6S推广培训学习课件.pptx
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1、偷懒就等于将自己慢慢的活埋嫌麻烦的最终就会惹上大麻烦,安全无小事儿,安全分享,各位同事:下午好!,一点说明:培训不是教育,更不是开会,是一次我们一起共同学习或者叫共同探讨,是公司为了更好更快的推行6S管理方法的一次共同认知提高/唤醒。目的是通过我们共同学习,更进一步了解6S推行的意义,更深一步明白我们要做什么?怎么做?通过共同学习达成共识,使6S管理法能够正真的为我们的工作提供服务并产生效益。,一、6S意义:“6S管理”是现代工厂现场管理理念和方法,其作用是:提高效率,保证质量,使工作环境整洁有序,预防为主,保证安全。6S的本质是一种执行力的企业文化,强调纪律性的文化,不怕困难,想到做到,做到
2、做好。是全球企事业都坚定不移学习的必需课,是一切改善管理的基础!,根基不牢,地动山摇,精益管理:全员参与、在于发动全体员工从解决自己身边的小问题,消除身边的小缺陷开始做起,预防为主、持续改善,在于培养团队勤劳、奋斗和谦虚、节俭的良好风尚,从而消除一切浪费。并最终达成不断提升企业管理水平的宏大目标,什么是不简单,就是把每一件简单的事做好了就是不简单,什么是不平凡,就是把每一件平凡的事做好了就是不平凡!张瑞敏小改善、重奖励;大建议、小鼓励。任正飞,6S管理推行培训,日语SeiriSeitonSeiso Seiketsu ShitsukeSecurity,6S的由来,英语Structurise Sy
3、stematise Sanitise Standardise Self-disciplineSecurity,中文 整理 整顿 清扫 清洁 素养 安全,6S管理推行培训,什么是6S?,第一个S整理,区分“要用”与“不用”的东西,第二个S整顿,将有用的东西定出位置放置,第三个S清扫,将不需要的东西彻底清扫干净,第四个S清洁,保持美观整洁,第五个S素养,使员工养成良好的习惯遵守制度,第六个S安全,员工养成良好的安全意识,6S管理推行培训,改善和提高企业形象,推行6S的目的,促成效率的提高,改善零件在库周转率,减少直至消除故障,保障品质,保障企业安全生产,降低生产成本,改善员工精神面貌,使组织活力化
4、,6S管理推行培训,投资者满意(ISInvestor Satisfaction)企业达到更高的生产及管理境界,投资者可以获得更大的利润和回报。,推行6S能达到四个相关方的满意,客户满意(CSCustomer Satisfaction)表现为高质量、低成本、交期准、技术水平高、生产弹性高等特点。,雇员满意(ESEmploy Satisfaction)效益好,员工生活富裕,人性化管理使每一个员工都可获得安全、尊重和成就感。,社会满意(SSSociety Satisfaction),6S管理推行培训,6S小游戏,6,2,3,4,5,1,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18
5、,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,h,o,$,1/4,%,32,p,=,E,上面有一些数字和符号,在20秒内,你能从1到30依次找出多少?,6S管理推行培训,6S小游戏,6,2,3,4,5,1,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,h,o,$,1/4,%,32,p,=,E,第一个S整理:区分“要”和“不要”,6S管理推行培训,6S小游戏,6,2,3,4,5,1,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,
6、24,25,26,27,28,29,30,h,o,$,1/4,%,32,p,=,E,第一个S整理:区分“要”和“不要”,6S管理推行培训,6S小游戏,6,2,3,4,5,1,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,h,o,$,1/4,%,32,p,=,E,第二个S整顿:将有用的东西定出位置放置,6S管理推行培训,6S小游戏,6,2,3,4,5,1,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,h,o,$,1
7、/4,%,32,p,=,E,第二个S整顿:将有用的东西定出位置放置,6S管理推行培训,6S小游戏,6,2,3,4,5,1,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,h,o,$,1/4,%,32,p,=,E,第三个S清扫:将不需要的东西彻底清扫干净,6S管理推行培训,6S小游戏,6,2,3,4,5,1,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,h,o,$,1/4,%,32,p,=,E,第三个S清扫:将不需要
8、的东西彻底清扫干净,6S管理推行培训,6S小游戏,6,2,3,4,5,1,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,第四个S清洁:保持美观整洁,6S管理推行培训,6S小游戏,6,2,3,4,5,1,第四个S清洁:保持美观整洁,12,8,9,10,11,7,18,14,15,16,17,13,24,20,21,22,23,19,30,26,27,28,29,25,6S管理推行培训,6S小游戏,6,2,3,4,5,1,第五个S素养、第六个S安全:养成良好习惯遵守制度及注意安全,12,8,9,10,11,
9、7,18,14,15,16,17,13,24,20,21,22,23,19,30,26,27,28,29,25,6S管理推行培训,6S小游戏,6,2,3,4,5,1,第五个S素养、第六个S安全:养成良好习惯遵守制度及注意安全,12,8,9,10,11,7,18,14,15,16,17,13,24,20,21,22,23,19,30,26,27,28,29,25,6S管理推行培训,如果你是我们的客户在参观验厂,你怎么看待这个现场?你会合作吗?,做为我们德尚的一名主管你是怎么认识这些的?你是什么样的感受?,6S管理推行培训,6S管理推行培训,6S管理推行培训,办公室6S-对比,6S实施前,6S实施
10、后,6S管理推行培训,“要”和“不要”的基准,整理,6S管理推行培训,放置准则,处理非必需品的方法价值分析法,6S管理推行培训,整理-要领,做好区分工作,马上要用的,暂时不用的,长期不用的,6S管理推行培训,整理-要领,将需要的物品的数量降到最低程度,例如,减少文具的使用数量,减少文件的保存数量,减少电话的使用时间,缩短会议的时间,6S管理推行培训,整理-要领,多分析、多思考、多问几个为什么,提问,现场出现了哪些问题?,为什么会有这些问题?,会产生什么样的影响?,如何去解决这些问题?,如何让问题不再发生?,6S管理推行培训,整理的难点,整理就是清理废品,把必要物品和不必要的物品区分开来,不要的
11、物品彻底丢弃,而不是简单的收拾后又整齐地放置废品。,6S活动中的整理工作比较难,要克服一种舍不得丢弃而实际又用不成的吝惜观念(鸡肋)。要有物品鉴别整理的能力首先要有丢弃的眼光和智慧。,6S管理推行培训,整理的典型问题,不用的杂物、设备、材料、工具都堆放在仓库,使仓库变成杂物存放地,主要表现,货架大小不一,物品摆放不整齐,将生产现场当作杂货铺,什么样的东西将放在现场,虽然现在不用,但以后要用,搬来搬去怪麻烦的,因而不整理,造成现场杂乱无章,检查中常见问题,对于大件的物品,好不容易才放到现有的位置,又要按照6S的要求进行整理,觉得过几天等这些物品发完以后再调整位置,个别员工的抵触情绪表现在,为什么
12、别人管理的物品不如我的整齐都不指出,而偏偏就找出我的缺点,太不公平了,6S管理推行培训,整顿就是消除无谓的寻找,既缩短准备的时间,随时保持立即可取的状态,整顿的含义,何为整顿,工作场所一目了然、消除寻找物品的时间、井井有条的工作秩序,整顿的目的,整顿是放置物品标准化,使任何人立即能找到所需要的东西,减少“寻找”时间上的浪费。执行“整顿”的消极意义为防止缺料、缺零件,其积极意义则为“控制库存”,防止资金积压,特别说明,整顿,6S管理推行培训,提高工作效率,整顿的作用,将找寻时间减少为零,异常情况(如丢失、损坏)能减少为零,非担当者的其他人员也能明白要求和做法,不同的人去做,结果也是一样的(标准化
13、),6S管理推行培训,整顿的“三要素”,放置场所,物品的放置场所原则上要100%设定,物品的保管要 定点、定容、定量,生产线附近只能放真正需要的物品,放置方法,易取,不超出规定的范围,在放置方法上多下功夫,标识方法,放置场所和物品原则上一对一标识,现物的标识和放置场所的标识,某些标识方法全公司要统一,在标识方法上多下工夫,6S管理推行培训,整顿的典型问题,货架上的物品没有物资收发登记卡,管理状态不清,除了当事人,其他人难以找到,主要表现,货架太高或物品堆积太高,不易拿取,没有按重低轻高、大低小高的原则摆放,刚开始我放的是很整齐的,一发料又乱了,根本没时间去整顿,检查中常见问题,物资收发登记卡挂
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