《环境设计专业写生》课程教学大纲.docx
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1、环境设计专业写生课程教学大纲一、课程信息课程代码308B3098课程名称环境设计专业写生课程性质实践课程学分1周数2周学时先修课程一年级专业课程课程负责人适用专业环境设计课程简介:环境设计专业写生是一门外出实践课程,通过外出写生锻炼学生客观地观察和分析客体对象,运用透视原理和色彩原理去客观地描绘对象,并能够熟练运用钢笔、水彩等速写工具进行表现和塑造形体。通过课程的锻炼,使学生能掌握正确观察自然对象方法,掌握合理取景和构图的方法,教会学生正确利用透视原理进行建筑风景写生,教会学生钢笔速写和水彩写生的技巧和方法。培养学生概括表现自然对象和建筑风景的能力,培养学生钢笔淡彩和水彩渲染的表现能力。本课程
2、强调现场感和即时性,即通过对对象的观察,把很直观的第一感觉迅速表现出来,用自己的情感和感受去描绘对象,为以后的设计与表达,专题综合设计等课程提供专业手绘基础。使学生能在环境艺术、景观、规划、建筑设计等领域都能够较熟练地进行运用和实践。二、课程目标通过本课程的学习与训练,学生应具备以下几方面的目标:L掌握正确的观察自然对象的方法,正确运用透视原理描绘建筑风景;熟悉利用钢笔线条表现建筑风景的素描关系;掌握钢笔淡彩和水彩的综合表现技法,掌握马克笔与彩铅的写生技法。系统地掌握对景写生的基础理论和基本技能,能够通过大量的写生练习提高表现技能,并进行设计创作。2 .巩固运用所学的专业课程知识,理论结合实际
3、,进一步强化色彩感知能力,色彩搭配能力、色彩呈现能力。进一步提高空间形体的表达能力,丰富表现形式。对相关艺术及设计能一定的自主分析,培养学生对绘画及设计的敏感性;培养和开拓学生视野,为更多的专业设计课程做好准备;提高学生的艺术修养和审美能力。3 .培养多维度、多面向的绘画能力,包括鉴赏能力、创意能力、画面组织能力、设计能力以及画面效果评估能力。掌握绘画展示技巧,提高组织能力、语言表达能力和团队协作能力。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3毕业要求2毕业要求指标点2.1MHH毕业要求3毕业要求指标点3.2HMM三、训练内容与预期学习成效对应课程目标训
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