浅析检察故事如何引发社会共鸣——检察官以案释法制度探究.docx
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1、浅析检察故事如何引发社会共鸣检察官以案释法制度探究永安市人民检察院郑晓慧I摘要:在全面依法治国战略实施过程中,运用鲜活的群众语言,运用人民群众喜闻乐见的方式开展检察官以案释法工作是重中之重,在“互联网+检察”时代里,讲诉检察故事从众多体裁中脱颖而出成为检察机关落实普法责任的重要形式。本文通过研究检察官以案释法,探讨检察故事在输出时的内容讲诉方式、呈现形式上的设置与创新。关键词:以案释法、检察普法、检察故事2017年制订的最高人民检察院关于实行检察官以案释法制度的规定中,对检察官以案释法的内涵、实现路径等都做出了相关规定,但“互联网+检察”新时代,不仅要注重以案释法,更要注重释理、释情,既要准确
2、开展普法宣传,又要客观呈现“四大检察”“十大业务”履职成效,因此讲诉检察故事从众多体裁中脱颖而出成为检察机关落实普法责任的重要形式,但如何才能讲好检察故事,如何传播检察故事,让检察故事走出检院大楼,走到群众心中呢?笔者将从讲好检察故事的必要性、存在问题、故事内容、传播手段进行探讨。一、讲好检察故事的必要性分析对检察机关而言,每一起案例都是生动的普法教材,要贯彻好“办好一案,警示一片”的理念,深入挖掘聚焦检察职能的初心使命,时刻保持敏锐的新闻眼光,以生动的笔触,使典型案例成为人民群众最好的教科书,成为全民的法治公开课。(一)故事能更好实现检察宣传的目的。宣传和教学在目的和表现方式上是有本质区别的
3、。教学的目的是培养人才而宣传目的是找寻认同,所以检察宣传不需要给读者提供经过充分论证的检察工作调研,更不会要求读者在阅读结束后就完全了解和掌握这项检察工作。讲故事的形式则能更好的实现检察宣传目的,检察故事改变了“教科书式的刻板普法”,转而侧重于对事件发展的描述,通过生动连贯的情节描述和巧妙的戏剧冲突设】作者系:福建省永安市人民检察院政治部五级检察官助理。计与读者交流信息和传递情感,从读者的心理和情感出发,直抵受众更深层次的内在需求,进而逐渐渗透和感染对方,使其不断加深对故事背后所承载检察工作、检察人物以及检察精神的理解和认同。(-)故事使检察工作更鲜活立体。故事性文字与汇报性文字关键的区别在于
4、能否产生画面感。汇报性的文字只具有描述功能,而故事性文字能够打破时空的限制,围绕主题去挑选和连结一系列紧凑的时刻,构建出全新的场景。汇报性文字是二维的,过于专业且晦涩复杂的描述让读者在阅读过程中很容易感到疲惫不堪,而故事是三维的,人与生俱来有想象的能力,阅读故事时大脑会随之产生了画面感,当每一项检察工作都有了与之对应的故事和画面,读者就会自动进入检察故事设定的情境中,仿佛那些紧张刺激的时刻和那些生动鲜活的人物也是读者本身正在经历的,从而主动地吸收和接纳检察故事里想传递的信息。(三)故事使检察工作更易于传播。检察工作涉及的主体并非只有检察机关一方,检察故事来源于检察机关办理的案件中,案件涉及的群
5、体还包括了双方当事人,当事人的家属以及辩护人,甚至包括一些公益组织团体等等,这部分人也是我们宣传工作的主要目标人群。检察故事中可以尽可能多的提及到上述的每个角色,在故事中去表明自己的立场并于这些角色进行对话,检察故事其实是把发生在群众中间的故事的处理过程反馈给群众知道,这样甚至不需要刻意传播,通过读者本身自发的相传就能不断扩大影响力,使故事呈几何倍数的态势传播开来。通过上述三点的分析,检察故事的重要性不置可否,但在实践中,检察官讲诉办案故事仍然存在许多问题,新媒体手机阅读的特征是“碎片化”和“浅阅读”,读者在短时间内很难进行深入的思考,而故事就是能在最短时间内进行知识有效传播的最佳途径,但检察
6、故事要如何说才能引发社会共鸣呢?二、讲好检察故事存在的问题和困境学会讲故事只是迈出了沟通的第一步,更难的是要讲好故事,检察宣传自身取材上和表达上的局限性以及检察宣传人员的能力水平的参差不齐都影响着检察故事最后的呈现形式,甚至可能本末倒置,背离了宣传初心。(一)检察宣传自身存在的局限性。一是题材单一,工作内容较为枯燥严肃。检察法律工作具有较强的专业性和严肃性,审查起诉和打击犯罪等工作职能涉及人身、财产和民主等权利,由此所产生的素材显得比较沉重;同时,检察工作内容还具有稳定性和固定性,每年开展的专项活动以及日常工作内容都大致相同,对于山区小院来说典型案例也是少之又少,且各个检察院之间的素材也相似,
7、在宣传到一定程度时各种题材基本被用之殆尽。二是尺度受限,一定程度上降低了趣味性。检察故事不可以为了追求趣味牺牲原则和底线,否则就会与检察宣传的本意背道而驰。检察工作的性质使得检察机关的官方宣传故事在娱乐化宣传尺度上大大受限,在网络词汇、政治敏感话题、社会热点解析等流行元素的使用上和可能产生歧义的文字表达都必须慎之又慎,这样较之市场上的新媒体作品趣味性就会弱一些。(二)检察故事的表达不接地气。一是自说自话的单向输出。不考虑读者想要接收什么样的信息,也不考虑法言法语对于读者的阅读难度,通篇不分逻辑框架,像写给自己看的日记一样一句到底,甚至把起诉书案情部分改改就当作检察故事了,单向输出的唯一人称自述
8、,说着除本群体以外没人能懂的话,结果就是导致隔阂和误解。二是忽视人性的过度宣传。忙到废寝忘食,抛家弃子等,“带血的宣传表述”把检察机关和检察工作人员抽象出来推上了“神坛”,独立于“人性”之外,这样的检察故事成了无源之水,让读者不仅无法认同甚至嗤之以鼻。检察官首先应该是一个“人”,抛弃了这一点是无论如何都无法引起共鸣。三、“四有”讲述让检察故事“低下去”检察工作其实一直和群众的生活息息相关,但是我们的检察故事现在呈现的状态就是“低不下去”,有种拒读者与千里之外的疏离感,如何尽量避开上述问题,写出能带动读者情绪的检察故事?从“你听着”转变为“我们聊聊吧”,在确定了这个最基本的讲故事思维之后,笔者接
9、下来通过“四有”展开论述如何打造能引发社会共鸣的检察故事。(-)故事有对比。首先,宣传的素材其实大同小异,关键在于我们如何对现有素材进行挖掘和整合,有限的素材就需要无限的创意,在创作文案时可以采用横纵联想构思法。一是横向并列元素对比。打破原有的叙述角度和模式,将第一视角转变为检察主体以外的其它角色,或是通过控制其余变量对单一元素进行对比,如主体、地点、环境等等。例如,“快过年了,检察官们的案件数量有增无减,仍然熬夜通宵。”这是年关将近时,最常见的检察故事叙述角度。现在我们重新分析一下,这句话中我们能看到几个主体,检察官一个吗?不,至少两个。那些案件数量代表的是“犯罪嫌疑人”。这时我们就找到了另
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