保育员高级技能视频题总复习.pptx
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1、视频题汇总(2014-2019年),高级保育员技能,旧视频(13个),1、晨检2、盥洗3、进餐4、睡眠5、饮水,6、户外体育活动7、户外游戏活动8、科学9、美术10、室内游戏活动,11、数学12、音乐13、语言,新视频(17个),1、餐前准备2、指导值日3、晨间打扫4、晨间准备5、幼儿喝水6、幼儿起床,7、幼儿午点8、早晨来园9、照顾进餐10、晚间离园11、户外活动12、区域游戏,13、家长工作14、幼儿午睡15、户外活动准备16、个别教育17、配合教育活动,观看案例演示片2遍,答出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时,程序中出现的3个工作失误,并答出相应的正确做法。答出切断消化道、密切接触和虫媒
2、的传播途径有哪些?,晨检,答:工作失误1保育员没有按照日托园晨检的方法给幼儿进行晨检。正确做法:一摸、二看、三问、四查。工作失误2保育员没有对幼儿带来的药物做好登记,还随意把药物放在桌子上。正确做法:保育员要对婴幼儿带来的药物作详细的登记,并将它们放在婴幼儿够不到的地方。工作失误3保育员无详细了解幼儿有无与患者接触。正确做法:应该向家长和幼儿了解患者发病时间和了解接触史。工作失误4保育员检查部位不正确。正确做法:除了晨检常规检查的部位之外,应该针对手足口病的特点认真检查口腔、双手掌、双脚有无出现红点。工作失误5保育员没有提醒幼儿用盐水漱口,没有填写幼儿园晨检记录表。正确做法:晨检后应提醒幼儿用
3、盐水漱口,并应根据晨检情况填写幼儿园晨检记录表。切断消化道、密切接触和虫媒的传播途径有:1)培养婴幼儿饭前便后打肥皂、用流动水洗手等良好的卫生习惯。2)教育婴幼儿不吃腐败、生冷和不卫生的食物。3)彻底做好地面、餐桌、水杯和毛巾等物品的消毒。4)消灭蚊、蝇、老鼠等传染病媒介。,参考答案,1.观看案例演示片2遍,答出保育员在幼儿洗手、洗脸工作中出现的3个工作失误,并指出相应的正确做法。说一说婴幼儿尿频的原因有哪些?,盥洗,答:工作失误1地面没有保持干爽。正确做法:应该保持盥洗室地面清洁干爽,防止婴幼儿滑倒,将水池前的地面铺上渗水地垫。工作失误2肥皂、洗手液的数量不多。正确做法:应该准备足够的肥皂或
4、洗手液,数量与水龙头的数量相同或隔一个水龙头一个。工作失误3幼儿盥洗敷衍了事,保育员没有进行有效指导。正确做法:保育员应该督促、指导幼儿认真洗手,不玩水、不敷衍,婴幼儿洗完手后保育员检查是否洗干净,并提醒幼儿用自己专用的毛巾擦手。工作失误4保育员没有提醒幼儿洗脸前先用卫生纸擤鼻涕。正确做法:保育员应该将卫生纸放在婴幼儿容易拿到的地方,以便婴幼儿洗脸前可以用来擤鼻涕。工作失误5保育员没有指导幼儿用正确的方法洗脸。正确做法:保育员应该提醒幼儿正确的洗脸顺序是:先用毛巾擦里、外眼角,然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。其间应清洗毛巾1至2次,以保证毛巾的清洁。,参考答案:,观看案例演
5、示片2遍,答出保育员在睡眠工作中出现的工作失误,并答出相应的正确做法。说一说婴幼儿磨牙的处理方法,睡眠,答:工作失误1保育员没有按照日托园午检的方法给幼儿进行午检。正确做法:应该是一摸,二看,三问,四查工作失误2保育员没有细心巡视、照料幼儿睡眠,没有及时纠正幼儿不良的睡眠姿势。正确做法:保育员应该认真观察幼儿的睡眠情况,发现幼儿出现不良的睡姿要及时纠正,应做到态度和蔼,动作轻柔。工作失误3保育员不应粗暴对待幼儿的睡眠问题。正确做法:保育员应告诉幼儿暂时帮他保管小玩具,回家的时候还给他,使幼儿保持轻松愉快的情绪,在良好的精神状态中入睡。工作失误4保育员不应要求幼儿起床后先叠被子再穿衣服。正确做法
6、:先指导幼儿穿衣,然后再指导幼儿整理床铺。工作失误5保育员没有对幼儿整理床铺进行指导,也没对寝室做进一步的检查整理。正确做法:保育员应指导幼儿用正确的方法整理床铺,并在幼儿离开寝室后做进一步的检查整理工作。,婴幼儿磨牙的处理方法:1.保持婴幼儿良好的精神状态。2、如果婴幼儿的肠道内有寄生虫,要给婴幼儿服用驱虫药,及时驱虫。3、合理饮食。4、对于换牙期的婴幼儿,要注意做好口腔的卫生保健工作。,找出保育员在组织幼儿进餐时,出现的3个工作失误,并指出相应的正确做法。,进餐(旧视频),答:工作失误1保育员对值日生擦拭桌子的方法没有具体的指导,值日生擦拭桌子的方法错误。正确做法:应把抹布对折成长方形进行
7、擦拭,擦拭半张桌子翻一个面,擦一张桌子清冼一次抹布,可采用“几“字形擦拭。工作失误2保育员没有具体指导值日生按要求正确分发餐具。正确做法:应指导值日生按座位次序,保证一人一碗一盘,碗的位置应对着椅子中间离桌子一拳远的距离,盘子应放在碗的前面,分发筷子应着筷子尾端,放在盘子上,摆放整齐。工作失误3保育员对肥胖儿过快添饭没有引导提示。正确做法:应对肥胖儿适当限制进食量,要教会他吃蔬菜,尽量少添饭,还要提醒其细嚼慢咽,控制进食速度。工作失误4对挑食的小朋友只是大声批评没耐心教育。正确做法:保育员应根据婴幼儿进餐特点,提高婴幼儿的进餐兴趣,培养婴幼儿良好的进餐习惯。工作失误5有一个小朋友打翻饭碗,饭菜
8、撒满一地,保育员急急打扫干净,没有进行随机教育。正确做法:保育员应了解事情的原因,以不影响婴幼儿的食欲为前提,帮助婴幼儿掌握正确使用餐具的方法,培养良好的进餐习惯。工作失误6保育员对瘦弱儿不进食只是询问一下,不够细致,还把剩下的饭菜倒掉是错误的。正确做法:对营养不良的瘦弱儿要进行细致观察。发现进餐特点如:速度、进餐量、对食物的喜好等,督促幼儿专心进餐,以增进食量。,参考答案:,观看案例演示片2 遍,答出保育员在饮水工作中出现的6个工作失误,并答出相应的正确做法。,饮水,答:工作失误1饮水桶清洗不彻底。正确做法:应该每天用洗涤剂清洗饮水桶,做到里外都洗净,再用清水里外漂洗干净,用消毒剂擦拭水龙头
9、出水口,保证饮水清洁。工作失误2水温不适宜。正确做法:保育员应根据天气的情况做好饮用水水温的控制,夏天应尽早打水,使水降温,确保幼儿喝足够的凉白开水。工作失误3开水桶放置在地上,饮水桶盖没有扣紧,既不安全也不卫生。正确做法:应该将开水桶放到固定专用的桌子上,防止幼儿碰撞、绊倒、烫伤。饮水桶的盖子应该盖好,避免饮用水被污染。工作失误4没有在幼儿接水喝之前先空放一两杯水。正确做法:应该在清洗完饮水桶之后,幼儿饮水之前空放一两杯水,确保卫生。工作失误5没有提醒幼儿洗完手后再拿水杯接水喝。正确做法:应该要求幼儿先洗手再喝水。工作失误6没有提醒幼儿先接半杯水,坐到椅子上喝完再接。正确做法:应该要求幼儿接
10、半杯水,喝完再接。接水后,端水杯回到自己的座位,坐下安静地喝水,喝完可再喝。开始喝水时要小口尝试,避免烫嘴。,观看案例演示片2遍,答出保育员在配合户外体育活动中出现的3个工作失误,并答出相应的正确做法。,户外体育,参考答案,工作失误1保育员在游戏活动前没有将活动场地清理干净,没有准备好护垫。正确做法:应在活动前了解清楚活动所需要的场地、设备和材料的基本要求,并进行初步的检查准备工作。工作失误2保育员没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜,也没有提醒、帮助减脱衣服、擦汗。正确做法:保育员应帮助幼儿检查衣服和鞋袜,并及时根据幼儿的活动情况提醒、帮助幼儿减脱衣服、擦汗。工作失误3保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗
11、巾。正确做法:为幼儿每人准备一条擦汗巾,而且擦汗巾专人专用。工作失误4保育员在活动中没有及时了解幼儿的需要和求助,适时地给予照料、帮助指导。正确做法:保育员在活动中应及时了解幼儿的需要和求助,适时地给予帮助和指导。工作失误5活动结束后,保育员没有帮助幼儿整理衣物和协助幼儿收拾整理活动的器材。正确做法:保育员应该帮助幼儿整理为我所用,并协助、指导幼儿收拾、整理好活动器材。,观看案例演示片2遍,答出保育员在配合户外游戏活动中出现的3个工作失误,并答出相应的正确做法。,户外游戏,参考答案,工作失误1保育员在活动时没有及时提醒幼儿遵守活动规则。正确做法:保育员应在活动时及时向教师反映幼儿的情况,提醒幼
12、儿遵守活动规则,注意安全。工作失误2保育员没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜,没有检查幼儿衣服里是否有异物。正确做法:保育员应在活动前帮助幼儿整理装束,发现问题及时解决。工作失误3保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾,没有根据幼儿的活动情况提醒、帮助幼儿减脱衣服、擦汗。正确做法:保育员在活动中应及时发现幼儿身体上的不适,对其及时采取相应的措施。如:给活动过度的幼儿擦汗,换干净的衣服,喝适量的水,提醒其做适当的休息等。工作失误4保育员没有给体弱儿充分的鼓励和锻炼的机会。正确做法:保育员应该了解幼儿的身体状况,对幼儿活动能力作出准确判断,用表扬和鼓励的方式,激励体弱幼儿进行适当的锻炼,并做好安全措施。工作失
13、误5保育员没有细心照料婴幼儿的活动,站在一旁聊天。正确做法:保育员在婴幼儿的整个互动过程中应该认真地保护、照料婴幼儿,适时、适当的给予有针对性的指导。,观看案例演示片2遍,答出保育员在配合科学教学活动中出现的3个工作失误并答出相应的正确做法。,科学,参考答案,工作失误1保育员在活动前没有根据活动需要准备好活动材料。正确做法:活动前应了解教育活动的要求,协助教师布置活动场地,做好教具、材料物品等准备工作。工作失误2保育员没有及时帮助教师去找铁块,导致教育活动中断。正确做法:保育员应认真观察教师的行为和及时了解教育动态,及时与老师沟通共同搞好教育活动。工作失误3保育员没有引导帮助不积极参与活动的婴
14、幼儿进行操作活动。正确做法:保育员应及时了解个别幼儿活动的需求,并鼓励幼儿积极的参与教育活动。工作失误4保育员对幼儿根本没有出现的行为进行不必要的提醒指责。正确做法:保育员应该在对幼儿的行为进行观察、了解、分析、判断后才对其不当行为进行引导教育。,观看案例演示片2遍,答出保育员在配合美术教育活动中出现的工作失误,并答出相应的正确做法。保育员应该怎样去宽容、理解每一位婴幼儿?,美术,参考答案,工作失误1保育员没有协助教师做好美术教育活动前的教具和材料的准备,活动开始后才发放擦手的毛巾;正确做法保育员应该在活动前将纸、笔、浆糊、擦手巾等材料准备好。工作失误2保育员没有对幼儿不正确的坐姿和握笔姿势做
15、个别提醒辅导;正确做法保育员应该在活动中提醒幼儿保持正确的姿势,如果提醒后幼儿仍无改正,保育员应做个别辅导,甚至示范。工作失误3保育员以“像不像”来评价幼儿的美术作品,还替代幼儿作画,这样打击和压抑了幼儿的积极性;正确做法保育员应该注意鼓励幼儿绘画的积极性、主动性,对幼儿可以进行一些示范帮助,但不能替代。工作失误4保育员没有指导幼儿对活动的场地、活动中使用的工具、材料等进行初步的收拾和整理;正确做法保育员在教师发出活动结束的小指令后,与幼儿和教师一起收拾和整理活动中使用的工具和材料。,参考答案,工作失误5保育员让幼儿把手工作品随意放在课桌上,没有归类、整理。正确做法应及时把幼儿在活动中的作品,
16、特别是有保留价值的作品进行归类、整理,标上日期、姓名收到档案盒中。工作失误6教师与幼儿离开活动室后,保育员没有做好活动场地的清洁卫生工作。正确做法应在教育活动结束后,认真仔细做好活动场地的进一步清洁卫生工作。,参考答案,宽容和理解每一位婴幼儿,要做到:1)婴幼儿易冲动,情感外显,常因情绪波动引发过激行为,保教人员要采取恰当的方式加以引导。2)婴幼儿在探索中可能会有各种失误,保教人员应以宽容的心,包容孩子的失误,在不伤害孩子自尊的前提下进行引导。3)婴幼儿想象大胆,无拘无束,对婴幼儿一些违反常规的“创造性”行为,保育员要及时地表扬和肯定。,找出保育员在配合、参与、指导幼儿室内游戏活动出现的其中的
17、3个工作错误,并指出相应的正确做法。,室内游戏活动,参考答案,工作失误1保育员观察到幼儿在娃娃家游戏中的错误行为,但并没有给予正确、及时、有效的教育指导。正确做法:保育员应在参与幼儿具体的某项活动前,与本班教师进行充分的沟通,了解本次活动的具体教学目标,掌握幼儿通过活动在发展方面应该达到的水平,以及在指导幼儿活动过程中应该注意的问题。工作失误2保育员在对搭积木的小孩进行指导和帮助时,时机没有掌握好,客观上干扰了孩子的活动。正确做法:在不去干扰幼儿活动的情况下,允许孩子有机会自己去尝试,让他在重复的搭建过程中锻炼搭积木的技能,并感受到玩积木的快乐。工作失误3保育员不恰当处理幼儿争执事件,幼儿发生
18、争吵的时候充当了“裁判员”的角色。这种做法,容易使幼儿养成过分依赖的毛病,稍有小事就找保育员。正确做法:保育员应该对孩子说:“老师相信你们能够想到一个好办法来解决这个问题,你们想想应该怎么处理比较好呢?”给孩子留有依靠自己的解决问题的机会,从而锻炼了幼儿自己解决问题的能力。,观看案例演示片,答出保育员在配合数学教学活动中出现的3个工作失误,并答出相应正确做法。,数学,参考答案,工作失误1保育员将不认真听讲的幼儿拉出活动室进行批评。正确做法:区别幼儿的情况,有针对性地给予他们帮助和指导,如轻轻地走到他们旁边,用手势或用眼神示意等。工作失误2保育员活动前没有认真准备好每一份教学操作教具。正确做法:
19、保育员应该在教学活动前清点、检查、配齐每一份教学操作教具,保证教学活动能够顺利进行。工作失误3保育员没有了解这个幼儿行为背后的真正原因,而武断地对不会做练习的幼儿进行讽刺、挖苦。正确做法:保育员在指导个别幼儿参与活动的过程中,应始终把尊重和信任放在第一位,认真了解幼儿行为的原因,正确分析幼儿在教学活动中出现的问题,从而正确解决问题取得良好的教育效果。,观看案例演示片2遍,答出保育员在配合音乐教育活动中出现的3个工作失误,并答出相应的正确做法。组织诗歌朗诵时,应注意的要求是什么?,音乐,参考答案,工作失误1幼儿来到音乐室才打开窗户通风。正确做法:应提前开窗通风透气一段时间,以保证室内空气清新。工
20、作失误2没有在活动前了解活动计划,按教育活动要求摆好器材(乐器)正确做法:应该每周伊始,了解本周的周教育目标和每日教育活动的目标,提前做好材料准备。工作失误3没有在活动前检查材料,因为乐器不能使用而影响了活动正常进行。正确做法:应该在活动前做好准备材料的检查工作。工作失误4将出现问题的乐器重新放回乐器架上。正确做法:应该将坏的乐器放在专门回收破损乐器的修理架上,并做好登记。工作失误5没有及时准确做好保育工作记录。正确做法:应该将使用过的乐器清点检查,并放回原来的位置,做好保育工作记录。,找出保育员在配合语言教育活动中出现的工作失误,并答出相应的正确做法。组织讲述故事教学时应注意的问题是什么?,
21、语言,参考答案,工作失误1活动即将开始才看教师的教案,了解活动的内容。正确做法:每周伊始,了解本周的周教育目标及每日教育活动的目标,根据目标要求,做好前期的准备。工作失误2保育员没有协助教师做好语言教育活动前的教具和材料的准备。正确做法:提前了解教育活动的要求,协助教师布置活动场地,做好教具、材料、物品、图片等准备工作。工作失误3保育员没有协助教师做好教育活动前幼儿的精神准备,用不当的方式责骂幼儿。正确做法:应该根据教育目标协助教师稳定幼儿的情绪,创设一个和谐、宽松的活动氛围,对幼儿不当的行为应给予恰当的教育引导。工作失误4保育员没有协助教育、帮助幼儿摆放桌椅,对幼儿错误的搬椅子的方式没有纠正
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