小学“红领巾奖章”一星章评选方案.docx

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1、小学“红领巾奖章”一星章评选方案一、指导思想：为深入贯彻落实关于少年儿童和少先队工作的重要论述，树立和增强少先队员光荣感，构建少先队员阶梯式成长激励体系，加强少先队工作体制机制建设，贯彻落实共青团中央、教育部、全国少工委制定的关于构建阶梯式成长激励体系，增强少先队员光荣感的指导意见，结合我校的实际，在区少工委的指导下特制定朝天小学“红领巾奖章一星章”实施细则。二、实施原则1.全面参与，鼓励进取。以我校具体条件和每个队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动全体队员参加“争章行动。2 .因地制宜，灵活创新。达标章目的设计留有充分余地，各中队可根据实际情况，适当调整考核标准。3

2、 .强调教育过程，注重意识培养。达标训练要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。4 .注重全面素质，激励发展特点。在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。5 .坚持组织教育。针对不同儿童的身心特点，系统分层进行组织教育，通过庄严的少先队仪式，培养少先队员集体主义精神，增强光荣感和组织归属感。6,坚持自主教育。尊重少先队员主体地位，充分调动队员积极性，鼓励队员自主选择章目，自主策划活动，自主争章实践。7 .坚持教育合力。整合校内外资源，构建少先队员争章实践平台，鼓励队员走进社会，参与实践。三、实施程序定章、争

3、章、考章、颁章、护章以争章为手段，结合小学生守则、小学生日常行为规范的相关内容，秉承人人参与的宗旨，形成互动、联动的良好局面。定章-学校少先队公布每学期章目，各中队对照细则充分宣传。争章-结合定章，有意识地引导队员开展相关活动,积极争取。考章-结合队员表现，通过自评、互评等方式量化评价。颁章-各中队汇总，由学校大队委员会统一颁章，盖在少先队争章手册。护章-颁章后，布置争章园地，开展争章成果。四、评选时间即日起一6月20日五、评选项目1 .“红领巾奖章”个人一星章2 .“红领巾奖章”集体一星章六、申报条件（一）“红领巾奖章”个人一星章1 .牢记对少先队员的教导，积极践行社会主义核心价值观，模范遵

4、守队章，在少先队集体发挥骨干带头作用，主动为集体、为社会、为人民服务,德智体美劳全面发展。2 .积极报名参加第七届寻找“最美南粤少年”活动。3 .获得不少于5枚由学校、区、市或省少工委颁布的特色章和基础章（获章时间为：3月至6月）。4 .积极参加“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育实践活动。五、推进步骤1 .学校少先队公众号公布一星章评选方案，各中队组织少先队员开展“红领巾奖章一星级章”评选活动。（6月15日前）2 .参评队员下载自评表进行自评，中队委员会审核确认少先队员基础章、特色章考章结果,按照一星章评选标准和名额分配要求完成一星章的评定。（6月17日前）3 .各中队上交一星章队员名单，上交已审核签名的评分表。（6月20日前）4 .学校少先队公众号公示获选名单。（7月1日前）5 .学校少工委对一星级章获得者进行授章表彰。（10月13日）