育婴师培训课件.pptx
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1、第一部分 基础知识,第一章 职业道德第二章 基础知识,第一章 职业道德,1、道德的定义 道德是调整人与人之间以及个人与社会之间关系的一种特殊行为规范的总和。2、道德的构成:道德观念和行为规范 正确的道德观念对于协调人与人之间、人与社会之间的关系,维持社会生活的稳定和促进人类文明发展具有重要的作用。3、育婴员 主要是从事03岁婴幼儿照料、护理和教育,指导家长科学育儿的人员,是适应我国社会发 展需要而产生的一种新的职业。,第一节 职业道德基本知识,一、职业道德的含义及意义1、含义:职业道德是指从事一定职业的人,在工作或劳动过程中,应该遵循的与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。2、意义:(1)、职
2、业道德具有纪律的规范性(2)、职业道德具有行为约束性(3)、职业道德可以提高行业的信誉度,二、职业道德的基本原则及特点1、基本原则:(1)职业道德要体现“为人民服务”这个核心。“为人民服务”是社会主义职业道德的集中表现,是职业道德的核心。(2)职业道德要体现集体主义原则(3)职业道德要体现社会责任感。职业道德的重点是解决劳动态度问题,要求从 业人员能爱岗敬业,有责任感。,2、职业道德的特点:(1)职业性(2)强制性(3)稳定性(4)实践性(5)具体性,第二节 育婴员职业守则,一、育婴员职业性质育婴员是通过对03岁婴幼儿的生活照料、护理和教育的服务,辅助和指导家长完成科学育儿工作的人员,将对婴幼
3、儿额的照料、护理和教育结合起来,通过日常生活中的活动或游戏来开发婴幼儿的潜能,促进婴幼儿的全面发展。,育婴职业等级划分初级育婴员:国家职业资格五级中级育婴师:国家职业资格四级高级育婴师:国家职业资格三级育婴员职业能力特征要求:1.有爱心、耐心和责任心 2.身体健康 3.口齿清楚,会讲普通话 4.观察敏锐,操作灵活,具有学以致用的能力,二、育婴员职业的教养理念1.热爱儿童、满足需要:0-3岁婴幼儿是对周围人建立信任感的关键期,是一种直接的情绪交往活动。建立信任感有利于形成积极的个性特征。2.以养为主、教养融合:在养护过程中融合 教育,如多和婴幼儿说话,培养愉 快情绪,按照婴幼儿成长需要及时 提供
4、学习机会和条件。,3.关注发育、顺应发展:正确的教养能促进婴幼儿的发育,关注婴幼儿的发育状况可以了解教养水平。遵循自身发展规律,不可揠苗助长。4.因人而异、开启潜能:婴幼儿的成长受遗传、环境、教育三个因素的影响而表现出个 体差异,要有正对性的教育引导,发挥各自的优势,开发各自的潜能,切不可进行横向比较。,三、职业守则1.热爱儿童、爱岗敬业:爱岗敬业是社会主义职业道德的最重要的体现,热爱儿童是爱岗敬业的基础。要有爱心、耐心、诚心和责任心,学会站在儿童的角度考虑问题,尊重儿童,满足儿童的合理要求。2.诚信服务、善于沟通:诚信是做 人的根本。善于和婴幼儿沟通,并指导家长科学育儿。,3.勤奋好学、专研
5、业务:不断学习,积累经验,提高自己的业务水平。,第二章 基础知识,第一节 婴幼儿生长发育的基本规律和特点,1.婴幼儿生长发育的过程1)定义:生长发育是指个体从有生命开始,受遗传、环境、学习等因素影响,进行有序的、连续的、阶段性的、渐进的、有方向性的、有分化到完整的生理,心里变化的过程。2)婴幼儿生长发育的特征:A、大小变化-生理方面,身高、体重、器官的增长。-心理方面,语言词汇、记 忆力、认知、推理和社会交往能力不断提高。,B、比例变化-胎儿头占身长的1/2,婴幼儿头占身长的1/4,成人头占身长的1/8。C、旧特征的消失-如幼儿期乳牙的脱落。D、新特征的的获得-在学习过程中拥有一些新能力,如好
6、奇好问及生理上出现恒牙等。,3)生长发育的任务A、学习走路 B、学习食用固体食物C、学习说话 D、学习控制排泄机能E、学习认识自身器官和有关性别的行为F、学习与人交往和控制情绪 G、形成社会与个体的简单概念 h、完成生理机能的稳定 I、学习判断是非,2.婴幼儿年龄分期及各期特点,3.婴幼儿生长发育的规律1)婴幼儿生长发育有连续性和阶段性,年龄越小体格增长越快。2)各系统器官发育不平衡。如神经系统发育先快后慢,生殖系统先慢后快。3)婴幼儿生长发育一般遵循由上到下、由近到远、由粗到细、有低级到高级、有简单到复杂发展的规律。4)生长发育在一定范围内受先天和后天 因素的影响而存在差异。,第二节 婴幼儿
7、心理发展的基本规律和特点,一、婴幼儿心理发展过程1.发展的连续性及年龄阶段性发展的连续性是指婴幼儿心理发展是一个不可中断的过程,而且这一过程尤其自身的逻辑发展顺序。年龄的阶段性是指在婴幼儿心理发展过程中,表现出一些在质量上不同的年龄阶段特点,每一年龄阶段都有其最一般、最典型的特征,以区别于其他阶段。2.婴幼儿心理发展年龄阶段的稳定性和可塑性 每一个年龄段特点相对稳定,所处时代、社会、教育条件及 身心成熟状态的不同,也表现出一定的可塑性。3.婴幼儿心理发展是整个儿童心理发展的早期 阶段 0-3岁是一个人身心发展的关键期,也是智力发展和个 性品质形成的关键期,二、婴幼儿心理发展特点1.感知觉能力的
8、发展:(1)感觉是反映当前客观事物的个别属性的认识过程,如冷、热、软硬。最早出现的是皮肤感觉(触觉、痛觉、温度感觉),其后逐步表现出敏锐的嗅觉、味觉、视觉和听觉。(2)知觉是反映当前客观事物整体特性的认知过程,它是在感觉的基础上形成的。2.记忆能力的发展:56个月可以认识记住自己的妈妈,1岁后会记住很多自己喜欢的东西,但这是的记忆无意识性很大,缺乏明确的目的。2岁后可有 意识回忆以前的事件,但这种能力仍然很弱。,3.思维能力的发展:0-1岁时婴幼儿思维方式的准备时期,1-3岁主要产生的是人类的低级思维形式,即感知动作思维,又称直觉行动思维。感知动作思维是指思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物
9、的动作的思维方式。具体形象思维是一种依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动。如婴幼儿在游戏中扮演不同的角色,并依角色进行表演。4.想象能力的发展:想象是对已有表象进行加工改造,建立新形象的心理过程。新生儿没有想象能力。周岁之前虽能重现记忆中的某些事物,但不算想象活动。1-2岁只有萌芽状态的想象,能把日常生活中某些简单的 行动反应在游戏中,如喂娃娃饼干,抱娃娃睡觉等。3岁左右有简单的想象活动。如扮医生看病,扮妈妈给宝 宝穿衣服等。,5.注意特性的变化:注意是一种心理特征,而非独立心理过程,通常伴随感觉、知觉等活动表现出来,如注意听,注意看。注意分有意注意和无意注意两种。有意注意是一种主动
10、地服从于一定活动任务的注意,为了保持这种注意,需要一定的意志努力。无意注意是一种事先没有预定的目的,也不需要意志努力的注意。在整个0-3岁阶段,无意注意战友主导地位,有意注意处于萌芽状态。6.人际交往关系的发展变化:首先发生的是亲子关系,其次是玩伴关系,再次是群体关系。0-3岁只要 是前两种关系。0-1岁主要建立的是亲子关系 1岁以后出现玩伴关系 3岁前的玩伴关系常常是一对 一的,建立群体的玩伴关系 还有一定的困难。,7.做我意识的发展:自我意识是意识的一个方面,包括自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自制力、独立性等。1岁左右认识生物实体的自我,2-3岁逐步把我作为社会人的自我。8.情绪和
11、情感的发展:0-3岁婴幼儿的情绪和情感是激活心理活动和行为的驱动力。良好的情绪情感体验会激发婴幼儿积极探求的欲望与行动,寻求更多刺激,获得经验。0-3对婴幼儿情绪和情感的最大特点是:冲动、易变、外露、年龄越小特点越突出。,婴幼儿情绪发生时间,9.意志力的发展新生儿的行为主要受本能反射的支配,没有意志力。1-3岁处于萌芽状态。控制自己行为的时间短,冲动性大,如坐下等吃饭。10.气质特征婴幼儿气质特征是儿童个性发展的最原始的基础,其特点具有先天的性质,是父母无法选择的,。但受后天环境、教育条件的影响会有改变。气质只表现个人特点,并无好坏之分。11.言语的发展1)0-1岁为言语的发生期。包括咿呀学语
12、、开始听懂别人说话和自己说 话三个阶段。2)1-3岁为言语的初步发展期。包括词汇的发展、句式 的掌握和口语的表达能力等阶段。,12.动作能力的发展婴幼儿的第一年是动作能力发展最迅速的时期。动作发展包括粗大动作和精细动作两个方面,遵循如下发展规律:1)从整体动作到精细动作。最初的动作是全身的、笼统的、弥漫性的,以后才逐渐形成局部的、准确的、专门话的动作。2)从上部动作到下部动作。如俯卧时,先抬头,然后逐步发展到俯撑、翻身、做爬、站立、行走。3)从大肌肉动作到小肌肉动作。首先是头部、躯体、双臂的动作,以后是灵巧的手部小肌肉动作以及准确的视觉动作等。,第三节 婴幼儿营养基础,一、婴幼儿生理特点1.新
13、生儿之后,开始从宫内营养过渡到宫外营养,依赖母亲的喂养。2.在胎儿孕后期之后,出生后5-6个月到第二年末又极具发展,并奠定一个基础,需要营养素支持。3.婴儿体内营养素的储存量相对小,适应能力低,易过敏,腹泻。4.生长快需要完全的营养素,但消化器官发育不成熟,因此生理需要与消化功能存在矛盾。婴儿消化道对母乳适应性良好。5.到幼儿阶段后,逐步过渡到靠自己摄取营养素。,二、婴幼儿营养需要1.能量的需要1)基础代谢:是指在清醒安静状态下,维持人体功能所需最低的热量。2)生长发育所需:生长发育所需的热量与生长发育速度成正比,生长发育速度越快所需热量越多。3)动作和活动所需:是指肌肉活动所需的热量。4)事
14、物特殊动力作用:消化和吸收食物所需的热量。5)排泄消耗:每日摄取的食物不能全部吸收,有一部分食物未经消化利用排除体外。2.营养素需要 婴儿所必须的营养素包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、无机盐微量 元素、维生素和水7种。,1)蛋白质功能:用于婴幼儿维持各种组织新陈代谢,各种新生组织的生长以及各 种组织的成熟。来源:肉类、奶类、奶粉、蛋类、干豆类、硬果类。缺乏:影响脑发育,身高体重增长缓慢,肌肉松弛,抵抗力下降,严重 时会引起营养不良性水肿。过量:可能出现腹泻,酸中毒、高渗性脱水、发热、血清尿素和氨升高2)脂肪功能:是细胞膜和细胞核的组成所必需的,也是身体能量的主要来源。能防止体热的消散,保护脏器不
15、受损伤,有利于脂溶性维 生素吸收。来源:油类,蛋黄,奶油、鱼肉类 缺乏:体重下降,皮肤干燥易发生 脱屑,易发生脂溶性维生素 缺乏症。,3)碳水化合物功能:热量供应的主要来源,约占总热量的50%,能节省蛋白质的消耗和 协助脂肪氧化。来源:米面食品、乳类、谷类、豆类、水果、蔬菜。4)矿物质:人体内除碳、氢、氧、氮以外的元素称为矿物质,包括无机盐和微量元素。矿物质不公给人体能量。功能:构造人体物质,调节人体内生理生化。对婴幼儿至关重要的有:钙、磷、镁、钠、钾、氯、锌、铁、铜、碘、硒。,钙:骨骼含人体钙量的90%。功能:构成骨骼、牙齿,镇静神经,参与血液凝固和保护正常的心肌收 缩力和肌力。缺乏:佝偻病
16、,手足抽搐来源:乳及乳制品、水产品、豆类及豆制品铁:铁是人体血红蛋白和肌红蛋白的重要原料缺乏:缺铁性贫血影响氧气运输,影响生长发育来源:动物肝脏、全血、肉、鱼锌:在人体内可构成50多种酶及胰岛素,促进蛋白质合成和生长发育。缺乏:发育迟缓、食欲不振、免疫力下降、影响智力发育 来源:牡蛎、肝、肉、蛋 碘:需求量极少,但对婴幼儿生长发育十分重要。缺乏:甲状腺功能低下,影响智力发育 来源:海产品,硒:参与机体抗氧化作用,对脂质过氧化有保护作用 抗氧自由基能发挥抗病毒、抗肿瘤及解毒作用。缺乏:大骨节病、克山病来源:肝、肾、肉类、海产品,5)维生素维生素是一类有机化合物,是维持人体正常生命活动必需的营养素
17、。共同点:A、不能在人体内合成或合成不足(维生素D除外)B、天然存在于食物中 C、人体需要量很少,但绝不能缺少 D、各种维生素有不同生理 代谢功能,大多起调控 作用,与酶关系密切,但都不能提供能量,也 非构成人体组织部分 缺乏:影响生长发育,出现某种维生 素缺乏症,但 也不能过多摄入,6)膳食纤维素功能:预防胆结石、影响血糖水平、预防结 肠癌、助排便、防止能量过剩及肥胖来源:植物性食物,如粮谷类,蔬菜水果等过多:影响钙、铁、锌等营养元素吸收利用7)水水是人体最重要的物质,营养的运输、代谢、的进行均需要水分。过少:脱水 过多:水中毒 来源:摄入液体、固体食物中的 水分、食物氧化及组织代 谢所产生
18、的水分,三、婴幼儿的膳食特点1.新生儿期营养来源主要靠母乳,母乳是此期婴儿最佳的选择。此期一般不添加任何食物。若无母乳或不能母乳喂养,应选择婴儿配方奶粉为婴儿,不宜用全牛奶等喂养。2.婴儿期除母乳喂养外,4-6个月后应逐渐添加辅食,如面糊、米汤、菜汤、蛋、瘦肉等。添加原则应由稀到稠,由少到多,由细到粗,由一种到多种,并在婴幼儿身体健康、消化功能正常是添加。3.幼儿期:指1-3岁的孩子,应注意优质蛋白质的供给,食物应细、软、烂、碎。,第四节 婴幼儿计划免疫与预防接种基础知识,1.概念儿童计划免疫是根据儿童免疫特点和传染病发生情况制定的免疫程序,有针对性地将生物制品接种到人体中,提高易感者的特异免
19、疫力。包括基础免疫和加强免疫,是预防、控制和消灭相应传染病发生的关键措施。2.种类:主动免疫和被动免疫疫苗多是用病菌、病毒或其产生的毒素制成的,经过杀灭或减毒处理,有一定的毒性,接种后可引起一些反应。所以要在婴幼儿身体健康时接种,并在接种后注意观察,有严重反映者及时就医。3.注意事项 A、婴儿发热时不打白喉、百日咳、破伤风三联疫苗 B、腹泻时不要口服婴幼儿麻痹症糖丸 C、空腹饥饿时不宜打预防针,以免发生低血糖等严重反应 D、打针前要做好婴幼儿的思想工作,消除紧张心理 E、打针后2-3天应避免剧烈运动 F、注意注射部位的清洁卫生,暂时不洗澡,保持干燥,以 防局部感染,第五节 婴幼儿保健与护理基础
20、知识,1.皮肤护理最好每天洗澡(夏天要天天洗,冬天可每周洗2-3次),室温28左右,水温37-40左右。注意颈下、腋下腹股沟、生殖器周围的皮肤清洁,使用无刺激的浴液,爽身粉等。2.口腔清洁在奶量充足时口腔是清洁的,忌用纱布擦洗婴幼儿的口腔黏膜3.婴幼儿的臀部、会阴部选择吸湿性好,透气性好的尿布,大便后用清水洗净,再用柔软毛巾吸干,涂上护臀膏。婴儿毛巾专人专用。,4.乳痂处理新生儿头部皮脂腺分泌较旺盛,如不经常清洗,皮脂腺粘上空气中的尘土,会在头顶结成一层又黑又厚的痴皮,叫乳痂。可用煮熟后晾凉的食用植物油闷24小时,再用棉棒轻轻擦拭。5.衣服和常用物品的清洗A、衣服宜柔软、宽大,内衣用纯棉布制品
21、,最好不用扣子。最好每天更换。B、衣服和常用物品要经常清洗和消毒。C、忌用樟脑球收藏衣服和物品,以防止引起的 婴幼儿溶血症。,第六节 家用电器安全操作知识,1.交给婴幼儿使用电器方法2.教育婴幼儿学会看安全标志3.让婴幼儿知道生活中哪些物品导电4.教育婴幼儿不靠近脱落的电线,不拆装配电设施5.教婴幼儿学会触电急救常识6.家长应尽量不要把婴幼儿一个人锁在家里,第七节 食品安全知识,1、定义:食品安全是指食品无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或慢性危害。2.安全制作和选购婴幼儿食品A、自制婴幼儿食品B、选购市面上销售的婴幼儿食品C、选择适合婴幼儿的食品3.婴幼儿不宜
22、吃的食品A、油炸食物:不易消化,营养素损失多 B、坚果类食品:不易嚼碎,不易消化,防止呛入气管 C、罐头食品:含防腐剂 D、有刺激性或含咖啡因得到食物:损害神经系统,4.儿童食品安全的常见问题1)忌吃大量巧克力、甜点和冷饮2)易拉罐饮料对儿童有危害3)长期饮用矿泉水和纯净水不利于儿童健康4)长期食用“精食”影响健康5)膨化食品对儿童身体有害无益6)儿童不宜喝可乐、咖啡7)多吃营养补品并非好8)过分偏食导致过敏 9)食品添加剂带来潜在伤害,5.世界卫生组织关于安全制备食品的须知选择安全处理过的食品彻底加热食品立即吃掉做熟的食品妥善储存熟食彻底在加热熟食品避免生食与熟食接触烹调加工食品前必须把手洗
23、干净保持厨房所有表面的清洁 避免昆虫、鼠类和其他动物 接触食品 使用符合卫生要求的饮用水,第八节 安全防火知识,1.基本要求不得带火柴或打火机等火种不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火不得在公共场所燃放鞭炮,跟不允许将点燃的鞭炮乱扔在火灾现场,要坚持婴幼儿先逃生的原则2.火警电话119,第二部分 育婴员(五级),第三章 生活照料第四章 保健与护理第五章 教育实施,第三章 生活照料,第一节 婴幼儿喂养,一、母乳喂养基础知识1.有利于培养良好的亲子关系2.哺乳期间,排卵会暂停,可达到自然避孕的效果。也可减少患卵巢癌、乳腺癌的危险,保护母体健康3.可促进子宫收缩,帮助子宫复原,减少阴道出血,预防贫
24、血4.母乳含婴儿所需全部营养,有助于婴儿身体和脑发育5.能提高婴儿免疫力,降低过敏体质6.母乳喂养经济、方便、卫生、温度适宜、携带方便,可随时随地哺乳,二、奶粉的选择1.分类:早产儿配方奶粉、普通婴儿配方奶粉、水解蛋白质奶粉、不含 乳糖配方奶粉2.注意事项:要看奶粉包装上的产品说明及标识是否齐全最好选择生产规模大、产品质量和服务质量较好的知名企业的产品质量好的奶粉冲调性好,冲后无结块,液体成乳白色,奶香味浓根据婴幼儿的年龄选择合适的配方奶粉(0-6个月选一段,6-12个月选 二段,12-36个月选三段),三、婴幼儿辅食添加1.目的:为了补充人乳或牛乳营养成分的不足,为过渡到普通饮食及断奶做好准
25、备2.时间:婴儿出生4-6个月后应添加辅食3.顺序:婴儿4个月后,可先添加迷糊,以促进淀粉酶分泌并可补充B 族维生素。后可加蛋黄、与你、动物血、果泥、菜泥等。婴儿7个月后,看添加烂饭、面条及饼干等,以增加热量,促 进牙齿的发育,训练咀嚼功能。婴儿10个月后,添加软饭、馒头、制作精细的动物性及植物 性食物,保证全面营养。,4.原则:从一种到多种 从少量到多量 从稀到稠 从细到粗 少盐而不甜、忌油腻的原则(生病时不添加),四、母乳喂养的姿势1.分类:交叉环抱式、橄榄球式、摇篮式、侧卧式2.哺乳姿势不当哺乳时,出现受伤情况乳头疼痛喂完奶后,感觉乳房里还有乳汁,很快又涨奶要把乳房移开才不会压住婴儿的鼻
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