第十三课辛亥革命精品教育.ppt

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1、人民英雄纪念碑浮雕之武昌起义,辛亥革命,【课标要求】简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度，建立中华民国的历史意义。,角色扮演：诊断辛亥革命前的中国,角色分配：第一组的同学扮演患者（辛亥革命前的中国）第二组的同学扮演清政府第三、四组的同学扮演革命党人,辛亥革命前的中国病情报告单,患者,病症,病因,医生（清政府）,医生（革命党人）,辛亥革命前的中国,民族危机空前严重，清朝统治腐败反动。,列强的一系列侵略，导致病情加重，尤其是辛丑条约的签订，更令患者病入膏肓（彻底沦为半殖民地半封建社会）跪求名医！,此病宜服用“新政”和“预备立宪”。根本目的：维护自己的统治。（此药无效！）,宣传民主革命思想,

2、组建革命团体、开展武装斗争。,资产阶级民主革命成为历史的潮流！,推翻清清王朝,列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国面临着亡国灭种的危机。,上海民呼日报发表的一幅漫画，形象地揭露外债、赔款以及捐税压得人民无法生存。,湖北农民的卖地契,画面中那个身带血迹、瘦弱并颤抖着的人代表的是当时受尽欺凌的中国。他正被众多不平等条约扎得像个木乃伊。表明帝国主义者凭借多个不平等条约残酷剥削中国。,1911年10月10日，武昌起义爆发。,辛亥革命和武昌起义形势图,二、变局！中华民国的建立,（一）中华民国成立,时间：国都：国旗：纪年：,1912年南京五色旗中华民国纪年,概况,五色旗,（二）中华民国临时约法,1、内容,2、意

3、义,中国历史上第一部资产阶级民主宪法，具有反封建进步性。,主权在民自由平等三权分立责任内阁制,根本上否定了君主专制,体现资产阶级民主自由原则,限制袁世凯,二、变局！中华民国的建立,材料一 中华民国之主权，属于国民全体。材料二 中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。材料三 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。材料四 国务员(指国务总理及各部总长)辅佐临时大总统，负其责任。参议院对于临时大总统，认为有谍叛行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上可决弹劾之。以上皆选自中华民国临时约法,(1)材料一体现了什么原则?(2)材料二

4、中“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”的规定有何进步意义？(3)材料三中的权力分工体现了什么思想?(4)材料四中，“国务员辅佐临时大总统，负其责任”是指实行什么制度？,主权在民,人人平等,行政、立法、司法三权分立的思想,实行责任内阁制,三、丰碑是非成败众人说,（一）革命果实落入袁世凯手中,政治欺骗,军事进攻,隆裕太后被迫同意清帝退位,年仅六岁的宣统皇帝,退位诏书,袁世凯在北京就任临时大总统,功绩：推翻清王朝，结束君专制 建立共和国，人民得权利 共和入民心，复辟难成立 打击代理人，间接来反帝 促进资发展，风俗有进步,（二）辛亥革命的历史功绩,三、丰碑是非成败众人说,材料一：辛亥革命

5、开创了完全意义上的近代民族民主革命为中国革命的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来。江泽民在中共十五大的报告,材料二：1912年以后，各种政党合法并存，和平竞争，三权分立的国家体制基本上得以维系。以宋教仁为代表的民主革命家，力图通过合法斗争的手段发展政党政治，组织政党内阁。,辛亥革命对当时中国政治引发哪些变化？,政治推翻清朝统治和君主专制制度，以法律巩固民主政治制度。,为中国政治的民主化，法制化创造了条件。,材料三：19121919年，中国新建厂矿企业达470多家，投资近1亿元，加上原有扩建新增资本达1.3亿元以上，相当于革命前50年的投资总额，中国工厂使用的蒸汽动力，1913年为4

6、3448马力，1918年为82 750马力，约增加1倍。严中平中国近代经济史资料,辛亥革命对当时中国经济引发哪些变化？,经济促进资本主义经济的发展,为中国经济的工业化，市场化创造了条件。,材料四：1915年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对，83天后被迫取消帝制。1917年，军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基，在全国人民的怒斥声中，12天后复辟丑剧草草收场。,以上材料说明什么问题？,“敢有言帝制自为者，全国人民必将共击之”,思想民主共和观念深入人心,自主探究,辛亥革命究竟是成功了还是失败了？,背景,经济,思想,组织,军事,过程,爆发：1911年武昌起义,高潮,结果,中华民国成立,？,辛亥革

7、命的历史功绩,中华民国临时约法的颁布,辛亥革命,课堂小结,惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身之肩上!,1、张岂之中国历史十五讲中说到：“辛亥革命时期的人文思潮虽然有对人的价值的发现，但它的灵魂不是对个人理性的高扬，而是将个人价值的实现与国家和民族的独立解放紧密结合在一起。”这一特点形成的主要原因是（）A民族资本主义经济的发展不够充分 B中国民族危机和社会危机深重C三民主义思想存在严重缺陷 D中国传统文化压抑扼杀人性,B,学以致用,2、有人认为：“过去五千年的中华通史，实是一部帝王专制史；而现代的中华通史，则是一部民主政治史”。从“过去”到“现代”的历史分界点应该是下列各项中的（）A鸦片战争 B辛亥革命 C新文化运动 D五四运动,B,3、规定：“中华民国主权，属于国民全体。”其实际意义在于()A、人民在政治上翻了身 B、否定了君主专制制度C、确立了民主共和国的制度 D、为资本主义发展创造了条件,B,4、下列关于辛亥革命历史意义的表述，不正确的是（）A、彻底结束了延续两千多年的封建制度 B、使民主共和的观念深入人心C、为民族资本主义的发展创造了条件 D、改变了中国社会性质,D,谢谢收看！,