市场营销学(王志芳).ppt
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1、市场营销学,第一讲:认识营销,一、营销人及其使命二、营销及营销学产生过程勾勒三、营销及营销学内容逻辑构架四、学习市场营销学的意义与方法五、课程主要阅读书目及第一讲思考题六、市场营销专业学生讨论案例,第一讲:认识营销,一、营销人及其使命案例1:“鞋对不穿鞋者有什么用?”分析:1、财务人员营销者;营销者决不只是收取定单的推销员 营销者不仅仅只关心企业的净态的市场与财务状态。2、销售营销、销售员营销者;销售只是营销的一部 分,营销者对市场的判断决不是只鳞片爪或简单臆测,营销者决不仅仅只对市场作出判断。3、只有营销副总才是真正的营销人;对营销理念的把握,对市场 的系统分析与 断定(潜量、成本、投资回报
2、期、利润率等),系统 的4PS设计,作出明确的决策建议。案例2:“地瓜洗衣机”分析:1、寻找需求:找到需求是营销者使命的出发点。2、断定需求:确立营销者使命 3、满足需求:实现营销者使命 4、无穷尽的过程:寻找断定满足寻找螺旋式的循环与 上升,第一讲:认识营销,二、营销及营销学产生过程勾勒1、“市场营销”名称辨析 A、英文“Marketing”B、销售及销售学、行销及行销学、市场学、市场营销及市场营销学 作为一种实践活动市场营销;作为一门学科市场营销学;营销作为一门艺术;2、“市场营销”概念辨析 A、讲授者观点:广义:以交换为中心的满足人或社会需求的人类活动;狭义:以交换为中心的满足顾客或消费
3、者需求的组织 的活动;B、教材上的观点(菲得普科特勒定义):市场营销是个人和集体,通 过创造,提供出售,并同别人自由交换产品和价值,以获得其 所需所欲之物的一种社会和管理的过程。科特勒定义的核心概念:需求:(需要没有得到某些基本满足的状态 欲望想得到基本需要的具体满足品的愿望)有能力购买某个具体产品的 欲望,市场营销活动的现实与逻辑起点,第一讲:认识营销,科特勒营销定义的核心概念:需求 营销者:从目标市场消费者群处寻求响应(如果双方都在积极寻求交 换,双方皆为营销者)目标市场:(市场现实与潜在消费者需求总和 细分根据消费者个人、心理及行为等差异将其分为明 显特征的消费者群)组织或企业要进入的且
4、能为其带来最 大机会的消费者群 产品:(供应品、服务、品牌等)凡能满足消费者需求的任何东西 价值:(满意顾客对一个产品的可感知的效果或结果与他的期望值 比较之后,所形成的愉悦或失望的感觉状态。满意水平是可感 知效果和期望之间的差异函数)顾客所得到的与所付出之比。价值=利益/成本=功能利益+情感利益/金钱成本+时间成本+精 力成本+体力成本 交换:(交易交换的单位、关系与顾客、中间商等建立长期合作 关系、网络由关系进一步形成的联系)通过提供某种东西作 为回报,从某人那儿取得所想要东西的行为,第一讲:认识营销,科特勒营销定义的核心概念:营销渠道:实现信息、产品及服务从营销者达至目标顾客的所有组织与
5、 个人(传播渠道、分销渠道、服务渠道)供应链:从原材料、零部件到产成品的一条传递给最终买主的较长通路 供应链代表了一种价值系统,每个公司都服务于供应链所产生 的全部价值的某一部分竞争:包括购买者可能考虑的所有实际存在的和潜在的竞争产品与替代 物(品牌竞争、行业竞争、形式竞争、广泛竞争)营销环境:营销者及组织面对的所有因素的总和(宏观与微观、内部与 外部)营销组合:从营销者角度即公司用来从目标市场寻求其营销目标的一整 套营销工具(麦卡锡4Ps:product price place promotion),从 消费者角度即每一个营销工具都是用来为顾客提供利益的(罗伯特劳特伯恩的顾客4Cs:cust
6、omer solution customer cost convenience communication)即顾客问题的解决、顾客成本、便利、传播,第一讲:认识营销,二、3、市场营销学产生过程勾勒 A、“市场营销学”界定:研究市场营销的学问或对营销活动的理论总 结。其研究对象是以满足消费者需求为中心的组织或企业市场营销 活动过程及其规律性。现代市场营销学从经济学分离出来,独立成为一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础之上的应用学科。其内容具有综合性、实践性、应用性等特点 B、过程勾勒 市场营销与市场营销学产生时间上的不一致 营销与市场同时产生;营销学则产生于特定的历史时期;产生于20世
7、纪2030年代(市场规模迅速扩大、工业生产急剧发展、分销系统发生变化、传统理论受到挑战)成熟于20世纪5060年代(市场营销理念“革命”)综合于20世纪80年代(以科特勒等集大成者出现)分化于20世纪90年代以来(各种营销分支学科出现)见教材P9,第一讲:认识营销,三、营销及营销学内容的逻辑构架1、“宏观与微观”辨析 A、宏观与微观营销的存在是否一定对应宏观营销学与微观营销学?宏观营销源于佩罗特与麦卡锡主编的基础营销学:宏观营销是一种社会过程,该过程以一种有效匹配供需并实现社会目标的方式,把经济社会的商品流和服务流从制造商引向顾客。宏观营销强整个经济体制。讲授者认为麦卡锡的宏观营销所讨论的问题
8、与宏观经济学相交叉,因而是否命名一门“宏观营销学”尚可讨论。B、市场营销学既要从微观也要从宏观方面来研究。2、营销及营销学内容的逻辑构架营销理念公司战略规划机会分析营销战略制定营销战术方案实施 营销组织参见教材:P1314,第一讲:认识营销,四、学习市场营销学的意义与方法1、意义(教材观点:迎接21世纪的营销挑战;促进经济增长;促进企业发展;)A、新经济主要内容与经营方式变化特点迫使营销者学习 新经济内容:数字化和连通性;非居间化与再居间化;专门化与顾客化;行业趋同。经营方式变化特点:从以产品为单位的组织到以客户群为单位的组织;从关注盈利性交易到关注顾客终身价值的转变;从仅仅关注财务状况到关注
9、营销状况的改变;从关注股东到关注所有利益关系方的转变;从营销人员从事营销到人人都关注营销的转变;从通过广告建立品牌到通过业绩建立品牌的转变;从关注获得客户到关注留住客户;从无顾客满意度衡量标准到详尽的顾客满意衡量标准的转变;从承诺大于实现到实现大于承诺的转变。B、经济全球化与区域经济一体化迫使人们掌握营销知识 C、中国市场经济转型及经济的快速发展迫使你必须懂市场营销知识 D、市场营销温州人的专业2、方法:A、教的方法 B、学的方法,第一讲:认识营销,五、市场营销学课程主要阅读书目1、主要书目 指定教材:市场营销学吴健安主编,高等教育出版社,2000、7 参考书目:营销管理美菲利普科特勒,梅清豪
10、等译,上海人民出 版社(第五、八、九、十、十一版)第十一版2003、10 基础营销学学生版美小威廉D佩罗特、尤金尼E麦卡锡 梅清豪等译,上海人民出版社,2001、5 市场营销学郭国庆主编,武汉大学出版社,2000、9 组织营销管理肖文旺著,四川大学出版社,2002、2 2、第一讲思考题(参见教材P19,重点思考第2与第4题)A、如何认识市场营销的实质及其核心概念?B、联系温州人经商特点谈谈学习市场营销学的意义。,第一讲:认识营销,六、市场营销专业学生课堂讨论案例本讲案例见”市场营销学课程教学案例“1、2、,第二讲:营销理念,一、理念来源及界定二、营销理念内容三、营销理念作用与落实四、营销理念的
11、培养,第二讲:营销理念,一、理念来源及界定案例:“地瓜洗衣机”分析:1、面对同一市场现象不同的企业人为什么得出完全不同的结论?2、面对危机状态为什么企业人中有的只是感到无奈,而有的却看 到了商机?决定于营销理念的高下之别1、理念来源 古希腊哲学家柏拉图理念论:理念乃理智的对象即理解到的东西。他认为:变化不定的个体事物,其所以相对地具有某种性质,只是由于模仿或离开个体事物而绝对存在的理念。理念对行为的规定作用;理念作为一种思维方式;2、营销理念界定 营销理念来源于营销实践;它是营销者对企业存在的理由、经营的目的以及对企业、顾客、社会三者利益关系的感悟而后作出的一种理性判断。它集企业的利益观、价值
12、观、道德观于一体。三层含义:它来源于营销实践且对实践的一种感悟;是对企业存在的理由与营销目的的思考;是对企业、顾客、社会三者利益关系的理性判断。,第二讲:营销理念,二、营销理念内容1、生产导向(以企业为中心)理念:具体表现为三种观念 A、生产观念:最老、最流行的观念之一;认为消费者喜爱那些可以随处得到的、价格低廉的产品,企业应当集中精力提高生产效率和扩大分销范围,增加产量,降低成本;产生于卖方市场;重生产轻市场与顾客;B、产品观念:与生产观念一样流行;认为消费者最喜欢高质量、多功能和具有某些创新特色的产品,企业应当生产优质产品并不断改进产品,使其精益求精;产生于有一定竞争的卖方市场;“营销近视
13、病”;C、推销观念:很受企业重视的观念(20世纪3040年代);,第二讲:营销理念,二、营销理念内容认为,如果听任自然的话,消费者和企业不会足量购买某一组织的产品。因此,该组织必须主动推销和积极促销。产生于卖方市场向买方市场过渡时期;仍然是“以产定销”;2、消费者或顾客导向(以消费者为中心)理念:具体表现为两种观念 A、市场营销观念:营销理念上的一场革命(20世纪50年代中)出发点从企业转向消费者;认为,实现组织诸目标的关键在于正确断定目标的需求,并且比竞争对手更有效地满足目标市场的需求;营销理念的四根支柱:目标市场、顾客需求、整合营销、盈利能力容易被忽视;传统组织结构和现代营销理念导向的组织
14、结构图,第二讲:营销理念,二、营销理念内容,中层管理层最前线 的人员顾客,最高管理层,顾客最前线人员中层管理层最高管理层,顾,客,顾,客,(a)传统的组织图,(b)现代的顾客导向组织图,第二讲:营销理念,二、营销理念内容李维特关于两类理念比较(以推销观念为例):出发点 中心 方法 目标(a)推销观念(b)市场营销观念,厂,商,产品,推销和促销 通过扩大消费者需求获取利润,目标市场 顾客满意 整体营销 通过满足消费者需求创造利润,第二讲:营销理念,二、营销理念 B、社会营销观念:对营销观念的修正(正视消费者需要、消费者长远利益和长期社会福利之间隐含的冲突);认为组织的任务是确定诸目标市场的需求,
15、并以保护或者提高消费者长远利益和社会福利的方式,比竞争者更有效地满足需求;产生于消费者权益愈来愈受重视时期,它要求营销者在营销活动中考虑社会与道德问题。他们必须平衡与评判公司利润、消费者需求满足和公共利益三者的关系;在此观念基础上演化的多种观念如绿色营销、生态营销、等;,第二讲:营销理念,三、营销理念作用与落实 1、营销理念作用从市场营销的整体来看,它具有“灵魂”的功能;从市场营销的过程来看,它处在“龙头”的位置;2、营销理念(顾客导向)的落实 A、提高顾客让渡价值与顾客满意水平a.顾客让渡价值:顾客总价值与顾客总成本之差顾客总价值:是顾客期望从某一特定产品或服务中获得的一组利益,它 包括产品
16、价值+服务价值+人员价值+形象价值;顾客总成本:是顾客在评估、获得和使用某产品或服务时引起的一组预 计费用,它包括货币成本+时间成本+精力成本+体力成本;意义:顾客让渡价值的大小受顾客总价值与顾客总成本两方面影响;TCV=f(Pd,S,Ps,I),TCV=f(M,T,E)见教材P28、31 不同的顾客群对产品价值的期望与各项成本的重视程度是不同的;企业往往采取顾客让渡价值最大化策略;b顾客满意:指一个顾客通过对一个产品的可感知的效果与他或她的期望值相比较后,所形成的愉悦或失望的感觉状态。如果效果低于期望,顾客就会不满意。如果二者相一致,顾客就会满意,如果感知超过期望,顾客就会高度满意或欣喜。,
17、第二讲:营销理念,三、营销理念作用与落实顾客期望:在对某项产品或服务作出购买决策时,顾客相信将会发生什么或想要发生什么。期望存在于顾客过去的购买经验、朋友和伙伴的言论、营销者和竞争者的许诺中。顾客满意水平是可感知效果和期望之间的价值函数。提高顾客满意水平必须建立一套有能力的价值传递系统(value delivery system):包括顾客在获取供应品途中的全部的交流和渠道经验。(“超级奎因”案例)掌握几种顾客满意追踪调查和衡量方法:投诉和建议制度;顾客满意调查;佯装购物者;分析流失顾客;找到一套衡量顾客满意的指标:如指数编制等。B、整合价值链创造最大顾客价值a.迈克尔波特的价值链概念(val
18、ue chain):指将在某一特定行业中创造价值和产生成本的诸活动,分解为在战略上相互关联的九项活动。它们构成了企业价值形成的链条。这九项价值创造活动又分为五项基础活动和四项支持性活动。每一项活动都是企业价值创造的一个环节。波特价值链图:,第二讲:营销理念,三、营销理念作用与落实 支 公司的基础活动 持 人 力资源活动 性 活 技术开发 动 采购 运入物流生产操作 运出物流 营销与销售 服务 基础活动,利润利润,第二讲:营销理念,三、营销理念作用与落实支持性活动始终贯穿在基础活动之中;公司的任务是检查每项价值创造活动的成本和经营情况,并寻求改进措施。往往采用“定点超越”(Benchmarks)
19、措施。加强核心业务流程管理尽可能解决好各部门协调:它包括以下内容:市场感觉流程:包括在组织内部收集市场知识,传播它们,并根据信息 调整活动;新产品实现流程:包括识别、研究、发展和成功地迅速推出高质量和按 预算开发的新产品;顾客探测流程:包括确定目标市场和发现新顾客;顾客关系管理流程:包括与各种顾客建立更深的理解、关系和报价系统;履行管理流程:包括接受和批准订单,按时送货到收取货款;b.建立价值让渡网络(value-delivery network)或供应链(supply chain)公司还需要超越其自身价值链,进入其供应商、分销商和最终顾客组成的价值链供销价值链构成如下图:,第二讲:营销理念,
20、三、营销理念作用与落实企业应致力于与其供应链上的其它成员合作,形成网络竞争,赢者属于有较好网络的公司。c.价值链中的战略环节:真正创造价值的经营活动 关键在于保持战略环节的垄断优势(教材P36=37)见下页IBM价值链C、进行客户关系管理(customer relationship management,CRM)使顾客忠诚目标达到最大化。a.积极发现新顾客;b.计算流失顾客的成本;可采取的措施:第一,公司必须确定和衡量它的顾客维系率;如一本杂志的续订率;第二,公司必须区分导致顾客流失的不同原因,并找出那些可以改进的地方(研 究说明:70%顾客流失是因为供应商的差劲或没有吸引力)在顾客流失时提出
21、如下几个问题:,原料或零件供应商,制造商或装备商,批发商,零售商,顾客,订货,送货,订货,送货,订货,送货,订货,送货,第二讲:营销理念,遍布全球的跨国公司体系与世界主要公司财团,企业基础设施,人力资源管理,终生启用个人发展机会,全体雇员以营销观念指导工作,企业内部资料,技术开发,强大的科研力量,强大的软件能力,采购管理,控股占有ROLM公司(中央处理器),优质服务、高素质推销队伍、良好销售关系,高质量的服务训练,运入物流 生产加工 运出物流 营销与销售 服务,IBM的价值链,利,润,利,润,价值链中的战略环节示例:,第二讲:营销理念,三、营销理念作用与落实 一是今年顾客流失的变动率是多少?二
22、是在各办公室、地区、销售代表或分销商中的顾客维持率变化如何?三是顾客维持率与价值变化之间的关系?四是在流失的顾客身上发生了什么?他们去向何方?五是你的行业维持率标准是多少?六是在同行中哪一家公司维持顾客时间最长?第三,公司应该估算一下当它失去这些不该失去的顾客时所导致的利润 损失;(如果是一位顾客的话,损失的利润可以被认为等于这个 顾客的生命价值(lifetime value),即相当于这位顾客在正常年限内 持续购买所产生的利润)第四,公司需要计算降低流失率所需要的费用。只要这些费用低于所损失的利润,公司就应该花这笔钱。第五,聆听顾客意见(现场和在线顾客服务比较说明:与顾客互动的重要)c.维系
23、顾客 建立方便易行的投诉;更重要的是对投诉作出迅速和具体的反应;(5470%的投诉顾客,如果投诉得到解决,他们还会再次同该组织做生意;如果顾客感到投诉很快得到解决,该数字会上升到95%,顾客对该组织的投诉得到妥善解决后,他们每人就会把处理的情况告诉他们遇到的5个人)维系顾客的一组数据:,第二讲:营销理念,三、营销理念作用与落实 一是获取一个新顾客的成本是保留一个老顾客的5倍。转换一个当前供应商处的满意顾客需要大量的努力;二是一个公司平均每年丢失10%的老顾客;三是一个公司如果将其顾客丢失率降低5%,其利润就能增加2585%;四是利润率主要来自于老顾客的生命期限。d.衡量顾客生命价值(custo
24、mer lifetime value,CLV):描述了基于顾客生命价值预期的由未来利润产生的价值。公司可以从预期收入中减去用来吸引和服务以及销售所花费的成本。CLV=顾客年收入平均忠诚年限公司毛利 发展一个新顾客的成本=平均每次访问费用(工资、津贴及其它)次数 e.客户关系管理(customer relationship management,CRM):其目标是高的顾客权益(customer equity)是公司所有顾客生命价值的贴现总计。顾客越忠诚,顾客的权益越高。拉斯特等人提出影响顾客权益三因素:价值权益:是顾客基于与成本相关的利益看法所形成的对商品效用的客观评价 品牌权益:是顾客对品牌的
25、主观上的无形评价和超出客观理解的价值 关系权益:是顾客与品牌相连接后,超出对商品本身价值的主客观评价 由此形成了以顾客为中心的价值管理、品牌管理和关系管理。一个公司应该在顾客关系活动中投入多少才使成本不超过收益呢?需要区分在顾客关系建设中的五种不同水平:,第二讲:营销理念,三、营销理念作用与落实基本型营销:销售员只是简单地出售产品。反应型营销:销售员出售产品,并鼓励顾客,如有什么问题、建议或不满意就打电话给公司。可靠性营销:销售员在售后不久就打电话给顾客,以了解产品是否与顾客所期望的相吻合。销售员还从顾客那里征集各种有关改进产品的建议及任何不足之处。这些信息有助于企业不断改进产品。主动型营销:
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