《数字媒体艺术专业见习》课程教学大纲.docx

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1、数字媒体艺术专业见习课程教学大纲一、课程信息课程代码308B5102课程名称数字媒体艺术专业见习课程性质集中实践学分1周数2学时先修课程设计色彩、设计基础、摄影基础、后期合成课程负责人适用专业数字媒体艺术课程简介：数字媒体艺术专业见习课程目的是使学生实践已经学习过的专业理论、专业技能，以行业要求以及专业的发展应用为实践基础，学习并掌握专业理论与技能在实践中的应用。课程主要内容包含：专业在市场应用中的发展、行业发展对专业的要求分析、专业技能在行业发展中的应用。该课程的教学目标是使学生能掌握如何运用专业技能理论在专业实践中进行综合性的设计与创作，以符合行业发展的要求。以行业的发展要求为基础，以行业

2、在市场应用中的分类为见习方向，进行相关的见习实践。具备能够在动漫设计、影视制作、节目频道包装、电影电视片头、商业广告、MV、现场舞台屏幕、互动装置等的领域进行相关的创作实践。二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：1 .通过本课程学习，学生具有坚持正确的政治方向，拥有强烈的社会责任感，能够具备较高的职业操守和远大的职业理想。2 .通过本课程学习，学生了解行业发展对人才的要求、行业发展的分类、专业应用的方向、见习实践。能够具备针对动漫设计、影视制作、节目频道包装、电影电视片头、商业广告、MV、现场舞台屏幕、互动装置等行业方向进行相关的实际项目的设计与制作能力。3 .通过本课程学

3、习，学生掌握行业在市场应用中的项目的设计理念、设计构思、设计与制作方式，并积累相关的项目实践经验。4 .通过本课程学习，学生具有进行行业发展分析的能力，能够掌握专业应用的主流的表现形式和应用技法，熟悉目前国内外影视类作品的主要应用领域与形式。5 .通过本课程学习，学生具有较高的艺术审美情趣，能够掌握数字媒体项目的设计思路与视觉表达、人文关怀与创新应用。6 .通过本课程学习，学生具有较宽的设计视野，了解国家与地方影视作品设计领域的方针、政策、行业标准，能够洞悉国内数字媒体艺术设计领域的前沿发展动态。课程目标对毕业要求的支撑关系表注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支

4、撑，L代表课程目标对毕业要求的低支撑。毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5课程目标6毕业毕业要求指标点1.1H要求1毕业要求指标点1.2H毕业毕业要求指标点2.1IIMM要求2毕业要求指标点2.2HMH毕业毕业要求指标点3.1MH要求3毕业要求指标点3.2HM毕业毕业要求指标点5.1H要求5毕业要求指标点5.2M毕业毕业要求指标点6.1H要求6毕业要求指标点6.2M毕业毕业要求指标点7.1H要求7毕业要求指标点7.2M毕业毕业要求指标点8.1HH要求8毕业要求指标点8.2IIMH毕业毕业要求指标点9.1HHHH要求9毕业要求指标点9.2HMMM1毕业毕业要求

5、指标点10.1M要求10毕业要求指标点10.2HMH三、训练内容与预期学习成效（集中实践环节课程填写）对应课程目标训练内容预期训练成效实现环节周数课程目一、行业在市场中的教学中运用各种电教手段，L课堂教学2周标1、2、6发展以及应用并结合影片、图片实例讲解，让学生了解行业发展在市场中的应用。2.多媒体图例演示课程目标1、26二、行业发展的分类教学中运用各种电教手段，并结合影片、图片实例讲解，让学生了解行业在市场中的分类。L课堂教学2.多媒体图例演示课程目标1、2、3、4、5三、见习实践（根据自身对专业的认知与兴趣方向，选择行业发展分类中的一个方向，进行相关的见习实践）教学中运用各种电教手段，并

6、结范例展示，让学生学习并实践专业技能。1 .课堂教学2 .多媒体图例演示3 .重难点范画示范4 .课堂小组讨论5 .课外作业练习四、成绩评定及考核方式（集中实践环节课程填写）训练内容对应课程目标考核方式成绩评定、行业在市场中的发展以及应用课程目标1、2、61 .课外作业练习2 .课堂讨论问题课程成绩包括3个部分，分别为平时出勤、课堂讨论、课外作业。具体要求及成绩评定方法如下：平时出勤及课堂表现（占10%）。具体方案为：总分为100分，无故旷课一二、行业发展的分类课程目标1、2、61 .课外作业练习2 .课堂讨论问题三、见习实践（根据自身对专业的认知与兴趣方向，选择行业发展分类中的一个方向，进行相关的见习实践）课程目标1、2、3、4、51 .课外作业练习2 .课堂讨论问题3 .设计作品次扣5分，无故旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理；上课睡觉、玩手机、吃零食者被老师发现一次扣5分。2 .课后作业和课堂讨论（占40%）。每个知识单元布置一次课后作业，评分以答题思路的规范性、整洁性、整体性、逻辑性、创新性为依据，每次满分为100分，最后取平均分。3 .实践环节（占50%）o布置一次综合性实践内容（包括三个主要实践环节）。每个实践环节满分IOO分，最后取平均分。五、训练材料（集中实践环节课程填写）根据专业见习的相关要求，授课教师自行编排课堂实践内容素材以及项目训练内容。