第一轮总复习课件四：曲线运动万有引力定律精品教育.ppt

《第一轮总复习课件四：曲线运动万有引力定律精品教育.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一轮总复习课件四：曲线运动万有引力定律精品教育.ppt（116页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、高三物理第一轮总复习,第四章 曲线运动 万有引力定律,第四章 曲线运动 万有引力定律,章前考纲统览,第一课时运动的合成与分解,一、曲线运动,1、曲线运动特点：做曲线运动的物体在某点的速度方向，沿着曲线在该点的切线方向，因此速度方向时刻在改变，所以曲线运动一定是变速运动，但变速运动不一定是曲线运动,2、匀变速曲线运动和非匀变速曲线运动：加速度a恒定的曲线运动为匀变速曲线运动，加速度a变化的曲线运动为非匀变速曲线运动,3、物体做曲线运动和直线运动的条件：如果物体所受合外力的方向和速度方向不在同一直线上(即加速度方向和速度方向不在同一直线上)，则物体做曲线运动反之，则物体做直线运动,如果合外力的大小

2、和方向都是恒定的，即所受的力为恒力，物体就做匀变速曲线运动。如平抛运动。,如果合外力大小恒定，方向始终与速度垂直，物体就做匀速圆周运动，匀速圆周运动 是非匀变速曲线运动。,当物体受到合外力方向与速度的夹角为锐角时，物体运动的速率将增大；当物体受到的合外力方向与速度的夹角为钝角时，物体运动的速率将减小.,说明：,做曲线运动的物体，其轨迹向合外力所指的方向弯曲，物体的轨迹一定在合外力方向和速度方向之间若已知物体的运动轨迹，可判断出物体所受合外力的大致方向。若已知合外力的方向和速度的方向，可判断出物体运动轨迹的大致方向。,二、运动的合成与分解,1、合运动与分运动一个物体的实际运动往往参与几个运动，我

3、们把这几个运动叫做实际运动的分运动，把这个实际运动叫做这几个分运动的合运动2、运动的合成：已知分运动求合运动的过程，叫运动的合成3、运动的分解：已知合运动求分运动的过程，叫运动的分解4、运算法则：运动的合成与分解包括位移、速度和加速度的合成与分解，遵守平行四边形定则,两分运动垂直时或正交分解后的合成：,=0，直线运动,0，曲线运动,轨迹的走向？,关于互成角度的两个初速度不为零的匀变速直线运动的合运动,下述说法正确的是()A.一定是直线运动B.一定是抛物线运动C.可能是直线运动,也可能是抛物线运动D.以上说法都不对,例与练,C,5、合运动与分运动的特征运动的合成与分解符合平行四边形定则分运动共线

4、时变成了代数相加减矢量性合运动与分运动具有时间上的对应关系同时性每个分运动都是独立的，不受其他运动的影响独立性合运动的性质是由分运动决定的相关性实际表现出来的运动是合运动速度、时间、位移、加速度要一一对应运动的分解要根据力的作用效果(或正交分解),注意:,一个速度按矢量运算法则分解为两个分速度，数量关系上也许无误，但若与实际情况不符，则所得分速度毫无物理意义。速度分解的一个基本原则就是按实际效果来进行分解，物体的实际运动方向就是合速度的方向。,只有物体的实际运动，才是能供分解的“合运动”。,如图所示，货车正在以a1=0.1 m/s2的加速度启动，同时，一只壁虎以v2=0.2 m/s的速度在货车

5、壁上向上匀速爬行。试求：(1)经过2 s时，地面上的人看到壁虎的速度大小和方向。(2)经过2 s时壁虎相对于地面发生的位移大小。(3)在地面上观察壁虎做直线运动还是曲线运动？,答案：(1)0.28 m/s，与水平方向成45(2)0.45 m(3)曲线运动,例与练,如图所示，一物体在水平恒力作用下沿光滑水平面做曲线运动，当物体从A点运动到B点时，其速度方向恰好改变900，则物体在A点到B点的运动过程中，动能将（）A、不断增大B、不断减小C、先减小后增大D、先增大后减小,C,例与练,如图所示，甲、乙两运动员同时从水流湍急的河流两岸下水游泳，甲在乙的下游且游速大于乙，欲使两人尽快在河中相遇，则应选择

6、的游泳方向是（）A、都沿虚线偏下游方向游B、都沿虚线方向朝对方游C、甲沿虚线方向，乙沿虚线偏上游方向游D、乙沿虚线方向，甲沿虚线偏上游方向游,B,例与练,在同一个竖直面内，以相同的初速度从同一点同时向各个方向抛出几个小球，经时间t（所有的球都没有落地），这些小球所处的位置有什么特点？,例与练,答案：在同一个圆周上,解析：各个方向的运动都是匀速直线运动和自由落体运动的合运动。,三、运动合成与分解的两种模型,1小船过河模型分析(1)把握三种速度：v1(船在静水中的速度)、v2(水流速度)、v合(船的实际速度即合速度)(2)分清三种情景过河时间最短：船头正对河岸如图(甲)所示最短时间为(d为河宽)过

7、河位移最短(v2v1)时：合速度垂直河岸，船头偏向上游如图(乙)所示此情景最短位移sd(d为河宽)过河时间.,过河路径最短(v2v1)时：合速度不可能垂直于河岸，无法垂直渡河确定方法如下：如图(丙)所示，以v2矢量末端为圆心，以v1矢量的大小为半径画弧，从v2矢量的始端向圆弧作切线，则合速度沿此切线方向航程最短。由图可知：渡河时间：最短航程：船漂下的最短距离：,小船过河，河宽为90 m，船在静水中航行速度是3 m/s，水流速度是4 m/s，则()A.船渡过河的最短时间为30 sB.小船渡河的最短路程为90 mC.船头偏向上游某一角度可使船以最短路程过河D.小船渡河的最短路程为150 m,AC,

8、例与练,有一小船正在横渡一条宽为30 m的河流，在正对岸下游40 m处有一危险水域，假若水流速度为5 m/s，为了使小船在危险水域之前到达对岸。那么，小船相对于静水的最小速度是多少?,答案:3 m/s,例与练,南风速度为4 m/s，大河中的水流正以3 m/s的速度向东流动，船上的乘客看见轮船烟囱冒出的烟柱是竖直的，求轮船相对于水的航行速度是多大?什么方向?,解析：烟柱竖直，轮船实际运动应同风速相同。,例与练,答案：轮船相对于水的速度大小为5m/s，方向是北偏西370。,2“绳牵物体”或“物体牵绳”类模型分析(1)合运动方向：物体实际运动的方向就是合运动的方向(2)两个分运动的方向：绳子末端运动

9、的效果有两个，一个是沿牵引方向的平动效果，改变速度的大小；二是垂直于牵引方向的转动效果，改变速度的方向因此，此类问题中两分运动的方向分别为沿绳和垂直于绳的方向,提示：解答绳、杆类问题时要注意，不可伸长的绳或杆尽管各点的速度不同，但各点速度沿绳或杆方向的投影相同,如图所示，在河岸上利用定滑轮拉绳索使小船靠岸，拉绳的速度为v，当拉船头的绳索与水平面的夹角为时，船的速度是多少？,例与练,答案：,如图所示，物体A和B的质量均为m，且分别与轻绳连接跨过定滑轮(不计绳子与滑轮，滑轮与轴之间的摩擦)，当用水平拉力F拉物体B沿水平向右做匀速直线运动的过程中()A物体A也做匀速直线运动B绳子拉力始终大于物体A所

10、受的重力C绳子对A物体的拉力逐渐增大D绳子对A物体的拉力逐渐减小,BD,例与练,如图所示，重物A、B由刚性绳拴接，跨过定滑轮处于图中实线位置，此时绳恰好拉紧，重物静止在水平面上，用外力水平向左推A，当A的水平速度为vA时，如图中虚线所示，求此时B的速度vB=_.,例与练,如图所示，套在竖直细杆上的环A由跨过定滑轮的不可伸长的轻绳与重物B相连。由于B的质量较大，故在释放B后，A将沿杆上升，当A球上升至与定滑轮的连线处于水平位置时，其上升速度v10，若这时B的速度为v2，则()A.v2=v1 B.v2v1C.v20 D.v2=0,D,例与练,如图所示，用一根长杆和两个定滑轮的组合装置来提升重物M，

11、长杆的一端放在地上通过铰链联结形成转轴，其端点恰好处于左侧滑轮正下方O点处，在杆的中点C处拴一细绳，绕过两个滑轮后挂上重物M，C点与O点距离为l。现在杆的另一端用力使其逆时针匀速转动，由竖直位置以角速度缓缓转至水平位置(转过了90角)，此过程中下述说法正确的是()A重物M做匀速直线运动B重物M做匀变速直线运动C重物M的最大速度是lD重物M的速度先减小后增大,C,例与练,第二课时平抛运动,一、平抛运动1、定义：将物体以一定的初速度沿水平方向抛出，不考虑空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动，叫做平抛运动2、性质：平抛运动是加速度为重力加速度(g)的匀变速曲线运动，轨迹是抛物线3、平抛运动的研究方

12、法平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动,1、位移关系：,二、平抛运动的规律,为位移偏角,2、速度关系：,为速度偏角,3、平抛运动的基本特点,飞行时间：，取决于物体下落的高度h，与初速度v0无关。,水平射程：，由平抛初速度v0和下落高度h共同决定。,4、平抛运动速度、位移变化规律,平抛运动的速度变化：水平方向分速度保持vxv0。竖直方向，加速度恒为g，速度vygt，从抛出点起，每隔t时间的速度的矢量关系如图所示。这一矢量关系有两个特点：,任意时刻的速度水平分量均等于初速度v0任意相等时间间隔t内的速度改变量均竖直向下，且vvygt。因此平抛运动是典型的匀变速曲线运动。

13、,平抛运动位移变化规律任意相等时间间隔内，水平位移相等，即xv0t。连续相等的时间间隔t内，竖直方向上的位移差不变，即ygt 2。,三、平抛运动的推论,推论：做平抛(或类平抛)运动的物体在任一时刻任一位置处，设其末速度方向与水平方向的夹角为，位移与水平方向的夹角为，则tan 2tan.,推论：做平抛(或类平抛)运动的物体，任意时刻的瞬时速度方向的反向延长线一定通过此时水平位移的中点,推论：以不同的初速度，从倾角为的斜面上沿水平方向抛出的物体，再次落到斜面上时速度与斜面的夹角相同，与初速度无关(飞行的时间与速度有关，速度越大，时间越长),如图所示，在同一竖直面内，小球a、b从高度不同的两点，分别

14、以初速度va和vb沿水平方向抛出，经过时间ta和tb后落到与两抛出点水平距离相等的P点，若不计空气阻力，下列关系式正确的是(),Atatb，vavbBtatb，vavbCtatb，vavb Dtatb，vavb,例与练,A,人在距地面高 h、离靶面距离 L处，将质量 m 的飞镖以速度 v0 水平投出，落在靶心正下方，如图所示只改变 h、L、m、v0 四个量中的一个，可使飞镖投中靶心的是()A适当减小 v0 B适当提高 hC适当减小 m D适当减小 L,BD,例与练,一小球以初速度 v0水平抛出，落地时速度为 vt，阻力不计求：(1)小球在空中飞行时间(2)抛点离落地点的高度(3)水平射程(4)

15、小球的位移,解：依题意作平抛的轨迹如图所示：,例与练,(2009 年福建卷)如图 所示，射击枪水平放置，射击枪与目标靶中心位于离地面足够高的同一水平线上，枪口与目标靶之间的距离 s100 m，子弹射出的水平速度 v200 m/s，子弹从枪口射出的瞬间目标靶由静止开始释放，不计空气阻力，取重力加速度 g 为 10 m/s2，求：(1)从子弹由枪口射出开始计时，经多长时间子弹击中目标靶？(2)目标靶由静止开始释放到被子弹击中，下落的距离 h 为多少？,例与练,解析：子弹做平抛运动，设子弹经t时间击中目标靶，则：,目标靶做自由落体运动，则：,如图所示,墙壁上落有两只飞镖,它们是从同一位置水平射出的,

16、飞镖A与竖直墙壁成53角,飞镖B与竖直墙壁成37角,两者相距为d,假设飞镖的运动是平抛运动,求射出点离墙壁的水平距离.(sin37=0.6,cos37=0.8),解析:设射出点离墙壁的水平距离为x,A下降的高度为h1,B下降的高度为h2,根据平抛运动规律可知:,而h2-h1=d,联立解得:,例与练,在研究平抛物体的运动的实验中，某同学记录了运动轨迹上三点A、B、C，如图所示，以A点为坐标原点建立坐标系，各点坐标值已在图中标出，求：小球平抛初速度大小；小球做平抛运动的初始位置坐标。,解析：竖直方向做自由落体运动,例与练,经B点竖直向下的速度为：,从抛出到B点的时间：,在A点之前小球已运动的时间：

17、,由运动学公式得小球做平抛运动的初始位置坐标分别为：,(2010年全国卷)一水平抛出的小球落到一倾角为的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如图中虚线所示小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为()A.B.C.D.,D,例与练,(2010年北京理综卷)如图所示，跳台滑雪运动员经过一段加速滑行后从O点水平飞出，经3.0 s落到斜坡上的A点。已知O点是斜坡的起点，斜坡与水平面的夹角37，运动员的质量m50 kg。不计空气阻力。求：(取sin3700.60，cos3700.80；g取10 m/s2)(1)A点与O点的距离L；(2)运动员离开O点时的速度大小；(3)运动员落到A点时的动

18、能。,例与练,解析：,竖直方向：自由落体运动,水平方向：匀速直线运动,由机械能守恒：（取A点为重力势能零点）,如图所示，A、B两小球以相同的初速度v0左右平抛，小球均落在斜面上，不计空气阻力，两球在空中运动时间之比为多少？,例与练,解析：,如图所示，光滑斜面长为b，宽为a，倾角为，一物块沿斜面左上方顶点P水平射入而从右下方顶点Q离开斜面，求入射初速度,解析：物块在斜面上做类平抛运动,例与练,如图所示，一小球自平台上水平抛出，恰好无碰撞地落在邻近平台的一倾角为530 的光滑斜面顶端，并沿光滑斜面下滑已知斜面顶端与平台的高度差h0.8 m，重力加速度g取10 m/s2，sin5300.8，cos5

19、300.6，求：(1)小球水平抛出的初速度v0是多少？(2)斜面顶端与平台边缘的水平距离x是多少？(3)若斜面顶端高H20.8 m，则小球离开平台后经多长时间t 到达斜面底端？,例与练,解析：由题意可知，小球落在斜面顶端时速度方向平行于斜面。,设小球从抛出到落到斜面顶端的时间为t1,小球沿斜面向下做匀加速直线运动,初速度：,加速度：,由运动学公式和几何关系得：,代入数据得：,解得：t2=2s（舍去一项负的）,如图所示，AB为斜面，BC为水平面。从A点以水平速度v 向右抛出小球时，其落点与A点的水平距离为x1；从A点以水平速度2v 向右抛出小球时。其落点与A点的水平距离为x2。不计空气阻力，则x

20、1:x2可能为()A.1:2 B.1:3C.1:4 D.1:5,ABC,例与练,第三课时圆周运动的基本规律,一、描述圆周运动的物理量及其相互关系,定义：质点做圆周运动通过的弧长s和所用时间t的比值叫做线速度.,对于匀速圆周运动，在任意相等时间内通过的弧长都相等，即线速度大小不变，方向时刻改变。,物理意义：描述质点沿圆周运动的快慢.,方向：某点线速度的方向即为该点的切线方向.（与半径垂直）,大小：单位为m/s.,1、线速度,2、角速度定义：在匀速圆周运动中，连接运动质点和圆心的半径转过的角度 跟所用时间t的比值，就是质点运动的角速度.大小：单位:rad/s.物理意义：描述质点绕圆心转动的快慢.,

21、对于匀速圆周运动，角速度大小不变。,说明：匀速圆周运动中有两个结论：同一转动圆盘(或物体)上的各点角速度相同不打滑的摩擦传动和皮带(或齿轮)传动的两轮边缘上各点线速度大小相等。,如图所示的皮带传动装置，主动轮O1上两轮的半径分别为3r和r，从动轮O2的半径为2r，A、B、C分别为轮子边缘上的三点，设皮带不打滑，求:(1)A、B、C三点的角速度之比A:B:C=_.(2)A、B、C三点的线速度大小之比vA:vB:vC=_.,2:2:1,3:1:1,例与练,如图所示，甲、乙、丙三个轮子依靠摩擦传动，相互之间不打滑，其半径分别为r1、r2、r3。若甲轮的角速度为1，则丙轮的角速度为()A.r11/r3

22、 B.r31/r1C.r31/r2 D.r11/r2,A,例与练,3、周期、频率、转速 周期：做匀速圆周运动的物体，转过一周所用的时间叫做周期。用T表示，单位为s。频率：做匀速圆周运动的物体在1 s内转的圈数叫做频率。用f表示，其单位为转/秒(或赫兹)，符号为r/s(或Hz)。转速：工程技术中常用转速来描述转动物体上质点做圆周运动的快慢。转速是指物体单位时间所转过的圈数，常用符号n表示，转速的单位为转/秒，符号是r/s，或转/分(r/min)。,4、向心加速度定义：做圆周运动的物体，指向圆心的加速度称为向心加速度.大小：方向：沿半径指向圆心.意义：向心加速度的大小表示速度方向改变的快慢.说明:

23、向心加速度总指向圆心，方向始终与速度方向垂直，故向心加速度只改变速度的方向，不改变速度的大小。向心加速度方向时刻变化，故匀速圆周运动是一种加速度变化的变加速曲线运动(或称非匀变速曲线运动).,向心加速度不一定是物体做圆周运动的实际加速度。对于匀速圆周运动，其所受的合外力就是向心力，只产生向心加速度，因而匀速圆周运动的向心加速度是其实际加速度。对于非匀速圆周运动，例如竖直平面内的圆周运动。如图所示，小球的合力不指向圆心，因而其实际加速度也不指向圆心，此时的向心加速度只是它的一个分加速度，其只改变速度的方向。而沿切线的分加速度只改变速度的大小。,5、向心力定义：做圆周运动的物体受到的指向圆心的合外

24、力，叫向心力。方向：向心力的方向沿半径指向圆心，始终和质点运动方向垂直，即总与圆周运动的线速度方向垂直。大小:向心力的效果：向心力只改变线速度的方向，不改变线速度的大小。,二、离心运动和向心运动1、离心运动定义：做圆周运动的物体，在所受到的合外力突然消失或不足以提供圆周运动所需向心力的情况下，就做逐渐远离圆心的运动本质：做圆周运动的物体，由于本身的惯性，总有沿着切线方向飞出去的倾向受力特点当Fm2r时，物体做匀速圆周运动；当F0时，物体沿切线方向飞出；当Fm2r时，物体逐渐远离圆心。F为实际提供的向心力如图所示,2、向心运动当提供向心力的合外力大于做圆周运动所需向心力时，即Fm2r，物体逐渐向

25、圆心靠近如图所示,三、圆周运动中的动力学问题分析1、向心力的来源向心力是按力的作用效果命名的，可以是重力、弹力、摩擦力等各种力，也可以是几个力的合力或某个力的分力，因此在受力分析中要避免再另外添加一个向心力。2、向心力的确定(1)确定圆周运动的轨道所在的平面，确定圆心的位置。(2)分析物体的受力情况，找出所有的力沿半径方向指向圆心的合力就是向心力,3、解决圆周运动问题的主要步骤(1)审清题意，确定研究对象；(2)分析物体的运动情况，即物体的线速度、角速度、周期、轨道平面、圆心、半径等；(3)分析物体的受力情况，画出受力示意图，确定向心力的来源；(4)据牛顿运动定律及向心力公式列方程；(5)求解

26、、讨论,甲乙两名溜冰运动员，面对面拉着弹簧秤做圆周运动的溜冰表演，如图所示。已知M甲=80 kg，M乙=40 kg，两人相距0.9 m，弹簧秤的示数为96 N，下列判断中正确的是()A.两人的线速度相同，约为40 m/sB.两人的角速度相同，为2 rad/sC.两人的运动半径相同，都是0.45 mD.两人的运动半径不同，甲为0.3 m，乙为0.6 m,BD,例与练,如图所示，在匀速转动的水平圆盘上，沿半径方向放着用细线相连的质量相等的两个物体A和B，它们与盘间的摩擦因数相同，当圆盘转动到两个物体刚好还未发生滑动时，烧断细线，两个物体的运动情况是()A两物体沿切向方向滑动B两物体均沿半径方向滑动

27、，离圆盘圆心越来越远C两物体仍随圆盘一起做圆周运动，不发生滑动D物体B仍随圆盘一起做匀速圆周运动，物体A发生滑动，离圆盘圆心越来越远,D,例与练,如图所示，水平转盘上放一小木块，当转速为60 r/min时，木块离轴8 cm，并恰好与转盘间无相对滑动;当转速增加到120 r/min时，木块应放在离轴_ cm处才能刚好与转盘保持相对静止。,2,例与练,如图所示，一个内壁光滑的圆锥筒的轴线垂直于水平面，圆锥筒固定不动，有两个质量相同的小球A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动。则下列说法正确的是()A.球A的线速度必定大于球B的线速度B.球A的角速度必定等于球B的角速度C.球A的运动

28、周期必定小于球B的运动周期D.球A对筒壁的压力必定大于球B对筒壁的压力,A,例与练,长为L的细线一端拴一质量为m的小球，另一端固定于O点，让其在水平面内做匀速圆周运动，如图所示，摆线L与竖直方向的夹角是时，求：线的拉力F小球运动的线速度的大小小球运动的角速度及周期,例与练,解析：,（2）,（1）,（3）,车辆转弯问题分析,1、火车转弯问题，如图所示,(1)内外轨高度相同时，转弯所需的向心力由外轨道的弹力提供,(2)外轨高度高于内轨，火车按设计速度行驶时，火车转弯所需的向心力由重力和支持力的合力提供，如图所示火车实际行驶速度大于设计速度时，其转弯所需的向心力由重力、支持力和外轨道的弹力提供,(1

29、)路面水平时，转弯所需的向心力由静摩擦力提供，若转弯半径为R，路面与车轮之间的最大静摩擦力为车重的倍，汽车转弯的最大速度为,(2)高速公路的转弯处，公路的外沿设计的比内沿略高，若汽车以设计速度转弯时，汽车转弯的向心力由重力和支持力的合力提供,2、汽车转弯问题,例与练,1、火车在某转弯处的规定行驶速度为v，则下列说法正确的是（）A、当以速度v通过此转弯处时，火车受到的重力及轨道面的支持力的合力提供了转弯的向心力B、当以速度v通过此转弯处时，火车受到的重力、轨道面的支持力及外轨对车轮轮缘的弹力的合力提供了转弯的向心力C、当火车以大于v的速度通过此转弯处时，车轮轮缘会挤压外轨D、当火车以小于v的速度

30、通过此转弯处时，车轮轮缘会挤压外轨,AC,公路弯道倾斜或铁路弯道外轨高于内轨，如果车辆转弯时的速度大于设计速度，此时汽车受到的静摩擦力沿斜面向内侧，火车受到外轨的压力沿斜面向内侧。（如图所示）这个力不是全部用于提供向心力。只有其水平分力提供向心力。原因是车辆做圆周运动的轨道平面是水平面。,计算车辆通过倾斜弯道问题时应注意：,受力分析如图所示，可得：,解得：,如果车辆转弯时的速度小于设计速度，同理可得：,竖直面内的圆周运动：,1、绳子和光滑内轨道等没有物体支撑的圆周运动，能过最高点的条件：,当 时，绳子对球产生拉力（轨道对球产生压力。,当 时，球恰能通过最高点，绳子没有拉力，轨道没有压力。,当

31、时，球不能通过最高点。,2、轻杆和光滑管道等有物体支撑的圆周运动，能过最高点的条件：,当v=0时，N=mg,当 时，N为支持力，随v 增大而减小。,当 时，N=0。,当 时，N为拉力，随v 的增大而增大。,如图所示，物体A放在粗糙板上随板一起在竖直平面内沿逆时针方向做匀速圆周运动，且板始终保持水平，位置、在同一水平高度上，则()A.物体在位置、时受到的弹力都大于重力B.物体在位置、时受到的弹力都小于重力C.物体在位置时受到的弹力小于重力，位置时受到的弹力都大于重力D.物体在位置时受到的弹力大于重力，位置时受到的弹力都小于重力,B,例与练,如图所示，杆长为L，球的质量为m，杆连球在竖直平面内绕轴

32、O自由转动，已知在最高点处，杆对球的弹力大小为F=1/2mg，求这时小球的瞬时速度大小。,若F向上，则：,解析：,若F向下，则：,例与练,竖直面内圆周运动的应用：汽车通过拱桥和凹型地面,m为在水平传送带上被传送的小物体(可视为质点)，A为终端皮带轮，如图所示，已知皮带轮半径为r，传送带与皮带轮间不会打滑。当m可被水平抛出时，A轮每秒的转速最少是(),A,例与练,如图所示，位于竖直平面上的1/4圆弧光滑轨道，半径为R，OB沿竖直方向，上端A距地面高度为H，质量为m的小球从A点由静止释放，最后落在水平地面上C点处，不计空气阻力，求：(1)小球运动到轨道上的B点时，对轨道的压力多大?(2)小球落地点

33、C与B点水平距离s是多少?,例与练,答案：,如图所示，滑块在恒定外力作用下从水平轨道上的A点由静止出发到B点时撤去外力，又沿竖直面内的光滑半圆形轨道运动，且恰好通过轨道最高点C，滑块脱离半圆形轨道后又刚好落到原出发点A，试求滑块在AB段运动过程中的加速度.,例与练,答案：a=5g/4,如图所示，小球以大小为v0初速度由A端向右运动，到B端时的速度减小为vB；若以同样大小的初速度由B端向左端运动，到A端时的速度减小为vA，已知小球运动过程中始终没有离开该粗糙轨道，比较vA、vB的大小，则（）A、B、C、D、无法确定,例与练,A,一万有引力定律1、内容：自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的方

34、向沿两物体的连线，引力的大小F与这两个物体质量的乘积m1m2成正比，与这两个物体间距离r的平方成反比,第四课时万有引力定律人造卫星,3、适用条件：严格地说公式只适用于质点间的相互作用，当两个物体间的距离远远大于物体本身的大小时，公式也可近似使用，但此时r应为两物体重心间的距离对于均匀的球体，r是两球心间的距离,2、公式：其中G6.671011 Nm2/kg2，称为引力常量,二万有引力定律的应用,1、行星表面物体的重力：重力近似等于万有引力,表面重力加速度：因 则,轨道上的重力加速度：因 则,2、人造卫星,万有引力提供向心力：人造卫星绕地球的运动可看成是匀速圆周运动，所需的向心力是地球对它的万有

35、引力提供的，因此解决卫星问题最基本的关系是：,同步卫星：地球同步卫星，是相对地面静止的，与地球自转具有相同的周期,周期一定：同步卫星绕地球的运动与地球自转同步，它的运动周期就等于地球自转的周期，T24 h.,角速度一定：同步卫星绕地球运动的角速度等于地球自转的角速度,轨道一定：所有同步卫星的轨道必在赤道平面内,高度一定：所有同步卫星必须位于赤道正上方，且距离地面的高度是一定的（轨道半径都相同，即在同一轨道上运动），其确定的高度约为h=3.6104 km.,环绕速度大小一定：所有同步卫星绕地球运动的线速度的大小是一定的，都是3.08 km/s，环绕方向与地球自转方向相同,3、三种宇宙速度,第一宇

36、宙速度:要想发射人造卫星，必须具有足够的速度，发射人造卫星最小的发射速度称为第一宇宙速度，v1=7.9 km/s。但却是绕地球做匀速圆周运动的各种卫星中的最大环绕速度。,第二宇宙速度:当卫星的速度等于或大于11.2 km/s时，卫星就会脱离地球的引力不再绕地球运行，成为绕太阳运行的人造行星或飞到其他行星上去，我们把v2=11.2 km/s称为第二宇宙速度,也称脱离速度。,当人造卫星进入地面附近的轨道速度大于7.9 km/s时，它绕地球运行的轨迹就不再是圆形，而是椭圆形.,第三宇宙速度:当物体的速度等于或大于16.7 km/s时，物体将挣脱太阳引力的束缚，飞到太阳系以外的宇宙空间中去，我们把v3

37、=16.7 km/s称为第三宇宙速度，也称逃逸速度。,说明：宇宙速度是指发射速度，不是卫星的运行速度。,我国发射了绕月球运行的探月卫星“嫦娥一号”。设该卫星的轨道是圆形的，且贴近月球表面。已知月球的质量约为地球质量的1/81，月球的半径约为地球半径的 1/4，地球上的第一宇宙速度约为7.9 km/s，则该探月卫星绕月运行的速度约为()A、0.4 km/s B、1.8 km/sC、11 km/s D、36 km/s,例与练,B,三、万有引力定律的应用例析,基本方法：,天体运动都可以近似地看成匀速圆周运动，其向心力由万有引力提供,在地面附近万有引力近似等于物体的重力,由 可得：r 越大，v 越小。

38、,由 可得：r 越大，越小。,由 可得：r 越大，T越大。,由 可得：r 越大，a 向越小。,1、人造卫星的v、T、a与轨道半径r的关系,（09年重庆卷）据报道，“嫦娥一号”和“嫦娥二号”绕月飞行器的圆形轨道距月球表面分别约为200Km和100Km，运动速率分别为v1和v2，那么v1和v2的比值为（月球半径取1700Km）（）A、B、C、D、,C,例与练,同步卫星离地心距离r，运行速率为v1，加速度为a1，地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为a2，第一宇宙速度为v2，地球半径为R，则下列比值正确的是（）A、B、C、D、,AD,例与练,2、天体质量M、密度的估算（以地球为例）,若已知卫星绕地

39、球运行的周期T 和半径 r,若已知卫星绕地球运行的线速度v 和半径 r,地球的质量：,地球的密度（设地球半径R已知）：,地球的质量：,地球的密度（设地球半径R已知）：,若已知卫星绕地球运行的线速度v 和周期T（或角速度）,若已知地球半径R和地球表面的重力加速度g,地球的质量：,地球的密度（设地球半径R已知）：,地球的质量：,地球的密度（设地球半径R已知）：,某卫星在月球上空绕月球做匀速圆周运动，若已知该卫星绕月球的周期和轨道半径及引力常量，则由已知物理量可以求出（）A月球的质量B月球的密度C月球对卫星的引力D卫星的向心加速度,AD,例与练,中子星是恒星演化过程的一种可能结果，它的密度很大，现有

40、一中子星，观测到它的自转周期为T=1/30 s。问该中子星的最小密度应是多少才能维持该星的稳定，不致因自转而瓦解。计算时星体可视为均匀球体。(引力常量 G=6.6710-11 Nm2/kg2),解析：设中子星的密度为，质量为M，半径为R，自转角速度为，位于赤道处的小物块质量为m，则有：由以上两式得：代入数据解得：=1.271014 kg/m3。,例与练,人造卫星在圆轨道变换时，总是主动或由于其他原因使速度发生变化，导致万有引力与向心力相等的关系被破坏，继而发生近心运动或者离心运动，发生变轨。在变轨过程中，由于动能和势能的相互转化，可能出现万有引力与向心力再次相等，卫星即定位于新的圆轨道。,轨道

41、半径越大，速度越小，动能越小，重力势能越大，但机械能并不守恒，且总机械能也越大。也就是轨道半径越大的卫星，运行速度虽小，但发射速度越大。,3、卫星变轨和卫星的能量问题,解卫星变轨问题，可根据其向心力的供求平衡关系进行分析求解,若 F供F 求，供求平衡物体做匀速圆周运动,若 F 供F 求，供不应求物体做离心运动,若 F 供F 求，供过于求物体做向心运动,卫星要达到由圆轨道变成椭圆轨道或由椭圆轨道变成圆轨道的目的，可以通过加速(离心)或减速(向心)实现,速率比较：同一点上，外轨道速率大；同一轨道上，离恒星(或行星)越近速率越大,加速度与向心加速度比较：同一点上加速度相同，外轨道向心加速度大；同一轨

42、道上，近地点的向心加速度大于远地点的向心加速度。,一颗正在绕地球转动的人造卫星，由于受到阻力作用则将会出现()A速度变小 B动能增大C角速度变小 D半径变大,B,解析：当卫星受到阻力作用后，其总机械能要减小，卫星必定只能降至低轨道上运行，故半径r要减小，由 可知线速度v要增大，角速度要增大，动能也要增大。,例与练,如图所示，a、b、c 是在地球大气层外圆形轨道上运动的 3 颗卫星，下列说法正确的是()Ab、c 的线速度大小相等，且大于 a 的线速度Bb、c 的向心加速度大小相等，且大于 a 的向心加 速度Cc 加速可追上同一轨道上的 b，b 减速可等候同一 轨道上的 cDa 卫星由于某原因，轨

43、道半径缓慢减小，其线速 度将增大,例与练,D,2008 年 9 月 25 日至 28 日我国成功实施了“神舟”七号载人航天飞行并实现了航天员首次出舱飞船先沿椭圆轨道飞行，后在远地点 343 千米处点火加速，由椭圆轨道变成高度为 343 千米的圆轨道，在此圆轨道上飞船运行周期约为 90 分钟如图所示，下列判断正确的是（）A.飞船变轨前后的机械能相等B.飞船在圆轨道上时航天员出舱前后都处于失重状态C.飞船在此圆轨道上运动的角速度大于同步卫星运动的角速度D.飞船变轨前通过椭圆轨道远地点时的加速度大于变轨后沿圆轨道运动的加速度,BC,例与练,如图，一宇航员站在某质量分布均匀的星球表面一斜坡上的A点，沿

44、水平方向以初速度v0抛出一个小球，测得经时间t 落到斜坡上另一点B，斜坡的倾角为，已知该星球半径为R，求：(1)该星球表面的重力加速度；(2)该星球的第一宇宙速度,解（1）设星球表面重力加速度为g，由平抛运动规律得：,由上面各式得：,（2）重力提供向心力：,例与练,宇航员在月球表面完成下面实验：在一固定的竖直光滑圆弧轨道内部的最低点，静止一质量为m的小球(可视为质点)，如图所示当给小球一水平初速度v0时，刚好能使小球在竖直平面内做完整的圆周运动已知圆弧轨道半径为r，月球的半径为R，万有引力常量为G.若在月球表面发射一颗环月卫星，所需最小发射速度为(),A,例与练,若在星球表面上以初速度v0竖直

45、上抛小球，经时间t落回抛出点，(已知该星球半径为R)，该星球的第一宇宙速度(或最小发射速度）为多大？,此类题型也可通过在星球上的一种运动（如平抛运动、圆周运动、竖直上抛运动等），求星球的重力加速度，再求星球的质量。,变式,某星球可视为球体，其自转周期为T，在它的两极处，用弹簧秤测得某物体重为P，在它的赤道上，用弹簧秤测得同一物体重为0.9P，某星球的平均密度是多少？,解析：设物体的质量为m，星球的质量为M，半径R；在两极处时物体的重力等于地球对物体的万有引力，即：,在赤道上，因星球自转物体做匀速圆周运动，星球对物体的万有引力和弹簧秤对物体的拉力的合力提供向心力，有：,由以上两式解得：,又：,星

46、球的平均密度：,例与练,关于卫星的说法中正确的是（）A、绕地球做匀速圆周运动的卫星的运行速度可能达 到10 km/sB、同步卫星运行经过福建正上空C、离地面高为R（R为地球半径）处的卫星运行速 度为D、发射卫星的速度可能达到10km/s,CD,例与练,土星周围有许多大小不等的岩石颗粒，其绕土星的运动可视为圆周运动。其中有两个岩石颗粒A和B与土星中心的距离分别为rA=8.0104 km和rB1.2105 km。忽略所有岩石颗粒间的相互作用。(结果可用根式表示)(1)求岩石颗粒A和B的线速度之比；(2)求岩石颗粒A和B的周期之比；(3)土星探测器上有一物体，在地球上重为10 N，推算出它在距土星中

47、心3.2105 km处受到土星的引力为0.38 N。已知地球的半径为6.4103 km，请估算土星质量是地球质量的多少倍？,答案：(1)(2)(3)95,例与练,（2010年全国理综）已知地球同步卫星离地面的高度约为地球半径的6倍。若某行星的平均密度为地球平均密度的一半，它的同步卫星距其表面的高度是其半径的2.5倍，则该行星的自转周期约为()A、6小时 B、12小时 C、24小时 D、36小时,B,例与练,在天体运动中，将两颗彼此距离较近的恒星称为双星它们围绕两球连线上的某一点做圆周运动由于两星间的引力而使它们在运动中距离保持不变已知两星质量分别为 M1 和M2，相距 L，求它们的角速度,解析

48、：如图，设 M1的轨道半径为 r1，M2 的轨道半径为 r2，由于两星绕 O 点做匀速圆周运动的角速度相同，都设为，根据万有引力定律有：,例与练,（2010重庆卷）月球与地球质量之比约为1：80，有研究者认为月球和地球可视为一个由两质点构成 的双星系统，它们都围绕月地连线上某点O做匀速圆周运动。据此观点，可知月球与地球绕O点运动的线速度大小之比约为（）A、1：6400 B、1：80C、80：1 D、6400：1,C,例与练,三星模型,宇宙中存在一些离其他恒星较远的、由质量相等的三颗星组成的三星系统，通常可忽略其他星体对它们的引力作用现已观测到稳定的三星系统存在两种基本的构成形式：一种是三颗星等

49、间距地位于同一直线上，外侧的两颗星绕中央星在同一圆轨道上运行；另一种形式是三颗星位于等边三角形的三个顶点上，并沿外接于等边三角形的圆轨道运行,(2010年福建模拟)如图所示，小球以初速度v0竖直上抛，它能到达的最大高度为h，图中是光滑斜面、是轨道半径大于h的光滑圆轨道、是轨道半径小于h的光滑圆轨道、是轨道直径等于h的光滑圆轨道小球在底端时的初速度都为v0，则小球在上述四种情况中能到达高度h的有()A BC D,例与练,A,（2011上海）如图，人沿平直的河岸以速度行走，且通过不可伸长的绳拖船，船沿绳的方向行进，此过程中绳始终与水面平行。当绳与河岸的夹角为，船的速率为()A、B、C、D、,C,例

50、与练,（2011广东）如图6所示，在网球的网前截击练习中，若练习者在球网正上方距地面H处，将球以速度v沿垂直球网的方向击出，球刚好落在底线上，已知底线到网的距离为L，重力加速度取g，将球的运动视作平抛运动，下列表述正确的是()A.球的速度v等于B.球从击出至落地所用时间为C.球从击球点至落地点的位移等于LD.球从击球点至落地点的位移与球的质量有关,例与练,AB,（09年安徽卷）2009年2月11日，俄罗斯的“宇宙-2251”卫星和美国的“铱-33”卫星在西伯利亚上空约805km处发生碰撞。这是历史上首次发生的完整在轨卫星碰撞事件。碰撞过程中产生的大量碎片可能会影响太空环境。假定有甲、乙两块碎片