第18课美国南北战争精品教育.ppt
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1、第18课 美国南北战争 1861-1865,美国南北战争预习思考,1、南北战争爆发的根源是什么?2、南北战争开始、转折、结果分别是什么?3、怎样评价林肯?4、南北战争的性质怎样?有什么历史意义?,南方种植园奴隶制,北方资本主义雇佣劳动制,两种经济制度的矛盾,阅读与思考:下列材料反映了什么?材料一:北方资产阶级希望提高关税,保护本土工业,南方种植园奴隶主主张自由贸易,使其得到廉价进口货。材料二:南方种植园奴隶主采用奴隶制生产方式占有大量劳动力;北方资本主义经济发展需要大量廉价自由劳动力。,马克思:奴隶制寄生在资本主义制度上的一颗毒瘤,“在堪萨斯州,两个陌生人相遇,见面礼是互相用枪指着问:拥护还是
2、反对奴隶制?如果回答相背,马上开枪射击。”1858年华盛顿邮报,北部:资本主义雇佣劳动制,矛盾,美国内战之,根本原因:,南部:种植园奴隶制,处理西部土地,劳动力,关税,奴隶制的废存问题,焦点,两种经济制度的矛盾,原料,市场,1860年林肯当选为总统,竞选主题:,“联邦必须而且将会得到保留”,导火线:,The union must and shall be preserved,“分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我却期望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西,或者全部变成另一种东西。”林肯1858年的一次演说,(1)答案:指
3、美国并存的两种经济制度:南方的种植园奴隶制和北方的资本主义雇佣劳动制。,(2)答案:林肯反对奴隶制,但不期望南北分裂,维护国家统一。,(1)、“一半奴役一半自由的状况”指的是什么?,(2)、材料反映了林肯怎样的态度?,1、开始:1861年4月,南方挑起内战,南北战争的经过(1861-1865),为什么林肯当选总统,南方奴隶主就发动内战?,州数,北方,南方,人口,经济,性质,22个,2100万,工业90以上,正义,11个,900万,工业约10,非正义,南北实力对比,人心,支持,反对,战争初期实力较强的北方为何节节失利?,南北战争的经过(1861-1865),1、开始:1861年,南方挑起内战。,
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