二年级体育与健康表格式教案.docx

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1、时间第一周一节课型1课时内容1、基本体操：第八套广播操（1-3）节；2、队列：排纵队，横队；目的1 .通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。2 .培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3 .培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织：OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解

2、队列练习的要求。.4、师生一同练习。.1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套广播操（1-3）节：原地踏步（8X2）第一节，仰展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的动作1、教师讲站4、精神饱满要领及要求。组织：同上队列队的要求。动作轻难点：动作的四列横队。2

3、、学生练松整齐基准确性和优习，教师一致本美大方有节指导。部奏感。3、教师评分一、队列；定。排纵队,横队1、学生认真29中要求：排头要听讲要/迅速到位，其求。3余学生看齐2、学生练边找好间隔习。距离。3、分组练习。结一、放松；组织：1、教师总结1、认真听讲束本次课情绪饱部二、小结；的情况。满。13小分三、下课1.J2、下课。2、下课。时间第一周第二节课型1课时内容1、基本体操：第八套广播操(4-6)节；2、游戏：块块集合；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活

4、动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXO同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1121O小基本部分一、第八套广播操(4-6)节；第四节，体侧运动。第五节，体转运动。第六节，全体运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要领

5、。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：块块集合规则：1、 必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。2、 分散集合时不许堆拉冲撞他人。组织：同上队列四列横队。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自

6、由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小时间第一周第三节课型2课时内容1、基本体操：第八套广播操(4-6)节；2、游戏：块块集合；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXO同上队列四列横队。1、教

7、师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1121O小基本部分一、第八套广播操(4-6)节；第四节，体侧运动。第五节，体转运动。第六节，全体运动。组织：同上队列四列横队，体操队1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：块块集合规

8、则1、 必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。2、 分散集合时不许堆拉冲撞他人。组织:横队。同上队列4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小二年级体育课教案第一周第四节教学内容：1.颠球练习2.游戏：打电话二、教学目标：1 .运动参与目标：通过情境、游戏、竞赛等形式提高参与热情，使学生积极主动参与到活动中，并且在活动中掌握颠球

9、方法。2 .身体健康目标：通过教学，发展学生灵敏、柔韧、速度素质，提高学生判断能力和反应能力。3 .心理健康目标：通过各种玩球方法的创编和游戏教学，建立学生自信我能行，形成良好的意志品质和合作意识。三、教学过程：(-)语言激励，导入课题1教师：这节课老师和同学们要用手中的器材来创编一些玩法，相信同学们一定能把你们创编的最好玩法展示给老师和同学们看，你们有没有信心？老师相信你们一定能行！(二)仿生练习，提高创造能力31.设情景：今天有一些动物们也来参加我们的活动，它们都是谁呢？听音乐，根据音乐的节奏来想象一下是什么小动物？先说出动物名字，然后再模仿。看一下哪些小朋友想象力最丰富，而且模仿最形象。

10、2 .学生先听音乐，说出动物的名称，然后进行模仿。3 .教师参与活动，并且指导评价学生的模仿。（三）乒乓模仿，感受动作31.教师领做模仿操，语言提示，并适当口令。2 .学生随音乐节拍进行各种模仿动作练习。3 .教师小结做操情况。（四）玩法创编，熟悉球性61.教师语言引导提示。2 .学生利用手中的器材以小组为单位进行活动。看哪小组玩法多、动作美。3 .教师巡视指导并参与活动。4 .学生随机进行汇报表演。（五）花样颠球与击打球练习，提高兴趣，发展能力141 .组织全体学生进行颠德子或颠球的尝试练习。2 .学生根据自身情况，采取不同的方式进行练习。3 .用鼓励性的语言激励学生采取多种方法颠。4 .教

11、师巡视指导并参与活动。5 .择优进行表演。6 .组织学生进行颠球（德子）比赛。7 .对能力较强的学生安排两人一组对颠、对墙颠的练习。8 .能力较弱的学生做具体指导。9 .师生利用手中的器材进行打高、打远的练习与比赛。（六）游戏：“打电话”101.教师讲解游戏方法与规则，并示范。2 .教师引导学生先打应急电话和常用电话号码，然后再打学校及家中的电话，最后组织学生进行打电话比赛。3 .学生分小组讨论怎样打电话，然后进行练习与比赛。4 .小结游戏情况。（七）庆祝胜利：“放鞭炮”1301.教师语言引导并参与活动。2.学生利用手中的理子和球当鞭炮，将其抛到空中。（A）小结，谈体会301.学生谈一谈这节课

12、的感受。2.教师小结，提希望。时间第二周第一节课型2课时内容1、基本体操：第八套广播操(7-8)节；2、游戏：一切行动听指挥；目的4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前六节。3、专项准备活动。组织：+同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习

13、。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套广播操(4-6)节；第七节，跳跃运动。第八节，整理运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：（切行动听指挥；）规则：1、 须按规则的信号行动。2、 听到信号或手势，才能行动。组织：同上队列四列横队。

14、4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小时间第二周第二节课型2课时内容1、基本体操：第八套广播操(1-8)节；2、游戏：挑战应战；目的7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课

15、堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：+O同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套广播操(1-8)节；重点：各节的动作要领及要求。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体

16、练习。3学生分组练习4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致基本部分二、游戏：挑战应战规则：1、应战人在对方拍到自组织：1、教师讲解游1、学生认真听讲游29中己手之前不得踏过起跑线。2、 追拍时不得用力堆人。3、 应战者如失败就算对方胜利。戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。/3结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小时间第二周第三节课型2课时内容1、基本体操：第八套

17、广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；目的4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前六节。3、专项准备活动。组织：+同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学

18、生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套广播操（4-6）节；第七节，跳跃运动。第八节，整理运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组4X818中个别指导。练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：（一切行动听指挥；）规则：1、 须按规则的信号行动。2、 听到信号或手势，才能行动。组织：同上队列四列横队。4、演1、2、3、找学生表教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定

19、胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小二年级体育课教案第二周第四节教学目标创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养学生的创新精神和实践能力是当今素质教育的一个重点。我在自己的乒乓乒乓球课中，在培养学生民主竞争、团结协作精神、创新意识以及体验成功诸方面，进行了大胆构思和尝试。教学过程一、开始准备部分师：快板伴奏，口令引导学生做热身活动。根据学生表现及时鼓励，掌控运动量。生：在快板伴奏下边唱词边运动一一

20、你拍一我拍一，重心降下来活动活动膝。你拍二我拍二，活动手腕和脚碗。你拍三我拍三，大家一块抖搂抖搂肩。你拍四我拍四，双手扶腰扭几次。你拍五我拍五，纵跳落地要稳住。你拍六我拍六，学着刺猬走一走。你拍七我拍七，某某运动动作齐。你拍八我拍八，这样的比赛我赢他。你拍九我拍九，抬头挺胸大步走。师：蹲一蹲、起一起，幅度大小靠自己。生：跑一跑、跳一跳，身体健康最重要。师：看一看、瞧一瞧，运动场上热不热闹？生：欢呼！（教师用喜闻乐见的快板伴奏、口令提示等形式引导学生做热身活动，学生感到新鲜、有趣，在宽松和谐的气氛中激发了学生的创新意识及展示自我的欲望。其内容丰富多彩，变化无穷）师：及时出示条幅：“自愿结合、自编

21、、自练、自我展示活动性游戏。每生一拍一球”生：按条幅提示游戏。（教师出示条幅过度自然。在充分相信学生的同时，留给了学生思考和实践余地，及时鼓励他们学习中的合作利于学生创造性的发挥。）二、基本部分师：接下来请大家欣赏乒乓高手精彩对练。生：真棒！他们是怎么练出来的呀？（精心安排精彩乒乓球对练场面，激发了学生学习兴趣）师：让我们的高手来教大家。生：随高手一同练习。1、球性练习。2、对挡板击球。3、打定位器上系着橡皮筋的球（不出球）。4、打定位器上没系橡皮筋的球（出球）5、打自抛球。6、打喂球。师：让我们都来争当乒乓高手。生：双人对打。（“定位器”、“训练挡板”的发明与制作便是教师创新精神的具体体现，

22、它自然会潜移默化地对学生产生影响）师：乒乓球是我们的国球，乒乓球的发展史是伴随着乒乓球技术、战术以及器材的不断革新而向前发展的一一展示规则允许的新奇球拍。生：提出疑问。师：答疑并及时出示条幅：”分组创编乒乓球接力游戏一一用上乒乓球、乒乓球拍、挡板等（几种新奇球拍不但吸引了学生的注意力，而且激发了学生的创新灵感）生：分组、创编、实践、改进。师：组织学生分组展示。生：举手表决选出最佳创意。师：请按最佳创意布置赛场。生：接力比赛。（师借助大量自制教具创设良好的乒乓课氛围，学生置身其中，自主学习的欲望强烈。创编接力游戏、民主选出最佳创意再比赛等形式将本课推向高潮。学生在竞争、创新、实践中体验着成功的喜

23、悦。）三、结束部分师：各个小组表现了非凡的创造力，老师很高兴，愿为大家演奏一首口琴独奏让我们荡起双桨。生：手捧定位器，似一支小船伴着乐曲随波荡漾。（体育与音乐的结合能产生多元功能，它对于学生身心的发展具有促进互补作用：一曲让我们荡起双桨的口琴独奏让学生在动静之中去欣赏、感受美，有效地提高了学生的自主参与意识。）时间第三周第一节课型1课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；目的1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活

24、动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小一、队列：组织：1、教师讲解动1学生认真原地的转法：作方法和听讲动作要领。方法和要基重点：转体；同上队列2、教师做分解领418中本四列横队，体和完整动2学生

25、集体X部操队形。作示范。练习。8分难点：腿要靠拢3、教师给学生3学生分组不要外扫个别指导。练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动一、复习：组织：演。作轻松整齐（广播操）一致第八套广播操（全套）1.YJ基本重点:各节动部作的要求和分熟练性。1、教师讲解1、学生认真游戏要求听讲游29中难点:动作准和规则。戏规则。/确,优美大2、学生练习2、学生练习3方,精神饱比赛。比赛。I两。3、教师做正3、分组比确评定胜赛。负。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小小学二年级体育课教案时间第三周第二节

26、课型1课时内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织XXXXXXXXX同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生

27、认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生11210小充分活动各关节。一、技巧：组织：1、教师讲解动1、学生认（前后滚动）作方法和真听讲动要领。作方法和基2、教师做分解要领。418本重点：滚动要圆XXXXXX和完整动2、学生集X部滑；O作示范。体习。8分XXXXXX3、教师给学生3、学生分难点：团身紧；个别指导。组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动基二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、游戏者组织：+演。作轻松整齐一致本部分2、3、应在比赛中完成所规定的动作。由小裁-OOOO1、教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规

28、则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中判评定动作正确与否。每个队员的比赛次数相等。XXXXXXXXXX2、3、结束部分、*、三、放松；小结；下课组织：同上队列四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小小学二年级体育课教案时间第三周第三节课型1课时内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好

29、、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织XXXXXXXXXXXXXXXXXXO同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；组织：XXXXXXX1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体习。3、

30、学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演作轻松整齐*、游戏：组织:一致（障碍赛跑）规则：基1、游戏者+本应在比赛部中完成所分规定的动1、教师讲解1、学生认真作。OOOO游戏要求听讲游29中2、由小裁-和规则。戏规则。/判评定动XXX2、学生练习2、学生练习3作正确与XXXX比赛。比赛。否。XXX3、教师做正3、分组比3、每个队XXXX确评定胜赛。员的比赛负。次数相等。结、放松；组织:1、总结本次1、认真听束课的情况。讲,精神饱部二、小结；同上队列2、下课。满。13小分四列横队。2、下课。三、下课第三周第四节、活动目标：1、 学生知道正手攻球的动作

31、要领2、 了解一推一攻的练习方法3、 发展上肢和腰腹力量以及挥拍动作的整体协调性4、培养学生对乒乓的兴趣，进一步熟悉球性5、提高学生身体灵敏性，培养学生机智的品质二、参加对象：三年级乒乓兴趣小组全体学生三、时间：每星期一到星期五下午四、地点：本校乒乓房、操场五、活动前准备：乒乓球台5张；球筐20只；练习球500只；有关正手攻球资料六、活动过程：（一）、开始部分内容：1、师生问好2、检查作业，抽问介绍“乒坛人物王楠”3、宣布课的任务，（今天我们也来学习乒坛风云人物的杀手铜正手攻球，激发学生对乒乓球运动的兴趣）观看学习资料并配合技术分析说明（二）、热身部分:1、沿球台变向跑2、熟悉球性1）行进间托

32、球练习2）持拍向上颠球3）对墙击球（三）、运动部分：1、 教师示范正手攻球，明确正手推球和正手攻球的区别2、 转体抡臂无球练习3、 在上面的基础上，结合步伐练习徒手练习4、 台上单个动作练习5、 一攻一推练习，打斜线。（组内竞赛成功率，提高兴趣，教师巡回指导推荐“每课一星”并作登记）四、结束部分：1、 课后小结2、 布置作业3、 师生再见时间第四周第一3课型1课时内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；目的1、通过本次游K2、培养学生在窃3、培养学生团2文课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。住戏中锻炼保持平衡的能力。与协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动

33、数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地三种转法。2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXO同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、游戏课：1、端水平衡上赛；规则：球随水泼出应捡回碗内，并日裁判把水加满后再跑。匕组织：+1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练

34、习比赛。3、分组比赛。4X818中XXXXXXXXXXXXX比赛。3、教师做正确评定胜负。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：组织；（障碍赛跑）规则：基4、游戏者+本应在比赛4、教师讲解4、学生认真部中完成所游戏要求听讲游分规定的动和规则。戏规则。作。OOOO5、学生练习5、学生练习29中5、由小裁比赛。比赛。/判评定动6、教师做正6、分组比3作正确与确评定胜赛。否。负。6、每个队员的比赛次数相等。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听束课的情况。讲,精神饱部二、小结；自由散开2、下课。满。13小分2、下课。三、下课时间第四周第二节课型1课时内容1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：

35、绕木棒运动1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXO同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关11210小节