XX区深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案.docx
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1、XX区深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案一、指导思想紧紧围绕落实立德树人根本任务、确保教育优先发展和高质量发展,以优化教育督导管理体制、完善运行机制、强化结果运用为突破口,着力破解教育督导体制机制障碍,充分发挥教育督导作用,推动各级政府、有关部门、各类学校和其他教育机构(以下统称“学校”)切实履行教育职责,促进XX教育高质量发展。二、主要目标到2022年底,基本建成全面覆盖、运转高效、结果权威、问责有力的教育督导体制机制,努力构建督政、督学、评估监测,三位一体”的现代教育督导体系,坚持以督促治理、以导促发展,促进教育高质量发展。在督政方面,完善政府履行教育职责督导评价机制,督促有关部门依
2、法全面履行教育职责。在督学方面,认真落实国家、省和市定标准,建立分级分类督导工作机制,完善督学聘任管理机制,配齐配强各级各类督学,督促指导学校规范办学行为,不断提高教育教学质量。在评估监测方面,建立教育督导部门归口管理、第三方专业机构和社会组织等多方参与、覆盖全区中小学校、幼儿园的教育评估监测机制,为改进教育管理、服务教育决策、指导教育工作提供科学依据。三、工作任务(-)深化教育督导管理体制改革1 .健全教育督导机构设置。区政府设立教育督导委员会,下设办公室承担日常工作。区政府教育督导委员会(以下简称委员会)由分管教育工作的副区长任主任,协助分管教育工作的区政府办公室人员、区教育和体育局局长任
3、副主任,区教育和体育局总督学任专职副主任。委员会成员单位包括区委组织部、区委宣传部、区委编办、区发改局、区经科信局、区公安分局、区财政局、区人社局、区自然资源规划局、区住建局、区农业农村局、区卫健局、区应急管理局、区市场监管局、区民宗局、团区委等部门和单位。区教育和体育局设立总督学和内设专门机构,负责具体工作落实。(责任单位:区教育和体育局,委员会各成员单位。排在首位的为牵头单位,下同)2 .保障教育督导机构独立行使职能。实行教育督导委员会副主任、总督学向区政府和教育督导委员会直接负责的工作制度。明晰教育督导机构与同级教育行政部门的职能边界,确保教育督导机构在区政府领导下依法独立行使职能。(责
4、任单位:区教育和体育局)3 .分级落实教育督导责任。区级教育督导机构要依据教育督导条例XX省教育督导条例等法律法规,强化督政、督学、评估监测职能。教育督导机构根据本行政区域内的学校布局设立教育督导责任区,指派专职督学对责任区内学校的教育教学工作实施经常性督导,健全教育督导机构和督导责任区工作体系。区级教育督导机构主要负责对区级有关部门、镇(街道)、辖区内各级各类学校的督导,责任区主要负责对责任区内学校的教育教学工作实施经常性督导。教育评估监测由区教育督导机构组织实施。(责任单位:区教育和体育局,委员会各成员单位)4 .明确教育督导委员会成员单位职责。区政府教育督导委员会制定议事规则、工作规程,
5、明确成员单位职责。委员会每年至少召开1次全体成员会议,研究审议教育督导工作中的重大事项。各成员单位要充分发挥职能作用,积极参与教育督导工作,承担上级对本级政府履行教育职责评价的自查、迎检、整改、复查等工作,参与对下级政府履行教育职责评价等工作,原则上每年至少参加1次教育督导活动。完善沟通联络机制,各成员单位要安排1名专门人员负责联系教育督导工作,形成统一协调、分工负责、齐抓共管的教育督导工作新格局。委员会办公室负责拟定教育督导规章制度和标准,落实督导评估、检查验收、质量监测职责。(责任单位:区教育和体育局,委员会各成员单位)(二)深化教育督导运行机制改革5 .强化对政府履行教育职责督导。健全区
6、级教育督导机构对本级政府有关部门和镇(街道)履行教育职责评价机制。建立评价指标动态调整机制,重点督导评价党中央国务院和省委省政府、市委市政府、区委区政府重大教育决策部署落实情况,主要包括教育发展规划落实、各级各类教育协调发展、办学标准执行、教育投入落实和经费使用管理、教师编制待遇、重大教育工程项目实施、教育安全责任落实等情况。加强学前教育普及普惠、义务教育优质均衡发展、高中教育多样化有特色发展等督导评估和监测复查工作。坚持目标导向、问题导向、结果导向,针对教育热点难点问题和重点工作组织专项督导,对重大教育突发事件及时开展督导。(责任单位:区教育和体育局,委员会各成员单位)6 .加强和改进对学校
7、的督导。教育督导机构要健全学校督导制度,完善学校督导政策和标准。围绕落实立德树人根本任务,对各级各类学校实施经常性督导。重点督导学校党建及党建带团建队建、思政工作、学校管理、教育教学、教育科研、师德师风、资源配置、规范办学、教育收费、规范招生、质量评价、安全稳定等情况。重点开展幼儿园保育教育、中小学“五育并举”落实及办学水平质量提升、职业学校产教融合校企合作、民办学校(机构)办学行为等督导。加强中小学(幼儿园)督学责任区建设,完善挂牌督导制度,实现中小学(幼儿园)责任督学挂牌督导全覆盖。推进学校内部督导体系建设,提升学校治理能力。按照学校管理权限,制定所属学校校(园)长任期督导办法,校(园)长
8、在一个任期结束时要接受一次综合督导。(责任单位:区教育和体育局)7 .建立教育评估监测机制。建立标准健全、多元参与、覆盖各级各类教育的评估监测制度,完善评估监测指标体系。开展幼儿园办园行为、义务教育办学质量、普通高中综合素质、中小学生体质健康、中等职业学校办学能力等评估监测工作,引导督促教育行政部门和学校遵循教育规律,聚焦教育教学质量。健全委托第三方专业机构和社会组织开展教育评估监测的工作机制。加强对第三方专业机构和社会组织的合作和指导,支持其按照教育督导评估标准和规程,独立、客观、公正地开展评估监测工作。(责任单位:区教育和体育局、区财政局,委员会各成员单位)8 .创新教育督导方式方法。遵循
9、教育督导规律,坚持监督与指导并重。根据督导项目和对象特点,采取综合督导与专项督导相结合、过程性督导与结果性督导相结合、日常督导与随机督导相结合、线上督导与线下督导相结合、自我督导与交叉督导相结合、明察与暗访相结合等方式,不断提高教育督导的针对性和实效性。加强统筹管理,教育督导机构要优化督导流程,简化督导环节,控制督导频次,避免增加基层单位负担。区政府教育督导委员会原则上每年组织一次综合督导,根据需要开展专项督导。(责任单位:区教育和体育局)(三)深化教育督导问责机制改革9 .完善报告反馈制度。教育督导机构开展督导工作应形成督导报告,通过召开反馈会或下发书面反馈通知等方式及时向被督导单位反馈督导
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