TTT培训课件1.pptx
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1、TTT讲师训练营,TTT:Training the Trainer to Train,讲师,因成就他人而伟大培训,就是帮助别人成长,空杯心态:阻碍成功的一个重要因素是已有经验,鸡蛋壳破了,好的内训师需要不断提升个人技能,包容心,我虽然不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权利,师道,敬畏之心,平等之心,践行之心,仁爱之心,成人学习特点,学以致用想要即学即用,速成(时间紧迫);成人学员有不同的背景,从自身的经验出发,总是喜欢把正在学的知识与他们已经知道的联系起来;独立思考,独立的见解(个性独立);喜欢接受一个有亲和力、既知识渊博、又使人愉快的培训师,且必须在气氛、环境适宜的场合才愿意学;没有绝对的
2、对与错,学习顿悟说苛勒的黑猩猩实验,学习顿悟说苛勒的黑猩猩实验,学习是通过顿悟过程实现的:即学习是个体利用自身的智慧与理解对情境及情境与自身关系的顿悟,并不是动作的积累或者盲目的尝试。顿悟学习需要一定的知识经验:我们发现对于熟悉的事物我们往往反应很快,但是不熟悉的事物,我们往往需要更多的时间,所以我们要努力形成自己的知识组块。思维的活跃性有助于顿悟的形成:我们知道顿悟是一瞬间的事情,似乎总是“突然”闪现,它并不依赖你的“苦思苦想”。所以这时需要努力使思维具有弹性和创造性,这样会促进顿悟的形成。,在学习过程中,讲师要努力创造顿悟的情境,成人喜欢的课堂氛围,学员受到讲师的尊重;学员自己的经验被讲师
3、认为相当有价值;学员的意见被讲师肯定、采纳、尊重;学员的问题讲师很认真地面对、处理。,成人不喜欢的讲师言行,倚老卖老,自以为是;过度自我吹捧以及虚伪的谈吐;过度讨好学员或当场斥责学员;好与学员争辩;时间管理不佳;准备不足,态度蒙混;过度谈与课程无关的话题。,完美授课突破路径,阶段一,自信上台,自信上台,菜鸟入门,马步扎稳,外塑形象:讲师站姿,外塑形象:姿态语言,1、你的眼睛不轻佻、不另类 1、庄重2、你的表情不傲慢、不畏惧 2、亲切3、你的身姿不松驰、不歪斜 3、自信4、你的举止不造作、不僵硬 4、自然5、你的工具不落伍、不生疏 5、专业6、你的语言不乏味、不生硬 6、生动,高度关注:直视 一
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