《机械制图与CAD》课程标准.docx

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1、机械制图与CAD课程标准一、课程说明课程名称机械制图与CAD标准简称机械制图与CAD适用专业数控技术修读学期2制订时间2022年8月课程代码1341220课程学时90+44制订时间6+2课程类型B课程性质必修课程类别专业基础课先修课程机械制图后续课程机械制造工艺与夹具、金属材料与热处理对应职业资格证或内容无合作开发企业无执笔人合作者无审核人制（修）定日期2022年8月二、课程定位本课程是数控专业培养高技能型人才的一门专业基础课。通过本课程的学习，使学生熟练掌握机械制图基本知识、投影作图基本知识，识图和绘图技能、能够用CAD绘制零件图和装配图。同时，为后续课程学习和完成课程设计与毕业设计奠定不可

2、缺少的基础。三、设计思路根据“以就业为导向、以服务为宗旨”的职业教育目标，基于工作过程（校企合作、工学结合、生产过程等）按项目组织整合课程内容,将机械制图国家标准、工程图绘制及识读方法和计算机绘图有机地结合在一起，以职业能力和职业素质培养为主线组织教学内容；加强实践教学环节，结合专业特点引入实践教学内容，增加实训学时，少讲多练，全面提高学生的绘图及识图能力，以及零部件的测绘及表达方法。培养学生严谨认真的工作作风。改变教学思路和教学手段，增强学生的动手能力。重点提高计算机绘图能力，并使之有效的服务于课堂教学。四、课程培养目标1、专业能力（1）进一步熟练和巩固正确地使用绘图仪器画图及徒手画图的方法

3、；（2）掌握零件图和装配图的绘制与识图的基本知识（3）掌握用计算机绘图和几何图形的分析方法；（4）能读懂图样上技术要求（5）掌握标准件（键、销、螺纹、轴承）的构造、查表、规定标记和画法2、能力目标（1）能正确使用绘图工具和仪器绘制规范的平面图形；（2）能绘制和识读中等复杂程度的零件图和装配图；（3）熟练识读机件的视图，包括结构、尺寸等；（4）掌握用CAD绘图的方法，具备用CAD测绘零件图和装配图的能力。3、素质目标（1）明确本课程的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，不断总结和改进学习方法，逐渐养成学习的自觉性和一定的自学主动性。（2）培养刻苦砖研的精神，耐心细致的工作作风和严谨的工作态度。

4、（3）通过学习使之具备一定的分析问题和解决问题的能力及创造性思维能力。五、课程内容、要求及教学设计通过本课程的学习，学生应具有掌握以AutoCAD为平台，绘制机械零件图的基本技能;为今后从事机电相关工作奠定理论基础和实践技能。另一方面培养学生将专业设计需求与AUtOCAD软件功能有机结合的能力，掌握用AUtOCAD工具表达、传递、交流工程信息的方法。通过运用CAD软件各类命令，绘制零件图、装配图等训练，培养学生专业能力、社会能力和方法能力。机械制图部分多采用多媒体辅助教学为主要教学手段，个别章节利用黑板与多媒体结合。教学上主要采用启发式、互动式、精讲多练等多种教学方法结合。CAD绘图部分采用教

5、师演示讲解和学生上机练习相结合的教学方法。在教学过程中，教师应将基础知识和实例想结合，要求学生及时、独立完成作业，以达到巩固所学内容之目的。（一）课程整体设计序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时1零件图1、了解零件图的基本内容2、掌握零件图尺寸1.能根据需要合理选择零件的表达方案。1初步具备读懂零件图各项技术要1、培养具有良好的职业道德和爱岗16基准的选择原则及常用尺寸基准3、掌握表面粗糙度的概念与标注方法4、掌握形状公差、位置公差的符号与标注5、理解公差、配合、偏差的概念6、掌握识读零件图的一般方法和步骤7、掌握查阅工程制图国家标准的方法。2 .能正确识读零件图中的尺寸，能合理标

6、注零件图尺寸。3 .能正确识读和理解表面粗糙度标注及各项代号的含义；4 .能正确识读公差与配合的有关标注；能正确识读形状公差、位置公差的符号与标注。5 .能识别常见的工艺结构，能正确识读常见金属材料的牌号。6 .能正确识读典型零件的零件图。7 .能独立查阅工程制图相关国家标准。求的能力2、具备测量并绘制简单零件的能力敬业精神。2、培养乐与思考、敢于实践、做事认真的工作作风3、培养好学、严谨、谦虚的学习态度4、培养生健康向上、不畏难、不怕苦的工作态度2装配图1、掌握装配图的表达方法；2、掌握装配图上的尺寸和技术要求的标注；3、了解装配图中零、部件的序号及明细表；4、掌握装配图的工艺结构；5、熟悉

7、用计算机由零件图拼画装配图的方法。1、会用图样表达装配体；2、会标注装配图的尺寸、技术要求；3、能读懂中等复杂程度的装配图。4、能用绘制紧固件组件装配图。1、初步有绘制和阅读拆画简单机械装配图样的能力2、锻炼理论联系实际的能力1、培养具有良好的职业道德和爱岗敬业精神。2、培养乐与思考、敢于实践、做事认真的工作作风3、培养好学、严谨、谦虚的学习态度4、培养健康向上、不畏难、不怕苦的14工作态度3AUTOCAD基础知识与绘图环境设置1 .初步掌握AUtoCAD2014中文版操作环境；2 .了解AUtoCAD2014中文版绘图流程。1.AutoCAD的基本功能；2.utoCD2014的计算机配置；3

8、.AutoCAD2014的界面组成；4.图形文件保存与加密方法。1、掌握AutoCAD软件的功能及应用2、正确操作AutoCAD软件3、正确保存CAD文件1、具备严谨的工作意识,形成良好的设计操作习惯，培养学习兴趣。2、具有克服困难的信心和决心,从战胜困难、实现目标、完善成果中体验喜悦。3、培养团队协作精神。124基本绘图命令1、绘制直线、射线、构造线、矩形、正多边形；2、绘制圆、圆弧、椭圆、椭圆弧；3、修订云母线、样条曲线、点、图案填充命令1 .掌握AutoCAD2014中文版基本绘图命令各的输入方法、命令提示的内容及含义；2 .各绘图命令的应用及其应用技巧。3 .能够独立完成教师布置的全部

9、练习题。能用AUTOCAD基本绘图命令绘制要求的图形1、具备严谨的工作意识,形成良好的设计操作习惯,培养学习兴趣。2、具有克服困难的信心和决心，从战胜困难、实现目标、完善成果中体验喜悦。3、培养团队协作精神。125图形编辑命令1、掌握图像编辑命令：选择对象、删除、复制、移动、1.掌握AUtoCAD2014中各编辑命令的输入方法、命令提示内1、能用AUTOCAD图形编辑命令绘制要求的图1、具备严谨的工作意识,形成良好的设计操作习16旋转2、掌握图形编辑命令：镜像、偏移、阵列、修剪、延伸、拉伸、拉长、缩放3、掌握图形编辑命令：打断、合并、圆角、倒角、分解容及含义；2 .各编辑命令的应用及其应用技巧

10、。3 .能够独立完成教师布置的全部练习题。形2、能灵活选择和应用不同的图形编辑命令，让绘图更加简便快捷惯，培养学习兴趣。2、具有克服困难的信心和决心，从战胜困难、实现目标、完善成果中体验喜悦。3、培养团队协作精神。1.尺寸标注规则；1、能独立进行尺寸标注，并标注正确无误，符合机械制图1、具备严谨的工作意识,1、掌握文字样式、标注样式及表格样式的设置方法及规2.图样中尺寸类型，尺寸标注样式的设置；形成良好的设计操作习惯,培养学习兴趣。则3.尺寸标注相关命相关标准6文字、尺寸标注与表格2、掌握尺寸标注基本步骤和方法3、掌握文字注写基本步骤和方法4、掌握表格插入基本步骤和方法令及其命令的输入方法、命

11、令参数的含义、各命令的应用，尺寸编辑；4.正确标注机械图样中的尺寸。5、掌握表格的插入方法2、能选择正确的文字样式进行注写3、能按照要求插入正确的表格，并设置表格的格式2、具有克服困难的信心和决心，从战胜困难、实现目标、完善成果中体验喜悦。3、培养团队协作精神。87用CAD绘制零件图和装配图1、掌握零件图和装配图绘制的技术要求及基本方法步骤2、具备用CAD绘制较为复杂图形的能力1、能读懂并正确抄绘图形2、具备用CAD绘制较为复杂图形的能力K独立操作,完成图形绘制2、正确标注尺寸及其他相关技术要1、具备严谨的工作意识,形成良好的设计操作习惯,培养学习兴趣。2、具有克服12求困难的信心和决心，从战

12、胜困难、实现目标、完善成果中体验喜悦。3、培养团队协作精神。8制图综合实训1、熟悉机械CAD制图国家标准；总结绘制零件图和装配图的方法和技巧；掌握零件图和装配图中尺寸标注、尺寸公差、形位公差、粗糙度等技术要求的标注方法；探索机械制图的画法和技巧。2、熟练图层的建立、常用的文字样式和尺寸标注样式的设定；了解样板图的作用，练习创建样板图并应用于零件图和装配图的绘制；通过一周的集中使用，进一步加深对AutoCAD绘图操作的掌握1、能测绘出中等难度的零件图草图2、能初步绘制出装配图草图3、熟练运用CAD将绘制成标准图形1、正确设置绘图环境2、正确使用工量具3、掌握图形绘制方法，能参与组内配合，并独立完

13、成分配的任务1、具备严谨的工作意识,形成良好的设计操作习惯,培养学习兴趣。2、具有克服困难的信心和决心，从战胜困难、实现目标、完善成果中体验喜悦。3、培养团队协作精神。44合计讲授36学时、实践50学时+44学时，复习与习题4学时，共90+44学时（二）课程学习单元内容与要求学习单元情境设计单元名称基本绘图命令学时12学习要求1、绘制直线、射线、构造线、矩形、正多边形；2、绘制圆、圆弧、椭圆、椭圆弧；3、修订云母线、样条曲线、点、图案填充命令任务分解任务1练习直线、射线、构造线、矩形、正多边形的绘制任务2练习基本绘图命令的使用；任务3练习图案填充命令的使用；学习单元情境设计单元名称图形编辑命令

14、学时16学习要求1、掌握图像编辑命令：选择对象、删除、复制、移动、旋转2、掌握图形编辑命令：镜像、偏移、阵列、修剪、延伸、拉伸、拉长、缩放3、掌握图形编辑命令：打断、合并、圆角、倒角、分解任务分解任务1练习图像编辑命令：选择对象、删除、复制、移动、旋转任务2练习图形编辑命令：镜像、偏移、阵列、修剪、延伸、拉伸、拉长、缩放任务3练习图形编辑命令：打断、合并、圆角、倒角、分解学习单元情境设计单元名称文本标注与尺寸标注学时8学习要求1、掌握设置文字样式的方法，能够设置符合“GB”的文字样三标注的规则与尺寸标注的组成；3、掌握创建与设置尺寸标注才掌握各种类型尺寸标注的基本方法。;2、了解尺寸羊式的方法

15、；4、任务分解任务1练习文字样式的设置；任务2练习尺寸标注样式的设置；任务3练习各种类型尺寸标注方法：线性标注、对齐标注、角度标注、直径标注、半径标注、连续标注、基线标注、引线标注等；学习单元情境设计单元名称用CAD绘制零件图和装配图学时12学习要求1、掌握零件图和装配图绘制的技术要求及基本方法步骤2、具备用CAD绘制较为复杂图形的能力任务分解任务1练习零件图绘制任务2练习装配图绘制学习单元情境设计单元名称制图综合实训学时44学习要求1、熟悉机械CAD制图国家标准；总结绘制零件图和装配图的方法和技巧；掌握零件图和装配图中尺寸标注、尺寸公差、形位公差、粗糙度等技术要求的标注方法；探索机械制图的画

16、法和技巧。2、熟练图层的建立、常用的文字样式和尺寸标注样式的设定；了解样板图的作用，练习创建样板图并应用于零件图和装配图的绘制；通过一周的集中使用，进一步加深对AUtOCAD绘图操作的掌握任务分解任务1测量并绘制一级减速器零件图草图及装配图草图任务2用CAD绘制零件图及装配图并打印出图六、课程考核与评价1、本门课程为专业基础课程，为考试科目，在学期末进行理论及实操闭卷考试。学生成绩为百分制，由平时成绩、实训成绩和期末成绩三部分组成，分别占总评成绩的30%.40%、30%o列表如下:总评成绩平时成绩实训成绩期末成绩出勤平时作业100%10%20%40%30。小计30%40%30%（1）平时成绩包

17、括：出勤、平时作业、实践操作出勤占总成绩10%。迟到、早退一次扣1分，缺勤一次扣5分。正常请假不扣分。平时作业占总成绩20%,作业次数按照本学期教师教学需求来进行布置，但不得少于6次。作业每缺一次扣5分。作业成绩等级分A、B、C、D四类。独立完成、书写工整，结论正确为A；独立完成、书写工整，结论有少量错误为B；书写笔记难以辨认，结论有较多错误为C；作业不完整为D。实训成绩为等级制，在教务系统成绩录入时由系统自动换算为百分制成绩。（2）期末成绩为理论考试成绩。考试方式为闭卷。试卷中含超纲题目分值不低于3分，不高于10分。2、考核组织(1)建立和完善试题库(2)由任课教师在试题库中抽取试题，并组建

18、试卷(3)学生必须严格按照考核标准要求完成七、教材及相关资源推荐教材：金大鹰机械制图(第4版)北京，机械工业出版社，2014按照“工学结合”的总体思路，以岗位技能培养为目标，确立“教、学、做”一体化的教学模式。本课程建议将教材内容进行整合，可考虑采用将讲课内容与实践内容合为一体的一体化教材。最好采用适合自己的自编教材。八、任课教师要求该课程授课教师要求具有大专以上学历，有较为丰富的教学及实践经验，获得国家认可的教育资格证书，并具有一定的企业实践经验。九、教学实训场所I、AUToCAD教学地点为机房，需配备多媒体。2、装配图及零件图的绘制需配备制图教室十、其它说明开设本课程的专业，可以根据本专业的要求，在本标准的基础上对授课内容及课时分配进行调整。