制造业车间管理培训教材.pptx
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1、制造业车间管理,课 程 目 录,一、如何找准生产管理人员职责定位?,二、如何有效地推行精细化生产管理工作?三、如何成功地将精细化流程管理导入生产?四、如何精细化生产计划管理与异常控制?五、如何利用5S来做好精细化生产现场管理?六、如何进行生产设备全面预防保养?七、如何有效地挖掘与改善生产现场问题?八、如何有效控制生产成本?九、如何达到精细化生产柔性管理的境界?,一、如何找准生产管理人员职责定位,1、生产管理人员的职责与角色认识.A、管理五原则 1)精细化计划制订的进度表(辅教01)目标的明确 分配资源 策略或行动方案的精细化 落实人选.明确细目责任 2)组织的文化及构建 扁平化组织.柔性化(辅
2、教02)组织一个有效的组织,易于分工合作.,3)领导是从品德做起 指导作用 激励作用 协调作用 同理心作用 领导是确定所做的事是否正确 管理是有效地把对的事情做好 领导与管理的差别(辅教3)4)改善人际沟通的方法 要有勇气开口 态度诚恳 提高自己的表达能力 选择合适的时机 积极双向地进行劝说,追求众人的成功,5)控制 控制类型 事前控制、事中控制、事后控制 预防性控制和纠正性控制 反馈控制和前馈控制 集中控制、分层控制及分散控制(海尔的责任与检查的双重管理-辅教4),B、干部的管理功能,a)今日时代人类所面临的课题(1)从单一产品变成了系统组件(2)便捷(3)产品短小轻薄(4)竞争性(5)创新
3、与变化(6)速度产生协同效果的条件(1)柔性化(2)自动化(3)流线化(4)资讯化(5)组织小组(小集团)活动,无缝衔接.,C、各阶层干部必备能力的分配,公司结构 工作内容 企业的内部活动1.经营 股东 企业目的2.管理 董事 经营方针 3.督导 总经理 决定政策4.作业 指定具体计划 经理 拟定实施计划 经营 主任 决定实施细则 管理 组长 督导领班 班长 推行 作业者 作业 作 业,各阶层干部必备能力的分配,经营者管理者督导者,决断能力,待人技能,实务技能,D、干部的职责与角色定位,a)现代工厂所面临的课题(1)从人事管理变为人力资源开发(2)兼顾管理与技术,倾向技术或能力领导与管理(3)
4、依角色定位来制订权责或职掌(辅教案例5)(4)执行力取决于角色定位及能力产生执行力效果的条件(1)过程化(2)自动化(3)前置预测、准备及控制(4)信息透明化(5)有效地小组(小集团)活动,无缝衔接。(6)责任锁定规范化(海尔),C),互 赖 期 知彼解己 统合综放 5 6 公众的成功 双赢的思维 4 独 立 期 3 要事第一 个人的成功 1 2 主动积极 以终为始 依 赖 期,成功有约八关照,7不断更新,8推己及人,1.2如何建立好管理的基础,设定公司业务(工作)目标,并将全公司的工作连锁起来,并且,为了达成其效率及效果,将日常的过程管理,有制度地、有组织地去实施的事情,其基本精神在维持工作
5、的稳定,凡是落后进度或低于目标时,需及时纠正。,A)何谓 日常管理的维持,B)日常管理、项目管理在管理方面的关连表,C.重点管理的要义,20%努重力要在少 数,80%努有力用在少 数,80%成绩,20%成绩,日常管理,成效百分比,项目管理,问题百分比,D.利用限制理论来执行重点管理,限制理论(TOC)的三个部份一套问题分析与决策的方法-TOC思考程序-可用逻辑 与系统化的方式回答持续改善所必需回答的三个问题:“什么地方要改变?”“要改变成什么样子?”“如何做改变?”一套日常的管理工具-以TOC思考程序为基础-可用来 显著的改善重要的管理技能,例如:沟通、协调、授权、有效改变与团队建立。利用TO
6、C思考程序所发展的创新应用新解,例如:生产管理、营销、设计、开发、采购、仓储、物流、专案管理、订定公司发展方向等。,2)TOC的 节流、开源,环(LINK)与链条(CHAIN)的观念 开源观 主要衡量基础:强度 大多数环的改善并无法改善整个链条 整体改善不等于局部改善的总和 节流观 主要衡量基础:重量 任一环的改善即可改善整个链条 整体改善等于局部改善的总和,环(LINK)与链条(CHAIN)的应用,问题 如何找出最弱的环(限制)?如何做到统合综效的全面成功?,3)限制管理的逆境正转法,受制 力场 产出 化危机 为转机 化阻力 为助力 化限制 为突破点 化过失责任 为改善责任 化大家的责任 为
7、我的责任 化不知 为学习,4)压力转变为挑战的选择,从压力 转变为 挑战 从被动 主动 观望 舍我其谁 宿命 积极参与 沉默 勇于发问 无意愿 多管闲事 负面评价 正面评价 热心 拥抱 执行 享受,5)限制驱导式现场排程的 管理技术介绍,Push System Demand Pull System 从被动等受到的前推式生产 转变为 主动找需要的后拉式生产,Pull Is Better Than Push,E.无过失责任主义的视野,用我的责任取代大家的责任.工作具有后拉式的主动性,积极找工作做.文件的分发不必签收也能做好.有任务感及使命感.,1.3 如何成为卓越的管理人员,1)一分钟的态度转变
8、2)一分钟的能力提升 意愿 积累教训经验 知难行易 学习新知识 人在情绪好的时候 学习新方法 产生好的绩效 知行合一地执行 帮助自己及别人产生好的情绪 质与量并重 悟出不同的结果,A.高效力的一分钟管理,3)一分钟的 4)一分钟的 基本技巧 有效结果,一分钟同意的目标 合乎人性一分钟中肯的赞赏 产生兴奋与活力一分钟态度的惩戒 效力高 效果好(做好了,不是做完了),B.职务代理的落实与协作无缝衔接,工作轮调制度.b)职务三角滚动式自动代理.c)立体交叉,共同责任归属.d)主动及和谐.,C.成功管理七要点,全心投入工作,不要三心二意.工作步调要快又准.专注于高附加价值的工作.多功能化地熟悉工作.统
9、合综效,集中处理,众人成功.精细化地规划,简单化地工作.比别人工作时间长一些.丰田式的生产方式精华(辅教6),课 程 目 录,一、如何找准生产管理人员职责定位?二、如何有效地推行精细化生产管理工作?三、如何成功地将精细化流程管理导入生产?四、如何精细化生产计划管理与异常控制?五、如何利用5S来做好精细化生产现场管理?六、如何进行生产设备全面预防保养?七、如何有效地挖掘与改善生产现场问题?八、如何有效控制生产成本?九、如何达到精细化生产柔性管理的境界?,二、如何有效的推进精细化生产管理工作,2.1 制造型企业的种类 A.连续性生产:水泥厂、制糖厂、化纤厂、食品罐头厂及炼油厂等等。生产管理重点:生
10、产计划(n2,010,000Q1,000,000)n:产品类别 Q:产品数量,B.重复性生产:家电产品如电视机工厂、洗衣机工厂及脚踏车工厂等等。生产管理重点:生产平衡(20n100,1,000Q10,000)n:产品类别 Q:产品数量C.间歇性生产:机械制品加工厂、齿轮厂、铝挤型工厂、压铸厂及模具厂等等。生产管理重点:生产排序(100n2,000,1Q1,000)n:产品类别 Q:产品数量,2.2 精细化生产整体工作的推进体系,生产策划与产品实现的日常管理体系 a)六合一的同步协作程序文件(辅教7).b)有输入及输出的上下过程或工序的接口.c)采用流程,连贯各接口,全面精细化.d)将稳定后的第
11、一时间对策纳入日常管理.e)将各环节的进出细部流程,返工流程,双向地精细 描绘,尽量做到一看就懂,懂就会做,做就会做对及 有信心有能力彻底执行.f)配合相应的作业指导书,检验规范及预测标准工时,2.3 如何将生产管理的项目指标(目标)化,A)绩效管理是效率与效果的总和,a)绩效管理:,等于,过程绩效评估+目标管理,b)绩效:包含效率及效果:,效率:是指努力地把事做好(Do the things right)效果:是指做对的事(Do the right things),c)统合综效:,Do the right things right the right time.在关键时刻 把对的事情 做好,
12、B.目标管理的精细化分解:,包括日常管理、项目管理及机能别管理 日常管理:指SDCA是维持的工作 效率(辅教08二次过程的PDCA改善)项目管理:指PDCA是改善的工作 效果 机能别管理:是维持与改善的部门别分工综合指标 效率+效果,C.绩效管理的连锁,a)如何双向地考核部属,同时又接受上级的考核;b)如何扮演好沟通者、协调者及说服者的双重角色;,沟通协调,产生共识,才能有共同语言,才能成为同志,才能成为同事,做事才会有同力,最终是达成共同目标,D.目标管理的达标必需依托过程,1)过程必需精细化.2)过程必需要有阶段性中期控制.3)过程必需精细化锁定责任.4)过程必需精细化地滚动及预测式规划.
13、5)过程必需阶段性预测、滚动式地前置准 备,并彻底地精细化地执行.6)在成功的经验上,在失败的教训上累积经 验,建立好有形的,企业的最宝贵资产.,E.管理者稼动力的内涵,a)工时结构,a)工时结构,b)作业绩效之公式,(综合)绩效=*,有效工时使用工时,(标准时间*产出量)+标准准备时间使用工时,有效工时实作工时,实作工时使用工时,b)作业绩效之公式(续),=作业员作业效率 作业时间利用率(效率)(稼动率)作业员对作业之 管理者管理效能 努力程度,e)责任工时示例,总时间(每日)(分钟)480 厂长责任工时 450 课长责任工时 30 厂长责任除外工时(例:停电)440 组长责任工时 10 课
14、长责任除外工时(例:停机)430 班长责任工时 10 组长责任除外工时(例:待料)390 作业者责任工时 40 班长责任除外工时(例:质量问题)360 产出工时 30 90 管理阶层责任 作业者实际负责损失工时,d)绩效计算及分析示例,以一名作业员为例 作业者效率=92.3%班长绩效=83.7%组长绩效=81.8%课长绩效=80.0%厂长绩效=75.0%,0.1分/件*3600件(480-90)分,360分(390+40)分,360分(430+10)分,360分(440+10)分,360分(450+30)分,360 390,360 430,360 440,360 450,360 480,综合绩
15、效=*=*=*作业努力程度 管理效能=75%总损失率=25%作业者责任=6.3%管理者责任=18.8%,产出工时实作工时,480-360480,30480,90480,360390,实作工时投入工时,390480,92.3%(作业效率),81.3%(稼动率),2.4 造成工作效率损失的微小事项,微小的作业中断与停顿时间 23分钟的休息 过仔细之作业 不必要之整理 中间休息(超时休息)提早收工 不必要之闲谈 作业中断(上厕所)不良重做 过份扫除、整顿 随意离座(2)作业速度的减慢 作业动作不合动作经济原则 笨手笨脚的工作 缺乏工作干劲,(3)忽视标准作业方法,忽视设备能力 a.用较规定少或多的量
16、进行工作 b.加长或缩短加热或干燥时间 c.拉长或缩短准备时间(LT)d.减少或增加回转数(RMP)e.减少或增加进刀量 不按标准作业方式工作 人机配置过松或不当(非标的做法一,二),(4)管理者不当管理,开工时待机、待料 过度打扰作业者 机器故障,作业中断 不必要之集会或训练 资材不良之操作(注意)绝对不可矫枉过正,为了效率而将效果(结果或品质)忽略了.,2.5 设定良质目标的八大要点,确实可行数量明确时间限制行为具体安排优先具挑战性上下同意立刻行动,2.6 如何将目标展开为具体的实施方案,质量政策逐次展开到目标管理(辅教09)目标管理的有效展开要因 a)缩短指标考核的周期,今日事今日毕.b
17、)日常管理目标能弹性地进出项目管理.c)80%的稳定项目当作日常管理.d)20%的不稳定项目当作项目管理.e)滚动式地调整项目与目标管理.f)部门别或个人绩效抵触团队绩效时,调整部门别或个人绩效.,C.目标的展开宁可用重点实施要领:,课及以下到课及以下单位,因大致和课的内 容类似,可不必夸张地谈到(项目),可以较简单的用(重点实施项目及 其相应的目标值)来代替项目,使之 更为精细化及更具体,控制及检讨 的周期可以更加缩短及有效地调整.,D.项目及重点实施细目之连锁:,以此架构所设定的(项目),须全部以(重点实施细目)、(细目目标值)之形态,渗透到组织末端,有制度、有组织的、锁定责任到个人地推展
18、业务.公司 部 课 股 班 个人 一面做好如上的衔接,一面推行(项目)或(重点实施细目)之规划,称之为(项目管理)之连锁.,2.7 如何有效的分解与达成生产管理目标,A.利用直通率来串连及分解车间管理目标 a)何谓PMC(生产管理及控制).b)何谓直通率(长鹰辅教47-110).c)利用直通率作为团队绩效评估.d)不要利用直通率当作日常管理(成本高,很耗时,易生弊端).e)利用直通率当作团队的项目管理.,B.直通率的应用技巧,a)当作查核表(辅教11).b)当作项目管理的持续改善.c)当作预测达成目标的项目管理.d)将实际生产绩效与预测直通率相互比较,找 出缝隙(不良)加以改善.e)记录纠正方
19、案及改善对策,整理出来,当作企 业最宝贵的资产,也可以制成查核表,当作未 来改善的参考,及制订新的责任归属或个人 绩效.,C.利用报告的分析与例会进行绩效管理追踪,a)绩效的分析报告与控制 每日只将各单位之绩效统计出来,并书面呈送各级主管签名就算了,若仅如此做,则对整个绩效之提高没有什么助益,只有将(数据)变为(情报),深入分析检讨差异,进而采取改善行动,才是管理所追求的正途.b)作业绩效的分析报告不宜偏失:(1)机械加工的分析.(2)输送带式或小组的分析.(3)手工作业的分析.(4)机器使用率(利用率)的分析.(5)标准工时、效率、效果、人均产能、报废率等绩效的检讨、改善与再标准化.,c)作
20、为奖工制度之基石,奖工制度之实施,一般必须满足下列条件:标准工时要能公开,甚至预测式地测订.应用的总工时等于最长工位工时乘总人数.应用的总工时应扣除难度或安全等宽放.完成之工作量,要能确实的记录.而绩效PAC制度必需能充分满足以上条件 因奖工制薪资=工资基数*综合作业绩效同样的,管理及生产支援单位(技术、修护、生管、品管等)亦可依此制度,设计加权指数,作为绩效与奖工评价之基础.(学习曲线),d)如何开例会,早会-效率、效果等绩效的前置预测及准备,检讨,改善,创新,再标准化.月会-以例会取代月会,通常总经理主持,周一、周四实施.物料需求会议(MRP)准备未来三天物料鉴审会议(MRB)检讨过去三天
21、质量改善方针(项目)专案会议,课 程 目 录,一、如何找准生产管理人员职责定位?二、如何有效地推行精细化生产管理工作?三、如何成功地将精细化流程管理导入生产?四、如何精细化生产计划管理与异常控制?五、如何利用5S来做好精细化生产现场管理?六、如何进行生产设备全面预防保养?七、如何有效地挖掘与改善生产现场问题?八、如何有效控制生产成本?九、如何达到精细化生产柔性管理的境界?,三.如何成功地将精细化流程管理导入生产,3.1 工业工程的领域,工作研究,时间研究,方法研究,其它,转下图,B,A,IE的工作研究简介(续),A方法研究细分为四种程序研究作业分析目视动作分析影片分析 转下图,IE的工作研究简
22、介(续),B 时间研究细分为四种,是流程管理的基础:(1)马表法(2)工作抽查法(3)时间公式与标准数据法(4)预定时间标准法(PTS)MTA法 ATMS法 WF法 MTM法 其它法,#1,#2,#3,#4,#5,#6-8,3.2 追求精细化先进的预定时间标准(PTS),PTS的优点 1.方便训练IE人员,并促进国际化先进有 竞争力的作业标准化的达成.2.发展正确而有效的工作方法,并改善现 有工法.3.选择合宜的工具,夹具及机械设备.,3.2.1 预定时间标准之优缺点,4.辅助产品设计开发,以作为制造技术同步开发的参考;5.不需评比,故可消除员工对学习曲线时间标准值之争议;6.平衡工作或人员间
23、的工作量,以减少平衡损失(Balance Loss);7.能快速而正确地预定建立各作业之标准时间,并早期平衡;,8.建立公司内部常用或典型工作的(标准数据库与公式),成为一个俱有国际化竞争力的综合数据表.9.用马表或VCD复检,可以检视预定时间研究所得的标准时间之准确性,去除疑点却仍俱有国际化竞争力;10.同时完成方法研究与工作衡量,争取了宝贵的生产周期.,PTS 的 缺 点,1.使用PTS法之前,需先接受相关训练,并取得 合格验证.否则,易生错误.2.使用PTS法之分析人员,需对工作之内容相 当了解.3.必须相关部门成员集体培训,产生共识.,4.(程序时间)与(机械运转时间),无法由PTS
24、来求算.而仅能由(标准数据与公式)与马 表测时,来建立标准时间.5.约有十余种不同的方法(系统),故初学者 都不易选择适用自己业务上之方法,需由 资询师指导,通常采用MTM-2法或MODAPTS法.,3.2.2 MTM法简介,3.2.3 MODAPTS(比较辅教12),3.2.4 MTM-2数据卡的精细化精神,有39个数据,由1TMU至61TMU如下(辅教13),3.3 从精细化动作引伸到简明的工序及流动的流程,3.3.1 从动作到流程 A)可分解动作或不可分解动作 B)从动作到工序 C)从工序到工位 D)工位人数增减的应用 E)从工位到流程 F)从流程计算生产周期与交期 G)宽放,平衡,节拍
25、与生产周期,3.3.2 流程的组合因素,工序或工位标准工时动作宽放移动或搬运等待或闲置单件流或小批量流的单位时间平衡调整设备或注意力的插入时间单位时间产量或人均产量标准化与绩效评估,改善,再标准化(辅教51,真正的学习)(辅教54-改变的焦虑),3.3.3 各种流程程序图介绍(辅教14)(Flow Process Charts)3.3.4 从传统的静态群集布置改善到动态的流 线化布置的研究3.3.5 追求流线化布置的利润3.3.6 流线化布置比群集布置容易发现有缝衔 接,俱有QRQC的功效,方便改善.,3.4 从个人绩效提升到团队绩效的排拉法,a)排拉法的成败基础,仍然是动作改善法b)标准工时
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