幼儿园教育教学工作计划(精选6篇).docx

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1、幼儿园教育教学工作计划（精选6篇）（一）加大教研力度，全方位地开展教研活动。（二）提高师资素质，加强教育教学管理，促进保教质量提高。 幼儿园教育教学工作计划（精选6篇）（三）做好保健工作，确保幼儿的安全，促进幼儿协调发展，快 时间稍纵即逝，又将开始安排今后的教学工作了，需要好好的对乐健康成长。接下来的教学进行计划了。不少人都十分头疼怎么写一份精彩的教学（四）抓好幼小衔接工作，架起家园联系的桥梁，为进一步的学 计划，下面是我为大家编写的幼儿园教育教学工作计划（精选6篇），习打好基础。希翼能够匡助到大家。三、具体工作要求：（一）加强内部管理提高办园质量。幼儿园教育教学工作计划1 一、指导思想。认真

2、制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工 以36岁儿童学习与发展指南和幼儿园教育指导纲要作计划、周活动安排等。为依据，认真贯彻教育局的指示精神，大力学习新课程理论，树立正（二）加大教研力度全方位地开展教研活动。确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力抓好教材的学习与研究，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新， 提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。让每一个幼儿促进课程改革的深入。富有个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平。（三）加强教职工队伍建设提高师资素质。二、工作目标:1、加强教师业务培训，强化职业能力，提高教师业务素质，组 织听课观摩等活动。

3、2、提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关 心和尊重每一个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。3、协助做好教师继续教育工作，组织好教师参加市的岗位培训 考核。（四）加强教育教学管理促进保教质量提高。1、在教学活动中应采取多种形式，包括创编各类型游戏，以激 发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开辟。2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保 护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。3、环境创设要为教育教学服务，提高教师游戏活动的指导能力。 按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。

4、利用“妇女节”、“植树节”、“劳动节”“端五节”“六一”等节 日开展活动，培养幼儿丰富的情感。（五）做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长。（六）架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展。1、巩固做好家园联系工作，根据家长的意见，结合园内条件， 随时增加必要的服务项目。2、定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重大活动，征求 家长对我园教育教学工作的意见。3、根据季节和节假日情况，做好向家长做好宣传栏工作宣传预 防疾病及安全问题的教育。4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况，充分利用家园宣传栏 向家长宣传科研任务的意义和班级的具体事项与工作。（七）抓好幼小衔接工作为进一步的学习打好基础。1、平时运用故

5、事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课等。3、培养幼儿良好的坐、写、读姿式。上课时做到注意力集中， 认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。（八）继续做好档案整理及网站建设工作。四、本学期每月具体工作安排：二月份：1、报名编班工作，幼儿入园前的各项准备工作。如：环境卫生、 环境布置等。2、制定幼儿园工作计划及各班周计划。3、加强各项规章制度、岗位责任制的学习。三月份：1、园本教研活动，消防安全疏散演练。2、加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活

6、习惯。3、全园家长会。教师公开课。四月份：1、做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育。2、各班级安全工作排查：常规工作检查与评比活动。3、开展家园同乐亲子运动会活动。五月份：1、做好“五一”的幼儿安全教育工作，增强幼儿自我保护意识。2、筹备“六一”活动节目验收工作。六月份：1、园本教研学习活动。2、各班级安全工作排查；常规工作检查与评比活动。3、大班毕业典礼。七月份：1、学期总结工作及教职工各项考核工作。2、各班做好工作小结，整理相关资料；清点财产、资料归档。3、做好下学期招生工作准备以及暑假工作安排。幼儿园教育教学工作计划2 、班级情况分析：本学期我班有40个小孩，其中男孩30人，女孩

7、11人，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有5个 幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以 大部份幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参预到教学活动中。大部份小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情 况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放 手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动， 在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如： 不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成为了许多的坏习惯, 时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说 话不清晰。为了使这些幼儿能尽快

8、稳定情绪，适应幼儿园的生活，养 成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团 结合作，把更好的精力投入到工作之中去，使每为幼儿都能愉快的生 活，取的可喜的进步。二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好 保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增 强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开辟，使幼儿在体、智、 德、美诸方面得到全面的发展。总目标：1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发 其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。2、提醒匡助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。3、培养幼儿初步的自我服

9、务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应 该关心别人。7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等 的基本原则。三、环境创设：1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动 密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或者半 成品材料为主，鼓励幼儿动手参预，发展幼儿的协调能力、动手操作 能力以及提高幼儿的环保意识。2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，

10、建立合理的活动区规则，密切配合教学需 要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行 手工制作，丰富我班的区域或者墙饰。四、具体工作措施。1、“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正服务态度，环绕幼儿利益和 为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切 工作都落实了“一切以幼儿利益优先的原则，以诚信换取家长的信 任。2、“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整 心态，适应课改带来的变化，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展， 萌发内在的工作、学习动机，促进

11、自我提升和集体事业的发展。3、我和李老师刘老师是新组合，同时本班的班长杨老师正在休假中，这个学期由我担任暂时班长职务，因此对彼此工作的配合协调 是一个较大的挑战，因此，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配 合、协调与联系，分析，如分工、时间配合、家长工作和教育、培养 幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情况。使 三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作，决不掉 队。4、坚固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更 新知识、更新教育观念，提高业务水平和自身的素质。幼儿园教育教学工作计划3 、指导思想以

12、转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个纲 要为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期 阅读”的深入为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着 力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育：把我园建 设成为精品幼儿园。二、情况分析上一年，在每一个学期初期，我们都进行大力度的宣传招生工作 在校领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生突破了 三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园发展态势良好。但在去年， 我园师资情况比较紧张，最后由校领导及园领导的研究，我们又新招 4名教师和一位后勤人员。在教学过程，我们向来将新教师培训工作 作为幼儿园工作的重中之重

13、，并通过多种形式对教师进行教学业务培 训I。去年，我们积极参加之级部门举办的各项活动；我们还先后开展 绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动；新 学期我们将力求开展好各项教育教学活动。三、工作目标1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的 制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设；重视 教师培训I；提供多种平台学习锻炼；强化教育教学常规管理；提高教师的育人能力和水平。2、努力打造善于学习，善于吸纳，善于思量，具有一定理论高 度和鉴赏能力的新型教师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在 团队中能发挥积极影响的新型教师；打造勇于实践，斗胆创新，追求 进

14、步，业务能力强的新型教师。3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都 充分、有序。教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进 取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好， 把细节抓严，把过程抓实。4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作；努力做到 “教师发展，幼儿发展，幼儿园发展”，努力建设成为家长满意、社 会满意的幼儿园。四、主要工作1、加强师德教育要想成为一位好教师，首先要成为一位具有良好师德的教师，尤 其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、耐心和细心， 因此师德教育是教师成长的基础。对教师进行，教师礼仪，师德规范的教育，开展读书活动

15、，营造 比学赶帮的良好氛围。开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。坚持“认真、快、坚守承诺，永不抛却”的工作作风。2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到 提高教师工作积极性为目的。3、加强专业培训组织教师学习幼儿园教育指导纲要并进行讨论，不断更新教 育观念。开展读书活动，鼓励教师根据自己的需要自主学习，多读书，读 好书，并利用业务学习的时间互相交流学习心得，做好读书笔记。撰 写教师笔记，月末交教学园长检查。加强教学常规管理，提高教育质量备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿发

16、展为本 的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思量，做到功在课前，利在课 上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学 习的时候集中交流、研讨。4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让教师发展成专业加 有特长的教师。5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建设，做的每日 更新。认真调整班级“家长园地”内容，要富有知识性、趣味性、教 育性。6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“文明之星”、“礼仪 之星”的周选工作。7、开展教研活动，促进教科研工作广泛开展教研活动。积极推进教科研工作，以教促研，以研促教。教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于16节。每次公开课要求规范化。即有

17、教案、听课记录、评议记录，并要 求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。继续开展教师五项技能基本功大赛。五、具体安排三月份：1、召开学初家长会。2、制定各学科教育教学工作计划。3、各学科及兴趣班课程安排。4、感统课程及兴趣班的招生工作5、不同年龄段音乐发声练习曲的统一学习及培训。2、母亲节主题活动。6、“亿童”教材学习及教师培训。3、教师五项技能绘画比赛。7、全园环境创设。4、幼儿早操比赛。8、优秀班级及幼儿之星评选活动。5、六一文艺汇演活动筹备。四月份：六月份：1、对各班教师进行听课指导。1、结合端五节和父亲节开展双节活动。2、集体备课，听课评课；优秀课评选。2、半日开放活动及兴趣班课程

18、开放、展示。3、蒙班教学开放。3、文艺汇演活动。4、幼儿开展“我能”活动，每月一次、主题不同。4、课题交流的培训。5、加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行5、幼儿开展“我能”活动为习惯。七月份：6、“五一”国际劳动节，幼儿学习相关知识及宣传板的制作。1、召开家长会。五月份：2、评选优秀教师。1、幼儿开展“我能”活动。3、各项活动总结。4、假期工作安排。九月份：1、制定各学科教育教学工作计划。2、正常组织幼儿的一日活动，抓好开学常规教育。3、各班结合教师节，对幼儿进行庆教师节主题教育活动4、对各位教师进行听课指导。5、对幼儿进行爱国主义教育；开展我爱祖国主题活动。6、幼儿开展“我

19、能”活动。十月份：1、幼儿开展“我能”活动。2、半日开放活动。3、优秀课评选。4、幼儿各科学习考核。H一月份：1、检杳教师备课情况。2、组织教师开展“教师五项技能大赛”活动。3、开展“感恩节”活动。4、加强冬季幼儿的体育锻炼，开展好户外体育活动。十二月份：1、幼小衔接（参观小学）2、圣诞节和迎新年主题活动。3、课题交流的培训4、教师学期总评及评选优秀教师。幼儿园教育教学工作计划4 一、指导思想：以科学发展观为指导，认真贯彻二期课改理念，环绕幼儿园三年 规划、园务工作计划和本园实际情况，坚持以“幼儿发展为本，以教 师专业化成长为本”的理念，不断更新教育观念，加强教育教学研究， 提升教师的教育教学

20、水平，以“植根民俗文化彰显办园特色”为目标， 优化一日活动，进一步完善园本课程，促进幼儿健康成长，推进教学 改革。二、情况分析：优势：1、教师整体的保教水平比较平衡，教师的工作积极性及工作责 任心比较强。2、我园拥有区级学科带头人一位、区级骨干教师一位，园学科 教师5名，多名教师在区级教学评比中获一、二、三等奖，为我园的 保教工作开展奠定了扎实的基础。3、本园的园本课程研究已有较长一段时间，初步构建“民间艺 术教育园本课程”框架，良好的园所氛围正在形成，为课程的个性化 实践奠定基础。4、在家长调查问卷中发现，教师的工作得到了家长的肯定，家长满意率比较高，社会上的声誉也不断提高。弱势：1、近一两

21、年来涌入了大批的新教师，这部份新教师在班级管理 及家长工作等方面缺乏一定的实践经验，需要进行带教和扶持，同时， 这部份教师对民间艺术接触不多，需要提供培训机会，提高教师的民 间艺术素质。2、幼儿园的常规工作模式方面存在着一些弊病，如：常规资料 的检查监督机制等，在这方面需要进行进一步的完善。3、教研组工作还没有发挥其最大的实效性，在教研组管理与指 导方面需要加强力度。4、本园是一所老园所，地方较小，硬件条件相对较差，因此很 多配套设施需要更新，使一部份工作的开展带来了艰难。三、工作目标：继续加强理论学习，关注教师队伍建设，提升教师的专业水平； 进一步加强教学常规管理，注重教研组建设的有效性，提

22、高本园保教 质量：完善园本课程，彰显艺术特色，优化一日活动。四、主要工作与措施：一)、继续加强理论学习，加大培训力度。1、深入学习指南、指南解读等理论书籍，通过业务大 组学习及教研组学习，针对幼儿的年龄特征等进行学习，并做到烂熟 于胸，能运用到实际中去。并进行有关理论学习的笔试。2、重点学习上海市幼儿园保教质量评价指南和新教师成 长手册，结合周康联盟设计制定的一日活动操作细则开展学习，进 一步了解各年龄阶段的幼儿发展水平，引导教师关注幼儿，关注自己 的教育行为，关注自己的专业发展，运用到工作实践中。二)、改进常规工作检查监督机制，落实一日常规工作的开展。1、增强进班教师的责任心。(1)组织教师

23、学习新三年规划，幼儿园常规管理制度及幼儿园工作手册，明确工作要求与规范。(2)通过一日三巡、时常巡视各班的保教工作开展情况，及时 发现问题及时解决，为教师提高有效的指导策略。(3)要求进班教师严格遵守幼儿园教师行为规范，做到人到、 心到，每月做出正确的.评价和考核，并及时反馈及时调整。2、增强听课的有效性。(1)新教师成长课必须由带教教师、教研组长听课指导。(2)教师自荐课加强研讨的力度，确保每一个听课教师参预研 讨，通过听评课提高教师研讨分析能力。(3)教师互相观摩听课，须上报教研组长，教研组长听课指导 须上报保教主任。3、各类计划的有效落实每月制定的各类活动及计划按期完成，严格按照计划落实

24、，教研 组长配合保教主任完成各项活动，保证各项活动的开展质量。三)、关注教师队伍建设，促进教师专业化成长。1、新教师培养(1)学习新教师成长手册，匡助新教师尽快熟悉本职工作， 能顺利地开展一日活动。(2)依托工作室为载体，继续开展成长课与自荐课活动，进行 相关的技能技巧比武以及园内汇报课，匡助新教师尽快成长。(3)继续为新教师配备带教老师，增强带教老师的责任心，从 各方面关注新教师，使其尽快适应工作岗位。(4)为新教室提供各类民间艺术培训的机会，增强教师的民间 艺术素质。2、三年内教师(1)立足于本职工作，寻觅自己的特色。依托名师工作室，挖 掘新教师的特色，并及时为她们提供相应的培训机会及学习

25、机会，为 她们的成长搭建舞台。(2)借助于幼儿园社团的开展，为这部份教师压担子，提高她 们的组织能力，斗胆探索教育工作的新思路。(3)学习提高操作、使用媒体的能力，进一步提高使用现代教 学媒体的能力。(4)继续加强青年教师的基本功训练，提高青年教师组织教育 教学活动和评价的能力，独立自主完成教学活动。3、经验型教师(1)增强经验型教师的工作积极性，挖掘她们的优势，如：民 间艺术社团方面、班级常规管理方面等，通过开设讲座及讲授等方式, 调动这部份教师的积极性。(2)鼓励教师继续参加各类进修，始终保持与时俱进的脚步。4、骨干教师(1)发挥骨干教师的引领示范作用，如定期进行公开活动，进 行讲座等。(

26、2)发挥她们的辐射作用，要求上好示范课、进行课题研究、 带教有成效、积极参加各类评比活动，保质保量完成任期内的义务。四)、抓好教研组建设，提高幼儿园保教质量。1、通过教研组长培训、例会、外出观摩进修等方式，提高教研 组长的管理能力。2、增强教研组活动的实效性，通过园长、保教主任参研、教研 活动展示、优秀教研组评比等方式，切实发挥教研组工作的作用。3、通过参加区幼儿园教研组建设专项指导工作，互相学习及交 流，进一步积累教研组建设的经验，提高教研活动的实效性。3、环绕上海市幼儿园保教质量评价指南展开学习，尝试制 定各年龄阶段幼儿的评价指标，为下一阶段的保教工作开展提高更可 靠的依据。五、关注幼儿的

27、一日生活，进行幼儿园游戏活动的开展与指导的 专题研究：1、合理调整各年龄段一日作息时间的安排，保证户外活动、体育活动、游戏活动等时间，充分发挥各游戏室的功用，进一步彰显民 艺特色。2、教研组环绕保教专题，结合本组教学实际，从不同的切入点 开展相应的研究。3、利用业务学习、教研活动等，组织教师学习此方面的理文章 章，提高认识。4、各教研组形成一定的资料。例如：组织公开教学活动、专题 总结、案例分析等。六、教科研并进，进一步完善园本课程建设：1、确立以儿童发展为中心的教育理念，营造充满民间文化气息、宽松生活化的心理和物质环境，突出民俗化的课程环境。2、在前一阶段园本化主题课程资源积累的基础上，进一

28、步补充和完善幼儿园资源库，特别是特色课程活动方案和课件，不断寻求民 俗文化与新课程的融合点，充实园本课程，体现园所特色。3、环绕特色课程，继续开展民艺大串门活动，增加大串门的次 数。4、鼓励教师积极开展相关子课题的研究，做到有计划、有目的、 有实效，争取提高课题的级别，提高科研质量。七、家长工作：1、继续发挥家长委员会的作用，定期召开家委会会议及各项家 委会活动，使家长们进一步了解我园的工作情况。2、继续定期召开家长会、家长半日活动、家长助教活动、星光 灿烂等活动，并保证这种活动的质量，进一步增进家园间的沟通和联 系。3、做好新生家访工作，及时与家长沟通孩子的发展情况，关注 幼儿的个体差异，获

29、得家长的理解与支持。4、充分发挥网络的作用，定期晚上班级网页及家校互动平台，增加与家长沟通的机会。5、开展家长社团活动，发挥家长的民艺资源，邀请家长参预民 艺课程建设，进一步了解我园的特色课程。八、其他工作：1、继续组织教师参加英语培训，通过展示交流活动等提高教师 的英语教学能力，完善幼儿园的特色课程。2、开展03岁的早教活动，发挥幼儿园在社区内的辐射作用。3、进一步完善园所环境，利用有限的空间创设各活动室，扩大 幼儿的活动空间，使环境更好的为幼儿服务。幼儿园教育教学工作计划5 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼 儿们在学前班的最后一个学期

30、，也是入小学前最关键的一学期。本学 期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中浮现的不足 进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。一、班级情况分析：经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了 较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率高。但是 由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连 贯性还需加强。4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期 的工作重点的同时

31、，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼 儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科 教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。二、班级日常工作1、本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时 抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设 计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参预性和 主体地位，培养幼儿的主动性学习和探索性学习。2、配合组上开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的 音乐素质入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的互相学习与 反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学

32、习，做到符合学 前班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材 料，做到与主题相结合。4、在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型 活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；“三 八妇女节”的亲子活动；组织班级幼儿参加小学部组织的运动会；积 极准备五一活动、故事展示会；做好庆“六、一”演出工作。三、卫生保健工作：1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免浮现 安全事故。3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易 病的幼儿的照应。四、本期教育教学目标与要求。语言：1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，

33、能根据语言交际环境的变化， 调整自己说话的内容。2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容。3、能用比较联贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归 纳作品的主要内容。能根据教师提供的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。5、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书 中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发音 和声调基本正确。常识：1、会正确使用各种餐具，能为自己、他人、集体做一些力所能 及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯， 有一定的生活自理能力。2、

34、知道不同事物含有人体需要的各种营养素，能科学地进行合 理配餐，喜欢吃粗粮。能积极、主动地参加各种体育活动，在活动中 保持快乐、积极向上的情绪，能与同伴玩各种游戏，增强合作意识， 培养竞争意识。3、增强爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，对劳动人 民的恭敬与爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。4、主动关心周围环境的变化，进行有益的探索活动，能充分体 验到探索和发现的乐趣，形成较强的求知某。关注身边常见的科学现 象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发热爱科学的情感。5、学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简单 问题，发展对环境的应变能力、适应能力，为形成科学的思维方式打

35、下基础。养成好问、主动探索的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作 的心理品质。音乐：1、引导幼儿在理解歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的情绪， 并能根据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。2、学习按音乐节奏准确地做简单的基本动作、摹仿动作与舞蹈 动作，学习如何运用已经掌握的动作、知识和技能表现自己所感受的 音乐形象，在快乐的韵律活动中充分表达自己的情感。3、学习几种打击乐器的基本演奏方法，在集体活动中随熟悉的 歌、乐曲有节奏地演奏，看指挥开始和住手演奏，体验演奏乐器的快 乐。4、学习感受风格鲜明、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的同 时，进行创造性的表达，体验比较典型的民族音乐、劳动音乐

36、的不同 情趣。体育：1、发展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬等基本动作，了 解相关的知识，掌握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增强体质。2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能熟练运用球、绳、 圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行创造性游戏。3、能够在愉快的活动中，听口令进行各种队列队形变换和表演 各种基本体操，培养感受美、表现美的能力，促进身体机能的发展。4、鼓励幼儿坚持锻炼，培养其机智、勇敢、坚毅、遵守纪律等 优良品质和活泼开朗的性格。5、在体育活动中培养幼儿的规则意识，合作精神，有较强的集 体荣誉感，勇于克服艰难，体验成功的乐趣。幼儿园教育教学工作计划6 、指导思想以36岁儿童学习与发展

37、指南为引领，进一步落实幼儿 园工作规程、幼儿园指导纲要精神，环绕幼儿园园务工作计划， 坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活 动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。二、工作思路以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安 排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。三、主要工作（一）强化教育教学常规管理，促师幼共同发展。1、建立在园长领导下，由业务园长、教研组长、班主任所组成 的教育教学管理体系，全面计划、组织、调控、检查和总结幼儿园的教育教学工作。2、依据教育教学常规要求，对幼儿园整体教育教学工作和教师 教学情况进行检查，善于发现并总结教育教学工作的

38、典型经验和做法, 对教育教学状况和质量进行诊断，并及时提出改进意见。3、在建立科学的一日活动常规的基础上，细化每一环节的管理， 从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、区域活动、餐点、午睡、 起床、离园，每一环节有具体明确的要求。（二）强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日 活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要 求，把幼儿良好习惯养成落到实处。2、丰富幼儿活动。（1）丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏 锻炼。(2)开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创 造机会为幼儿提供展示的舞台。(3)丰

39、富创新亲子运动会，让幼儿在活动中锻炼成长。(三)加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。1、扎实进行教师培训(1)分岗进行带班教师、保育员培训。举行每月集体学习与交 流，规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系， 与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作火伴关系，营造 积极健康、亲切和谐的育人环境。(2)份内容培训：本学期主要对教师进行与家长沟通、教学技 能(讲课、说课)两方面的专题培训，要求教师认真按照学习培训内 容，结合自身实际制定个人学习提高计划，认真做好培训记录，通过 工作实践提高。2、积极组织教师的专业技能比赛(1)举行讲故事，为教师提供切磋教学技艺的舞台，促进教

40、师 相互学习、刻苦钻研、合作创新，不断提高教书育人的过硬本领。(2)举行教学技能比赛，发挥骨干教师的辐射作用，引导青年 教师迅速成长，加快教师队伍建设，整体提高教师队伍素质。(四)开展多样教研活动，促进教科研工作。1、确定教研时间，每周五上午10点至10点40分为固定的教研 组教研活。2、及时提出、发现问题，针对一日环节中管理方法及浮现的问 题及时进行研讨，进行反思与总结。3、学习指南，组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方 式，深入解读指南，注重培养幼儿的生活自理能力、行为习惯养 成、学习品质和社会交往能力等，坚持防止和纠正幼儿园教育“小学 化”。4、定期组织教研组内的集体备课活动，集体备课

41、每两周至少一 次，明确主题、中心发言人，集体备课成果是修改完善后的教案。5、教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于15节， 教研组长、保教主任、副园长、园长每学期听课不少于20节。6、每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录、 教学反思，并要求有说课稿。（五）有效开展主题活动，促进师生能力发展。1、充分挖掘教育资源，丰富幼儿主题活动，扎实开展幼儿一日 活动，结合主题、周计划组织实施一日活动。2、利用主题活动，促进家园联系，让家长参预的教育幼儿的工 作中来，共同培养幼儿的各种能力。3、做好主题活动的材料整理与汇总，主题活动与区域游戏有效 结合，充分利用主题墙饰，进行玩教具编写，及时投放到各个区域。（六）加强家园一体化建设，形成教育合力，丰富教育资源。1、建立家园联系簿，密切家园联系，建立家长委员会，定期召 开会议。2、密切家园联系，本学期召开家长会，听取家长的各种意见， 及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。3、提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的 指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。4、积极做好家长工作，充分利用家长资源，开展亲子活动、实 践活动、家长当教师的活动。