第五课时日界线精品教育.ppt

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1、第五课时 日界线,教学目标：理解日界线概念和特征。教学重点：日期的计算。,3、日界线,（1）概念：国际上规定，把东西十二区的中央经线180经线作为国际日期变更线，简称日界线。实际的日界线是一条折线。,(2)日界线的特征,日界线是地球上新的一天的起点和旧一天的终点，地球上日期的变更都是以这一条线开始。实际的日界线不是一条直线，而是有些曲折，不完全按照180经线延伸。,（3）分类,自然日界线与人为日界线比较,（3）过日界线时间的计算,东十二区和西十二区日期相差整1天；从东十二区过日界线进入西十二区，日期减一天；从西十二区过日界线进入西十二区，日期加一天；隔日界线计算相隔时区数：相隔时区数=（12东

2、某区）+（12西某区）,例1：一艘航行于太平洋上的轮船，以12月30日12时（区时）起，经过5分钟越过了180经线，这时其所在地点的区时可能是（）,A.12月29日12时5分 B.12月30日11时5分C.12月30日12时5分 D.12月31日12时5分,例2：假设一架飞机于当地区时5月10日12点，从某机场（西经58度）起飞，经过18小时飞行，抵达北京国际机场。试问：飞机到达时，北京时间是几点？,解题思路：（1）求出已知地的时区；（2）计算起飞时所求地的区时；（3）求出所求地的时间。,（1）起飞地点为西4区；（2）两地时差4+8=12小时，飞机起飞时北京为12+12=24点；（3）加上飞行时间18小时，到达时北京为5月11日18点。,