XX县义务教育集团化办学实施方案.docx
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1、XX县义务教育集团化办学实施方案为全面深化新时代教育体制综合改革,扩大优质教育资源覆盖率,提升办学效益和水平,推进教育城乡一体化发展,以满足人民群众对优质均衡教育的迫切需求,现结合我县实际,就义务教育集团化办学制定如下实施方案。一、指导思想以义务教育集团化办学改革为抓手,扩大优质教育资源供给,破解人民群众日益增长的优质教育资源需求和不均衡不充分发展之间的矛盾,让每一名学生都能享受更加公平优质的教育,全面提升我县义务教育教学质量。二、工作目标在原五大教育片区管理体制的基础上,按照“试点先行、稳步推进、总结提升”的工作思路,紧紧围绕“结对帮扶”“学区合作”“紧密一体”三种集团化办学模式进行实践探索
2、,总结经验,不断完善义务教育学校集团化办学体制机制。逐步形成适合我县教育发展的集团化办学模式,建成一批具有示范引领作用的集团学校,有效缩小城乡、校际差距,整体推进义务教育高质量发展,实现“学有优教”的目标。三、实施内容2021年8月挂牌组建3个“结对帮扶型”、5个“学区合作型”、4个“紧密一体型”义务教育集团。(一)组建3个“结对帮扶型”教育集团将县城强校与几所周边农村学校“捆绑”在一起,进行结对帮扶,共同发展。1 .由XX中学牵头,连同XX中心学校、XX中心学校、XX学校,组建XX县XX中学教育集团。2 .由XX中学牵头,连同XX中学、XX学校、XX中心学校,组建XX县XX中学教育集团。3
3、.由XX小学牵头,连同XX小学、XX小学、XX小学、XX中心学校,组建XX县XX小学教育集团。(二)组建5个“学区合作型”教育集团按照地理位置相对就近原则,将区域内的义务教育学校组成学区进行统筹,通过多校协同、共享优质资源进行合作办学。1 .由XX学校牵头,连同XX中心学校、XX中心学校组建XX县XX教育集团。2 .由XX中心学校牵头,连同XX中心学校、XX中心学校、XX学校、XX中心学校组建XX县XX教育集团。3 .由XX学校牵头,连同XX中心学校、XX中心学校组建XX县XX教育集团。4 .由XX中心学校牵头,连同XX中心学校、XX中心学校组建XX县XX教育集团。5 .由XX中心学校牵头,连
4、同XX中心学校、XX学校、XX中心学校组建XX县XX教育集团。(三)组建4个“紧密一体型”教育集团1 .将XX中心学校、XX中心学校组建成XX县XX教育集团,XX中心学校为集团总校。2 .将XX中心学校、XX学校、XX学校组建成XX县XX教育集团,XX中心学校为集团总校。3 .将XX中心学校、XX中心学校、XX中心学校组建成XX县XX教育集团,XX中心学校为集团总校。4 .将XX中心学校、XX中心学校组建成XX县XX教育集团,XX中心学校为集团总校。四、组建模式(一)结对帮扶型。即一所或几所强校结对帮扶多所较薄弱学校。建立“相对独立、资源共享”的教学统筹机制,集团内各校均保持独立法人不变,人、
5、财、物、事分置,校际关系平等,统筹教育教学管理,共同推进教育教学改革和教育资源共建共享。牵头学校要精准施策,帮助农村学校培养学科教师、改进教学方法、推广教育教学经验,提升教育教学水平。集团内各学校党组织和行政班子相对独立。集团成立“结对帮扶工作指导小组”,由牵头学校校长任集团总校长兼组长,其他成员校校长、分管教学副校长和教务主任为成员,负责组织集团帮扶活动的开展。集团内有几所强校联合开展帮扶活动的,牵头学校还应做好具体分工,确保每一所强校都有对应帮扶一所弱校的任务。县委教育工委分别指派教研室一名教研员统筹协调指导每个集团办学,督促集团有序开展教学教研帮扶活动。(二)学区合作型。集团内各校均保持
6、独立法人不变,在人、财、物、事等分置和校际关系平等的条件下,牵头学校组织集团内学校之间教师进行定期双向交流,优质学校派出管理人员或骨干教师到合作学校参与管理或任教,合作学校组织管理人员或骨干教师到优质学校进行跟班学习,促进教育教学资源有序分享。牵头校校长任集团党组织书记兼总校校长,委员由其他成员学校校长、副校长担任。县委教育工委分别指派一名股室负责人指导各集团党建工作并统筹协调、指导集团办学。(三)紧密一体型。即一所牵头学校管理N所成员学校,实行统一领导、统一调配、统一计划、统一实施(集团内各校法人暂时保持不变,人、财、物、事暂时分置)。初中部学生实行寄宿制,集中于集团总校办学。牵头校校长任集
7、团党组织书记兼总校校长,委员由其他成员学校校长、副校长担任。各集团由县委教育工委分别指派一名工委委员指导各集团党建工作并统筹协调、指导集团办学。鼓励各集团积极创新集团化办学的发展模式、育人方式和运行机制,积极寻求实现特色发展的实践路径。五、实施路径(一)构建科学管理体系1 .制订集团章程。集团牵头学校负责制定符合国家法律、法规和各级教育行政部门规章、政策要求的集团章程,作为统领集团管理和实施办学行为的纲领文件。章程要从办学宗旨、办学理念、内部管理组织架构和运行机制、师生管理、教育教学科研管理、财务管理等方面对集团成员的权利义务作出明确规定,明确牵头学校和成员校的关系、权责界限等。章程在广泛征求
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