教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训209.docx

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1、教师招聘考试题库教育理论综合知识考点特训最新版（二）1、单选题遵守教育法包含两个方面的含义，一是守法的主体，二是A:守法的形式B:守法的组织C:守法的文本D:守法的内容参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：教育法的遵守包含两方面的含义：一是守法的主体，教育法遵守的主体包括一切的人或组织；二是守法的内容，只要是符合教育法律规范规定的行为，都被视为教育法的遵守。2、多选题运用程序性知识才可以解决的问题是A:以“诚信”为题写一篇议论文B:根据能量守恒定律，解决物理问题C:绘制人的心脏结构图D:说出中国最长的河流参考答案：ABC本题解释：【答案】ABC解析：D属于陈述性知识。3、判断题因为职业

2、特点，教师道德具有两重性，即社会公德和个人私德。参考答案：错误本题解释：【答案】No解析：道德的标准是唯一的，不具有两重性，所以无论是社会公德还是个人私德，道德的标准都是一样的，教师道德都不具有两重性。4、简答题试论述影响迁移的重要因素。参考答案：(1)学习材料内容的相似性，相似性的大小主要是由两任务中含有的共同成分决定的较多的共同成分将产生较大的相似性，并导致迁移的产生。共同成分既可以是学习材料、学习中的环境线索，学习结果、学习过程、学习目标等方而的，也可以是态度、情感等方而的。迁移的产生既受到客观相似性的影响，也受到主观相似性的影响。(2)原有认知结构，原有的学习对后继学习的影响是比较常见

3、的一种迁移方式原有认知结构的特征直接决定了迁移的可能性及迁移的程度。首先，学习者是否拥有相应的背景知识，这是迁移产生的基木前提条件。其次，原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用。再次，学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略，这也影响着迁移的产生。(3)学习的心向与定势，心向与定势是同一种现象，指先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势的形成往往是由于先前的反复经验。它将支配个体以同样的方式去对待后继的同类问题，正因如此，定势在迁移过程中也起到一定的作用。定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。定势既可以成为积极的正迁移的心理背景，也可以

4、成为负迁移的心理背景或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。除以上基木因素外，年龄、智力、学习者的态度、教学指导、外界的提示与帮助等都在不同程度上影响着迁移的产生。5、单选题罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁、”的教学原则属于oA:非指导性教学模式B:结构主义课程模式C:发展性教学模式D:最优化教学模式参考答案：A本题解释:参考答案：A。参考解析：罗杰斯的非指导性教学模式观强调学生的自主发展。6、判断题以认知协调、情感相容及行动一致为特征的交往双方出现相互亲近的现象，称为人际吸引。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。参考解析：人际吸引是指交往双方出现相互亲近的现象

5、，它以认知协调、情感和谐及行动一致为特征；人际排斥则是交往双方出现关系极不融洽相互疏远的现象，以认知失调、情感冲突和行动对抗为特征。7、单选题新一轮国企改革浪潮之下，国家电网公司将在一个领域推行混合所有制改革，目前正在制定具体的操作方案。A:二B:三C:四D:五参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：新一轮国企改革浪潮之下，国家电网公司（下称“国网”）这个占据全国80%电网的超级垄断性集团也终于计划向民资敞开大门。2014年4月4日，记者从权威渠道获悉，国网基本确定在直流特高压、电动车充换电设施和抽水蓄能电站三个领域推行混合所有制改革.目前正在制定具体的操作方案。故本题答案为B。8、判断

6、题以学得的经验为基础的认知能力是流体智力。参考答案：错误本题解释:参考答案：错。参考解析：以学得的经验为基础的认知能力是晶体智力。9、单选题根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是OA:学前期B:青年期C:学龄期D:成年早期参考答案：C本题解释：参考答案：C。参考解析：埃里克森将个体的发展划分为八个阶段，同时指出了每一个阶段的主要发展任务。婴儿期：满足生理上的需求，发展信任感，克服不信任感；儿童早期：获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验意志的实现；学前期：获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现；学龄期：获得勤奋感而克服自卑感.体验能力的实现；青年期：建

7、立同一感和防止同一感混乱，体验忠诚的实现；成年早期：获得亲密感以避免孤独感，体验爱情的实现；成年中期：获得繁殖感而避免停滞感，体验关怀的实现；成年晚期：获得完善感并避免失望和厌倦感，体验智慧的实现。因此，答案选C。10、单选题教育与政治经济制度的关系首先体现在政治经济制度对教育的制约作用上，包括决定受教育权、教育目的、教育内容的取舍等。这是教育一的重要体现。A:B:C:D:平等性阶级性全民性发展性参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：教育的阶级性是指一定的教育反映一定的阶级要求并为它服务。它体现在教育方针、教育目的、教育制度、教育内容甚至方法上。所以，本题选B项。最早提出“长善救失”教

8、育主张的著作是A:11、单选题论语B:学记C:大学D:孟子参考答案：B本题解释：【答案】Bo解析：“长善救失”出自学记。12、多选题根据我国相关法律规定，义务教育具有的特点有A:期限性B：强制性C:免费性D:普及性E:特殊性参考答案：BD本题解释：参考答案：BDo参考解析：义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受的，国家、社会和家庭必须予以保证的国民教育，其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的、一定年限的、强迫教育的制度，期限性不属于它的特点。因此，正确答案选BCDo13、单选题学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的A:体育活动B:学科活动C:文学艺术活动D:科技

9、活动参考答案：C本题解释：参考答案：C。参考解析：文学艺术活动以培养学生的兴趣爱好和发展他们对美的鉴赏、创造能力为主要目的。摄影是一种对美的发现与鉴赏，属于文学艺术活动。14、单选题人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有_。A:连续性特点B:创造性特点C:长期性特点D:示范性特点参考答案：B本题解释：参考答案：B0参考解析：【答案】Bo15、判断题教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：教师的态度影响师生关系，所以教师偏爱优等生，会对师生关系造成影响。16、单选题宋老师要上一节高二数学课，他备课的最重要依据应该是0A:历年高考题B:习

10、题集C:课程标准D:教学参考书参考答案：C本题解释：【答案】C。解析：课程标准是国家关于每一门教学科目的纲领性文件，它规定了学科的教学目的、任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据。题干中宋老师的备课依据即是课程标准。17、单选题充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了o:组织策略B:精细加工策略C:元认知策略D:复述策略参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：B解析精细加工策是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策。18、单选题最稳定、最重要的学习动机是:兴趣B:认知内驱力C:

11、求知欲D:成功感参考答案：B本题解释：【答案】Bo19、单选题孔子的论语提出的“有教无类”体现了。.A:教育均衡思想B:教育公平思想C:启发性教学思想D:以身立教思想参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：孔子的“有教无类”,体现了教育公平。20、单选题接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记三分周期没有记满分记录，无致人伤亡的交通责任事故。A: 13B: 26C: 212D: 312参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：根据2006年9月1日起实施的中小学幼儿园安全管理办法第二十六条规定：“接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备

12、相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满12分记录，无致人伤亡的交通责任事故。”所以本题正确答案为D。21、单选题现代认知心理学认为认知不能回忆或再认的主要原因是OA:无适当提取线索B:信息相互干扰C:痕迹消退D:压抑参考答案：A本题解释:【答案】o解析：现代认知心理学认为认知不能回忆或再认的原因主要是无适当提取线索，因为人的大脑就像一个储藏信息的仓库，会对所有的信息进行编码，不能回忆就是没有找到与信息相搭配的线索。22、单选题加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻的现实需要。A:依法治国B:以德治国C:以人为本D:均衡发展参考答案：B本题解释：【答案】Bo解析：

13、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻以德治国的现实需要。23、单选题幼儿园每天户外体育活动和游戏时间不得少于小时。3421A:B:C:D:参考答案：C本题解释：参考答案：Co24、填空题中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的参考答案：“废科举，兴学校”本题解释：【答案】“废科举，兴学校”25、单选题“失之东隅，收之桑榆”说明的是适宜性教学法的A:资源利用模式B:补偿模式C:治疗模式D:个别化教学方案参考答案：B本题解释：【答案】B解析：补偿模式是指通常幼儿在某一方面会有所不足，这可以改由另一方面的强项去补偿，以求“失之东隅、收之桑榆”O26、单选题澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一

14、事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是A:实物直观B:模象直观C:语言直观D:虚拟直观参考答案：B本题解释：【答案】B解析：模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。27、简答题幼年健忘参考答案：参考解析：幼年健忘：3岁前儿童的记忆一般不能永久保持的现象，和幼小儿童大脑皮层的发展有密切关系，也和中枢神经系统神经细胞的连接突触的功能成熟水平有关。28、简答题试述游戏在幼儿心理发展中的作用。参考答案：(1)游戏是满足幼儿需要的一种基本的活动方式；(2)游戏是促进幼儿认知发展的强有力工具；(3)游戏有助于幼儿去自我中心；(4)游戏有

15、利于培养幼儿的自制力。29、单选题心理断乳期是指oA:幼儿期B:儿童期C:少年期D:青年期参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：心理断乳期是指青春期到青年初期这一年龄阶段，是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。30、单选题教师职业的最大特点在于职业角色的oA:多样化B:专业化C:崇高化D:单纯化参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。角色是个人在一定的社会规范中履行的一定社会职责的行为模式。每个人在社会生活中都同时扮演许多角色，但职业角色是相对单一的.而教师这一职业却具有多种角色特点：（1）传道者角色;（2）授业解惑者角色；（3）管理者角色；（4

16、）示范者角色；（5）父母与朋友的角色；（6）研究者角色。所以本题选Ao31、填空题社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，是从一个“”或生物人”成长为“”并逐步适应社会生活的全部过程。参考答案：自然人社会人本题解释：【答案】自然人、社会人32、单选题“愤、俳”二字源自孔子的“不愤不启，不俳不发”，根据朱熹的解释，“口欲言而未能之貌”就是oA:愤B:俳C:启D:发参考答案：B本题解释：【答案】B。解析：这句话出自于论语，朱熹进行解释，“愤者，心求通而未得之状也；俳者，口欲言而未能之貌也。启，谓开其意；发,谓达其辞。”33、填空题广义的知识包括两大类：一类为，它回答“是什么”的问题；另一类为，它回

17、答“怎么办”的问题。参考答案：陈述性知识程序性知识本题解释：参考解析：陈述性知识；程序性知识34、判断题陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：X【解析】生活教育是陶行知先生的教育主张。35、填空题是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。参考答案：知觉36、单选题传统教学的“三中心”指oA:学生中心、活动中心、社会中心B:学生中心、社会中心、实践中心C:教师中心、实践中心、课堂中心D:教师中心、课堂中心、课本中心参考答案：D本题解释：【出题思路】本题考查考生对赫尔巴特传统教学过程“三中心”的了解。【参考答案】D【名

18、师点睛】德国赫尔巴特提出了教学过程的三个中心，即“教师中心，书本中心、课堂中心”。赫尔巴特注重学科的知识体系和教师的主导地位。与赫尔巴特教学思想形成鲜明对比的是美国杜威教学过程的新三中心：学生中心、活动中心和经验中心。他主张在教学过程中要以学生的需要和经验出发组织教学。37、判断题马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是教育与生产劳动相结合O参考答案：正确本题解释：【答案】Yo38、判断题教学是学校里的中心工作，是学校实施全面发展教育，实现教育目的的基本途径。参考答案：正确本题解释：【答案】正确。39、单选题从课程的表现形式来看，校园文化属于o:显性课程B:隐性课程C:校本课程D:综合课

19、程参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：隐性课程是指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。校园文化属于隐性课程。40、单选题中华人民共和国义务教育法规定，教师的平均工资水平应当当地公务员的平均工资水平。A:相当于B：不低于C:略高于D:略低于参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：根据我国义务教育法第三十一条的规定，教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。41、单选题在本行政区实施有效的教育法规，属于o:教育法律B:教育行政法规C:地方性教育法规D:教育行政章程参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：地方性教育法规只在本行政区

20、域内实施有效。42、单选题心理发展的基本性质包括心理发展具有一定的方向性和顺序性、心理发展的不平衡性、普遍性和差异性、心理发展过程中增长和衰退的辩证统一。“因材施教”遵循了人的身心发展的差异性。心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的:社会适应性B:社会化人格C:精神面貌D:精神状态参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：心理健康就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应性，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。43、简答题班级授课制参考答案：【答案】班级授课制是将学生按照年龄和知识水平编成班级，

21、使每一个班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对。全班学生进行上课的教学制度。44、填空题传统教育观点认为、和是教育活动的中心。参考答案：课堂教材教师本题解释：【答案】课堂、教材、教师45、判断题传统的智力理论一般都强调先天遗传的因素。参考答案：正确本题解释：【答案】Yo46、单选题是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A:教育方针B:教育政策C:教育目的D:教育目标参考答案：C本题解释：【答案】Co47、单选题教师对幼儿游戏的指导必须以为前提。A:发挥幼儿的自主性B:保证幼儿游戏的特点C:保证游戏的目的性D:实现游戏的多样化参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：B

22、【解析】游戏是幼儿生活的主要内容，是幼儿对生长的适应，是幼儿的自发学习。这些表明幼儿游戏具有自己的特点，教师在对幼儿游戏进行指导时，只有遵循这些特点，才能发挥幼儿游戏的作用；否则，一切指导都可能是徒劳的，甚至可能成为幼儿发展的障碍。故选Bo48、单选题在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导性作用的是一A:教育而容B:教育方法C:教育目的D:教育组织形式参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：教育目的在教育活动中居于主导地位，对一切教育工作都具有指导意义。49、单选题教师在数学课上用几种不同的方法来解同一道应用题，这种思维方法是二:创造思维B:聚合思维C:发散思维D:直觉思维参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：本题考查的是思维的分类。发散思维又称求异思维、辐射思维，是从一个目标出发，沿着各种不同途径寻求各种答案的思维。对同一道应用题，用几种不同的方法来解答，属于发散思维。50、判断题教学就是上课。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：上课只是教学工作的一个基本环节，而且是中心环节，但教学除上课外，还包括备课、布置和批改作业以及辅导等其他环节。