2023年教学管理中心工作计划.docx
《2023年教学管理中心工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年教学管理中心工作计划.docx(4页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。
1、细化管理提质量勇毅前行向未来一2023年教学管理中心工作计划以县教研室和学校的工作思路为指导,以“增效减负强课提质”为工作主线,本学期要进一步推进课程改革,整合教学资源,更新教学观念,优化教师的教学行为和学生的学习方式,着重抓实后进生的补差工作,使我校的教学质量再上新台阶,特制定此教学管理工作计划一、完善“适合”教育课程文化体系,为“五育并举”助力赋能目前我校“适合”教育课程文化体系框架刚刚起步,还没有系统构建,在下学期要着眼于学校长远发展,组建团队完善“适合”教育课程文化体系,以实现学校课程体系的一致性、连贯性、系统性。二、落实“双减”和“五项管理”政策,减轻学生负担呵护学生成长(一)加强作
2、业管理,为学生全面发展创设空间。1.健全作业管理机制。完善作业管理办法,加强学科组、年级组作业统筹,合理调控作业结构,确保难度不超国家课标;建立作业校内公示制度,加强质量监督;严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业。2 .提高作业设计质量。系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业,坚决克服机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性作业。(二)提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求。1.提高课后服务质量。充分利用好课后服务时间,指导学生认真完成作业,对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑,为学有余力的学生拓展学习空间,开展丰富多彩的科
3、普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。3 .拓展课后服务渠道。课后服务主要由本校教师承担,积极探索聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者参与。充分利用社会资源,发挥好青少年活动中心等校外活动场所在课后服务中的作用。4 .挖掘课后服务特色。在我校市级课题“双减”背景下“1533”课后服务课程建设的实践与研究的带动下,完善课后服务课程建设体系,挖掘特色课后服务,做优做强做大,展特色、树品牌,在传统中传承,在传承中创新。(三)加强睡眠管理,为学生身心健康保驾护航。要求睡眠时间小学生应达到10小时、初中生应达到9小时。通过问卷调查或走访询问等形式及时了解学生的真实睡眠情况,做好督促调控
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 教学管理 中心 工作计划

链接地址:https://www.desk33.com/p-374216.html