学校春季节能减排工作计划3篇.docx

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1、学校春季节能减排工作计划3篇学校春季节能减排工作计划1一，指导思想节能减排是当前建设节约型社会和节约型学校中亟待 解决的重大问题，“节能减排学校行动”是“建设节约型 学校”工作的重要组成部分。各校要把“节能减排学校行 动”与国家发展改革委等部门制定的节能减排全民行动 实施方案以及市教委关于建设节约型学校的实施意见 中的工作要求相结合，把节能减排工作与教育事业发展相 结合，与学校日常教育教学和后勤保障工作相结合，明确 相应的工作目标，工作职责和管理人员，加大节能减排的 宣传和教育力度，切实推进“节能减排学校行动”的开展, 认真完成市，区县政府明确的节能减排任务。二，工作目标（一）提高广大教育工作

2、者和学生的节约意识，促进 教师和学生养成良好的节约习惯，通过自身的实际行动为 北京市能源节约及生态环境保护工作做贡献。（二）督促学校全面采取节能减排措施，建立健全节 能环保制度，做好学校发展和校园建设规划，维修改造及 日常管理中的节能环保工作，积极创建节约型学校。（S）促使学校将节能减排作为重要内容，在学生思 想道德教育，综合实践活动的开展和校本课程的开发中切 实体现节能环保的理念和要求，有意识地将节能减排工作 与推进新课程改革相结合，从而推进北京市新课程改革， 全面实施素质教育，提高学生节约意识和环境素养。（四）促进学校采用各种方式，在广大师生中开展节 能，环保宣传活动，营造崇尚节约资源，爱

3、护环境的校园 文化氛围。三，主要任务（一）进行节能环保知识宣传通过开展多种形式的节能减排宣传教育活动，丰富和 充实广大师生节能，节水，节地，节粮，节材等方面的节 约环保知识。（二）开展节能环保实践活动在各级各类学校中开展灵活多样的实践活动，促进学校，教师和学生将节能减排工作要求落实在日常行为当中, 促进全体师生节能减排技能的掌握。(S)建立节能减排评价体系在学校普遍开展节能减排行动的基础上，依据北京市 教育系统各单位节能减排工作的实际情况，初步建立相应 的评价体系和标准，据此对学校节能减排工作进行整体评 估。四，实施步骤(一)年-20学年第一学期，市教委建立“节能减 排学校行动”领导组织机构，

4、成立“节能减排学校行动” 专家指导小组，并完成北京市教委相关文件的制定和工作 推进的整体规划。(二)年-20_学年第二学期，各区县教育行政部门 和各级各类学校广泛开展宣传教育活动，同时成立节能减 排工作组织机构并制定出相应的规章制度。(S) 20_-20_学年及20_-20_学年第一学期，各 学校在“节能减排学校行动”专家小组的指导下，从学校 的校园建设，日常管理以及教育教学活动等多方面，全方 位地开展节能减排行动。（四）20_-20_学年第二学期，组织“节能减排学校 行动”检查小组，对学校的节能减排工作进行检查和评估。 总结，发现典型经验在全市范围推广。六，保障措施（一）组织机构各区县教育行

5、政部门和各级各类学校要把“节能减排 学校行动”与“节约型学校建设”工作结合起来，切实加 强领导，认真统筹规划，严密组织实施，加强督促检查， 及时总结推广经验，把各项工作落到实处。市教委成立节能减排学校行动”领导小组，负责指导 监督全市教育系统节能减排工作在学校中的开展市教委成立节能减排学校行动”专家指导小组，研究 制定相关文件及评价标准，对学校节能减排工作开展培训, 指导学校“节能减排学校行动”具体工作的开展，检查监 督学校工作落实情况。各区县教育行政部门要相应建立由主要领导牵头，相 关部门参加的领导小组和办公室，统筹规划，分解任务， 落实责任，应与各基层单位签订责任书，建立考核评价制 度，并

6、在人力，物力，经费等方面给予必要的保证。各级 各类学校要建立节能减排行动领导小组，制定学校节能减 排行动的规章制度，促进和推动节能减排工作在学校中的 开展。（二）人力资源整合全市各级各类学校人力资源，尤其是要调动高等 院校相关专业人员积极参与此项工作，充分发挥各自优势, 对北京市教育系统节能减排工作进行技术支持。（三）经费保障各区县教育行政部门及各级各类学校要在经费等方面 给予必要的保证。（四）经验交流发挥市教委和相关机构的网络宣传作用，在北京教育 科研网上建立专门的网页进行“节能减排学校行动的宣传 和推广。（五）评价激励市教委“节能减排学校行动”专家指导小组对学校节 能减排行动落实情况进行评

7、价和监督。组织开展学校节能 减排评选表彰活动，评选一批在节能减排中做出突出贡献 的学校，宣传和推广其先进经验。学校春季节能减排工作计划2一、指导思想节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义 和谐社会的重大举措。在学校开展好节能减排工作，既能 产生直接的节约环保效益，又能帮助青少年学生树立节能 环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重 大、影响深远。我校充分认识节能减排工作的重要意义， 并积极行动起来，从学校的实际出发，创造性地做好节能 减排各项工作，为学生的全面发展和社会的全面进步做出 应有的贡献。按教育局通知并结合我镇实际，我校节能减排计划如 下:二、计划安排一把节能环保知识

8、教育作为学校校本课程的一项，班 级间周开展一次讲座，让节能环保知识进课堂。二班级每学期召开2次节能减排主题班会。每班教室 内建立节能减排宣传栏一个。三将教科书循环使用方案、总结存校本课程档案盒。四学校积极行动起来对学生及家长进行节能环保宣传, 开展活动。走出学校结合五个一工程宣传群众，服务社会。三、主要内容1、宣传、准备利用广播向广大师生发出倡议：让学生清楚的认识到 节能减排关系到国家的长远发展，与全社会每一个成员的 切身利益密切相关，需要全社会的积极支持和共同参与。 我们青少年是祖国的希望，更应该从自身做起、从现在做 起、从周边做起、从点滴做起，齐心协力推动节能减排。 在良好的氛围中，帮助青

9、少年树立节能环保意识，养成珍 惜资源，爱护环境的行为习惯。2、学校建立健全节能环保制度。要求后勤人员加强对 学校水、电路及设备的日常管理工作，有计划的淘汰和改 造部分严重破损、老化和超期使用的设备，努力降低能耗。 要求教师循环使用教科书、教参。为推动我校高效节约型 校园的建设献出自己的一份力量。3、全校开展“浪费可耻、节约光荣”主题队会，各班 中队辅导员组织召开，畅谈节约风尚，然后进行“节约金 点子”征集活动，选出510个“金点子”参加校级评选。4、全校开展以节约资源为主题的征文比赛，引导学生 关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法。5、学生自制小报我与绿色校园。增强学生的忧患 意识

10、和环保意识，达到自我教育的目的。6、组织一次全校性的“节能减排”知识竞赛，对表现 优秀的学生授予“节能环保小卫士”的光荣称号。知识竞 赛将以节能、节水、节地、节粮、节材等为内容，出题展 开。引导学生关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的 窍门和方法。四、总结评奖全校开展节能减排评选活动，评选“节能环保标兵” 若干名。“节能减排学校行动”是“节能减排全民行动”的重 要组成部分。为在全市教育系统组织开展好节能减排学校 行动”，特制定本工作计划。学校春季节能减排工作计划3一、指导思想为了进一步深入贯彻落实节约能源的基本国策，切实 完成县政府下达教育系统20xx度节能指标任务，根据阳教 计字(20xx

11、) 20号文件精神，特制定全镇小学20xx年度节 能工作实施方案如下：二、组织机构联校成立小学节能工作领导组。组长：李家胜副组长：牛本红崔辛未成员：郭继恒吴学鹏陈吴社王学锋孙秋龙杨红胜梁春蒲三、节能目标全镇在校小学生1721人，以每人每月节约1度电、节 约6公斤水的标准（含走读生家庭节电节水），全年按在 校10个月计算，完成年节电17210度、节水103. 26吨， 折合标煤33.4吨的节能目标。四、工作要求1、提高认识，加强领导。各学校要充分认识节约能源 是我国的基本国策，是贯彻落实科学发展观的具体体现， 关系国计民生的重要意义。各学校要成立为组长的饿节能 工作领导小组，明确分工，各负其责，

12、真正建立层层抓落 实，事事有人管的工作机制。2、切和实际，制定计划。各学校要紧密结合自身实际, 具体制定本单位节能工作计划，各学校要结合本校管理实 际，将指标分解到各班。3、措施得力，注重管理。在学校开展节能活动，既能 推进培养学生良好行为习惯的养成教育，又有益于学校增 收节支提高经费的使用效率，更符合节能减排的基本国策, 可以说是一举三得的好事。因此要求各校采取多管齐下的 措施，一是要把节能工作与养成教育工作有机地结合起来, 从培养学生养成综合用水，节约用电，从我做起，从点滴 做起，从一分一秒做起的良好习惯入手，实现节能目标的 完成；二是要在确保教育教学工作的正常开展和确保师生 安全的前提下，从实施节能技术改造抓起，实现节能目标 的完成。措施要具体，要求要明确，要有可操作性，要有 可比性。4、严格考核，全面落实。各学校校长是本校节能工作 的第一责任人。各校必须把节能工作放在与教育教学的各 项管理工作同等重要的位置，加强节能工作的管理，严格 节能工作的考核。县局要加大专项监督检查力度，即使通 报节能工作进展情况，并将考核结果进入年终教育督导评 估总考核范畴。对节能工作计划详实，措施具体，报表及 时，成效明显的学校和个人予以通报表扬和奖励；对组织 不力，管理不到位，应付差事，不能如期完成指标任务的 学校一把手予以通报批评或处分。确保全镇教育节能任务 的全面完成。