【经验总结】探索”3+6”教育模式 提升党员干部整体素质.docx

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1、探索“3+6”教育模式提升党员干部整体素质近年来，*县为破解党员教育吸引力不强、针对性不强、质量不高等问题，在党员教育培训方式、内容、载体上下功夫花力气，以“3+6”模式（即打造“六大课堂”、实现“三个转变”），探索出党员教育“*路径”，推动全县党员教育质量和党员干部整体素质进一步提升。云端加持+典型示范，推动教育方式从“填鸭式”向“启发式”转变。转变以往“教了就行，党员爱不爱学我不管”的观念，从实际情况出发，探索党员喜闻乐见、切实有效的党员教育新模式。一是云端送学，打造指尖课堂。依托*县基层党建信息化平台，建立党员在线学习“红心积分”系统，每季度评选一次“学习之星”，督促激励党员开展自学。利

2、用微信群、QQ群等媒介，定期推送重点学习内容，在“*微组工”微信公众号开设“习语天天学”“党务知识天天学”专栏等等，营造起学理论、强素质的浓厚氛围。二是结对帮学，打造培优课堂。由党组织书记带头，组织各级党组织领导班子成员及素质较高、学习较好的正式党员通过每周一条微信、每月一条短信、每季度一个电话等方式全覆盖式结对联系3名学习后进党员，定期开展送学、帮学、寄学，学习情况定期向支部反馈，先进带着后进学，让后进学有方向、学有榜样。培根铸魂+实干强基，推动教育内容从“虚浮空”向“真精实”转变。坚决杜绝浮于表面、深度不够、与实际脱节的学习内容，结合党员实际，量身定制“学习包”，不断提升党员教育质量和教育

3、效果。一是聚焦主线，打造铸魂课堂。坚持用红色文化丰富理论武装，将学党史、诵读红色家书、学习经典革命故事、学唱红色歌曲等纳入主题党日以及各类党员培训班固定项目，组织全县各级党组织和广大党员经常性学习红色文化，加强党性锻炼、增强宗旨意识，在全县掀起传承红色基因、坚定理想信念的热潮。二是因材施教，打造笃行课堂。针对农村、机关、“两新”组织等不同领域的党员分类施策，坚持缺什么补什么、干什么学什么，有计划性、超前性地开展乡村振兴、法律咨询、就业创业、农业技术等方面的知识培训，有针对性、有目标性地“对症下药”，帮助党员优化知识结构、补齐知识短板，增强服务本领与履职能力。领雁聚势+精品赋能，推动教育载体从“

4、老三样”向“新势力”转变。积极探索党员教育新载体，推动各级党组织书记和各级党务工作者上讲台、下村组，把党员教育的触角延伸到基层每一个角落。一是领导带头示范讲，打造“领头雁”课堂。严格执行“三会一课”制度和党员领导干部参加双重组织生活制度，以“党课开讲啦”“五级书记讲党课”等活动为载体，推动26名县处级党员领导干部、各级党委（党组）书记到支部联系点定期为党员上党课。今年以来，全县先后开展专题党课120余场次，受教育党员达4700余人次。二是精品课程深入讲，打造“操盘手”课堂。建立党建精品课制度，出台*县精品党务课程建设实施办法（试行），要求各党（工）委每年上报一批党建精品课程。县委组织部每年从中择优挑选评定5部党务精品课程，作为全县各领域党组织书记、党员干部集中轮训备选课程，建好党员教育优质课程储备库。