计算机科学与技术专业函授、业余专升本教学计划.docx

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1、一、培养目标本专业培养适应社会发展需要，德、智、体、美全面发展，能够从事计算机系统的应用开发、运行维护和管理的专门人才，具有一定的科研能力和较强的实际工作能力。使学生掌握信息管理系统设计和实现方法,熟悉计算机网络的基本知识和应用，学会局域网的设计,并能解决网络运行中出现的常见问题。二、培养要求本专业要求学生掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，了解学科的知识结构、典型技术、核心概念和基本工作流程；熟悉计算机系统和计算机应用的环境，掌握计算机系统设计与分析的基本方法，具有研究开发计算机软、硬件系统的基本能力。能理论联系实际，运用所学专业知识分析和解决一般实际问题，了解与科学技术、知

2、识产权有关的法规。能运用现代信息技术查询、获取最新参考资料的基本方法，具有撰写科学论文、参与学术交流的基本能力；掌握一门外国语；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息，处理信息的能力。三、主干学科计算机科学与技术四、主要课程大学物理、离散数学、操作系统原理、计算机组成原理、人工智能导论、编译原理、计算机网络、计算机科学导论、数据结构、多媒体技术、计算机英语、网络工程、软件工程、数据库原理及应用等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限2.5年一、培养目标本专业培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的

3、初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研窕、教学和应用开发的人才。二、培养要求本专业的特点要特别重视学生实践能力的培养，应对学生有针对性地开展计算机编程训练、科学计算训练与信息工程应用训练。要求学生具有良好的数学基础，掌握信息或计算数学的基础理论和基本方法；具备熟练应用计算机（包括常用语言、工具及专用软件）的基本）技能，具有较强的算法设计、算法分析与编程能力；能应用所学的理论、方法和技能解决信息技术或科学与工程计算中的某些实际问题；了解信息或计算数学理论、技术与应用的新发展，具有较强的知识更新、技术跟踪与创新能力；掌握一门外国语，掌握文献检索、资料

4、查询的基本方法，具有获取信息处理信息的能力。三、主干学科计算机科学与技术四、主要课程大学物理、离散数学、计算机科学导论、计算机组成原理、数据结构、汇编语言、编译原理、信息管理系统、软件工程、数据库应用与开发、信息论基础、网络与信息安全、网络安全管理技术等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限2.5年一、培养目标本专业培养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，适应社会生产、建设、管理、服务一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展，具备机械制造与自动化应用的基本理论和基本知识，受到科学实验的训练，能在机械制造与自动化及相关单位从事科技开发、产品设计

5、、生产技术或管理工作的能够熟练使用和维修等相关机械的高等技术应用型人才。二、培养要求本专业培养的人才，应具有机电产品设计与制造、设备控制和管理、生产组织与管理的基本能力，并应具备计算机技术，信息技术，自动控制技术的基本知识和一定的运用能力，应了解学科前沿及发展趋势，具备较强的自学能力和创新意识；应较系统的掌握本专业宽广的理论知识，主要包括力学、机械学、电工电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识；具有本专业必须的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；具有本专业领域内某个专业方向所必须的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；

6、具有初步的科学、科技开发和组织管理的能力。掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息处理信息的能力。三、主干学科机械工程、力学四、主要课程大学物理、程序设计语言（VB）、机械工程材料、工程力学、互换性与技术测量、机械设计基础、数控技术、AUTOCAD基础、单片机接口技术、液压与气压传动、机械制造技术基础、机械制造工艺及夹具、金属切削机床等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限2.5年一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有机械加工基础知识与应用能力的，能从事金属材料和高分子材料加工领域的设计、实验、制造、开发、生

7、产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。二、培养要求本专业要求学生具有较扎实的自然科学基础，系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、材料学、电工与电子技术、材料加工理论和工艺基础等基础知识；具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力；具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识，了解科学前沿及发展趋势。掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息、处理信息的能力。三、主干学科机械工程、材料科学与工程四、主干课程VB程序设计、材料科学基础、机械材料基础、金属材料及热处理、金属工艺学、互换性与测

8、量技术、液压传动与气动、工程力学、现代材料检测技术、材料成型工艺、数控技术、专业英语等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限2.5年七、课程设置和教学进程表（见附表）一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展的，具有初步的应用研究与开发能力，掌握建筑学专业的基本理论知识、建筑设计美学知识，获得工程师基本训练高级技术人才。能从事建筑设计、规划设计、科学研究、教学等方面的工作。二、培养要求本专业要求学生理解建筑的基本概念、建筑与环境及城市整体规划的关系；具有从事建筑设计的能力，创新意识强，并能很好地表达设计意图；了解与建

9、筑相应的各种技术经济知识；了解现行的各种建筑法规、规范和标准；了解建筑设计、施工的全过程及与建筑师业务相关的各种知识；了解中外建筑历史发展过程及基本意义；了解各种建筑流派思潮的基本理论和主张；了解建筑与文化的关系，并从各种理论中吸收有用的知识指导设计和创作；具有项目前期策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制的能力，具有建筑美学的修养。掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息处理信息的能力。三、主干学科建筑学四、主干课程建筑学概论、建筑设计基础、效果图表达、建筑力学、建筑设备、建筑材料、建筑法规、建筑经济、建筑设计、建筑构造、建筑结构与选型、建筑史、城市规划原理等。五、主要实践

10、性教学环节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限2.5年一、培养目标本专业主要培养德、智、体、美综合素质全面发展的，能从事本专业工程结构的设计、建造和管理，具有初步的应用研究和开发能力及工程项目规划与管理能力。获得工程师基本训练、具有一定的实践能力、创新能力的复合型高级工程技术人才。二、培养要求本专业要求学生主要学习工程力学、建筑制图、土木工程制图、钢筋混凝土结构、土木工程施工技术、土木工程概预算等课程的基本理论，毕业生应具有掌握建筑力学、建筑结构的基本理论，掌握土木工程建筑材料、土木工程概预算等方面的基本知识，掌握土木工程施工技术与组织、工程测量、工程监理等方面的

11、基本技术；具有工程制图、计算机应用和常用试验仪器使用的基本能力；了解有关土木工程的主要法规，进行土木工程施工、工程管理的能力；掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息、处理信息的能力。三、主干学科土木工程四、主干课程土木工程概论、房屋建筑学、土木工程绘图、土木工程测量、土力学与地基基础、土木工程材料、结构力学、建筑结构设计、建筑工程施组织、建筑工程概预算、工程经济、建筑项目管理等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限2.5年一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具备工业设计的基础理

12、论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的高级应用型复合人才。二、培养要求本专业要求学生了解中外工业设计历史的发展规律，初步掌握产品构造的原理与方法，常用造型材料及新材料的性能，并具有一定的多工种间组织协调能力；掌握工业设计的基本原理和方法，具有独立进行工业设计和用多种方式表达建筑意图的能力以及具有较强的计算机文字、图形、数据的处理能力；具有项目前期策划、产品方案设计和产品造型的识别图纸和绘制工程图纸的能力，具有机器美学的修养。掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息处理信息的能力。三、主干学科

13、美学、机械工程四、主干课程素描、工程制图、设计色彩、计算机辅助设计与绘图、三维设计基础、工程力学、工业设计概论、人机工程学、中国传统造型艺术、平面设计、产品开发设计、设计方法学、工业设计史、产品系统设计等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限2.5年一、培养目标本专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体、美全面发展，受到工程师基本训练，具备电机及其控制、电器及其控制、电力系统及其自动化、建筑电气等工程技术领域基础理论和基本知识，能够从事设计制造、研制开发、试验分析、系统运行、自动控制、电力电子技术、生产管理以及电子与计算机技术应用的应用型高级

14、工程技术人才。二、培养要求本专业通过较系统的掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电气工程及其控制应用方面广泛的工作范围；获得良好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有研发的初步能力，实际应用能力较强。三、主干学科计算机科学与技术、电子信息工程技术四、主要课程电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、自动控制原理、微机原理及应用、计算机技术、电气工程基础、可变程序控制器、电气传动技术、高电压技术、供配电工程等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限2.5年七、课程设置和教学进程表

15、（见附表）一、培养目标本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握信息工程、电子技术、信号处理、计算机技术和通信技术等较宽广领域的基本理论和基本知识，受到良好的工程实践基本训练，具备电子设备与信息处理系统分析、设计、和研发的能力，能够在电子技术、信息处理、通信技术和计算机应用与网络技术等相关领域从事研发、应用和管理等方面工作的高索质应用型人才。二、培养要求本专业学生主要学习电子技术，计算机技术，电子设备与信息系统等方面和专业知识，具备获取信息处理等技术方面的基本能力，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围。掌握电子电路的基本理论，具备获取信息处理的基本理论和应用的一般方法；了解

16、信息产业的基本方针、政策、法规、了解企业管理的基本知识；掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有科研的初步能力。三、主干学科电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术四、主要课程工程制图、单片机技术、微机原理与应用、信号与系统、数字信号处理基础、数字通信原理、DSP技术、EDA技术、现代通讯网络技术、通信电子线路、嵌入式系统、电子线路综合设计等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限2.5年一、培养目标本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具备在通信网与交换、光纤通信、无线移动通信、多媒体通信等领域从事系统和设

17、备的开发、制造、运营管理、营销和维护能力的工程实践能力强的通信技术应用型人才。毕业生能够在通信设备制造企业、通信业务运营企业、政府部门、行政管理部门和其它国民经济部门就业，成为高级工程技术人才和管理人才。二、培养要求本专业学生主要学习数据通信与网络系统方面的基本理论和基本知识,接受从事数据通信及计算机网络技术方面的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调试和工程应用的基本能力。三、主干学科计算机科学与技术四、主要课程模拟电路、信号与系统、数字逻辑及电路设计、数字信号处理、电力分析、计算机网路原理、面向对象程序设计、微机原理与接口技术、通信原理、网络操作系统、网络编程技术、数据结构等

18、。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限2.5年七、课程设置和教学进程表（见附表）一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与信号处理、系统工程、计算机技术与应用网络技术等较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事系统分析、系统设计、系统运行等工作的高素质应用型人才。二、培养要求本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本

19、知识，受到较好的工程实践是训练，具有系统分析、设计、开发和研究的基本能力。三、主干学科自动控制四、主要课程工程制图、自动控制原理、电机与拖动基础、单片机技术、电力电子技术、微机原理与应用、现代控制理论、可编程控制器应用技术、检测技术、计算机控制技术、智能控制等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限2.5年七、课程设置和教学进程表（见附表）一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具有安全科学、安全工程及技术的基础理论、基本知识、基木技能，能在安全管理部门、科研院所、化工、建筑、交通运输、大型工业企业等部门，从

20、事安全技术及工程、安全科学研究、安全检测与监控、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才。二、培养要求本专业学生主要学习高等数学、物理、流体力学、工程热力学与传热学、工程制图及安全工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术、工业通风与安全技术工程设计等方面的基本训练，具有安全技术及工程领域的科学研究、工程设计和监察管理方面的基本能力。三、主干学科系统科学、力学四、主要课程AUTOCAD应用、画法几何与机械制图、机械设计基础、电子电工技术、安全学原理、安全法规、安全系统工程学、工业通风、安全评价、环境保护、建筑安全、电气安全、安全监测与监控技术等。五、主要实践性教学环

21、节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限2.5年七、课程设置和教学进程表（见附表）一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具备高分子材料与工程等方面的知识，能在高分子材料的合成改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。二、培养要求本专业学生主要学习高聚物化学与物理的基本理论和高分子材料的组成、结构与性能知识及高分子成型加工技术知识。掌握高分子材料的合成、改性的方法；掌握聚合物加工流变学、成型加工工艺和成型模具设计的基本理论和基本技能；具有对高分子材料进行改性及加工工艺研

22、究、设计和分析测试，并开发新型高分子材料及产品的初步能力。三、主干学科材料科学与工程四、主要课程有机化学、高分子物理、高分子化学、高分子材料检测技术、高分子材料助剂、高分子材料加工设备、功能材料、物理化学、聚合物成型工艺、聚合物加工原理、高分子材料研究方法等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限2.5年七、课程设置和教学进程表（见附表）一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设的，德、智、体、美全面发展，具有创新意识、具备系统、扎实的专业理论基础知识和基本技能，宽广的专业知识面，具有一定的对化工新产品、新工艺、新设备、新技术的研发能力和较强

23、的工程设计能力，一定的市场开拓和认知能力，良好的外语及信息获取能力，能够胜任化工、石油、能源、轻工、环保、医药及劳动安全等部门工程、技术开发、生产管理和科学研究的应用型高级工程技术人才。二、培养要求本专业学生在学好数学、物理的基础上，主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有运用化学、化工的基础理论、基本知识和工程设计技能对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。三、主干学科化学、化学工程与技术四、主要课程有机化学、物理化学、无机化学

24、、化工原理、化学反应过程、化工工艺学、化工分离过程、化工热力学、化工过程设计与开发、工业催化原理、化工容器与设备、化工过程监测与控制等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限2.5年一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设的，德、智、体、美全面发展，具有环境科学与技术的基本知识，能从事环境监测分析，污染控制和环境治理工程的设计，资源利用和生产的清洁工艺开发等生产技术和管理工作的环境工程学科高级工程技术人才。二、培养要求本专业学生主要学习无机及分析化学、物理化学、仪器分析、工程制图、微生物学、工程力学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知

25、识，受到外语、计算机技术和绘图、环境工程设计、管理规划及环境监测等方面的基本训练,具有环境科学技术领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。三、主干学科环境科学与工程四、主要课程物理化学、化工原理、环境工程CAD、环境生态学、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废物处理与处置、噪声污染控制工程、环境工程设计基础、环境工程概预算、环境微生物学、环境工程检测技术等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限2.5年一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设的，德、智、体、美全面发展，具备金属材料科学与工程等方面的知识，能在冶金、材料结构研究

26、与分析、金属材料及复合材料制备、金属材料成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。二、培养要求本专业学生主要学习材料科学的基础理论，掌握金属材料及其复合材料的成分、组织结构、生产工艺、环境与性能之间关系的基本规律。通过综合合金设计和工艺设计，提高材料的性能、质量和寿命，并开发新的材料及工艺。掌握金属材料的成型和加工工程的专业知识和技术经济管理知识；掌握金属材料制品的检测、产品质量控制和防护措施的基本知识和技能；具有金属材料的设计、选用及正确选择生产工艺及设备的初步能力。三、主干学科材料科学与工程四、主要课程材料科学基础、材料物理性能、工程力学

27、、物理化学、金属工艺学、金属学原理、金属塑性成型原理、电工电子技术、材料热处理原理与工艺、现代材料检测技术、材料设备技术、金属腐蚀与防护等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限2.5年一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设的，德、智、体、美全面发展，具有坚实的数、理、化、力、电、计算机和外语基础以及无机非金属材料科学与工程基本理论素养、专业基础知识和较高综合素欣的高级工程技术人才，能在新型无机材料、生物材料、电子材料、磁性材料、建筑材料、陶瓷及玻璃材料等领域的研究院所、机关和企事业单位从事科学研究、技术开发、生产管理等实际工作。二、培养

28、要求本专业学生主要通过数、理、化、力、电子、计算机和外语等公共基础及材料科学与工程的基本理论和基础知识的学习和受到科学研究实验动手能力、工程设计能力、新产品开发能力和生产过程组织管理能力的基本训练，了解本材料科学与工程及相关学科的最新发展动态，熟悉无机非金属材料的科学研究、技术开发、过程设计及生产管理，掌握无机非金属材料科学与工程基本理论和基本知识，具有从事无机非金属材料新产品开发的初步能力。三、主干学科化学、材料科学与工程四、主要课程分析化学、无机化学、工程制图、工程材料、材料物理化学、复合材料概论、现代材料检测技术、粉体技术与粉磨设备、热工过程及基础、材料工业热工设备、陶瓷工艺学、混凝土工

29、艺学、水泥工艺学等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限2.5年英语专业（商务英语方向）（函授、业余专升本）教学计划一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设的，德、智、体、美全面发展，具有扎实的英语语言基本功和语言综合应用能力、宽广的相关学科的知识面及一定的复合专业知识，能熟练地运用英语在教育、经贸、农业科技、文化、旅游、涉外企业及外事等部门从事教学、翻译、研究、管理、文化交流等项工作的应用型、复合型英语高级专门人才。二、培养要求本专业学生主要学习英语语言、文学,接受在听、说、读、写、译等各方面的训练，掌握政治、经济、外交、国际贸易、社会

30、文化、管理等方面的基本理论和基本知识，具有扎实的语言（听、说、读、写、译）基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的素质。具有运用英语从事翻译、研究、教学、管理和国际交流工作的业务水平。注重培养获取知识的能力、独立思考的能力和创新的能力，提高思想道德素质、文化素质和心理素质。三、主干学科英语四、主要课程综合英语、高级商务英语、英语语音、商务英语听力、商务英语口语、商务英语阅读、商务英语写作、英语语法、西方经济学、英汉互译、第二外语（日）、英语国家社会与文化、英美文学等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）社会实践、毕业实习、毕业论文、毕业答辩六、修业年限2.5年一

31、、培养目标本专业培养坚持社会主义方向的德、智、体、美全面发展的，达到本科文化层次，具有会计基本理论、基本方法、基本技能和会计电算操作能力的，能适应社会主义市场经济需要的，能胜任企业的出纳、财务会计、财务主办、财务经理等财会岗位。具备管理、经济、法律和会计学等方面的基本知识与应用能力，能在各类公司、工商企业、金融机构、事业单位、会计师事务所、经济管理部门等领域，从事会计、审计和财务管理工作的高级应用型专门人才。二、培养要求本专业要求学生能掌握管理学、经济学和会计学的基本经济理论、基本知识；系统掌握会计学的定性、定量分析方法，了解会计学科的历史、现状和发展趋势；具有一定的与本专业相关的财政、金融、

32、管理、法律等学科的知识，具有较强的电子计算机应用能力。熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规。掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基木方法，具有获取信息处理信息的能力。三、主干学科工商管理、经济学、法学四、主干课程管理学原理、审计学、财务报告、成本会计学、财务管理、管理会计学、财务报告、高级财务会计、经济数学、VF语言程序设计、预算会计、税法、财务分析、财政与金融、现代会计理论等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）社会调查、毕业实习、毕业论文、毕业答辩六、修业年限2.5年一、培养目标本专业主要培养具有现代管理思维和战略眼光、具有国际视野和创新意识，熟悉市场运行机制，又有比较扎

33、实的以工商科学为核心的跨部门、多学科的基础理论、基本知识、基本技能和现代管理手段，具有较高的外语、人际沟通能力和分析、解决企业实际问题的能力，可在工商企业管理部门，经济部门工作的高级专门人才。二、培养要求本专业要求学生具有比较扎实的管理学基础及比较丰富的相关领域的知识，学会思考问题，具备自学能力。具有现代管理思维和创新意识，又具较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业实际问题的能力。具有较强的外语应用能力，有较高的听、说、读、写能力，能检索和查阅外文文献，掌握资料查询，检索及获取技术信息的基本的方法和手段，具有较高的社会调查和实际操作能力。三、主干学科管理学、经济学四、主要课程英语、统

34、计学、西方经济学、管理学原理、会计学、经济法、战略管理、财务管理、市场营销、组织行为学、生产管理、人力资源管理、管理信息系统、技术管理、质量管理等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）社会实践、毕业实习、毕业论文、毕业答辩六、修业年限2.5年七、课程设置和教学进程表（见附表）一、培养目标本专业培养的学生应系统经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识，了解主要国家和地区的社会经济状况，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，具有从事对外经济贸易工作的基本技能。能够在外向型企业、外贸公司、政府对外经济贸易管理部门、相关事业单位和科研院所从事国际经济与贸易的业务、管理、

35、调研和宣传策划工作。二、培养要求本专业学生主要学习国际经济及国际贸易的理论知识和相关业务知识，内容涉及国际经济及国际贸易的基本理论，同时也学习国际贸易业务的相关实用性知识。学生毕业后可以从事国际贸易相关的业务工作，也可以从事对外经贸管理工作及相关的研究工作。掌握国际贸易专业基础知识、基本技能与我国对外贸易的方针政策，能独立从事一般的对外贸易业务工作和其它涉外经济活动；熟练掌握计算机技能，懂得经营管理，具有较强的分析、解决实际业务问题的能力。三、主干学科经济学、电子商务四、主要课程统计学、财政学、市场营销、西方经济学、货币银行学、国际金融、国际贸易、国际贸易实务、国际商法、国际结算、国际技术贸易

36、、外贸函电等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）社会实践、毕业实习、毕业论文、毕业答辩六、修业年限2.5年七、课程设置和教学进程表（见附表）一、培养目标本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件及其应用的基本理论、基本技能与方法，具有研究和开发计算机系统及应用系统的基本能力。能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理等单位从事计算机教学、项目研发的计算机科学与技术学科的应用型高级专门人才。二、培养要求本专业要求学生系统掌握计算机科学与技术方面的基本理论、基本知识和基本技能；掌握数据通信

37、与计算机网络所必需的基本知识；掌握计算机网络应用和管理的基本技能；掌握计算机网络系统分析和设计的基本方法；具有规划设计一般应用部门计算机网络系统的初步能力；具有进行网络程序设计和开发、管理、维护小型网站的基本能力；了解计算机科学与技术特别是计算机网络方向的发展动态；掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息处理信息的能力。培养学生具有创新意识、创新精神和良好的计算机工作者的职业素养，具有善于与人合作共事的能力。三、主干学科计算机科学与技术四、主要课程大学物理、电路分析、数据结构、汇编语言程序设计、模电/数电基础、软件工程、编译原理、计算机网络、JAVA程序设计、计算机体系结

38、构、数据库原理及应用、编译原理、操作系统、微机原理与接口技术、计算机多媒体技术、计算机组装与维护、嵌入式系统、单片机原理及应用等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限5年一、培养目标本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握扎实的信息与计算科学领域的基本理论和基本知识,具备数学思维能力及计算机实际应用技能,能够在科技、教育、信息、金融等领域，从事应用研究、教学、应用软件开发和管理工作的高素质应用型人才。二、培养要求本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学

39、与计算科学领域从事研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。毕业生应具有扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识；熟练使用计算机，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；运用所学的理论、方法和技能解决某些科研和生产中的实际问题；对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解；具有较强的自学能力、创新意识和较好的综合素质。掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息处理信息的能力。三、主干学科数学、计算机科学与技术四、主要课程大学物理、模拟电子技术、C语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、算法分析与设计、操作系统、数值分析、离散数学、面向对象程

40、序设计、数据库原理及应用、计算机网络、计算机英语、信息系统设计、数学建模、数学物理方程等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限5年一、培养目标本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握机械、电子、控制及计算机的基本理论和基本知识，具备机械产品设计制造、设备控制及生产组织管理等应用能力，能够在机械、建材等工业生产第一线和相关科研机构，从事机械制造领域内的设计制造、科研开发、应用研究、运行管理、经营销售等方面工作的高素质应用型人才。二、培养要求本专业要求学生具有数控技术开发、产品设计、生产、管理工作和使用与维修数控机床的基本能

41、力。具备较强的语言表达和英语综合运用能力；具备应用计算机高级语言进行程序设计的能力；具备单片机开发和设计的能力；具备熟练操作计算机进行辅助绘图；迅速掌握现代化应用工具的能力；具备机电检测技术的能力；具备一般机械设备安装、调试、运行、操作和维护的能力；具备数控机床操作和编程的能力；具备机械制造装备设计的能力：具备液压气动控制设备与使用的能力。掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息处理信息的能力。三、主干学科机械工程、力学四、主要课程大学物理、金属工艺学、互换性与技术测量、AlJTOCAD基础、画法几何及机械制图、数控技术、液压传动与气动、控制理论基础、机械材料工程、理论力

42、学、材料力学、机械设计基础、机械原理、单片机接口技术、电路与电子技术、电工技术、金属切削原理与刀具等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限5年一、培养目标本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展的，具有良好的科学文化素质和具备宽广的材料科学、材料成型、加工基础知识与应用能力，具有从事金属材料压力加工、加工设备设计、生产组织管理的基本能力，能够在现代材料加工及材料制造领域内从事科技开发、实验研究、工艺设计、应用研究、运行管理等方面工作的高素质应用型人才。二、培养要求本专业要求学生掌握具有机械学、工程留学、力学、机械设计等机械工程

43、的基础理论、基本知识和基本技能；掌握高分子材料加工工艺的基本原理、加工设备及高分子材料成型的基本原理与基本技术；掌握塑料模具设计的基本原理、设计方法、模具材料及制造的相关知识；掌握快速成型工艺的基本理论，快速原型制造技术及快速制模技术；具有应用计算机的能力，能熟练运用计算机辅助技术进行成型工艺和模具设计以及相关产品的开发；具有对高分子材料成型过程、模具设计及快速模具制造技术进行技术经济分析和管理的初步能力；掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息处理信息的能力。三、主干学科机械工程、材料科学与工程四、主要课程机械设计基础、金属工艺学、工程材料与热处理、互换性与技术测量、A

44、UTOCAD基础、画法几何及机械制图、pro-e应用技术、数控技术、液压传动与气动、金属塑性成形原理、现代材料检测技术、材料科学基础、工程力学、电路与电子技术、电工技术等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限5年一、培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握建筑学基本理论和相关设计技能，具备创新精神和实践能力，能适应与建筑设计、城乡规划、景观设计、室内设计相关的企业、教学科研单位和行政管理部门工作的高素质应用型人才。学生毕业后可到与建筑设计相关的单位从事建筑设计、教学、研究与管理等工作，亦可从事城乡规划、景观设计、室内设计等相关专业工

45、作。二、培养要求本专业要求学生具有扎实的专业基础理论和合理的知识结构，系统掌握建筑学设计理论、建筑历史理论、建筑技术、建筑学设计表现等专业知识和实践技能，了解本专业的学科前沿和发展方向；具有较强的建筑设计能力，并对相近或相关的室内设计、景观设计、城市（镇）规划设计、乡村规划设计等领域具有较强的适应能力；具有综合的能力结构，包括业务能力、思维能力、交流能力、组织能力、自学能力、适应能力和创新能力；掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息处理信息的能力。三、主干学科建筑学四、主要课程建筑设计基础、建筑学概论、效果图表达、建筑力学、建筑结构与选型、建筑构造设计、建筑图形与阴影透

46、视、建筑物理、建筑设备、城市规划原理、计算机辅助设计、建筑材料、建筑法规、建筑测绘、建筑经济、建筑设计、场地设计、建筑设计原理、中外建筑史、建筑施工图设计等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限5年一、培养目标本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有土木工程专业必需的基础理论、基本知识和必要的基本技能，具有从事土木工程（建筑及路桥）设计、施工、及工程造价管理、项目规划、研究开发能力的高级技术应用性人才。毕业后可在建筑及路桥设计研究院的勘察、设计、研究工作亦可从事政府管理职能部门的土木工程管理、招投标及造价管理、质量监督工

47、作。二、培养要求本专业学生主要学习土木工程设计方面的基本理论及施工技术和造价管理方面的基本知识，接受从事土木工程设计、造价管理与施工的基本训练，具有在土木工程相关部门设计、研究、开发、施工及造价管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：掌握人文社会科学和经济管理等方面的基本知识；掌握土木工程研究与开发的基本方法；具有土木工程设计与管理的基本能力；具有土木工程施工与监理的能力；具有对工程项目全过程的造价实施控制、管理的能力；熟悉土木工程建设的有关法律法规；了解土木工程建设的发展动态；掌握使用计算机常用软件工具和文字处理技能，以及通过互联网查阅本专业的技术资料的能力。三、主干学科土木工程四、主要课程土木工程概论、土木工程制图、工程力学、结构力学、土力学与地基基础、土木工程材料、土木工程测量、工程结构设计原理、建筑结构设计、土木工程CAD基础、结构抗震设计、建筑设备、建筑工程概预算、房屋建筑学、结构力学、建筑结构、建筑施工、建筑CAD等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限5年一、培养目标本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有工业设计的基础理论与技能，具有应用造型设