第二单元第五课第二课时精品教育.ppt
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1、第二单元 做情绪情感的主人,第五课 品出情感的韵味,第二课时 在品味情感中成长,知识梳理,一、体味美好情感1.美好情感表达着我们的_,促进我们的_发展。生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好_。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。,愿望,精神,情感,2.美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的。情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能_。如同我们不愿意被人强迫表现出喜欢或不喜欢,我们也不能强迫他人给予我们美好的情感。但是,我们可以通过_、_、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。,强迫,阅读,与人交往,3.某些负面的情感体验对于我们的
2、成长也有意义。生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。例如,羞耻感、焦虑感和挫败感等会带来不舒服、不愉快的_感受。但是,体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的_,使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。,负面,人生阅历,二、传递情感正能量1.用自己的热情和行动来影响环境。在情感体验中,我们并不总是_地接受外部环境的影响,也可以用自己的_和_来影响环境。学会_他人:没有偏见,以接纳的姿态认真_或_。适时运用可能_的方式向对方表示关心。关注对方的_和_。_对方是否接受自己的关心。
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- 第二 单元 第五 课时 精品 教育
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