XX县校园疫情防控专班工作方案.docx

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1、疫情防控专班工作方案XX县校为扎实做好我县校园疫情防控工作，织密筑牢教育系统疫情防控网，严防疫情输入校园和聚集性疫情发生,根据教育系统实际,特制定本方案。一、成立专班校园防控工作专班由县教育局牵头负责，成员由县卫体局、县疾控中心、县市场管理局组成。组长：县教育局局长副组长：县教育局副局长县教育局学教股股长成员：县卫体局医政科科长县市场监管局餐饮监督股股长县疾控中心学校卫生科科长县教育局疫情防控办工作人员驻县指挥部校园防控专班带班领导：XX工作人员：XX二、工作职责工作专班负责全县校园疫情防控工作的统筹调度、协调指导、监督检查，及时传达市县疫情防控指挥部指示精神，高效推进相关工作，完成市县疫情防

2、控工作领导小组交办的其他工作。专班办公室设在县教育局学教股，负责专班日常工作。（一）县教育局负责专班日常工作调度和协调。会同县卫体局、县疾控中心、县市场监督管理局，分析研判学校疫情防控形势，具体指导学校“因校制宜、一校一策”，制定、完善、细化防控方案和应急处置预案，指导学校落实好场所码使用、测温验码戴口罩、健康监测、消毒消杀、核酸检测、疫苗接种、应急演练等疫情防控措施,提升校园疫情防控应急处置能力，坚决守牢校园疫情防控阵地。联系指导高校、高职院校疫情防控工作。（二）县卫体局会同县教育局做好校园疫情防控医疗资源保障工作。负责指导学校联系定点医院、疫情防控指导员，做好校园核酸检测、健康监测、疫苗接

3、种、应急处置及流调转运指导工作。（三）县市场监督管理局负责对校园周边商铺、超市小吃摊点等管理和清理工作，排除影响学校疫情防控工作的外部因素。（四）县疾控中心负责会同县教育局做好学校新冠肺炎等流行病学监测，为学校疫苗接种、健康监测、消毒消杀、疫情信息报送及防疫物品的管理使用等提供技术培训与指导。三、基本原则（一）坚持底线思维，生命至上。把广大师生员工生命安全和身心健康放在第一位,把校园疫情防控作为当前安全稳定最重要的任务来抓,严防死守、联防联控,做到疫情防控与教学工作“两手抓”“两不误二（二）坚持统筹协调，属地管理。县校园疫情防控专班统筹做好全县校园疫情防控调度，各校专班做好各学校疫情防控工作。

4、按照上级有关要求，组织和实施具体防控工作。（三）坚持有的放矢，精准施策。根据疫情防控形势,指导和督促各学校及驻县高校结合实际，精准施策、做到“一校一策”,确保校园疫情防控工作有力有序有效。四、工作内容（一）强化防控责任。工作专班细化完善新冠肺炎疫情防控包联工作机制，强化局领导包片、局机关工作人员包校的工作格局。各学校强化责任落实、责任担当，主要负责同志坚守岗位、靠前指挥，严格落实校领导班子包年级、处室主任包班级、班主任和任课教师包学生及家长的三级疫情防控包联工作机制，确保防控责任覆盖所有师生员工、家长及共同居住人。（二）注重宣传引导。工作专班通过工作简报、教苑等媒介宣传防疫政策和相关工作情况。

5、各学校通过课堂、校园广播、电子显示屏、宣传版面、网络平台等多种途径开展科学防疫宣传教育,教育引导师生员工、家长掌握疫情防控相关知识和技能,提高防控意识和能力，自觉遵守防控规定,凝聚防控合力，共同筑牢教育系统疫情安全防线。（三）严格校门管控。一是明确校门口领导轮流带班、相关人员24小时值班值守，规范工作流程，强化问责制度。二是师生员工进出大门必须严格落实正确佩戴口罩、测温、验码（健康码、行程码）疫情防控“三要素”，无关人员、非绿码人员、快递和外卖一律不得进入校园。三是学校生活物资配送和垃圾清运严格做到固定车辆、固定人员、固定时间、固定路线“四固定”，落实凡进必检、凡进必消（消毒消杀）、人物同检。

6、（四）加强健康监测。坚持信息报送“日报告”零报告”，履行好三个报告：学生共同居住人中有出入高风险区或赋码人员的，学生同密接人员有时空伴随或自己被赋码的，学生中有发热、咽干、乏力等敏感症状和因病请假的，在及时处置的同时,教师要第一时间报告学校，学校报告县防疫部门和县教育局。落实师生晨午晚检和因病缺课（勤）病因追查与登记等制度，对缺勤师生员工查明原因，及时监管，每日查验健康状况,确保活动轨迹可查询、可追溯。杜绝信息迟报、漏报、瞒报、错报、谎报。（五）做好环境消杀。加强重点场所防控,对楼道、教室、宿舍、实验室、图书馆、会议室、食堂、澡堂、厕所等重点场所和公用设施定期通风换气、卫生清洁、消毒消杀。（六

7、）坚持人、物、环境同防。各校园要加强学校环境和重点场所、重点人群、重点物品、防疫物资安全管理。（七）强化物资管理。按三个月用量配齐配足疫情防控所需各项物资，学校严格生活物资及食堂食材采购、存储、加工等环节的安全管理，确保正规渠道采购食材，有相应产品资质及质检报告，来源可追溯；冷链食品不得入内。食堂管理及工作人员须持有效健康证上岗，且保持人员相对稳定；食材加工、餐饮区域定期实施消毒消杀；规范就餐流程,错时错峰开饭，间隔一米排队取餐，餐桌对角线错位就餐。（八）做实防控演练。细化完善包括快速救治方案、隔离转运方案、环境消杀方案、教育教学应急方案和后勤服务保障方案等在内的应急预案，落实落细校园防控措施

8、。同卫体、疾控部门和定点医院加强联系，协同作战，针对性地开展多场景、实操性应急演练，提升学校应急处置能力，确保一旦发生疫情，能随时以最快速度启动应急响应，最短时间遏制疫情传播蔓延。（九）完善线上教学。完善疫情期间线上教学经验，调动一切技术手段,实现国家中小学智慧教育平台、智慧职教等优质数字资源和长治当地平台教育资源有机融合、无缝对接，积极做好线上教学准备。确保一旦发生疫情，能随时启动全县师生居家线上教学，实现停课不停教、停课不停学。（十）加强人文关怀。关心关注师生员工思想动态和心理状况，实施心理支持与援助，积极开展“两点一线”闭环管理期间师生心理抚慰和生活服务工作，畅通诉求反映渠道，及时妥善解

9、决师生员工学习、工作、生活中的实际困难，有效防范极端意外事件和负面舆情风险。（十一）开展核酸检测。各学校严格按照国家、省市县疫情防控会议要求，依据县防控领导小组确定的核酸抽测比例，主动对接定点医院，合理掌握抽检节奏，“因校制宜、一校一策”，及时有效开展师生员工核酸检测工作和保安、厨师、保洁、保育员等后勤人员每周两次的核酸检测工作。（十二）推进疫苗接种。积极宣传、引导、组织干部职工和师生员工接种新冠疫苗，平稳有序推进所有无禁忌人员应接尽接。尽快完成疫苗全程接种（两剂次），符合加强免疫条件（全程接种满6个月）人员，立即进行第3剂接种，构建教育系统序贯免疫屏障。（十三）严格排查监测。密切关注国际国内

10、疫情发展形势，随时根据各地疫情形势变化和中高风险地区调整情况，对有14日内相关地区旅居史的师生员工及共同居住人、非绿码人员、密接人员和有发热、干咳、咽痛等症状人员活动轨迹进行精准摸排，相关信息第一时间报告县防疫部门和县教育局，并按要求落实医学观察、健康监测、核酸检测、就医治疗等各项防控措施。（十四）做细闭环管理。教育引导师生员工严格遵守“学校-家庭”两点一线闭环管理要求，上下班（学）正确佩戴口罩,做好从家门到校门全程防护，中途不到其他场所。教育引导干部职工和师生员工非特殊情况不离长，节假日期间减少外出，不走亲访友、聚会聚餐，不前往人员密集场所。确需外出，要严格审批程序。获批后，须全程做好个人防

11、护，不前往疫情中高风险地区和所在县区及出现病例的地区；返长前第一时间报备,返回时提供全程活动轨迹，并主动出具48小时内核酸阴性证明、健康码、行程码。（十五）深化家校协同。各学校在强化校园内部疫情防控管理工作的同时，进一步深化家校合作，凝聚防控合力，守住防控底线。严格执行“管好中间抓两端“，中间即学生，“两端”即学校和家庭。通过致家长一封信、家校协同倡议书等形式，宣传疫情防控政策和科学防疫知识，动员家长全员参与学校疫情防控，协同做好“学校-一家庭”两点一线闭环管理。五、保障机制（一）加强组织领导。各校园要根据本方案要求，成立校园疫情防控专班,加强组织领导,制定细化完善各自疫情防控工作方案、应急演

12、练方案和应急处置预案,从严从紧落实落细各项防控措施,切实保障师生员工身体健康与生命安全。（二）加强教卫联动。各校园要密切配合卫体、疾控、医疗部门，获取专业指导，强化联防联动。确保一旦发生疫情，能迅速开展封闭管理、隔离管控、流调转运、就医治疗等应急措施,短时间有效遏制疫情传播蔓延。（三）加强信息报送。各校园要坚持信息“日报告零报告”,确保信息上报渠道畅通无阻。如发现相关人员有疑似感染新冠病毒肺炎或密接者等疫情风险，要及时处置并上报卫体、疾控和教育主管部门。（四）加强督导检查。县校园疫情防控工作专班将通过四不两直、明察暗访、媒体曝光等形式，对各学校疫情防控措施落实情况进行督查，发现问题，立行立改。对因防控措施落实不力、履职不到位而引发关联疫情的单位主要负责人和相关责任人，严肃予以问责。