有效沟通培训课件.pptx
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1、有效沟通使工作变得更简单,前 言,前 言,前言:沟通很重要,美国著名学府普林斯顿大学对一万份人事档案进行分析,结果发现:“智慧”、“专业技术”和“经验”只占成功因素的25,其余75决定于。哈佛大学就业指导小组1995年调查结果显示,在5000名被解职的男女中,因 而导致工作不称职者占82。,良好的人际沟通,人际沟通不良,目 录,1,什么是沟通,沟通的定义沟通的原理沟通的形态沟通的类型有效沟通重要性,2,沟通的障碍,信息发出者信息接收者沟通渠道,3,方法及实用技巧,有效沟通的方法口头的实用技巧工作中的实用技巧,1.什么是沟通,1 什么是沟通,是什么?,2 沟通的障碍,3 方法及技巧,1.1.1
2、沟通的定义,沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程,以求思想达成一致或感情通畅。,1.什么是沟通,1.1.2 沟通的目的,1.什么是沟通,为了设定的目标,把信息、思想和情感在个人或群体间传递并达成共同协议的过程。,1.1.3 沟通的要素,1.什么是沟通,沟通的要素包括沟通的内容、沟通的方法、沟通的动作。,55%,38%,7%,就其影响力来说,沟通的内容占7%,影响最小;沟通的方法占38%,居于两者之间;沟通的动作占55%,影响最大;,动作,方法,内容,1.2 沟通的形态,1.什么是沟通,沟通的四种基本形态,1.3 沟通的原理,1.什么是沟通,渠道,发送(编码),接收(解码)
3、,发送(反馈),接收(解码),沟通过程中,除去沟通双方之外,主要的变量就是:信息发送、接收和沟通渠道。因此,沟通是否有效、有效沟通的障碍、有效沟通的方法,将围绕着这三个变量来展开。,沟通是表达和接受的双重过程。,1.4 沟通的类型,1.什么是沟通,语言沟通是指用语言符号进行的信息交流,包括口语和书面语的沟通。,非语言沟通是指用非语言符号进行的信息交流,主要有神态、表情、姿势、手势等。,1.4 沟通的类型,1.什么是沟通,单向沟通是指一方是传递者,而另外一方是接受者,如报告,演讲、发布命令等。,双向沟通是指双方互为信息的传递者和接受者,如讨论、谈判或谈话等。,1.4 沟通的类型,1.什么是沟通,
4、会议沟通是一种成本较高的沟通方式,沟通的时间一般比较长,常用于解决较重大、较复杂的问题。,个别交谈是简便、及时的私下沟通方法,既是彼此关心或建立感情的渠道,也是探讨和研究问题的重要方式。,1.4 沟通的类型,1.什么是沟通,正式沟通是指通过组织机构规定的途径所进行的沟通。如会议,谈话等。,非正式沟通指在正式渠道之外的沟通活动,如各种各样的社会交往活动。,1.4 沟通的类型,1.什么是沟通,上行沟通是指下级向上级反映情况或汇报工作的沟通。,下行沟通指上级把政策目标、制度规则等向下级传达的沟通。,平行沟通指组织或群体中的同级机构或同级成员之间的沟通。,1.5 有效沟通的定义,1.什么是沟通,所谓有
5、效沟通,是通过听、说、读、写等思维的载体,通过演讲、会见、对话、讨论、信件、动作等方式,选择适当的沟通渠道准确、恰当地表达出来,使双方思想达成一致或感情通畅。,1.5 有效沟通的重要性,1.什么是沟通,无效沟通造成的影响:1、事业受损;2、家庭不睦;3、产生错误,浪费时间;4、自尊和自信降低;5、团队合作性差;6、身心疲惫。,1.5 有效沟通的重要性,1.什么是沟通,管理就是沟通,管理就是沟通、沟通再沟通。杰克韦尔奇,很多时候,我们抱怨下属或同事工作不利,问题往往不是出在水平上而是出在沟通上。研究表明:我们工作中70的错误是由于无效沟通所造成的。,企业管理过去是沟通,现在是沟通,将来还是沟通。
6、松下幸之助,1.5 有效沟通的重要性,1.什么是沟通,有效沟通成就人生,沟通无处不在,无时不有。,沟通是成就一生的首要能力。,1 什么是沟通,2 沟通的障碍,3 方法及技巧,为什么?,2.沟通的障碍,2.1 沟通漏斗原理,2.沟通的障碍,信息发出者,信息接收者,2.1组织内信息的传递及流失,2.沟通的障碍,2.2 从信息发送者角度,2.沟通的障碍,2.2.1 语言表达能力不佳或欠缺,观点不明,模棱两可逻辑混乱,没有条理词不达意,表述不清咬文嚼字,过于啰嗦不善言辞,口齿不清,一位大学教授工作调动至外地。一个学生来信说:“老师,您从我们学校离开后,害得我们痛失良师,大家都深深地怀念您。”教授看了又
7、气又好笑,什么“痛失良师啊!后来,教授回信给这个学生,告诉他:”我现在过得很好,还是音容宛在!”,故 事,2.2 从信息发送者角度,2.沟通的障碍,2.2.2 不懂得说话的技巧或艺术,故 事,某人请客,见还有人没来,就说:“该来的怎么还没来?”已经来了的一些人自感不受欢迎,便拂袖而去。请客者又说:“不该走的怎么又走了?”于是,其他没走的人也都走了。,2.2 从信息发送者角度,2.沟通的障碍,2.2.3 未能充分传达自己的信息,故 事,麦克走进餐馆,点了一份汤,服务员马上给他端了上来。服务员刚走开,麦克就嚷嚷起来:“对不起,这汤我没法喝。”服务员重新给他上了一个汤,他还是说:“对不起,这汤我没法
8、喝。”服务员只好叫来经理。经理毕恭毕敬地朝麦克点点头,说:“先生,这道菜是本店最拿手的,深受顾客欢迎,难道您”“我是说,汤匙在哪里呢?”,2.2 从信息发送者角度,2.沟通的障碍,2.2.4 未注重非语言信息的应用,55%,38%,7%,动作,方法,内容,2.2 从信息发送者角度,2.沟通的障碍,2.2.5 情绪失控、态度蛮横,如果在沟通的过程中,因出现分歧或不够理性,导致情绪失控,不仅不能够实现沟通的效果,反而会造成完全相反的效果。情绪控制不佳,很容易因冲动而失去理性,说了不该说的话,做了不该做的决定。而一旦这样,往往需要花费极大的代价来弥补,正是所谓的“一言既出,驷马难追”、“病从口入,祸
9、从口出”,甚至于让事情不可挽回,造成无法弥补的终生遗憾!,2.2 从信息发送者角度,2.沟通的障碍总结(发送者),2.2.5 情绪失控、态度蛮横,2.2.1 语言表达能力不佳或欠缺,2.2.2 不懂得说话的技巧或艺术,2.2.3 未能充分传达自己的信息,2.2.4 未注重非语言信息的应用,2.3 从信息接收者角度,2.沟通的障碍,2.3.1 先入为主,光环效应,老公刚到家门口,突然听到男人打呼噜的声音。老公在门外犹豫了五分钟,默默离开,给妻子发了条短信:“离婚吧!”然后扔掉手机,远走他乡。三年后,他们在另一个城市偶遇。妻子流泪质问:“当年为何不辞而别?”男人简述了当时的情况。妻子淡淡地说:“那
10、是瑞星杀毒软件!”随后转身而去。,故 事,光环效应(Halo Effect)又称“晕轮效应”、“成见效应”、“光圈效应”、“日晕效应”、“以点概面效应”,指人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出的,然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。,主观心理!,2.3 从信息接收者角度,2.沟通的障碍,2.3.2 虚假倾听,昨天那电影真不错!,女朋友还等我逛街呢,今晚吃啥呢?,2.3 从信息接收者角度,2.沟通的障碍,2.3.3 选择性接收,积极、正面的是人所向往的;消极负面的是人所躲避的趋利避害的本性。与对方沟通,有选择地接受信息,选择性失明、失聪,不能够客观的、就事论事、实事求是的
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