高等职业教育专业（课程）教学资源库评选指标.docx

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1、高等职业教育专业(课程)教学资源库评选指标一级指标二级指标等级标准主要考察材料AC1.建设基础与条件1.1主持学校基本情况(1)学校办学的产业、行业背景良好，特色鲜明；(2)学校得到了国家、自治区等有关部门强力支持，区域优势明显；(3)办学经费充足，信息化水平高，具有一定办学规模。(1)学校办学的产业、行业背景良好，特色鲜明；(2)学校得到了国家、自治区等有关部门强力支持，区域优势明显。(1)学校基本情况资料；(2)有关部门支持的政策文件、经费保障管理制度文件。1.2校校、校企合作机制(1)联合申报院校地域分布广、专业面向宽、办学实力强；(2)同大批业内龙头企业建立了紧密合作伙伴关系；(3)学

2、校与企业形成了利益驱动、服务保障等，构建了深度融合的校企合作机制。(1)同企业建立了紧密合作伙伴关系；(2)学校与企业签订了合作协议，开展了有关工作；(3)联合申报院校有一定办学实力。(1)联合申报院校合作协议书、制度文件；(2)校企合作协议书、制度文件；(3)校企资源共建、共享证明材料。1.3专业、课程基础(1)进行了资源库建设系列研讨和建设准备；(2)形成了清晰准确专业人才培养目标；(3)开发了先进的专业、课程标准和课程体系；(4)积累了丰富的课程资源和建设经验；(5)建成了标志性特色教学资源。(1)进行了资源库建设系列研讨和建设准备；(2)形成了清晰准确专业人才培养目标；(3)积累了一定

3、的课程资源和建设经验。(1)资源库建设系列研讨和调研材料；(2)专业建设规划、专业人才培养方案、专业标准、课程标准；(3)标志性专业、课程资源证明材料。1.4师资队伍状况(1)专职与兼职教师相结合的师资队伍，来自企业的兼职教师不少于40%；(2)80%以上资源库建设教师具有副教授以上专业技术职务或硕士学位或为“双师型”教师；(3)资源库建设开发聘请企业技术人员、技能人才担任。(1)专职与兼职教师相结合的师资队伍，来自企业的兼职教师不少于20%；(2)40%以上资源库建设教师具有副教授以上专业技术职务或硕土学位或为“双师型”教师。(1)专职与兼职教师各种佐证材料；(2)兼职教师的聘任协议书、职称

4、、学历、承担资源库开发与建设各种佐证材料。1.5信息化程度（1）学校建成有线、无线全覆盖和物联感知的校园网络环境；（2）学校建立数字化教室、远程协作教室和虚拟仿真实训室，所有专业都具有开放性和共享性的数字化信息资源；（3数字资源充足且具有较强的时效性和专业针对性，适应数字化学习的学生人数逐年提高，开出网上公选课程、慕课、微课等；（4）开展网络环境下的教学，优化教学设计和教学过程，教师利用信息技术开课课时不低于学期总课时的80%o（1）建成有线、无线全覆盖和物联感知的校园网络环境；（2）建立数字化教室、远程协作教室和虚拟仿真实训室，所有专业都具有开放性和共享性的数字化信息资源；（3）开展网络环境

5、下的教学，优化教学设计和教学过程，教师利用信息技术开课课时不低于学期总课时的40%o（1）学校信息化建设专题规划；（2）学校信息化设施设备情况记录；（3）学校已有专业教学资源库建设、使用情况记录；（4）学校近三年信息技术使用情况一览表；（5）学校近三年教师利用信息技术开课课时情况统计材料。2.建设目标与思路2.1总体目标以行业、企业需求为驱动力，以最新的高职教学改革理念为指导，借鉴国内外先进经验，整合国内外校、企优质资源，通过系统化设计，建成具有内容丰富、技术先进、功能强大，可同时满足全区各地不同院校用户需求、同时兼顾行业、企业需求并支持终生教育，能够持续更新的面向用户的应用学习型专业教学资源

6、库。以行业、企业需求为驱动力，以最新的高职教学改革理念为指导，借鉴国内外先进经验，整合国内外校、企优质资源，通过系统化设计，建成具有内容丰富、技术先进、功能强大，可同时满足全区各地不同院校用户需求，能够持续更新的面向用户的应用学习型专业教学资源库。(1)资源库建设方案；(2)资源库系统设计、开发技术文档。2.2具体目标（1）运用云计算服务模式，建设基于院校企联盟的技术先进、功能强大、易于共享的资源服务平台；（2）以“合作共建、协同发展”理念为指导，整合全区院校和相关企业的优秀教学资源，打造专业建设、课程开发、实习实训、职业信息、认证培训等专业应用共享资源库；（3）建立包括资源库建设、运行、管理

7、的机制与办法等，促进专业教学方.法和学习模式改变,增强产业服务能力。（1）运用云计算服务模式，建设基于院校企联盟的技术先进、功能强大、易于共享的资源服务平台；（2）以“合作共建、协同发展”理念为指导，整合全区院校和相关企业的优秀教学资源，打造专业建设、课程开发、实习实训、职业信息、认证培训等专业应用共享资源库。（1）资源库建设方案；（2）资源库系统设计、开发技术文档；（3）资源库资源建设清单。2.3建设思路（1）围绕专业布点多、学生数量大、行业企业需求迫切的职业教育专业领域，以职业化的要求、国际化的眼光、标准化的规范和项目化的管理，规划、建设和运作专业资源库；（2）通过网络信息技术，实现优质教

8、学资源集成、共享，为教师教学、学生和社会学习者自主学习服务，推动专业教学改革，提高专业人才培养质量，提升社会服务能力。（1）围绕专业布点多、学生数量大、行业企业需求迫切的职业教育专业领域，规划、建设和运作专业资源库；（2）通过网络信息技术，实现优质教学资源集成、共享，为教师教学、学生和社会学习者自主学习服务。（1）资源库建设方案；（2）资源库系统设计、开发技术文档。3.建设规划与内容3.1资源规划（1）基本资源覆盖专业所有知识点和岗位基本技能点；（2）拓展资源体现行业发展的前沿技术和最新成果，集合本专业领域全区不同地域特点和技术特色的优质资源；（3）库内资源丰富多样，在数量和类型上大大超出库内

9、提供课程所调用的资源范围，实现资源冗余。（1）基本资源覆盖专业所有知识点和岗位基本技能点；（2）拓展资源体现行业发展的前沿技术和最新成果，集合本专业领域全区不同地域特点和技术特色的优质资源。（1）资源库建设方案；（2）资源库系统设计、开发技术文档。3.2资源组织（1）针对专业对应的专业、岗位（群），构建资源体系；（2）按照素材、积件、模块和课程等不同层次组织资源；（3）资源组成内在逻辑系统合理。（1）针对专业对应的岗位（群），构建资源体系；（2）资源组成内在逻辑系统合理。（1）资源库建设方案；（2）资源库系统设计、开发技术文档。3.3资源内容（1）资源内容应包括专业介绍、人才培养方案、教学环境

10、、网络课程、培训项目以及测评系统等；（2）资源涵盖教学设计、教学实施、教学过程记录、教学评价等各个环节；（3）资源建设形式与标准遵循通用的网络教育技术标准。（1）资源内容应包括专业介绍、人才培养方案、教学环境、网络课程、培训项目以及测评系统等；（2）资源涵盖教学设计、教学实施、教学过程记录、教学评价等各个环节；（3）资源建设形式与标准基本符合标准。（1）资源库建设方窠；（2）资源库系统设计、开发技术文档。3.4资源应用（1）支持学历教育、职业培训与认证；（2）为学生、教师、行业企业人员、社会学习者等各类用户，提供多终端的资源检索、信息查询、资料下载、教学指导、学习咨询、讨论答疑、就业支持等服务

11、；（3）实现课堂教学、虚拟仿真、远程互动一体化教学。（1）支持学历教育、职业培训与认证；（2）为学生、教师、行业企业人员、社会学习者等各类用户，提供多终端的资源检索、信息查询、资料下载、教学指导、学习咨询、讨论答疑、就业支持等服务。（1）资源库建设方案；（2）资源库系统设计、开发技术文档。3.5资源更新（1）项目团队持续建设；（2）行业企业持续支持；（3）资源内容持续更新、持续推广应用；（4）运行更新机制持续完善。（1）项目团队持续建设；（2）行业企业持续支持；（3）资源内容持续更新、持续推广应用；（4）运行更新机制持续完善。（1）资源库建设方案；（2）资源库系统设计、开发技术文档；（3）资源

12、库管理制度。3.6特色与创新（1）个性化服务方面深入探索、富有成效；（2）提升职业教育社会服务的技术含量和附加值作用明显；（3）利用微课、慕课组织教学；（4）引入国际职业资格证书，开发相关教学资源。（1）个性化服务方面深入探索、富有成效；（2）提升职业教育社会服务的技术含量和附加值作用明显。（1）资源库建设方案；（2）资源库系统设计、开发技术文档；（3）学校现有资源库特色成果证明材料。4.项目实施与保障4.1项目团队(1)组建了一支有影响力的“企校结合”的资源库建设指导小组；(2)项目负责人有一定的行业、社会影响力；(3)团队成员中既企业专家，也有教育教学专家，有完善的建设和开发能力。(1)组

13、建了一支有影响力的“企校结合”的资源库建设指导小组；(2)项目负责人有一定的行业、社会影响力。(1)资源库建设方案；(2)资源库系统设计、开发技术文档；(3)团队成员业绩成果证明材料。4.2项目实施(1)有完整规范的项目实施控制流程；(2)有完整的项目实施进度与考核办法；(3)建立完善的动态更新机制；(4)建立知识产权保障制度，确保教学资源库的共建共享。(1)有完整规范的项目实施控制流程；(2)有完整的项目实施进度与考核办法。(1)资源库建设方案；(2)资源库系统设计、开发技术文档；(3)知识产权保障制度、办法等材料；(4)资源库建设项目管理办法。4.3经费管理(D有科学合理的经费预算和多渠道

14、充足的经费支持；(2)严格资金管理，制定了资源库建设专项资金管理办法。(1)有科学合理的经费预算和一定的经费支持；(2)有相关的资金管理办法、制度。(1)资源库建设方案；(2)资源库建设项目管理办法；(3)资源库建设项目专项资金管理办法。4.4机制保障(1)制定完善的项目实施管理制度；(2)制定完善的项目资金使用监管制度。(1)有相关的实施管理制度；(2)有相关的项目资金使用制度。(1)资源库建设项目管理办法；(2)资源库建设项目专项资金管理办法。5.项目预期效果5.1推动教学创新(1)极大推动线上线下混合学习、自主学习、翻转课堂等专业教学改革与创新；(2)转变传统学习方式,强化自主学习意识，

15、提升学习者的学习兴趣。(1)极大推动线上线下混合学；(2)转变传统学习方式，强化自主学习意识，提升学习者的学习兴趣。(1)资源库建设方案；(2)资源库系统设计、开发技术文档；(3)学校现有资源库特色成果证明材料。5.2促进资源集聚(1)平台的开放与动态建设机制，吸引更多院校、企业的优质教学资源；(2)成为全区某个专业职业教育教学资源的主流平台，减少重复、低效建设。(I)平台的开放与动态建设机制，吸引更多院校、企业的优质教学资源；(2)成为某地区专业职业教育教学资源的主流平台，减少重复、低效建设。(1)资源库建设方案；(2)资源库系统设计、开发技术文档；(3)学校现有资源库特色成果证明材料。5.3实现功能拓展（1）资源库将建设成为服务全区高职在校生专业学习、企业员工职培训、专业教师教学、社会大众教育等功能为一体的综合平台；（2）教学资源内容涵盖教学设计、教学实施、教学评价各个环节；（3）资源库有推广应用价值。（1）资源库将建设成为服务某地区高职在校生专业学习、企业员工职培训、专业教师教学、社会大众教育等功能为一体的综合平台；（2）教学资源内容涵盖教学设计、教学实施、教学评价各个环节。（1）资源库建设方案；（2）资源库系统设计、开发技术文档；（3）学校现有资源库特色成果证明材料。