第二章数列极限12学时.docx
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1、第二章数列极限(12学时)1数列极限概念教学目的与要求1 .理解数列极限概念并利用定义证明数列是否收敛.2 .掌握无穷小数列概念并利用其证明数列是否收敛于指定的常数.教学重点:数列极限概念.教学难点:数列极限概念、利用数列极限定义证明数列是否收敛于指定的常数.学时安排:3学时教学方法:讲练结合。教学程序:若函数f的定义域为全体正整数集合N+,则称fNR或/(),n+为数列.因正整数集N+的元素可按由小到大的顺序排列,故数列/5)也可写作或简单地记为“,其中明,称为该数列的通项.关于数列极限,先举一个我国古代有关数列的例子.例1古代哲学家庄周所著的庄子天下篇引用过一句话:“一尺之梅,日取其半,万
2、世不竭”,其含义是:一根长为一尺的木棒,每天截下一半,这样的过程可以无限制地进行下去.把每天截下部分的长度列出如下(单位为尺):第一天截下第二天截下-V,,第n天截下工,这样就得到一个数列2222不难看出,数列*7的通项!随着的无限增大而无限地接近于0.一般地说,对于数列%,若当无限增大时明能无限地接近某一个常数。,则称此数列为收敛数列,常数。称为它的极限.不具有这种特性的数列就不是收敛数列.收敛数列的特性是“随着的无限增大,叫无限地接近某一常数。这就是说,当充分大时,数列的通项与常数。之差的绝对值可以任意小.下面我们给出收敛数列及其极限的精确定义.定义1设为为数列,。为定数.若对任给的正数,
3、总存在正整数N,使得当,N时有Ian-a0,只要取N=二-+1,则当N时,便有百.BPI-00,只要一一时,(2)式成立.又由于(1)式是在23的条件下成立的,故应取9N=max3,-.9证任给0,取N=max3,3.据分析,当N时有(2)式成立.于是本题得证.注本例在求N的过程中,(1)式中运用了适当放大的方法,这样求N就比较方便.但应注意这种放大必须“适当”,以根据给定的E能确定出N.又(3)式给出的N不一定是正整数.一般地,在定义1中N不一定限于正整数,而只要它是正数即可.例4证明limq”=0,这里gl.证若q=0,则结果是显然的.现设040.我们有Ig一OI=I小一:(1+)rt并由
4、(1+%)1+刀得到l70,只要取N=-,则当篦N时,由(4)式得q-00(不妨设1),为使14-Ol=Iqr,只要lgI夕(这里也假定OVql0.l00证3)当。=1时,结论显然成立.(ii)当1时,记=。-1,则a0.由=(1+a)f,1+na=1+n(an-1)1-1an-1n.任给0,由(5)式可见,当匕=N时,就有。7一1,即所以Hm加=1.P“TOO(iii)当00由L=(I+夕)1+7=1+”Naa-a-1-a1得1一4L=;以0,由(6)式可见,当1+幺二=N时,就有1一。7,即|。,一1|N时有Ia“则N=I(H或更大时此不等式自然也成立.这里重要的是N的存在性,而不在于它的
5、值的大小.另外,定义1中的,N也可改写成N.3. 从几何意义上看,“当N时有”意味着:所有下标大于N的项勺都落在邻域U(a;)内;而在U(a;)之外,数列中的项至多只有N个(有限个).反之,任给0,若在1)(0)之外数列%中的项只有有限个,设这有限个项的最大下标为N,则当N时有%U(,g),即当N时有an-a0,使得数列%中有无穷多个项落在US*。)之外,则勺一定不以。为极限.例6证明/和(一1)都是发散数列.证对任何R,取=1,则数列M中所有满足+1的项(有无穷多个)显然都落在u(a;q)之外,故知,/不以任何数。为极限,即a?为发散数列.至于数列(-1),当时取0=1,则在U(w4)之外有
6、(一1)”中的所有奇数项;当。时取。=g-l,则在U(;o)之外有(T)中的所有偶数项.所以(一l)不以任何数4为极限,即(一l)为发散数列.例7设IimX“=Iimy”=,做数列如下:nn2”:再,%,了2,当,乙,丁,一、证明IimZft=n证,因IimX“=Iimy=。,故对任给的0,数列乙和yll中落在Ua)之外的项都至少只有noo有限个.所以数列z“中落在U(0)之外的项也至多只有有限个.故由定义L证得IimZzf=例8设/为给定的数列,2为对册增加、减少或改变有限项之后得到的数列.证明:数列与4同时为收敛或发散,且在收敛时两者的极限相等.证设“为收敛数列,且Iim,=按定义1,对任
7、给的0,数列凡中落在U(;)之外的项woo至多只有有限个.而数列2是对%增加、减少或改变有限项之后得到的,故从某一项开始,中的每一项都是伍中确定的一项,所以俗”中落在U(a*)之外的项也至多只有有限个.这就证得Iim2=.t现设%发散.倘若5收敛,则因%可看成是对5增加、减少或改变有限项之后得到的数列,故由刚才所证,/收敛,矛盾.所以当%发散时,4也发散.在所有收敛数列中,有一类重要的数列,称为无穷小数列,其定义如下:定义2若Iima“=0,则称4为无穷小数列.n由无穷小数列的定义,不难证明如下命题:定理2.1数列,收敛于。的充要条件是:%-。为无穷小数列.IV小结与提问:本节要求学生理解数列
8、极限概念,利用定义证明数列是否收敛、是否收敛于指定的常数.要求学生课堂上给出IimaZtWa和Iima,l不存在的“N”定义.wnV课外作业:尸272、3、4、6、7、8.2收敛数列的性质教学目的:熟悉收敛数列的性质;掌握求数列极限的常用方法。教学要求:(1)使学生理解并能证明数列性质、极限的唯一性、局部有界性、保号性、保不等式性;(2)掌握并会证明收敛数列的四则运算定理、迫敛性定理,并会用这些定理求某些收敛数列的极限。教学重点:迫敛性定理及四则运算法则及其应用。教学难点:数列极限的计算。学时安排:3学时教学方法:讲练结合。教学程序:引言上节引进“数列极限”的定义,并通过例题说明了验证Iim4
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