小学2023年预防校园欺凌工作实施方案七篇.docx
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1、预防校园欺凌工作实施方案为严肃校规校纪,规范学生行为,加强法制教育,建设 平安和谐校园,促进学生身心健康。根据上级相关文件和通 知精神,经学校研究,决定制定我校“校园欺凌”专项治 理实施方案,落实有效措施,加强对此类事件的预防和整 治,从而切实维护文明和谐的校园秩序,保护学生的合法权 益、人身及财产安全:一、通过各种形式开展专题教育1.国旗下讲话,向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌 的危害,并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应 对。2 .主题班会,通过主题班会深入开展讨论、分析“面对 校园欺凌,我们该怎么办”。3 .通过校园网、宣传栏等平台加强宣传和教育。4 .通过平台,加强宣传教育和
2、家校联系。5 .专题讲座,邀请法制副校长来校开展专题讲座,进行 宣传教育,让学生了解校园欺凌的危害及后果。6 .召开教职工会议,组织教职工集中学习对校园欺凌事 件预防和处理的相关政策、措施和方法。二、完善相关规章制度。1.及时制定实施方案,指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理;2 .安保处及时制定“校园欺凌”应急处置预案,明 确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责。3 .校长、安保处组织校委会人员参加专题会议,学习行 政人员值班制度,明确职责,强化责任意识,做到“谁当 班谁负责、“谁首接谁负责,杜绝相互推诿、不闻不问、 甚至听之任之的现象。做好应急处置和汇报。如情况紧急, 可直接向
3、当日总值班或校长汇报,在当日总值班或校长指导 下进行应急处置或报警;如情况失控,紧急联系校园安保人 员,第一时间进行隔离、疏散,防止事态进一步扩大和恶化; 如发生人员伤害,视情况可先报120并组织紧急救护,后汇 报。三、加强预防,防患与未然。1 .加强行政值班和校园巡查工作,重要时间(早上上学、 中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后)、重要场所(操 场、食堂、校园商店、宿舍楼、实验楼、教学楼)的巡逻和 查看,并做好相关记录。2 .督促学校安保人员加强校园巡视,采购巡视记录仪; 加强对安保人员的培训考核,将巡视的频率和发现、制止突 发问题纳入考核和奖惩。3 .在部分重要场所增加高清监控摄像头,对
4、已有的非高 清摄像头进行部分更换,从技术上提高防范、发现、制止校 园欺凌事件的能力。4 .加强学校督导人员督导和巡视,对发现的苗头性问题 及时上报保卫处和学工处。5 督促宿管人员加强宿舍管理和巡视,提高巡视频率; 同时要求监控中心值班人员认真负责,通过校园监控发现校 园内的学生打斗及欺凌事件,要求加强与宿管、巡逻保安、 行政值班人员的联系和沟通。6 要求班主任利用加强家校沟通和联系,发现苗头问题 及时提醒,并共同教育。7 .向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。8 ,利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣 传教育,明确全体教职员工的全员育人职责和要求。9 .充分利用心理咨询室开展学生心理
5、健康咨询和疏导, 发现校园欺凌的苗头或存在的问题,并及时跟进解决,防止 事态恶化。四、及时处理,教育惩戒。对已发生的校园欺凌事件,安保处应及时调查处置,根 据学籍管理有关规定进行处理。涉嫌违法犯罪的,由学校或 受欺凌学生及其监护人向公安报案并配合立案查处。学校预防校园欺凌工作方案为有效预防校园欺凌事件,维护和确保学校的稳定和发 展,保障教育教学工作的正常运行,根据上级部门文件要求, 结合我校实际,制定本方案。一、指导思想牢固树立“安全第一”的思想,增强大局意识和责任意 识,积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的 工作,为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供 良好的育人环境。二
6、、组织领导根据上级部门要求,相应成立预防和处置校园欺凌事件 工作领导小组,负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事 件的预防和处置工作,对重大欺凌事件预防和处置工作作出 决策,协调解决预防和处置工作中的重要问题,必要时向上 级相关部门及时汇报,检查欺凌事件预防和处置工作落实情 况。(一)应急领导小组学校成立防治校园欺凌工作领导小组和防治委员会,协 调和组织我校校园欺凌预防、处置工作,防患于未然。1 .工作领导小组组长:校长、书记副组长:副校长、副书记组员:全体行政、各年级组长及班主任2 .防治委员会组长:德育副校长副组长:德育处主任组员:教务处主任、德育处副主任、保卫处主任、各班 班主任3 .校
7、园欺凌防治专用电话:设在德育处(二)现场防暴组发生暴力欺凌事件时,组长马上带领本组人员赶赴现场, 对施暴者进行强行阻止,必要时可实行正当防卫行为。(S)疏散引导组发生欺凌事件时,组长马上按总指挥的要求组织人员到 现场疏散未被施暴的学生,并机智地疏散到安全地带。组长:德育处主任组员:各年级主任和班主任等。(四)通讯联络组发生欺凌事件时,组长迅速组织本组人员赶赴现场,了 解情况,同时向“110”和上级教育主管部门报告,保持通 讯联络畅通,及时传达情况。(五)现场救护组发生欺凌事件后,组长迅速组织本组人员赶赴现场,对 受伤人员进行救治,并立即与“120”联系。三、处置原则1.坚持“安全第一”的原则。
8、增强大局意识和责任意识, 积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的 工作,维护校园稳定、推进和谐校园的创建。2 .防止矛盾激化原则。对参与重大事件的学生,要坚持 可散不可聚、可解不可结、可顺不可激,以教育疏导为主, 力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校 园稳定的言论、动态或事态,“宁可信其有,不可信其无”, 不可麻痹大意、掉以轻心,要做到早发现、早布置、早处理, 力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引 起足够重视:一是问题发生前,要立足防范,超前工作,掌 握主动;二是问题发生后,要迅速判明性质,依法办事,注 意方法,及时果断处置;三是事件平息后,要做好
9、善后工作, 防止出现反复。3 .本方案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原 则。校长对学校整体安全负责,学校各处室负责人对本处室 安全负责,各年级组长对本年级学生安全负责,各班级班主 任对本班学生安全负责,欺凌事件一旦发生,必须第一时间 逐级上报。对巳经发生的欺凌事件,严格要求按“事故原因 不查清不放过,事故责任者得不到处理不放过,整改措施不 落实不放过,教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、 追究责任,已维护法制和纪律的严肃性,对学生和社会负责。四、欺凌事件的处置流程1. 一般欺凌,未造成显著伤害的事件,由年级组长负责 调查处理,班主任进行协助,主要对受害人进行宽慰,疏导, 告知家长
10、等,对实施欺凌行为人进行排查,教育,告知家长, 报学校进行纪律处分,结合其他欺凌事件,对学生进行主题 教育,预防再次发生。2 .校外欺凌及校内严重欺凌,造成伤害的事件,由德育 处负责调查处置,年级组进行协助,首要是对受伤人进行医 治,告知家长,由心理老师进行心理疏导,对实施欺凌行为 人,告知家长,严厉处分,直至开除学籍,涉及违法的事件 要报公安处理。3 .如欺凌事件正在发生或刚刚发生,造成严重伤害的事 件,按照下列程序执行:(1)立即拨打报警电话I1.O和急救中心电话120,并立 即报告上级主管部门,先口头、后书面。同时,根据情况通 知相关学生家长,并做好接待解释工作,稳定家长和家属情 绪。(
11、2)防暴组立即采取有效措施,制止和控制欺凌者其 进一步施暴,防止事态进一步扩大,有必要时协助公安民警 制服施暴者。(3)救护组采取相应措施进行紧急救治。(4)疏散组马上把学生疏散到安全地点,清点人员, 稳定学生情绪,并把情况报联络组和校长(负责人:德育处、 当日值班教师和班主任)。六、校园欺凌事件处置的后续事宜和责任追究(一)每个责任人,应对其管辖范围内的学生和其他人 员,要不断的加强教育直至消除欺凌隐患。(二)每个责任人,应对其管辖范围内的被欺凌人实施 跟踪关注,防止被报复、心理扭曲、自我放弃等行为的发生。(三)全体教职工要及时上报安全工作信息,尤其对重 大情况和突发性事件要第一时间上报,发
12、生迟报、漏报、瞒 报现象的将追究相关人员的责任。对每个责任人在处置过程 中的推诿、拈轻怕重、玩忽职守,不处置的工作人员将在评 比、职称晋升、绩效考评等方面,依据学校的考核制度进行 处理,对造成严重后果,涉嫌违法的交由纪检和司法机关处 理。全体教职员工都要高度重视校园安全工作,深刻汲取各 地发生的校园欺凌事件教训,结合实际,举一反三,严防此 类事故在我校发生。要加强学校教育教学常规管理,严防因 管理不当而发生的意外。要采取措施,加强安全防范能力建 设,进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感,切实落实 安全工作责任。把安全教育管理工作的好坏与个人的评先评 优、职称评定和绩效工资挂起钩来,严格落实“
13、一票否决 制”,使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。五、开展预防与教育活动(一)充分利用德育阵地,开展教育与宣传工作:1.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的 专题教育,开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教 育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育等。2 .主题班会。班级组织学生围绕遵纪守法、珍爱生命、 共建平安校园主题,结合近期发生的一些校园欺凌事件, 根据本校实际进行讨论反思。通过班会,帮助学生树立纪律 观念、法制观念,建立良好的人际关系,学会与人交往、沟 通、交流能力。3 .加强宣传:通过校园屏、板报、宣传栏以及升旗讲话 等多渠道进行和谐校园,防治欺凌的宣
14、传和教育工作。(二)完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、 措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职 工预防和处理校园欺凌的职责。(S)加强巡视检查,排除隐患:加强校园欺凌治理的 人防、物防和技防建设,开展学生心理疏导工作,公布学生 救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。1 .加强校园值班和校园巡查工作,重要时间(早上上学、 中午午休、放学后至静校前、静校后)、重要场所(操场、食 堂、宿舍楼、教学楼、厕所)的巡查,并做好相关记录。2 .督促学校保安加强校园巡查;加强对保安人员的培训 考核,将巡视的频率和发现、制止突发问题,纳入考核和奖 惩。3 .在部分重要场所增加高清监控
15、摄像头,对已有的非高 清摄像头进行部分更换,从技术上提高防范、发现、制止校 园欺凌事件的能力。4 .积极开展心理排查和心理疏导,了解孩子的心理情况。5 .向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。学校预防校园欺凌工作实施方案为了贯彻上级部门关于防治学生欺凌和暴力有关工作 的通知精神,确保校园的安全稳定,有效预防、及时控制、妥 善处理学生欺凌和暴力事件,保障学校教育教学秩序,促进 学生健康成长,结合学校实际,特制定此方案。一、成立领导机构,明确工作责任1.组织机构:组长:XXX副组长:XXX组员:年级组长各班主任6 .工作职责:组长:整体协调,监督实施。副组长:制定计划、监督落实。XXX:对师生宣传和
16、教育;XXX:制定应急预案和负责应急处置;XXX:对师生进行心理培训和疏导;年级组长:进行法制宣传教育,协调并进行学生法制安 全情况反馈等应急保护处理。各班主任:制定班级工作计划和落实工作方案;落实各 项措施,开展有效工作。二、开展宣传教育,形成良好校园氛围(责任人:工会、德育主任、心理教师、班主任)1.开展教职工对校园欺凌事件预防和处理相关政策、措 施和方法等集中学习。强化以生为本的意识,严禁体罚变相 体罚学生,树立教师良好的形象。2 .开展学生思想道德、法制教育和安全防范等“五个一” 活动。(1)邀请法制副校长对学生进行一次法制教育。(2)开展一次家访活动,了解学生的家庭生活环境和 在家表
17、现。(3)进行一次校园矛盾排查。以班级为单位进行校园 矛盾排查,针对具体问题及时制定出解决方案。(4)进行一次问题学生的心理疏导。(5)开好一次主题班会。3 .防治校园欺凌和暴力的宣传工作:(1)利用行政会和全体教师会,组织全体教师深入学 习法律法规和政策文件,提升干部教师法律意识和责任意识, 提高处理学生欺凌与暴力事件的专业能力,做到依法依规、 合理有效的处理危机事件。(2)创设良好的舆论氛围。通过校园网、宣传栏、课 堂教学等途径,积极宣传防治学生欺凌和暴力的相关知识, 提高学生对欺凌和暴力行为危害性的认识,增强法律、自我 保护的意识和能力。做到不实施欺凌和暴力行为。营造良好 的校园环境。4
18、 .加强心理健康教育,矫正学生心理偏差(1)每学期根据每班需要,为学生提供相应的心理课 程。(2)每月利用广播、展板等方式,向学生宣传人际交 往的技巧和知识。(3)每学期开展一次心理活动周,组织学生以照片、 作文、图画、表演、游戏等方式交流、展示如何建立良好的 人际关系。(4)定期(开学初、学期中)对学生、家长、教师进行 调查,准确掌握学生的心理动向。(5)对人际交往出现问题的学生进行个体或小团体的 心理辅导,并定期回访。三、建立预制,积极做好防控(责任人:安全负责人、全体教师、法制副校长)1 .制定切实可行的学生欺凌和暴力事件应急处理预案(安全主任负责)2 .加强日常管理,进行有效预防。(1
19、)门卫:禁止学生 携带危险品进入校园。(2)安全主任、法制教员:落实日常 值班和重点部位(大门口、楼道、厕所、饮水间等)的巡查制 度。3 .班主任通过学生微信群和监控设备,对学生反常的舆 情和行为进行监控,发现问题及时上报、处理。4 .沟通顺畅,信息联动。利用电话、微信等手段保证学 生、家长、班主任、校长、的信息畅通。1 ,排查建档,定期开展专项排查治理。开学初:安全主 任、德育主任、班主任联合排查。四、处理流程通畅,合理果断处置(安全负责人、相关学校领导、心理教师、班主任)1.信息报送。班主任或当事教师第一时间上报学校德育 处和校长,在第一时间上报上级部门;如涉及校外人员要通 报公安。2 .
20、处理过程。德育主任、安全主任负责与家长沟通解决。 正确引导舆论导向,保护学生隐私。支部书记负责与媒体沟 通,负责学校对外发布消息。3 .教育引导。由班主任、心理教师、心理专家联合对当 事学生进行心理疏导,帮助其尽快恢复正常的学习生活。对 欺凌和暴力的实施者进行跟踪教育,联合派出所、家长帮助 其改过,使其心理水平恢复正常。五、工作要求:1.正面引导,预防为主。2 .全员参加,高度重视。3 .疏堵结合,不留死角。4 .信息畅通,处置合理。通过宣传教育,有效防控等措施的实施,营造友爱守法 的良好育人环境,为校园文化的形成打下坚实基础。预防校园欺凌专项治理工作方案近年来,各地发生不少在学生之间蓄意或恶
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