第一单元第三课第二课时精品教育.ppt

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1、第一单元 青春时光,第三课 青春的证明,第二课时 青春有格,知识梳理,一、行己有耻1.青春要做到行己有耻。青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些_不能违反，一些_不能逾越。孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”我们要知_，懂_；有所为，有所不为。,基本规则,基本界限,廉耻,荣辱,2.怎样做到行己有耻？(1)“行己有耻”需要我们有_之心，不断提高辨别“耻”的能力。孟子说“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们_是非善恶，明确行为选择的理由。它像威严的法官，端坐内心法庭。在行动之前，审查

2、_；在行动之中，监督_；在行动之后，反思_与_。,知耻,判断,调节,效果,影响,愿望,(2)我们的行为在证明并创造着我们自己。“行己有耻”意味着我们能真诚面对_，闻过而终礼，知耻而后勇。“行己有耻”要求我们树立_，触碰_的事情不做，违反_的事情坚决不做。(3)“行己有耻”更需要我们磨砺_，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。,自我,底线意识,道德底线,法律,意志,二、止于至善1.什么是止于至善？“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”大学中的这句话是说，大学的主旨在于使人的_得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上的_，在于使人达到完美的境界。“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的_，有

3、我们的“至善”追求。,美德,旧习,格调,“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的_过程，是一种向往美好、永不言弃的_状态。每个人都可以从点滴_做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。,实践,精神,小事,2.怎样做到止于至善？(1)“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在生活中寻找“贤”，将他们作为_。榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本_，激发我们对人生道路和人生理想的_，给予我们自我完善的_。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。,榜样,态度,思考,力量,(2)“止于至善”，要求我们养成_的习惯

4、，“日省其身，有则改之，无则加勉”。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过_和_，端正自己的_，“止于至善”。（3）“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”_，需要我们去经历，去体验。以_，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。,自我省察,自省,慎独,行为,青春,修身为本,难点详解,见贤思齐焉，见不贤而内省也：见到贤人就努力向他看齐，见到不贤的人就看看自己有没有和他一样的缺点从而改正过来。内省：在内心省察自己的思想、言行有无过失。,真题演练,1.(2016昆明)中国公众网络安全意识调查报告(

5、2015)显示，近6成的青少年网迷相信或比较相信互联网上的信息。这警示我们应()A.增强猎奇心理，广泛结交网友 B.杜绝网络交往，谨防上当受骗C.避免网络成瘾，提高辨别能力 D.抵制不良诱惑，拒绝网络信息,C,2.(2016咸宁)据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50%的未成年犯存在网络依赖，有60%的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响。这给我们的启示是()网络的应用是一把双刃剑，有利也有弊 要提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力 网络给青少年带来了许多问题，我们要远离网络 我们上网要遵守道德，更要遵守法律A.B.C.D.,A,3.(2016广安)下面漫画给我们的启示是()我们的周围存在不良诱惑 青少年要学会自律和“慎独”，自觉抵制不良诱惑 要提高警惕性和分辨能力，预防违法犯罪 中学生吸毒属于犯罪行为，抽烟酗酒属于一般违法行为A.B.C.D.,A,