第1章、认识新媒体与新媒体营销.pptx

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1、认识新媒体与新媒体营销,你是否每天都会习惯性地打开微信查看朋友圈？你是否每天都会打开微博查看今日热点？你是否每天都会打开各种手机App 进行查询和消费？如果答案是肯定的，说明你已经被新媒体的各种途径“营销”了。那么新媒体究竟是什么呢？它与传统媒体又有哪些区别呢？,目 录,CONTENTS,新媒体的概念与特征 新媒体营销的定义与特点新媒体营销的策略新媒体人应练就的思维,新媒体的概念与特征,什么是新媒体,新媒体是相对于传统媒体而言的，是指基于数字网络出现之后的媒体形态。凡是利用数字技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网等渠道，以及计算机、手机、数字电视机等数字或智能终端，向用户提供信息

2、和服务的传播形态，都可以看作新媒体。,广义解释,狭义解释,人们用来传递信息与获取信息的工具、渠道、载体、中介物或技术手段,传统的四大媒体，即电视、广播、报纸和杂志，它们是人类社会产生的早期媒体形式。,什么是新媒体,新媒体的本质在于：人人都可以是生产者，人人也都可以是传播者。传统媒体类似于报纸、电视、杂志、电台等，生产者大部分都是比较专业的人，如编辑、制片人、主播等；而普通大众在其中充当的角色只是消费者。新媒体出现之后，每个人都可以通过各类新媒体平台，如知乎、微博、微信、今日头条等发出自己的声音，这就是生产者。,新媒体的出现能够为不同的用户提供多样化的内容，用户可以自主选择内容和服务。而且，网络

3、市场上的公司、服务商也可以进一步对用户进行细分，分别向不同属性的群体提供个性化产品和服务，为信息的分众异质化传播提供了可能，从而提高了信息传播的专业性、精准性和有效性。,精准性,新媒体的特征,新媒体的类型,新媒体与媒介技术的不断推陈出新紧密相关。相对于报纸、杂志、广播、电视四大传统媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。目前常见的新媒体类型如表1-1 所示。,新媒体的类型,1社交类（1）论坛和知乎论坛（Bulletin Board System，BBS）又名网络社区，是互联网上的一种电子信息服务系统。,新媒体的类型,（2）微博微博是一个基于用户社交关系的信息分享、传播及获取平台，用户可以通过微博

4、平台发布140 字以内的文字信息，并实现即时分享。2010 年之后的三年中，微博成为当时最热门的新媒体。,新媒体的类型,（3）QQ 在新媒体时代，QQ 曾是国内最具效率的即时通信工具，是网民装机的必备软件。（4）微信相对于QQ，微信是适应移动互联网时代的即时通信工具。微信是腾讯公司于2011 年1 月21 日推出的一个为智能终端提供即时通信服务的免费应用程序。,新媒体的类型,2视频娱乐类（1）视频网站视频网站是指可以让互联网用户在线流畅发布、浏览和分享视频作品的网络媒体。（2）网络直播网络直播就是一群人在同一时间通过网络在线观看真人互动节目。网络直播最大的特点是可以让用户与现场进行实时连接，具

5、备最真实、最直接的体验。,新媒体的类型,4垂直类App 和小程序（1）AppApp（Application）一般指手机软件。为了弥补手机原始系统的不足，使手机应用更具个性化，用户往往会在手机上安装十几个甚至几十个App。（2）微信小程序小程序是一种不需要下载、安装即可使用的应用，它实现了触手可及的梦想，用户扫一扫或者搜一下就能打开应用，也实现了用完即走的理念，用户不用安装太多应用，应用随处可用，但又无须安装卸载。,新媒体发展的趋势,注意力经济时代来临,07,06,05,04,03,02,内容电商时代来临,信息流时代来临,短视频时代来临,社会化传播时代来临,参与感时代来临,注意力经济时代来临,移

6、动场景阅读时代来临,新媒体营销的定义与特点,新媒体营销的定义,新媒体营销就是企业通过新媒体渠道所开展的营销活动。具体来讲，新媒体营销指的是在信息化、网络化、电子化环境下展开的一种营销活动。新媒体营销属于营销的一种，是企业开展网络营销活动的方式，也是一种基于现代营销理论、利用新技术的企业经营手段，能够最大限度地满足企业及客户的需要，为企业带来更多的利益,新媒体营销的特点,营销成本低廉,企业利用新媒体开展营销活动不仅简单方便，而且宣传推广的费用也较低。利用新媒体发布企业营销活动及产品信息的成本几乎为零，这与企业在报纸、广播、电视等传统媒体上高额的付费广告相比，极大地降低了企业的宣传推广费用。,新媒

7、体营销的策略,1事件营销 事件营销是指通过策划、组织和利用具有新闻价值、社会影响以及名人效应的人物或事件，吸引媒体、社会团体和消费者的关注，以提高企业或产品的知名度、美誉度，树立良好的品牌形象，并最终促成产品或服务的销售。,在进行事件营销准备的时候，企业除了要时刻谨记策划目的外，还必须在其他方面做好相应的工作。（1）符合新闻法规。（2）不能盲目跟风。（3）事件与品牌关联。（4）曲折的故事情节。（5）吸引媒体关注。（6）不断尝试。（7）控制好风险。,新媒体营销的策略,2病毒营销 病毒营销是指利用公众的积极性和人际网络，让营销信息像病毒一样传播和扩散的方法。营销信息被快速复制传向数以万计、数以百万

8、计的受众，它能够像病毒一样快速复制，广泛传播，信息短时间内传向更多的受众。,开展网络病毒营销前应注意以下事项。（1）标题。标题要配上优质的内容，紧紧地抓住受众的心理，使受众在潜意识的控制下点击。（2）优质内容。在“干货”盛行的互联网时代，了解受众的需求，分享一些对他们有帮助的或极具认同感的“病毒”，对于“病毒”的传播更有帮助。（3）配图。图片要充满正能量，图片的配色也可以增加受众点击的概率。（4）精准投放。选择一个精准的平台很重要，平台上的用户就是受众，一个平台的用户需求往往是精准定位的。（5）多平台分享。单一平台的传播速度及范围有限，要想“病毒”的传播速度快、影响范围大，建议在多个平台投放。

9、,新媒体营销的策略,3口碑营销 口碑营销是企业在调查市场需求的情况下，为用户提供他们所需要的产品和服务，同时制订一个口碑推广计划，让用户自动传播公司的产品和服务的良好评价，让人们通过口碑了解产品和品牌，最终达到企业销售产品和提供服务的目的。,口碑营销的特点,新媒体营销的策略,4饥饿营销 饥饿营销是指商品提供者有意调低产量，以期达到调控供求关系、制造供不应求的“假象”的目的，以维护产品形象并维持商品较高售价和利润率的营销策略。企业先通过大量的广告促销宣传，引起消费者的购买欲望，然后采取饥饿营销的手段，让消费者苦苦等待，从而进一步提高购买欲望，有利其产品提价销售或为未来大量销售奠定客户基础，让品牌

10、产生高额的附加价值，为品牌树立高价值的形象。,5情感营销 情感营销就是把消费者个人情感差异和需求作为企业品牌营销战略的情感营销核心，通过借助情感包装、情感促销、情感广告、情感口碑、情感设计、企业文化等策略来实现企业的经营目标。,新媒体营销的策略,6知识营销 知识营销是指通过有效的知识传播方法和途径，将企业所拥有的对消费者有价值的知识传递给潜在消费者，让潜在消费者逐渐形成对企业品牌和产品的认知，从而将潜在消费者最终转化为消费者的各种营销行为。知识营销要让消费者在消费的同时学到新知识，重视和强调知识的纽带作用，通过对相关商品知识的延伸、宣传、介绍，让消费者知晓商品或服务的特点及优势。,例如，茅浆窖

11、酒以网友的口吻在百度知道上求助“分辨87 年茅浆窖酒真假的方式”，再以专业人士的身份进行详细作答，有理有据，既为抱有同样疑惑的受众提供了答案，又向大家传达了茅浆窖酒的珍贵。,新媒体营销的策略,7会员营销 会员营销是一门精准的营销，是基于会员管理的营销方法。商家通过将普通消费者转变为会员，分析会员的消费信息，挖掘会员的后续消费力及其终身消费价值，并通过会员转介绍等方式，将一个会员的价值最大化，并且通过会员积分、等级制度等多种管理办法，增加会员的黏性和活跃度，使会员生命周期持续延伸。,新媒体人应练就的思维,社群思维,随着新媒体营销的爆发，拥有粉丝变得越来越重要。新媒体时代的粉丝充当着重要角色，新媒

12、体营销之战其实也是粉丝之战。新媒体营销的一切目的都转向了获取高质量的粉丝，拥有粉丝就等于拥有财富。粉丝经济告诉我们，一个媒体平台，如果不能“聚粉”，那么这个媒体将会慢慢失去其价值。,用户思维,用户思维是指在价值链各个环节中都要“以用户为中心”去考虑问题。企业应该站在用户的角度思考，用用户的语言表述用户关注的点，以帮助用户思考和判断，从而让用户能快速获取自己的所需。,培养用户思维，从了解用户开始。“用户思维”的关键点就是到用户中去，看看他们最关心什么，对产品和服务是什么看法，他们是怎么描述产品的。打动用户，要从用户最关心的价值点入手。,流量思维,互联网时代，流量为王。网站如果没有流量，那就如同“

13、无源之水，无本之木”。因此，抓住用户的痛点，也就抓住了营销的根本。借势热点是最普遍的蹭流量行为：用户的关注点在哪里，就去生成与关注点相关的内容来迎合用户的需求。例如，在“蓝瘦香菇”视频火爆时，有些公众号就借势做了一个“蓝瘦香菇”的H5 游戏。,数据思维,新媒体是一种建立在数字技术和网络技术上的“互动式数字化复合媒体”。作为技术不断更新的产物，新媒体以其形式丰富、互动性强、渠道广泛、覆盖率高、精准到达、性价比高、推广方便等特点在现代传媒产业中占据越来越重要的位置，从而积累了大量用户和用户行为数据，这就成为做用户分析的大数据的基础。,“大数据”不只是一个概念，数据目前已变为十分重要的资源和资料。大数据已成为新媒体的核心资源不仅是新闻报道的重要内容，还是媒体统计和分析受众心理、需求及行为习惯等的重要依据。分析、解读数据，探索得出一种为受众和用户提供个性化服务的新媒体运营方式，将成为新媒体在大数据时代竞争的趋势。,THANKS,一起努力把教学做到最佳,