第14课〈匈奴的兴起及与汉朝的和战〉精品教育.ppt

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1、匈奴的兴起及与汉朝的和战,第 14 课,自主学习,1.秦汉之际，匈奴的杰出首领_第一次统一了蒙古草原，建立起强大国家。2.匈奴的_业发达，_业也发展起来，一些匈奴人还从汉族人那里学会了_。3._时，开始对匈奴实行大规模反击，夺取了_和_地区。4._年，汉武帝又派_、_分击匈奴，在_战役中大败匈奴，使其再也无力与西汉对抗。5.前1世纪中期，匈奴分裂，其中一部的首领_向汉朝称臣、请求和亲。汉_帝时候，宫女_自请前往，为汉匈友好相处、交流做了重大贡献。,冒顿单于,畜牧,冶铸,农耕,汉武帝,河套,河西走廊,前119年,卫青,霍去病,漠北,呼韩邪单于,元,王昭君,时间：,蒙古草原,冒顿单于,地点：,首领

2、：,原因,冒顿（m d）单于（chn y）,一、匈奴的兴起,秦汉之际,军事上:,冒顿严格治军，骑兵力量强大,经济上:,畜牧业发达、冶铸业发展，农业开始起步。,和,和亲,二、汉朝与匈奴的和战,西汉初国力相对弱小。,未能阻止匈奴南下。,表现：,原因：,结果：,战,二、汉朝与匈奴的和战,卫青、霍去病大破匈奴。,表现：,原因：,汉武帝时国力强盛。,影响：,解除了匈奴对西汉边境的威胁。,小知识:你知道“冠军”称号的来历吗?,匈奴未灭，何以家为？霍去病,汉武帝称赞霍去病：“初生之犊不畏虎，你年纪轻轻的，打起仗来就这样勇敢，你一往无前，勇冠三军，就封你为冠军侯吧！”,二、汉朝与匈奴的和战,战,和,？,同学们

3、，如果你是当时参与决策的大臣之一，面对主战派及主和派，你会建议君主采取哪方建议？为什么？,历史回眸,材料一：亡我祁连山,使我六畜不蕃息;失我焉支山,使我嫁妇无颜色。汉书佚名匈奴民歌,材料二：武帝时，汉朝虽大胜，损失也十分巨大，仅元狩四年，汉朝“两军士死者数万人”，马消耗了十几万，“天下马少，匹二十万”。武帝后期，为了应付长年战争“倾国殚货”，”百姓流离”，“海内虚耗，户口减半”。,昭君出塞,昭君自有千秋在 胡汉和亲识见高-董必武,边城晏闭，牛马布野，三世亡犬吠之警，黎庶无干戈之役。,昭君出塞,王昭君是和平的使者，促进了汉族和匈奴族的友好相处，推动了汉匈的经济文化交流。,昭君出塞和汉初的“和亲”

4、有什么不同呢？,是在国力弱小情况下，被迫采取的求和之策，不能实现真正的和平。,汉初和亲,昭君出塞时,双方是自愿的交往。通过和亲实现了民族的融合和长久的和平。,和,战,匈奴兴起，汉初国力相对弱小,和亲,汉武帝时国力强盛，出兵反击,卫青、霍去病大破匈奴,汉元帝时，呼韩邪单于请求和亲,昭君出塞,和平,汉与匈奴的和战,课堂练习,一、选择题1.匈奴是我国北方古老的游牧民族，其首领的称 呼为（）A.国王 B.君主 C.单于 D.可汗2.历史上第一次统一蒙古草原的匈奴杰出首领是（）A冒顿单于 B呼韩邪单于 C颉利可汗 D郅支单于3.汉初统治者采取和亲政策的主要原因()A密切与匈奴的友好关系 B匈奴主动请求C

5、汉高祖对匈奴恩威并重 D汉初国力不足,C,A,D,4下列事件中使匈奴不能再与西汉抗衡的是（）A汉高祖在白登山抵御匈奴 B蒙恬收复河套地区C卫青、霍去病大破匈奴 D窦固、窦宪出击北匈奴5.史学家翦伯赞的诗句“何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”称赞的历史人物是（）A.霍去病 B.张骞 C.王昭君 D.呼韩邪单于,C,C,二、材料解析题材料一：如右图材料二“边城晏闭，牛马布野，三世亡（无）犬吠之警，黎庶无干戈之役。”材料三“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。”翦伯赞,请回答：,（1）请给材料一中的想象图起一个最恰当的名称。,（2）材料二描述了一个怎样的和谐局面？,（3）材料二、三共同表达了一种什么愿望？,昭君出塞,都表达了希望边境安宁，社会秩序安定，民族友好交往和相处的愿望。,北方边境安定，社会生产发展，人们生活安稳。,