中班安全教案《五一假期》汇编10篇.docx

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1、中班安全教案五一假期1活动目标：幼儿观看挂图，了解五一假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的事情自己做。活动准备：安全教育挂图。活动过程：一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。1.教师：小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。2 .教师讲述“五一”国际劳动节的来历，让幼儿了解。二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快地过好这三天的假期。1.教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？”3 .有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。4 .创设情境，

2、提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？三、教师总结假期里要注意的安全事项。（一）安全教育1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。2 .注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。3 .独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。4 .不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。5 .不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；6 .熟悉三个特殊电话号码的用法。（二）卫生保健1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。2 .多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。3

3、 .勤洗澡洗脚，勤剪指甲。四、活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。中班安全教案五一假期2教学目标：五一长假就要到了，而长假期间的安全问题更是我们关注的大问题，对全体学生进行安全教育，希望各位同学能够度过一个安全、文明、快乐的五一长假。教学过程：1、时刻把安全教育记在心头。做到“不安全的事绝对不做，不安全的行为不干，不干净的事物不吃，不安全的车不坐，一切违纪违规的事不犯”的“五不要求”。2、高度重视交通及其他安全，不单独出门，确需外出，应经过家长和监护人的同意；不得擅自骑自行车在公路上或在大街上行驶。遵守交通规则，注重乘车安全，不乘病车

4、和超载车辆；不在公路上骑自行车，在公路上行走要注意来往车辆，做到一停二看三通过，不爬车，追车，不强行拦车，不在公路上设置障碍，不在汽车的左面招呼车辆或行人。严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，游泳，加强防范意识，提高自救能力。3、在暑假期间，要做好用电、用火、用气的安全；严禁野外玩火，以防引发山林火灾；发生火灾时，及时告知大人，绝对不能直接参与救火。4、注意饮食卫生，要求少吃零食、不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。由于开春时节，流感等各种传染病的多发，少去通风不好的公共场所，不到发病人家串门。5、有计划地完成假期作业，开展如读一本好书，写日记等活动。不要长时间

5、看电视。切记不、迷信，不沉溺于网吧，培养和树立良好的思想道德行为习惯。6、做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯，尊老爱幼，助人为乐，对人礼貌，积极参加迎春活动。7、注意假期不要打架，不要寻衅滋事，为自己的人身安全带来隐患。总结：同学们、保护好自己是你们全家人的幸福，也是社会的幸福。真诚地希望同学们时刻注意保护好自己，为你的家人们带来幸福。过一个愉快的假期。中班安全教案五一假期3活动目标：观察周围事物的变化，知道一切事物都在变的道理，并且了解变化了的事物是以另外一种物质或状态存在着。活动准备：照片、瓜子、笔、书、气球、皮筋、蜡烛。活动过程：一、谈话：

6、分析讨论一切事物都在变化。1、人的变化。出示照片，通过对比发现人在不断地由小变大。2、动物的变化。a.出示鸡蛋的图片，说说它如何变化。b.想一想，还有什么动物会变？怎么变？c.说一说有没有不变的动物？3、植物的变化。a.出示瓜子，问：它会不会变？怎么变？b.还有什么植物会变？（花、草、树）4、事物的变化。出示笔、橡皮、图书、纸、橡皮泥等，问：它们会不会变？还有什么东西是会变的呢？讨论桌子会不会变？讨论：有没有不变的东西？请幼儿用一句话说出什么事情在变。（一切事物都在变，只是有的变得快，有的变的慢，有的明显，有的不明显）二、通过操作，了解变化了的事物是以另外一种物质或状态存在的。1、出示气球、皮

7、筋、橡皮泥，让幼儿说一说，它们能不能变？怎么变？变了以后能不能变回原来的样子？小结：有些东西变化了以后还能变回原来的样子。2、讨论：是不是所有的东西都能变回原样。a.和幼儿一起玩吹泡泡的游戏，吹出了什么？泡泡跑哪里去了？泡泡破了是不是什么都没有了？用手接住，看会留下什么？b.实验：烧纸。纸燃烧之后，还能变回原样吗？小结：有些物体变化以后，变不回原样，而是变成了另外一种东西。三、教师总结一节教学活动。1、我们知道了世界上的一切事物都在变，有的变化改变了样子，而不是消失了，是变成了另一种东西。2、告诉幼儿平时要多观察自己周围发生的事情，看看它们有什么变化。教学反思：活动目标是“在观察周围事物变化的

8、过程中，发现一切事物都在变化的道理，并且了解变化了的事物是会以另一种物质或状态存在的。”幼儿每天往返于幼儿园和家庭之间，过着似乎一成不变的日子，所以我选择了这个目标，希望通过这个活动唤起幼儿对周围事物观察的兴趣，而且中班的孩子开始对周围的事物充满了兴趣，他们喜欢说喜欢问。在观察的基础上发现一切事物都在变的道理，以此激发幼儿对科学活动的兴趣，活动重点是通过观察发现一切事物都在变的道理，难点是了解变化后的事物是以另一种物质或状态存在着。我采用的教学方法主要是观察法、操作法，让幼儿的.手、眼、大脑一起动起来，以观察发现事物会变，以操作了解事物怎样变，最后得出结论：一切事物都在变,只是变得方法和形式有

9、所不同，让幼儿主动去学习，主动去发现。我本着以幼儿为主体、教师为主导的原则，以观察、游戏、操作贯穿整个活动，由浅入深，由易到难，循序渐进,从幼儿身边生活经验出发，延伸到整个活动。活动主要分为三部分，第一部分是与幼儿分析讨论一切事物都在变，其中又包括人、动物、植物的变化。第二部分是在知道变的基础上分析变化后的不同结果，有的会恢复原样，而有的变化后则以另一种状态存在。第三部分是进行集体归纳，并鼓励幼儿多探索，激发他们对科学活动的兴趣。我觉得这节活动适合我班的孩子们，有3个孩子没有注意，可能是我的教具不够吸引他们。中班安全教案五一假期4活动目的：1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题

10、的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。2、通过有计划有组织地开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。4、体验明显的季节特征。5、让学生了解节日的习俗。活动主题我劳动，我光荣；我自理，我能干活动内容()绘画比赛1、绘画主题：劳动最光荣2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。(二)我是劳动小能手1、在“五一”

11、放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；（三）学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。四、活动要求1、各校要组织好绘画比赛活动H好的作品上交中小进行展览。2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。3、要制订好活动方案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。教学反思这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动了教师职工

12、和幼儿参与活动的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了幼儿的合作交往能力，体现了和谐校园的理念。中班安全教案五一假期5有益的学习经验：1.知道5月1日是国际劳动节。2 .知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。3 .了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。4 .感受节日的欢快气氛。活动准备：1 .挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2 .工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。活动与指导：1 .介绍“五一”国际劳动节。(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？(2)讲解“五一”节的

13、来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。2 .认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。(1)观看录像片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3 .师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。中班安全教案五一假期6活动目的：1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。3、愿意参加活动，感受节日的快乐。4、让幼儿知

14、道节日的时间。活动对象：中班级全体幼儿。活动时间：4月26日。活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动开始：室内教学：一、导入：谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。（教师可以小小透露引导是劳动节）二、小朋友们出示PPT,给幼儿讲解劳动节的由来。三、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。室内清洁活动：一、教师带领幼儿到每班指定区域。二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。三、分发好清洁工具给幼儿。四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的

15、辛苦和快乐。教学反思：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有深刻的认识，引导幼儿认识周围的.劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们小班级在节日前夕将开展“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。中班安全教案五一假期7【设计意图】五月一日是际劳动节。结合我班正在实施的主题活动房子大观我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，帮助幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的快乐。【活动目标】1、知

16、道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。2、知道五月一日是际劳动节，能够做力所能及的事情。【活动准备】搜集各行各业人们工作时的图片、让家长帮幼儿做活动前的社会小调查，并填写下表。勤劳的人们、晚上工作的人、周末工作的人调查人：XXX调查时间：XXX【活动过程】一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。(I)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么？(2)请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作？例如：医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么？二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重、关心劳动者。(1)请幼儿看看自己的.调查表和同伴交流调查的结果和感受，

17、说一说晚上和周末谁还在工作？他们是怎样工作的？(2)请幼儿结合自己的经验，说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛苦。(3)请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是际劳动节，是每一个劳动者的节日。三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。(1)请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情？比如：帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。(2)请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。【活动延伸】(1)户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。(2)请家长带孩子参加一次社会实践活动。中班安全教案五一假期8活动目的：“五一节”通过慰问计生

18、办工作人员，为了表示对卫生院工作人员平时对我园卫生保健工作的支持，每年对我园幼儿进行免费体检，慰问环卫工人，为了表示对环卫工每天及时清理幼儿园及街道的垃圾对他们的辛苦付出表示感谢，让孩子们从小懂得感恩和付出。了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护意识。让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。活动时间：20xx年4月27日活动地点：XXXXXXXXXX参加对象：XX幼儿园中班小朋友及六名老师活动内容：1、送鲜花和礼物活动准备：1、购买康乃馨鲜花2、毛巾、香皂、水杯。3、老师给献爱心的孩子穿园服及帽子。注意事项：1、在来回行程中，能遵守纪律，不得出现打闹杂乱现象。2、不乱扔垃圾

19、人员安排：1、园长负责总指挥2、各班老师负责孩子的安全。3、郑老师负责照相留资料。4、王老师负责发视频到幼儿园朋友圈做宣传。教学反思：五一国际劳动节是春天一个比较重要的节日，通过开展这一活动，让学生知道5月1日是劳动节，知道劳动是光荣的，从小养成爱劳动的好习惯。中班安全教案五一假期9一、目标：1、幼儿将游玩中的经历，用自己完整连贯的语言讲给父母听，并请父母以文字的形式记录下来。2、大胆地讲述自己的.观察记录。3、培养幼儿观察讲述的能力和热爱大自然的情景。二、准备：事前布置任务（讲述和记录快乐“五一”）三、过程：1、谈话。“五一”你们过得快乐吗？为什么你会感到快乐？2、讲述“五一”的快乐事。刚才

20、小朋友都感到“五一”过得很快乐，那我们大家一起来听听，每个小朋友都是怎样过的？请幼儿分别上来讲述自己的快乐之事。3、教师讲评并同时也讲讲自己是怎样过“五一”的。4、总结。刚才，每个小朋友都把在“五一”期间自己的快乐之事告诉了大家，老师和所有的孩子们也都同样地享受到了快乐。老师还将这些快乐的事粘贴在外墙上让大一班的所有孩子的爸爸妈妈与我们分享好吗？分析与反思：通过此活动，我深深地体会到，作为一名老师，平时时时应做有心人，只要你注意观察，生成活动时时处处都可能生成。此活动的设计，孩子不但感兴趣，也从中得到了语言表达能力和观察能力的提高。同时在这个活动中，让孩子们知道了有快乐与人分享的意识。整个活动

21、，孩子们十分地感兴趣。中班安全教案五一假期10教学目的：对学生进行节假日安全教育，增强学生的安全意识。教育过程：一、谈话导入各位同学，根据有关规定，五一国际劳动节放假为4月X日至5月X日X天，5月X日（周x）正常上课。为了使同学们能过一个快乐而安全的假期，现在进行放假前的安全教育，希望同学们认真听，并请各位同学务必遵守。二、明白重要性同学们，根据国家统计，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天就有40多名学生死于溺水、食物中毒、触电、交通等事故。其中除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，80%的非正常死亡完全可以通过预防和应急处理加以避免。那么我们应该怎样防范安全事故的发

22、生呢？（-）时刻要牢记交通安全1、过马路，要做到一停二看三通过。2、不得在马路上相互追逐、嬉闹。3、乘坐公交车，要注意做到有序乘车，文明礼让，不要把身体任何部位伸出窗外，不要向窗外吐痰和扔杂物等O4、未满12周岁的学生不得骑车。5、不坐无保障的车（无牌照车、报废车、超载车、司机酒后开车、司机无证驾驶等。（二）防止溺水事故发生1、在没有家长看护的情况下，不得在任何时候任何水域以任何理由下水游泳；2、不能到河边、池塘、深沟等地方玩耍等。()注意食品安全，防止传染病的发生1、不买、不食贪腐变质、污秽不洁、过保质期、标识不全或“三无”的食品。2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食

23、品。预防食物中毒，尽量减少在外就餐。3、春夏季是传染病高发季节，为了防止各种传染性疾病，故尽量不要进入空气混浊、不流通、人群稠密的公共场所；严防禽流感，不食用半生鸡蛋，煮鸡蛋前，必须用清水洗净蛋壳，不接触禽类和兽类，如果接触到鸟类，要立即用肥皂洗手。4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生；勤洗手，保证充足睡眠，养成良好的卫生习惯。(四)注意游戏安全游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念：1、要注意选择安全的场所。要远离马路、建筑工地的生产区；不要进入无人空房、地窖等地方；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近河流、池塘、水井等。这些地方非常容易

24、发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。2、要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。3、游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危险。（五）增强法制意识：法制教育要警钟长鸣，要增强法治意识，提高自我保护能力，有效打击不法行为。节假日中，同学们要遵纪守法,做到：D不看不健康的书刊、漫画、录像、电脑软件等；2）不去违规经营的游

25、戏机房、网吧、歌舞厅等场所；3）不参加赌博等各种违法犯罪活动；4）不吸烟、不酗酒。（六）其他注意事项1、时刻牢记老师的谆谆教导，放假期间，仍然要以学校的纪律和社会的规范来约束自己的行为。2、利用“五一”假期，多看一些课外读物，多参加有益的活动，丰富自己的视野，锻炼自己各方面的能力。3、注意保护眼睛，看书、看电视时间四十分钟至一小时应让眼睛休息一会儿。4、没有家长的带领，不允许私自外出，如确实需要外出，必须由家长带领，或者经家长同意后方可外出，必注意随时和家长联系。5、不得进入网吧、游戏厅等不利于青少年健康成长的场所，不结交不良社会人员。6、注意用电安全、煤气安全、防火防灾、周边环境安全、家庭财产安全等。三、课堂总结同学们，生命是最为宝贵的，失去了就不可能重来。所以重视安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，珍爱生命、远离事故、远离伤痛！