“微活动”激发党小组新活力.docx

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1、“微活动”激发党小组新活力一、项目背景党小组是党支部的重要组成部分，是党支部发挥战斗堡垒作用的“前沿”和“支点”。为有效激发支部党小组活力，充分发挥党员的先进模范带头作用。综掘一区党支部通过积极开展“微活动”加强了党小组建设，最大限度调动了党员的积极性、主动性、创造性，引领激励了党员担当作为，以实干实效践行了“两个维护”。二、主要做法今年来，综掘一区党支部结合两个党小组实际情况，积极探索推行了党员“三个带头”微活动支部书记抓党建突破项目，激发了党小组新活力和党员干事创业激情，并取得了一定的效果。（一）党员带头“立承诺”。支部党员签订安全责任书，从安全目标、义务、责任、权利等方面进行安全承诺，为

2、组内党员带上安全“紧箍咒”。要求全体党员从自身做起，牢固树立安全意识，带头学习操作规程，带头遵守安全规章制度，带头进行安全操作，带头落实安全责任，做到“多看一眼、多走一步、多说一句“，充分发挥党员在安全生产中的示范引领作用。（二）党员带头“担责任”。支部党员根据工作实际和职责划分党员安全责任区，明确党员责任区安全职责，要求党员认真分析包保责任区域内安全生产现状、查找安全风险和隐患，建立有效的防范措施，做到安全管理无死角。同时，每月对各责任区安全包保情况进行公示，公开党员责任区包保责任和包保效果，接受职工监督。（S）党员带头“排隐患”。要求党小组组长积极组织成员深入现场进行安全隐患排查，及时发现

3、纠正违章违规行为，力争从源头上杜绝各类违章现象的发生，排除各类安全事故隐患，使安全监督工作贯穿、覆盖整个生产全过程，增强安全监督管理力度，为安全生产提供强有力保障。班组今年新分配的一名新员工，经常不好好上班，即使来上班，也是“挑肥拣瘦”，不愿多出力。班组其他员工都不愿和他一块干活，是班组出了名的“懒汉”。在徐珂知道这个情况后，并没有像其他人员那样远离他，而是趁班中吃饭时，主动和他坐在一起拉家常，了解情况，推心置腹地和这名新员工沟通。让这名新员工意识到工作来之不易，在一线工作也能有成就。最终这名新员工有了很大改变，出勤正常了，工作起来也卖力了。（四）党员带头“话安全”。支部党员利用班前、班后会等

4、时间，以“我讲我身边的事”为主题，开展党员讲安全故事活动。要求党员轮流每日讲述一个安全小故事，通过自身或身边发生的安全小故事，增强职工讲安全、保安全、安全操作、规范操作的安全理念，杜绝安全事故的发生。今年来，支部党员利用班前班后会等时间组织安全宣讲30余场次。三、实施效果自实施党小组“三个带头”微活动支部书记抓党建突破项目以来，激发了小组成员干事激情，增强了主动担当意识，营造出浓厚的追赶超越氛围，党员带头模范作用在现场的影响愈发广泛深厚。第二党小组组长陈吉泉通过多年在掘进迎头的摸爬滚打，使他深深地体会到，没有规范化的作业方式，只能是事倍功半。为此，他对迎头作业过程中的作业工序不断优化总结，尝试

5、实施了“五步四定”规范化作业。每个人任务分工明确，职责各不相同，长此以往已养成习惯，避免互相推诿扯皮的事情发生。通过实施“五步四定”规范化作业，现在单排支护时间比以往缩短了近6分钟，同比之下，单班支护作业效率提升了11%左右；党员刘团宾作身先士卒,结合工作岗位和现场实际，先后制作小改小革20余项，有力促进了班组安全质量、高效掘进和节支降本等工作。预备党员王荣东始终把安全生产放在首要位置，在班前利用多种形式开展安全教育活动，使安全的思想深深植入每个员工的心中。四、工作启示党小组是党支部战斗堡垒的重要支撑点和前沿阵地。做好党小组工作，要牢牢把握政治性，把“旗帜鲜明讲政治”的根本要求贯穿始终，以政治

6、标准、政治要求为党小组建设把航定向。（-）强政治意识。教育引导党员深刻领会党中央关于增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力的实践要求，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。（二）强组织配置。发扬“支部建在连上”的光荣传统，综合考虑小组成员岗位特点合理设置党小组，推选政治素质高、业务素质过硬、责任心强的党员担任党小组组长，明确职责分工。党支部书记、委员编入不同的党小组，确保党小组规模适中、结构合理。（三）强机制保障。建立党小组组长向支部委员会报告工作制度。年初研究制订党小组工作方案和月度活动计

7、划，明确党建主题和活动载体，经支部委员会审议通过后执行，确保党小组各项工作始终沿着正确政治方向前进。乡镇推进机关党建与业务深度融合的调研报告乡镇是我国基层政权组织的重要组成部分，也是服务群众、推进经济社会发展的重要力量。如何在加强党的建设和推进经济社会发展之间实现良好的平衡，是当前乡镇工作的一个重要问题。通过调研乡镇党委推进机关党建与业务深度融合的情况，探讨了如何在党建和业务工作之间实现更好的协调和融合。一、调研背景随着经济社会的快速发展，我国乡镇机关党建工作成为了新时期的重要议题。为了促进乡镇机关的发展，提高工作效率，加强组织管理，乡镇党委普遍开展机关党建工作。但是，目前存在的问题是，乡镇机

8、关党建工作与业务工作缺乏有效的深度融合，导致工作效率低下，组织管理不严格，发挥不了应有的作用。因此，为了深入了解乡镇机关党建工作与业务工作的深度融合情况，展开了有关调研。二、调研方法本次调研采用了问卷调查和访谈相结合的方式，对多个乡镇党委进行了调研。问卷调查主要围绕党建工作与业务工作的融合情况、存在的问题和对策建议等方面进行，共发放了*份问卷，回收了*份。访谈主要针对调研中发现的问题和建议进行深入探讨，共访谈了*位乡镇党委相关人员。三、党建工作与业务工作的融合情况党建工作与业务工作存在明显的分割问卷结果显示,近70%的被调查者认为党建工作与业务工作存在一定的分割，业务工作重心不够倾斜，党建工作

9、与业务工作之间缺乏有效的联系。访谈中也发现，部分乡镇党委在日常工作中，党建工作和业务工作并没有形成有机的结合,而是形成了两个独立的部分，党建工作被看作是“附属品”。（一）党建工作没有很好地服务于业务工作问卷结果显示，超过80%的被调查者认为党建工作没有很好地服务于业务工作，对业务工作的帮助作用有限。访谈中，也有部分人士认为，党建工作过于注重形式，缺乏实际的贡献,没有很好地服务于业务工作（二）党建工作与业务工作缺乏深度融合问卷结果显示，超过60%的被调杳者认为党建工作与业务工作缺乏深度融合，党建工作没有很好地渗透到业务工作的方方面面中。在访谈中，有人士表示，党建工作和业务工作之间缺乏密切的联系，

10、没有很好地体现出党建工作在服务于业务工作中的重要作用。四、存在的问题（一）党建工作和业务工作之间缺乏有效的联系在调研中，发现有些乡镇党委在党建工作和业务工作之间缺乏密切的联系，党建工作没有很好地服务于业务工作。这可能与乡镇党委内部的组织结构、人员配置等因素有关。（二）党建工作和业务工作之间分割严重部分乡镇党委存在党建工作和业务工作分割严重的情况，党建工作被看作是“附属品”，业务工作占据了大部分精力。这导致党建工作缺乏深度和广度，无法有效地服务于业务工作。（H）党建工作过于注重形式调研中发现，一些乡镇党委的党建工作过于注重形式，而忽略了实际的贡献和服务。党建工作的形式主义现象，不仅浪费了党组织的

11、时间和资源，也无法真正地服务于业务工作。（四）党建工作与业务工作缺乏深度融合部分乡镇党委的党建工作和业务工作之间缺乏深度融合,党建工作没有很好地渗透到业务工作的各个方面中，无法真正发挥党建工作的作用。五、对策建议（一）加强组织架构建设乡镇党委应加强组织架构建设，优化人员配置，合理分配人力资源，确保党建工作与业务工作的有效衔接。同时，应采取灵活多样的方式，创新党建工作的形式，增强党建工作的吸引力和感染力。（二）推进党建与业务深度融合乡镇党委应推进党建与业务深度融合，将党建工作贯穿到业务工作的各个环节中，实现党建工作与业务工作的无缝对接。要通过组织开展业务工作的方式，逐步推进党建工作和业务工作的融

12、合，提高党建工作的实效性和可操作性。（H）增强党建工作的针对性和实效性乡镇党委应增强党建工作的针对性和实效性，注重研究业务工作中的实际问题，开展有针对性的党建工作，增强党建工作的针对性和实效性。同时，应注重党员干部的培训和教育，提高其业务能力和业务素质，更好地服务于业务工作。（四）强化党建工作的监督和评估乡镇党委应强化党建工作的监督和评估，确保党建工作与业务工作的深度融合。要建立科学的评估体系,对党建工作和业务工作的融合情况进行定期评估和反馈,及时发现问题和不足,加以改进和完善。（五）加强党员干部的思想政治教育乡镇党委应加强党员干部的思想政治教育，提高其党性观念和党的意识，加强党员干部对党建工

13、作的理解和认识，从而更好地履行党员干部的职责和使命，为乡镇经济社会发展做出更大的贡献。六、结论乡镇党委是乡镇政府的领导机关，也是乡村治理的重要组织。开展好党建工作，推进党建与业务深度融合，对于提高乡镇政府的治理能力和服务能力，促进乡村经济社会发展具有十分重要的意义。当前乡镇党委在推进党建工作和业务工作深度融合过程中存在一些问题，如党建工作与业务工作之间缺乏有效的联系、党建工作和业务工作之间分割严重、党建工作过于注重形式、党建工作与业务工作缺乏深度融合等。乡镇机关党建工作与业务工作的深度融合是乡镇机关健康发展的关键因素之一。本次调研发现，乡镇机关党建工作与业务工作之间存在协调融合不足、沟通交流不

14、畅、重复工作和浪费资源等问题，需要采取有效的措施加以解决。建立有效的协调机制、加强沟通交流、注重实质、建立考核机制，是促进乡镇机关党建工作和业务工作深度融合的关键措施。针对这些问题，乡镇党委应采取措施加以解决，包括加强组织领导，注重推进党建工作和业务工作的无缝对接，增强党建工作的针对性和实效性，强化党建工作的监督和评估，加强党员干部的思想政治教育等方面。在今后的工作中，乡镇党委还需要进一步探索和总结经验，通过优化机制、完善制度、加强教育、提高能力等方面不断推进党建工作和业务工作的深度融合，为乡村经济社会发展提供更有力的支撑和保障。乡镇民主生活会相互批评意见（170句）（1-80句）1、学习好抓

15、“快餐”，以报刊、杂志、新闻为主要学习途径，对党的创新理论学原著不够，没有经常学原文、读原著、悟原理，很多时候浅尝辄止，与实际工作“两层皮”。2、理论学习的前瞻性不强，看到什么学什么，没有固定的学习计划，学习缺乏针对性、实效性，学习成果履行职责结合不够。3、接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。4、进取意识和创新精神比较缺乏，在思想上有所放松。对一些工作满足于会开了、部署过了，至于进度如何，有何困难，落实与否，缺乏盯住不放，缺乏不间断检查督导。5、在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效，以会

16、议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在。6、作为单位一把手，过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大,效果不明显。7、缺乏全局观念。作为书记，应把握方向、谋全局抓长远，但你在本地区长远发展上整体规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通，没有形成发展共识，影响了班子形成发展合力。8、好单打独斗，抓班子带队伍意识不强。在班子建设、抓班子凝聚力、带队伍上意识不强，方式方法不多，在传帮带作用发挥上还存在欠缺，对一些事情没能做到事先提醒。9、履行抓党建职责不到位。作为书记抓党建工作是一项基本职责，作为党组书记,在会

17、上经常强调重视党建,要以党建工作作为统领,但是并没有像抓行政工作那样进行认真思考,对党建工作整体投入精力不够，在把握党建规律性上缺乏深入思考研究，习惯用行政思维来指导党建工作。10、抓理论中心组学习落实不到位,没有很好的规划整体学习计划,学习时间有时过长，实用主义学习较多，缺少宏观形势分析和理论讲座，不利于班子成员开拓视野，转变观念,不利于班子成员整体能力素质的提升。11、政绩观有偏差。经常说对其分管工作放手放心，实质上是对没有显绩工作不重视。比如对意识形态重视就不够，在会上就公开讲过，我们是内陆地区，不是边境地区，不是重要宗教地区，意识形态工作压力不大，没什么大问题。12、履行“一岗双责”意

18、识不到位。在党风廉政建设工作中只注重抓行政工作，没有把党风廉政建设工作放到与行政工作同等重要位置，同步进行考虑。在抓党风廉政建设上制度不健全,规范性建设意识不强,工作制度建设不健全,导致纪检工作起不到应有的监督作用。13、对工作没有主动谋划的意识，习惯于用传统思维和方法推动工作，对工作的超前思考谋划不到位。比如，对自己分管的、等工作，满足于上级安排和我提的要求,不能够主动思考工作的开展，工作不成体系。14、抓基层党建工作实招少。“两新”领域党建统筹协调意识不强，对于当前提出的区域化党建工作缺乏研究和把握，没有提出针对性的方案和举措。15、抓干部管理工作不严格。比如，很多制度建立了，但是碍于情面

19、，没有严格执行,制度纪律永远约束的是老实人，对不遵守纪律的干部没有任何惩戒，造成干部心里不服气。16、自身要求不严格。谈话不注意场合，不注意领导形象，在一定场合时，如开会研究工作时，不太注意语言，有时说些与会议无关的话题，缺少严肃性。17、工作存在主观武断，官僚主义的问题。在为群众办实事时，有时凭借自己的经验做事，没有充分听取群众的意见和建议，经常拍脑门说就这么办了，实际没有认真听。18、存在工作上主观主义。凭经验办事，容易做主观决策，和群众沟通不充分，存在一厢情愿的情况。19、抓队伍缺乏有效方法。在抓干部队伍建设方面缺乏思考和研究,缺乏有效方法措施。不能及时掌握社区干部思想状态，解决社区干部

20、的思想问题。20、全局意识不足。在研究*全局性工作中，缺乏“一盘棋”思想，主动思考不够,很少发表建议意见，征求意见时，基本上是一味的认同。21、本人学习自觉性有待加强。参与党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件仅仅“泛泛而读”“泛泛而学”，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，22、作为支部书记，要系统地掌握相关的政策、法规以及自己所分管的业务知识，使理论与实践相结合，不断提高解决问题的能力，更好的为教育教学工作保驾护航。23、学习的积极性

21、有待增强。思想上不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。24、学习深度有待拓展。在学懂、弄通、做实上下功夫不够,25、全面学习氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。不重视学习，对政治理论、法律知识学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。26、作为宣传部长，但宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透，不能牢牢占领阵地，宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。27、平时忙于繁杂事务，对理

22、论学习不够重视，导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。28、有实用主义的倾向。经济工作是中心工作，但是意识形态工作也是党的一项重要的工作。把”作为全市工作的重中之重，这本来也是对的，但作为市委书记，应该两手抓两手都要硬。实际工作中，把等经济工作盯得紧、抓得实，但是对需要慢工出细活、久久为功、且不太容易产生立竿见影成效的形而上的工作太放手。29、大局意识有待加强。平时比较注重分管系统的具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度，从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。30、能够做到坚持学习、加强修养，但在学习的连续性上还需要加强，在深度

23、和广度上也应该有所侧重。31、对意识形态工作的检查督促需进一步加强。作为宣传部长，对全市意识形态工作的检查督促相对较少，应该多深入各单位、各部门，对意识形态工作多加指导。32、政治理论方面书籍看得少，知识钻研不够，对掌握更多知识的重视性认识不足。忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习掌握不够。33、下基层调研时存在走马观花、蜻蜓点水，对群众的所需所求不能全面掌握，对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。34、在个人学习方面存在应付现象，系统学习理论不多，学习上级文件讲话精神有时理解不透彻，满足“会上讲”“稿上念”。潜心思考，理论联系实际、指导实践,创新落实不多。35、对理论学习抓得不紧，有时还

24、存在走形式、走过场的现象。36、政治理论学习方面需要加强，抓思想政治工作缺乏时效性，思想政治工作内容不丰富，形式不丰富，比如，党员“三会一课”与业务会合并在一起。37、理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握，用理论指导实践的能力有待于进一步加强。38、经常组织班子内部集体学习，也制定了完善的学习计划，但大多以念文件、看视频为主，方式简单、传统，没能很好地调动学习积极性。39、受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作习惯于按部就班,标准不高，创新不够，办法不多，满足于四平八稳，不出问题，只求过

25、得去，不求过得硬。40、在理论学习上满足于过去所学，对新的理论和业务浅尝辄止，蜻蜓点水，缺乏系统和深入的思考、理解，结合实际调研工作仍然做得不够，有的调研文章甚至不愿亲自执笔撰写。41、理论联系实际不够紧密，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。42、学习的主动性、自觉性、系统性不够，主动学习、终身学习的意识不强，存在一知半解、浅尝辄止的问题。43、理论与实践相脱节，不能很好地使用党的创新理论指导工作实践。44、理论学习不全面不系统不深入。对政治理论学习重要性的45、对理论学习重要性认识不深，存在实用主义，用什么学什么，与工作关系密切就学，与工作关系稍远的，就不

26、学。46、工作创新不够，思想还不够解放，观念还有待更新，各项工作满足于稳中求进,不出岔子，打破陈规、攻坚克难的锐气不够突出，干工作、抓业务的点子缺乏新意。47、作为单位一把手，需要协调的各种关系比较多，有时候还存在公车私用的现象。平时工作投入精力多，不同程度地忽视了政治理论学习。48、往往是上级要求学什么、开展工作需要什么，就针对性开展学习，致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升政治理论素养。49、对待工作中的重大问题和超越本级组织职权范围的问题有时因为遇到特殊情况或突发事件不能够及时向上级汇报。50、在落实不定期请示汇报制度方面还不够规范到位，不定期以口头或书面形式向上级汇

27、报请示还不够。51、在抓重大决策落实的力度不够，一些注重基层、关心群众的工作部署落实效果不明显。52、平时比较注重具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全局的高度。53、落实中央和省委决策，有时还存在抓细、抓实和“一竿子插到底”不够的问题。还存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。54、还存在结合实际研究不够，站位不高、看的不远，前紧后松的问题。55、有时过多考虑本地实际情况，强调客观条件，存在着“红灯绕着走、黄灯抢着走”的实用主义倾向。56、对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深，对意识形态领域的复杂性

28、缺乏必要的警惕性和鉴别力，对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有以一个党员领导干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。57、坚持民主集中制不够充分，虽然能够坚持执行议事规则，注重发挥集体智慧，但有时也因会议安排议题较多、时间较紧，或是较多文件一次性上会，没有预留出充足的时间给同志们深入研究，客观上造成了一些决策事项议得不深不透。58、纪律观念不够强，不太喜欢参加组织安排的活动，不太虚心接受组织的教育和群众监督。59、理想信念不够坚定。存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的主观思维，没有把强化理想信念贯穿到日常工作中

29、，忽视了继承和发扬党的艰苦奋斗、求真务实等优良传统的必要性和紧迫性，导致理想信念不够坚定等现象。60、比较看重个人得失，对于不属于自己分管的工作，能够不管的就尽量不管，事不关己高高挂起，该提醒的时候碍于情面没有及时提醒，该发表意见的时候也很少作声，总觉得自己发表了不同意见会让别人难堪，也担心自己丢面子。61、对上负责多，对下负责少。平时局限于为领导搞好服务，做好保障，服务机关、62、服务基层做得严重不够，在站位全局、推动全县社会发展方面思考不够，为县委主63、要领导提出的建设性意见不多。64、在工作中还存在好大喜功思想,工作上有报喜不报忧的倾向,有时工作出了点成绩，不是及时跟进总结，而是急于汇

30、报。这些，都反映出你党性和原则性存在问题。65、创新能力有待提升，对于新问题新情况的深入研究不足，习惯于因循守旧、老生常谈。66、存在党性锤炼不过硬，理论武装不自觉的问题，多以学习组织上安排的内容，用笔记字数衡量学习效果,撰写学习心得体会不求质量,素质修养内化于心外化于行做的不彻底。67、存在对一些敏感问题缺乏政治警惕性的问题。68、政治鉴别力需要提升，对党员的教育有弱项，特别是在新发展党员的审核把关上,对宗教信仰了解重视不够。69、存在推进发展的紧迫感不够强，有的工作上只求过得去，不求过得硬，工作效率有待提高。70、工作主动性、进取心有待提升，存在遇到棘手问题绕道走、主动挖掘自身潜力不够、满

31、足于应付过关等问题。71、创新意识和创新能力尚需加强，创新意识不足，面对客观条件制约造成的问题,习惯于用被动的“等靠要”替代“主动创造有利条件”。72、创新能力有待提升，对于新问题新情况的深入研究不足，习惯于因循守旧、老生常谈。73、政绩观存在偏差，围着上级指挥棒转的多，对上级看的重了，重视程度高，抓的比较紧，要求严、力度大，但是对其他工作相对管的少，甚至有大而化之的现象.74、有松劲泄气的想法，自我突破的冲劲不足，存在求稳怕乱的倾向。75、作为党委书记，在组织班子学习方面往往没有摆脱做计划、念文件、读文章、76、请人讲课等老套路，没有组织班子成员深入细致地分析研读，导致部分党委班子对所开展学

32、习的内容吃不透，弄不清，学习效果不佳。77、对一些违反规章制度的苗头性、倾向性问题，只注重于教育，没有去深挖根源,采取严格的管理及处罚措施，存在一定的做人情思想。78、没有清醒地认识到“严是爱松是害”的道理，使队伍管理方面的一些薄弱环节得不到有效整改。79、因为宗旨意识淡化，安排和落实工作时没有一切从群众的利益出发，没有真正沉下身子解决群众的实际问题。80、面对一些不良风气、腐朽思想、不合理现象带来的冲击，定力不足，多了一些进退之忧、得失之患、毁誉之虞，少了一些党性修为和坚定信念。乡镇民主生活会相互批评意见（81-165句）81、存在一定安于现状的思想，认为业务是自己的“责任田”，在心理上就比

33、较放松,危机意识有所弱化，对其他部门的业务情况较少了解与注重。82、抓工作有时满足于一般号召，抓重点抓大事，有时存在踩不到底、抓不到位的现象。83、受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作习惯于按部就班,标准不高，创新不够，办法不多，满足于四平八稳，不出问题，不捅漏子，只求过得去，不求过得硬。84、在理论学习上满足于过去所学，对新的理论和业务浅尝辄止，蜻蜓点水，缺乏系统和深入的思考、理解，结合实际调研工作仍然做得不够。85、工作重部署轻落实，工作不细致；工作时紧时松，有头无尾，工作有时凸现被动,案头工作不足。86、进取精神不足，工作主动性、积极性不强，工作热情和工作劲头有些消减

34、。满足于完成任务，工作中有畏难情绪，如对经济工作，虽然指标任务重，但是87、从一开始就缺乏完成任务指标的信心，在落实过程中计划性不强，造成一段时间内有工作忙乱的现象。88、存在吃老本的现象。满足于自己工作经验比较丰富以在工作方式方法上习惯用老套路，学习新的知识、创造性地推动工作明显不够，对改革没有新举措，总是能拖就拖。89、工作中有惰性。因为资格老，任职时间长，有吃老本的想法，总想着歇口气儿了。90、基层工作经验方面欠缺，处理很多具体工作过程中有畏难情绪。对*整体工作了解不多，有群众上门反映问题或采取较为激烈的方式时，办法不多。91、工作标准不高。作为年轻干部满足将分管工作干好，缺乏勇争一流干

35、劲。对自己没有更高标准、更高要求，缺乏超越自我的意识。92、安于现状，创新不够。对分管的工作循规蹈矩、局限于上级规定动作，没有创造性地开展。93、在实际工作中习惯于沿用老思维、老办法、老框框分析和解决问题，创新意识不强，面对当前工作的新形势、新任务，缺对策、少办法。94、工作谨小慎微，顾虑太多，魄力不足，缺乏领导干部的责任意识和担当意识。缺乏创新意识。对难点问题采用经验主义解决多，使用的手段较少且不够灵活,造成对这项工作的监管不够到位。95、有时干工作不符合客观实际、不符合改革发展规律、不符合人民群众期盼，往往凭主观意愿拍脑袋决策办事，甚至只图一时一处摆平，导致“按下葫芦浮起瓢96、抓改革促发

36、展方面，感到政绩观有偏差，存在急功近利和形式主义的问题。97、在工作取向上过于求快，有急躁的情绪，对当期指标、排位看得太重、太敏感，稍微有下降就着急、发火、批评人。98、存在不愿触及矛盾、敢于担当不够的问题。99、存在“求稳多、求进少”倾向。有时工作热情有所降低，安于现状。100、有时工作不够积极主动，存在思想懈怠的现象。101、工作上有懈怠情绪，进取心不强，在生活上有追求安逸享受的现象。102、干劲不足，动真格、出实招不够，老是想着有一定资历了，干够这么多年了，年龄也不小了，享受一下算了。103、原则性不强，计较个人得失。对分管的领域、部门和单位，有害怕得罪人的“好人主义”思想，对班子、队伍

37、管理不严，直到出了严重问题。干部队伍管理和作风建设失之于察、失之于软。104、忧患意识和创新精神不够。不断改进工作方法，提高工作质量，多做深层次、前瞻性思考，全心全意为人民群众服务。105、满足于常规性工作和领导交给的工作任务，进取精神和创造性的开展工作的热情有待于进一步提高。106、担任了书记后，在思想上有所放松。深入基层不够，对基层情况掌握不深不细，虽然也经常到基层单位调研，但了解掌握基层群众的呼声不全面，对指导推动发展大胆探索的方式方法较少。107、对一些工作满足于会开了、部署过了，至于进度如何，有何困难，落实与否，缺乏盯住不放，缺乏不间断检查督导。108、有“船到码头车到站”思想，认为

38、要退休的人了，共产主义远大理想要留给后来人了，放松了对人生观、世界观、价值观的改造。109、勇于担当精神不足，在工作中重视安排部署，抓落实的措施和方法不多，以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话的现象还在一定程度上存在。110、有时还存在“不求有功但求无过”的思想，工作中存在现象，一些工111、作只求过得去，不求过得硬，放松了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。112、联系基层、服务群众不深入，习惯于坐在办公室遥控指挥，电话指示、文件指导，对分管领域出现的问题解决力度不够有力、不够彻底。113、干事创业激情有所弱化，存在求稳为上的思想。114、指导创新的能力有待提高，统筹协调

39、、科学谋划工作能力欠缺，有时还不愿面对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难，对一些重大问题深层次研究不够，破解难题的新思路、新举措不多。115、对新知识、新事物的学习热情不够，习惯于凭经验做事，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮点。116、缺乏责任担当，有时自己落好，矛盾上交。一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，一说难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。117,说得多、做得少，遥控指挥多、身体力行少，习惯于当“甩手掌柜”、做“二传手”，位置高了、作风反而虚了。118、担当精神不够。存在不愿、不敢监督

40、，怕影响团结的思想。有时即使谈问题，事前也总是再三掂量，千方百计把话说得婉转含蓄，不能给对方以震慑和制约。在执纪办案方面，总感觉组织上培养一个干部不容易，能少处分就少处分，能不处分就不处分，这方面以后要认真加以改进。119、工作落实力度不够，具体工作不够细致，工作计划，时而因为这样那样的原因而得不到落实，使得工作效果大打折扣。120、重结果轻过程，要求安排多，敦促落实不到位。有时凭空定论，感觉良好，忽121、视过程管理。122、缺乏责任担当，有时自己落好，矛盾上交。一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，总是强调难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。123、担当意识弱

41、化，工作仅仅下任务、压担子，放权变甩手，不主动与大家一起研究工作、解决问题。124、精神有所懈怠，习惯于老经验、老办法，开拓进取意识有所减弱，缺乏主动谋划工作的积极性、创造性，不主动思考，想办法、出点子，汇报工作讲问题多，提对策、建议少。125、不敢创新工作方法，怕惹出新的麻烦，亲力亲为的劲头弱化，在一些工作中只当“指导员”，不当“战斗员”。126、心存畏难情绪，担当精神不足。不指导分析工作中的困难和问题，仅仅要结果,与干部交心谈心、理解干部的思想工作做得少，只顾把工作安排下去，对干部职工重使用轻管理情况突出，一些工作上思想没有统一，工作没有形成合力。127、缺乏主动担当精神，有时工作脱离实际

42、，凭经验感觉做事，只注重安排下属干工作，自己当甩手掌柜，导致了对所分管的工作业务不熟，情况掌握不了。128、不敢担当，创新不足，对项目建设中出现的难点、焦点问题缺乏敏锐力。129、在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，工作方式方法简单,命令式安排的多，耐心细致引导说服的少，在工作中怕出事，怕冒风险，放不开手脚。130、随着职务的变动，劲头明显不足，缺乏在工作时“逢山开路、遇水架桥”的魄力。有时抓工作停留在简单的安排。部署上，缺乏一竿子插到底的毅力。131、缺乏担当意识。对于部门疏于管理，缺乏较真逗硬、敢抓敢管的精神，导致了132、一些违法违纪行为的发生，队伍建设受到影响。133、

43、对破解经济社会发展的难题，特别是解决历史遗留问题、破解产业发展瓶颈、解决重点民生等难点问题，应该进一步拓展思路，创新工作措施。134、有时满足于常规性工作和领导交给的工作任务，进取精神和创造性的开展工作的热情有待于进一步提高。135、怕得罪人，谈问题，事前也总是再三掂量，千方百计把话说得婉转含蓄，不能给对方以震慑和制约。136、有时当手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼，如遇到需重复解释的问题时，显得没有耐心，没有合理调整自己的情绪，导致部分干部产生距离感。137、平时与基层群众交流较少，与基层干部谈心较少，有时存在“严下不严上”现象，在狠抓安全管理方面力度不够，缺乏科学合理、张弛有度

44、的管理方法.138、平时忙于机关事务，下基层指导少。即使下去检查，也存在沉不下去、蹲不住、走马观花的现象。139、遇到一些难办问题，存在等“靠”上级机关，“靠”下级下属的思想，自己想方设法主动解决不够。140、下基层调研时存在“走马观花、蜻蜓点水”的现象，对群众的所需所求不能全面掌握，对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。141、有时为业务需要，处理好与各党政机关的关系，在接待方面为了表诚意、显面子、不“失礼”，存在一定的超标准安排。142、日常工作中，与基层领导接触的多，与群众谈心的少，直接听取群众意见不及时不全面，帮助群众解决实际困难不多，对群众不同的生活情况了解的还不够细致,没有真正和

45、群众打成一片。143、检查工作方面，为检查而检查，刨根问底找出根源、病灶不多，找出问题后直144、接跟踪帮扶指导改进也不多。145、走访基层存在“就近原则”，对较为偏远的基层单位一般较少深入走访调研，对基层工作和基层干部存在问题批评较多，实质性措施较少。146、服务基层意识不强。党委制订完善了领导机关深入基层联系群众的有关规定，但作为书记督导服务质量不够，领导机关虽然下基层了，但是不注重效果，没有定期通报和交流，没有认真地进行督促检查和落实，这是形式主义的具体表现。147、要转变通过会议解决问题的方式方法，多深入一线，调查研究，现场办公，树立务实亲民的形象和扎实深入的工作作风。148、有急躁情

46、绪。遇到问题时没有深入调查研究，没有全面了解掌握情况，凭经验阅历做出主观判断，认为自己决断是正确的。149、工作浮于表面，存在形式主义。没有真正把宣传作为一种工具，一种媒介、一种优势资源，更好地发挥宣传的作用。150、对行政执法部门在重要节日、易滋生贪腐机会的时段，没能做到及早提醒，早预防，早发现，批评教育多，实际举措少，没有形成真正的震慑。151,存在本位主义。开会时候不能对每个议题保持高度的注重，对与自己主管工作关系不大的议题注重不够，只关心自己负责的议题，对其他议题漠不关心。152、“接地气”不足。深入基层的主观意识不够强，还有浮于表面的现象，将自身工作和居民需求、社区需要结合的不够紧密

47、。153、联系群众不紧，在开展综合治理相关教育宣传活动时因循守旧，宣传形式单一,没有探索易于群众接受和了解的宣传新途径、新方式，使宣传教育效果打了折扣，不能很好的调动地区资源积极参与社会管理综合治理工作。154、有“老好人”心态。不敢担当。在与班子其他成员工作合作和沟通交流中，存在碍于情面，不指出其问题或做事不得罪人的情况。155、向基层部署任务多、提要求多，真心实意为基层考虑和帮助解决实际困难少；对基层工作开展调度多、听汇报多，跟踪指导少。156、政绩观存在偏差，围着上级指挥棒转的多，对上级看的重了，重视程度高，抓的比较紧，要求严、力度大，但是对其他工作相对管的少，甚至有大而化之的现象。15

48、7、抓工作不扎实不深入，浅尝辄止，往往是领导安排什么干什么，缺乏主动性。坐机关听汇报多，到一线解决问题、实地督导不够，缺乏一抓到底的“钉钉子”精神。158、有家长作风。对干部批评有时候不讲究方式，直来直去，批评较多，语气严厉,说话较重,经常动不动就说,吓坏了很多干部,包括有些部门的主要领导害怕当面汇报工作。159、有的工作抓的还不够实。虽然对违反中央八项规定精神、“四风”问题集中开展几次检查，但违规吃喝的现象在个别单位仍然存在。160、工作作风不够务实，不注重工作实效，推进工作措施不明确，存在只在乎大而化之安排工作，没有很好地结合本地工作实际进行任务分解和落实，缺少检查督促。161、在工作安排和落实工作时不深入思考、不结合实际，遇到急、难、险、重任务时会带着情绪简单应付了事，提前谋划工作不足，对工作的思课不深，提出可供决策、参考的意见建议少、可操作性差，一旦在执行中遇到问题就卡壳，无计可施。162、好单打独斗，抓班子带队伍意识不强。在班子建设、抓班子凝聚力、带队伍上意识不强，方式方法不多，在传帮