分配是指在同一时间内把注意分配到不同的对象上。30、单选题党的十八届三中全会指出，必须建立系统完整的体系，用制度保护生态环境。A:资源节约制度B:生态文明制度C:生态补偿制度D:精神文明制度参考答案：B本题解释：参考答案：B。参考解析：【答案】Bo解析：十八届三中全会提出，建设生态文明，必须建立系统完整的生态文明制度体系，用制度保护生态环境。要健全自然资源资产产权制度和用途管制制度，划定生态保护红线，实行资源有偿使用制度和生态补偿制度，改革生态环境保护管理体制。故本题选Bo31、多选题下列哪些方法可以训练发散思维？A:用途扩散B:结构扩散C:方法扩散D:形态扩散参考答案：AB

16、CD本题解释：【答案】ABCDo解析：以上选项均为训练发散思维的方法。32、单选题学校开展德育工作的基层单位是室组即级研科初 班教学学 A:BC:D参考答案：A本题解释：【答案】A0解析：班级是学校管理的基层组织，是开展教学活动的基层组织，也是开展其他教育活动的基层组织。33、填空题实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识;形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的。参考答案：智力本题解释：参考解析：智力34、单选题一位老师在进行德育教育时，举了个例子：古代有个人,他的妻子得了重病，但又一种药能救她的命。而这种药却很贵，这个人根本无法筹足买药的钱。于是他想法把药偷了出来，救了妻子的命。这位老

17、师进而引导学生回答这个人该不该偷药。一部分学生回答“该偷”，另一部分回答“不该偷”。老师在学生回答后，对学生的回答进行了点评。据此回答33-34题。33.根据这个案例，下列说法正确的是o:回答“该偷”者道德水平低B：回答“不该偷”者道德水平高C:不能根据学生的回答判断其道德水平D:学生回答的结果与其道德水平没一点联系参考答案：C本题解释：【答案】Co解析：略。35、单选题遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是。:痕迹衰退说B:同化说C:干扰说D:动机说参考答案：B本题解释：参考答案：B0参考解析：奥苏贝尔的同化说认为，遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简

18、化的过程。36、填空题1922年颁布的学制是.参考答案：壬戌学制本题解释：参考解析：壬戌学制37、判断题教师尊重家长，有利于教书育人工作的顺利开展。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。参考解析：青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，家庭教育和学校教育是最直接、最重要的教育，必须将二者紧密地结合起来，才能达到教育人、培育人才的目标。为此，作为学校教育承担者的教师.必须充分尊重家长。38、单选题一个小学生在没有人督促的情况下，能够独立完成各项作业，反映了其意志的品质。A:果断性B:自觉性C:坚韧性D:自制性参考答案：B本题解释：【出题思路】本题考查考生对意志的四大品质的

19、理解。【参考答案】B【名师点睛】意志品质是考试中的常考点，对它定义的考查是相对较简单的一种方式。意志具有四大品质：意志的自觉性是指一个人清晰地意识到自己行动的目的和意义，并且能够主动地支配自己的行动，使之符合既定目的的意志品质。意志的果断性是一种善于辨明是非、抓住时机、迅速而合理地采取决定并执行决定的意志品质。意志的自制性是一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的品质。意志的坚持性是指一个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难从而达到行动目的的品质。坚持是对行动目的的坚持。本题中小学生自觉完成作业是意志自觉性的良好体现。39、判断题创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。参考答

20、案：正确本题解释：参考答案：对。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记40、判断题教科书中的练习题多属于有结构的问题。参考答案：正确本题解释：【答案】Yo解析:41、单选题数学学习中形成的认真审题态度及审题方法会影响化学、物理等的学习审题态度及审题方法，这种学习迁移叫。:具体迁移B:顺应迁移C:一般迁移D:重组迁移参考答案：C本题解释：【出题思路】本题考查考生对迁移的分类的辨析。【参考答案】C【名师点睛】本题出现了两个较偏的知识点，即B、D两项。学习迁移根据迁移的内在心理机制，把迁移分为同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移。同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相

21、同的一类事物中去，以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的经验结构中去。顺应性迁移也叫协调性迁移，是指将原有的经验应用于新情境时所发生的一种适应性变化。当原有的经验结构不能将新的事物纳入其结构内时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的经验结构，以适应外界的变化。重组性迁移是指重新组合原有经验系统中的某些构成要素或成分，调整各成分之间的关系或建立新的联系，从而应用于新的情境。这种经验的整合过程即重组性迁移。在重组过程中，基本经验成分不变，只是各成分间的结合关系进行了调整或重新组合。根据迁移的内容划分，迁移可分为一般迁移与具体迁移。一般迁移也称普遍迁移、非特

22、殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。本题中态度的迁移就是属于此类。因此本题选C。具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去，或经过某种要素的重新组合迁移到新情境中去。如将弹跳中的基本动作加以组合运用到空翻中。乒乓球运动学习中，推挡动作的学习可以直接迁移到左推右攻这种组合的动作学习中去。42、填空题德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的与学生巳有品德水平之间的矛盾。参考答案：道德要求43、单选题根据学习的定义。下列属于学习现象的是。A:吃了酸的食物流唾液B:望梅止渴C:蜘蛛织网D:儿童模仿电影中人物的行为参

23、考答案：D本题解释：【答案】Do解析：学习的概念有广义和狭义之分。广义的学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习指人类学习。儿童模仿电影中人物的行为是儿童凭借经验而产生的行为，属于学习现象。因此，答案选Do44、判断题一般说来，正负迁移的产生取决于两种学习在刺激反应之间相似与相异的程度。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。45、判断题动物界没有教育，教育是人类特有的一种社会活动,它有自己的特殊性。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。参考解析：教育是培养人的社会活动，这是教育的质的规定性。46、单选题“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了:

24、注意的指向性B:注意的集中性C:注意的稳定性D:注意的分配/content参考答案：B47、填空题发生认识论的代表人物是心理学家参考答案：皮亚杰本题解释：【答案】皮亚杰48、填空题制约课堂教学效率高低的三大要素是、学生和课堂情境。参考答案：教师本题解释：参考解析：【答案】教师49、填空题一套完整的课程方案由、课程内容、课程组织和组成。参考答案：课程目标课程评价本题解释：参考解析：课程目标课程评价50、单选题百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适,相隔太长时间才发起跑信号，影响运动员成绩，原因在于。A:注意的选择性B:注意的分配C:注意的起伏D:注意的指向性参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：本题考查的是注意的品质。人的感受性不能长时间地保持固定的状态，在稳定注意的条件下，感受性也会发生周期性地增强和减弱的现象，这种现象叫做注意的起伏，或叫注意的动摇。注意的起伏周期一般为2、3秒至12秒。如果间隔时间太长，人的注意就会动摇。故选C。