音乐讲义.docx

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1、第一单元看谱学歌及基础乐理在讲这个单元之前，我有几个要求：（1）你要立志爱主、事奉主，学习音乐不是为别的，而是因为侍奉主。（2）希望你能够按部就班，坚持学习，从基础积累学习。音乐不仅是懂得的功课,更是“作”的功课；所谓“作”就是学了要练习再练习，练到纯熟，能够精确地把诗歌颂出来，指挥出来，弹奏出来。能作出来才算会，音乐没有只知道而作不出来的法利赛人。（3）打算一个白纸本子，以后也要打算五线谱本子。以备记录重点、疑问及提示练习等项目。这是我的三个要求。我们祷告：主啊，帮助我，教我爱你，学会音乐好侍奉你。我再说，学音乐就是为了一件事一一侍奉主。第一课唱名、音名及音符、休止符、拍号唱名、音名：唱名：

2、1234567i（多）（来）（米）（法）（梭）（拉（西）（多）（i是高音，比1高8度）音名：Cdefgabc（锡）（底）（衣）（唉夫）（鸡）（埃）（毕）（锡）它们在键盘上的位置：请记住，“1”（多）（C）是在两t蕊酬IS边，（“4”（法）（F）在三个黑敏J左边。）要求：（I）把音名、唱名在琴键上认清晰、记娴熟。（2）把音（唱名）唱准：先是唱相邻的音（级进音），:1,2；2,3；3,4；4,5；5,6；6,7；7,i。然后再唱间隔的音（跳进音如：1,3；2,4；3,5；然后再唱多间隔一个音的跳进，如：1.4；2,5：3,6再练习间隔3个音（大跳进音），如：1,5；2,6；3,7；4,i；间隔4个

3、音：1,6；2,7；3,i；4,再然后，就混合起来，或相邻，或各种跳进间隔都唱，都唱准。音符：以“5”（梭）为例：55-55g区全音符2分音符4分音符8分音符16分音符32不音符（在圣诗的谱中儿乎用不到）音符间的关系：全音符的一半是2分音符；2分音符的一半是4分音符；4分音符的一半是8分音符；8分音符的一半是16分音符；16分音符的一半是32分音符。一个全音符等于2个2分音符、等于4个4分音符、等于8个8分音符，依此类推,要弄清晰它们之间的关系。留意：4分音符不确定作一拍，确定拍子单位的是拍子记号（拍号休止符：音乐在进行中，没有声音也算为音乐，这些没有声音音的空白处就用休止符来表示。OOOO0

4、00000全休止符2分休止符4分休止符8分休止符16分休止符32分林止符休止符之间的关系也及音符相同。如：4分休止符的一半是8分休止符；一个4分休止符等于4个16分休止符。拍号（拍子记号）写在歌名的左边有个重叠的数字，这个重叠的数字就是拍子记号（拍号）。例如：4/43/46/82/2等。任何一个歌都要有拍号。怎么念呢？念“四四”可以，念“四分之四”也可以。它们是什么意思呢？举例来说：3/4：4分音符当一拍，每小节有3拍。3/2：2分音符当一拍，每小节有3拍。什么是一拍呢？一下一上为一拍，拍:/一飞A依照音符相互蔽系，我们就加检每种音符（休止符）的拍数。例如：4/4的拍子（4分之4的拍子：以4分

5、音符当一拍，每小节有4拍）5二1拍5-二2拍立二半拍5二4拍旦二1/4拍另例如：3/2的拍子（2分之3的拍子：以2分音符为1拍，每小节有3拍）5-二1拍5二半拍5-二2拍&二1/4拍例如：在诗歌中，3/4的拍子，就会像下方这样写谱：13242-1-2432-IVVVVWWV/W其次课音及键盘、拍子练习复习：什么叫唱名？唱名：4567123456712345在音下方点“”的是低音；在音上方点“”的是高音，请跟着琴向下、向上唱准。（各种级进音、跳进音都练习着唱准。）其中，“6”（拉）叫标准音，它的音名是“A”。听音练习学音乐最重要的不是喉咙而是耳朵；耳朵（听）比嘴巴（唱）更重要。视唱练耳是特别重要

6、的，是基础的课程。把音唱准是重要的事，音要唱准必需是先靠音能听准。现在就请听我弹的是什么音？写得出来吗？你可以请一位把下面的四组音弹给你听，试试看你能听得出来吗？543215243154231567i5你可以请人多弹一些，练习多听听，多写写。请利用“宋大叔圣乐事工”网站上的“听写练习”帮助你训练耳朵的听力。音及键盘：一个音有两个名字，一个叫音名，一个叫唱名。键盘就是钢琴、电子琴的琴键，有白键及黑键，黑键的排列是两个一组，三个一组，两个一组，三个一组。“#”叫升记号，表示上升半音；“b”叫降记号，表示降低半音。要求把白键及黑键的音名及唱名都牢牢记熟。复习:什么是拍号？3/4的意思是什么？请写出来

7、，请看迦南诗选568首我们都打开心门C大调3/455 6| 1 - 2 VVVWV 我们都打开23 21 - -| 6 6 1 11265-5-vw . 一 心 门， 让生命向真理敞开，5561-23-55-33 3 恕人接纳人， 生活要32 1 | 2 - 朴实虔敬。3- 5 | 5 - 6 | 5 3 2 | 1 - 常想耶稣为我而死，12 3 | 3 5 6 | 1 1 6 | 常和主相逢在皮鞭声5- -6 6 1 | 5 6 1 I 5 6 5 3 - -| 2 2 3 | 2 2 6 11 - -|注意：(1)第三小节232与第四行的第四小节的565都是3个音用-(连接线)连起来，用

8、来表示3个音唱一个字。(2)第一行最后二小节的Cn-I两个5用一条接合线连起来，是表示两个音合在一起唱，一共唱5拍。(3)第四小节的1-与后方5-,5-,2-,3小节只有一个音的，这个音符叫做附点2分音符，当4分音符为1拍时，它当3拍，有的写成“1-”，现在写成：“1-请以这首歌作为练习，先把歌谱唱会，然后再把词加上去。再给两首诗歌作为练习，第一首：赞美诗选的514首：耶和华是我力气和其次首：迦南诗选的533首：我们靠主要把懦弱赶跑耶和华是我力量C大调4/435 3 5 3 5 I 6 - - 5 3耶和华是我力量 啊！23232 62-0他是我的避余所。/ V Vvw23 2 3 2 3他是

9、我在患难5- - 3 I 2 2 3 2 6 I 1 -中， 作我随时的 助。35 3 5 3 5 I 6 5 3耶和华是我磐石 啊！23232 62-0 是我拯救我1 台。23 i5 6 我的5 6 我的23 2 改变5 6 5 拯救我5 6 5 磐石避3| 5 - - 3 | 2 动摇 啊！我6 | 1 - - 2J. I 6 荣耀 啊！ 都6 I 1 - - O I 2 难所 啊！ 都2_32 6 I 1 | 也必不害怕。6 1 6 5 I 3I在乎我的神。2 3 2 6 I 2I在乎我的神。留意：第一小节有4个8分音符，8分音符当半拍，2个8分音符合成为一拍，要留心拍子。我们靠主要把软

10、弱赶跑C大调4/45556 11 12 3-1-我们靠主要把软弱 赶跑，/ / / / W W5 1_1 1 1 2 | 3 5 6 5 -it神的灵运行 在大地上，66 6 7 1 1 1 2 | 1 6 5-我们靠主要把魔鬼 除 掉，23 3 1 2 2 2 3 | 1|万 民都向他踊 跃。三首歌练习时，要打着拍子唱，把音唱准，把拍子唱对。学会看谱，是最基本的功课。这个功课学得好，以后才能学弹琴、指挥、作曲，这是扎扎实实的功课，把它学好。我要提示的是还不只学这三首歌。请多找一些歌来作为练习，这是特别要紧的功课。写谱要留意：“不行破坏拍子的组织”。什么是拍子的组织？举个例子来说就清晰了。4/

11、4：史1112I这一小节要这样写。若是写成：?/1112I会如何呢？这就破坏拍子的组织了。原来55这两个半拍是同一拍，是这一小节的第一拍。而第三个半拍的5,是及JJ丁后方半拍的6是同一拍，是这一小节的其次拍。因此，若是写成：述史11就破坏了拍子的组织。虽然它们每个音都仍是半拍，但拍子的组织却乱了，这就是错误的，是破坏了拍子的组织，所以必需写成：I9密1112I才是正确的，才是遵循了拍子的组织。再举个例子：“自耶稣来住在我心”这首歌：34I5641J_2I33_432!116111i5-I1.其中的第三小节，如是写成：I116J.11I就错了，因为已破坏了拍子的组织。原来116其中的1,6两个半

12、拍，原来是同一拍的，却被中间一拍的“1”切成两半，这种情形我们称它是切分音。而后方的第3、4拍的I1.1.也是切分音，也是两个半拍的1被中间的一拍的“1”切分成两半。因此前方的1,6是一拍的，而后的1,1也是一拍，因此中间的6,1.这两个半拍，虽然相邻却不是同一拍，若是把它连在一起就是破坏了拍子的组织，这样的写谱就是错误的。缺憾的是连今日为人所知的赞美之泉都有多处这样记谱上的错误。再举例：4/4拍子：若是这样的记谱你会有什么感觉？II16分音符当1/4拍是我们知道的,但请您数数看这一小节有几个16分音符？应当是16个吧？对!但你要花好大的劲才能数过来，若是这样写谱就一目了然了：I1234345

13、432i76543|这样一写，拍子就有了组织，藉着有组织的拍子，不但一目了然看得清晰，而且还给予每个音在拍子中的地位，这地位就有了强弱之分。因此拍子的组织是不容忽视的。相对的，拍子的组织也不容破坏，假如写成下面的写法：I1234345432i76543这就真是一片混沌，组织破坏，系统紊乱。因此，不容破坏拍子的组织。说到拍子的组织，宋大叔得深化一点的谈到：3/4该写成：I123454|而6/8则该写成：I1234546/8不行写成：I123454|,若是这样写，就破坏了拍子的组织，而3/4也不行写成：123454I,这样写也是破坏了拍子的组织。你可懂得其中的缘由吧？有待你多学些以后才能了解。在歌

14、谱中，你会遇到的一一反复记号（1）第一种：II：11这种反复记号要留意，“上一2条直线的后方点了两个点“：”，这是表示它后方的一段音乐（乐谱）要反复。在“卜的后方必有另一个反复记号，它的点“：”是在2条直线的前方一“：1卜，它就表示它前方的音乐（乐谱）要反复，因此反复记号是前后两个相呼应，而成为：11：11当看到这样反复记号时，这就表示在它们中间的音乐（乐谱）要唱两遍。例：赞美诗选1050首中的499首（最终2行）C大调2/41U11.2|Q3|22226&6|1-|：616|1-不爱那地上的吸弓I，为主国度奋3日搏。我已说过，2”i6I-I1.1I12I353|22326|1-：|我菽自己活

15、。青袤年华献给主，切丁一过。留意：II：11在这两个反复记号当中的音，还要才唱一遍，再从“我已说过（再唱一遍到）切莫错过J这就是运用反复记号的表达了。或许你会问：反复记号确定用前后两个11：11呼应吗？会不会只用一个呢？会！有时会。用一个时，所用的那个常常是“：M这是说：“回到开头，再唱一遍。”例：赞美诗选1050首中的407首“我真心爱你”这首歌，它只在最终有一个反复记号，而前方却没有。这个歌是从开头唱：最后两小节：4/45555I3-4C21-你我愿更多祝福你。唱到最终，看到”:卜,而前方并没有另一个，这乃是表示：要反复到开头，再唱一遍。（2）其次种：另外一种反复记号，它的写法是：II：1

16、1=11这种反复记号是从前方的“1上向后唱。第一遍要唱/1：|中的部分,唱至IJ“4”时，要返回前方的北”再唱，但其次遍在唱到,:11时，这/1:11中的部分其次次就不再唱了，而要跳到1.例：赞美诗选1050首中的303首“甘心随主”这首歌：3/4_c1.zz：34II：5-3415-4I432I1-I103_4：|1-I1-I00I1.我曾经追求的路上奔跑。我前面道路跑。此曲开头唱：“我曾经追求（唱到最终要唱）”的路上奔跑。我前”，唱了“我前”就回到前方的“Ik处，接唱：“面道路（唱其次段歌词）（唱到）的路上奔”2时，要跳过:1.1.的部分，而唱：I1.的“跑/g这种反复记号的:1.1.我们

17、称它为“第一结束”，I1.则称为其次结束。再找三首歌来给你练习：赞美诗选1050首的234首，254首，754首。要从哪里唱到哪里，在哪里回头，在哪里再反复？第三课起音（认大调）、相识五线谱及附点音符视唱练习：567123456712345在这个音阶的上下，分别加上了高音及低音，盼望您的指挥（或老师）指着音，大家跟着琴把音唱准。唱过一段时间后，琴停下来，我们不再依靠琴的帮忙。大家仍随着指挥所指的音（当然要加上高音也加上低音）唱，唱准。当发觉走音时（唱不准时）指挥要马上改正，马上请琴弹出正确的音，专心的听，再练习唱准。下面是宋大叔在光盘上带领大家所作的练习，这些练习是加上小节线，加上拍子，请大家

18、打着拍子，守住（音的）长短，把音唱准，它们是：4/41-23I4I1.WVVWW1-23I45654-I1.Wvv7V7W543-I421-I1.VVWVVW3-2132I11-0I1.1-23|4-23|1I1.经过以上的练习，我们就学了音的凹凸及长短。长短要打拍子，凹凸要唱准，这两件事留意做到了，我们就能自己学歌了。训练这种把音唱准、把拍子打对的实力，我们称它为“视唱练习”。为达到这个目的，宋大叔伴随着教音乐的光盘的讲义，编写了一份“视唱练习”。这份视唱练习，可帮助大家学习看谱，能够拿到谱就能学歌。这份视唱练习，您可在“宋大叔圣乐事工网站”（）上下载，（联系）好，宋大叔要求的功课：你要练：

19、视唱练习（一）。把视唱练习（一）中的五首视唱曲，打着拍子，精确而不间断地从头唱，唱到完备。在视唱的练习之后，又做了听写的训练，这练习乃是：4/45-34I5-1-I1.WVVWW5-3_4|51-I1.VW/VVW5-00|5-00HWVVWVV我们把这样的练习叫做“听写练习:听写练习是训练耳朵对音的凹凸及长短。因为唱得准是靠听得准，唱得对是靠听得对。因此，“听写”是必要的练习。宋大叔协作着光盘的讲义，也编写了一份听写练习，这份听写练习，您也可在“宋大叔圣乐事工网站”（）上下载，或及（联系）请您练：听写练习（一），由（诗班）指挥（或老师）带领着，请司琴弹奏，我们把它们练习登记来。起音（认大调）

20、CDEFGABC在教“起音及认大调”以前，先要求大家将一切白键、黑键的音名记熟。我们目前所接触的西洋音乐，一般来说分为大、小两种调。在我们常接触的圣诗中，多数为大调，但也有少部分为小调。大调是以“1”（多）为主音，大调的歌是结尾在“1”（多小调是以“6”（拉）为主音，小调的歌是结尾在“6”（拉）。小调以后再教，现在先教大调。目前在国内的圣诗，有一个无知的大错，乃是全部的歌均是以大调看待。我们翻开圣诗本全部表示“调”的记号都是“1（多）=?”，例如：I=DI=FI=bA这是什么意思呢？这是表示：1（多）=C就表示：大调的主音1（多）在C,就是C大调。1（多）=D就表示：大调的主音1（多）在D,就

21、是D大调。1（多）二F就表示：大调的主音1（多）在F,就是F大调。1（多）=bA就表示：大调的主音1（多）在bA,就是bA大调。宋大叔要在此指出：两件事有待改进：表示“调”必需要注明是“大”调或“小”调。因为大调有大调的音阶，依着大调音阶建立了属于这个大调的和弦；而小调则有小调的音阶，而依小调建立了属于这个小调的和弦。因此必需要注明是“大调”或是“小调”。（2）“1”（多）不是全部歌的主音。大调的诗歌，它的主音是“1”（多），而小调的诗歌的主音却是“6（拉）。一律用“1（多）=什么调”就是项错误了。举些例子说：赞美诗选1050首：231首：此曲停在6,这就表示是小调，这不该称它是I=C或C调或

22、C大调，而该是6=A或A小调。666首：此曲也停在6,这也表示是小调，这也不该称它为I=I）B或bB大调，而该是6=G或G小调。（这是一首中国调的歌，依中国的调式，该称为“羽调128首：此曲停在,该是小调，不行称为I=F或F大调，要称为D小调。宋大叔在这里要求：中国的圣诗对调的写法，要废除“1二?”的这种写法，而改写为“？大调”、“？小调”。（“调”必需加上“大”、“小”，甚至也不要运用“6二?”表示小调，而改写为“什么小调二）现在来谈“起音”不同的诗歌有不同音高，因此要用不同的调来表示。起音太高唱不上去，太低则唱得低沉无力。所以，每首诗歌必在开头的左上角注明这首诗是什么调（另一个记号则是拍子

23、记号）。国内的圣诗的“调”都是写成：1=?调。它的意思是：1（多）等于什么音（音名）就是什么调。也就是说1（多）在哪个音，哪个音的音名就是调名。举例来说，赞美诗选1050首的第414首是I=DIIIICDEFGABC请在键盘上弹“D”这个音，然后跟着D这个音唱“1（多）”，这就是D（大调）To请在键盘上弹E将“F”这个音定为是1（多），这就是F（大）调了。既然找到了1（多），那就可以推出，这首歌的第一个音“5（梭）”来。我们照着这个音准来唱,这就是用F（大）调来唱了。照着指定的调来唱，音的凹凸就适合了。再举一个例子：629首1.=bA1 （多）在bA,bA（大）调，找到1（多）就可推出这首歌的

24、第一个音3（米）,依照这个高度唱，就是用bA（大）调来唱了。请找一些诗歌来练习，学着起音。相识五线谱：五线谱是记载音乐的完备用谱，比简谱合用。我们要学着运用五线谱。五线谱不难，按部就班的学，很轻易的就能学会。首先介绍五线谱各线、间的名称：五条线自下到上称为第1线、第2线、第3线、第4线、第5线。五条线当中的4个间，也自下向上称为第一间、其次间、第三间、第四间。在五条线四个间的上下，还可加线、加间，他们是:卜9纬,加2纬）上：间（上加,间）二国m;卜线（下加1线）下2线（下加2线）下一间（下加一间）五间（下加二间） 钎间（下加三间）在五线谱的开头要有“谱号”。谱号有三种：“高音谱号”、“中音谱号

25、”及“低音谱号”。我们先学高音谱号。“高音谱号”又叫“G谱号”，它的写法：-G一g6./）&三第2线开始向上绕到第3线绕上去在第四线交叉丁再向下绕到第1线完成了！请练习写高音谱号（G谱号），至少写10个。宋大叔必需指出：在一般五线谱印刷及电脑的软件中，高音谱号的写法均是从第一间起先，虽然严格说来这是不正确的，但人皆如此，我们也就接受吧！因为这终归不是个大问题。本课以外的讲义、视唱均随从一般的写法。一个高音谱号（G谱号）写在五线谱上，这完全的五线谱就叫做高音谱表或G谱表。高音谱表上的唱名及音名：高音谱表的下加1线的1（多），也就是下加1线的C,就是中心1（多）、中心Co（键盘上，两个黑键左方的1

26、（多）有很多个，其中有一个是在键盘的中心，这个在中心的1（多）、C,我们就称它是中心1（多）、中心Co高音谱表的下加一线所记的1（多）、C,就是特定表示是这个中心1（多”中心C）再者，五线谱上的音名，它的其次线是G,而高音谱号就是从其次线写起，原本就是从其次线起写的G的花字，写久了，就变成现在的样子，故我们称它为G谱号,以标明其次线是G这个音（名）。在观念上，五线谱及简谱不同。简谱是以不同的（数）字来表达音的凹凸，而五线谱却是以位置的凹凸来表达音的凹凸。现在，我以五线谱上的全音符（O）写在不同的位置上来表达不同的音。这4个音分别唱：5,i, 4, 6这是C大调在五线谱上的写法：。、06)0(6

27、)O(I)在介绍了五线谱之后，现在回到简谱的乐理。附点音符：在一个音符的右边加上一个点一一“产，这个音符就成为“附点音符”，以“3”（咪）这个音为例：34分音符3-附点4分音符38分音符3附点8分音符32分音符3-附点2分音符（现在写为“3一）附点音符的算法：4/43是1拍半（“3”是4分音符，当-拍，附点是它的一半，就当半拍，一共当1拍半）4/43-（或3-）是3拍（“3-”是2拍，附点是它的一半，就当1拍，VWVW一共是3拍）4/43.是3/4拍（3是8分音符当半拍，附点是它的一半，半拍的一半是4拍，附点8分音符当3/4拍）请区分下列的拍子：4/41234|55一|与1234|565-|v

28、7v7wVWVw与1234I565-I1.不同。4/4123_45_65_4|与1.gM”汇|不同VVVVVVVV请练习：视唱练习（二）训练附点音符的唱法。第四课变更音、拍子练习（续）及五线谱上的音变更音自然音：大音阶的1,2,3,4,5,6,7,i就是自然音。所谓“自然音”乃是因为它是根据上帝的律一一大自然中物理振动的律。中国称为三分损益法、五度相生的律，也是古希腊之泛音定律所产生出来的音，这个所产生出来的音列，依振动的频率排列起来，就是现在称为大音阶的1,2,3,4,5,6,6,7,io因此1,2,3,4,5,6,7,i就是我们所称的“自然音二“变更音”：除了大音阶的自然音之外，其余的音都

29、是“变更音”。其实变更音也是根据三分损益，五度相生的律产生出来的，只是它是自然音的延长。例如C大调的音阶，它的白键是自然音，其余的黑键就都是变更音。在变更音中最重要，也最常出现的一个就是4(tF)o就会了解了。现在我们的练习是把它一一“#4”唱准。或许会有人问：不用“#4”，用“b5”可不行以？“#4”不就是“b5”吗？宋大叔目前的回答是“不行以”！缘由不说，就是“#4”不行用“b5”替代。把“#4”加在大音阶中，起先练习：1234#4567i请跟着琴，把它唱准，(由指挥或老师带着，指着各音练习。练习时，不要太大声唱，细致地听琴的音，跟着唱。)(1) 4/44M5-I5MM-|(请参考宋大叔编

30、写的视唱练习(三)(C)变更记号中的tI还原记号的意义。)(2) 4/45I#45I04-|最终以小节有4,“9”可以不要写，写了只是提示4不上升了。(3) 3/434#4I5-I5#4MI3I(4) 3/4565I4I565I#4I1.(5) 4/4534#4I5I5#4。43I5I1.(6) 4/4245-I2#45-H(7) 4/46#45-I6%5-I1.不写勺也可以，写了只是提醒“4”不再#(升高)而已。(8) 3/4516I4-I516|#4-I1.(9) 4/4516#4I5I5164I5I1.第一次跟着琴练习，唱准后，离开琴，试着自己唱，但司琴随时跟随着，当发觉不准时，马上弹奏

31、订正。由于音是听得准才能唱得准，因此对“#4”这个音也要耳朵听音的训练。请听下面所弹的音哪个是“4”，哪个是“#4”。请弹奏:(1) 3/4365I4-I1.365I#4-I1.(2) 3/452#4I5-I1.524|5-I1.(3) 4/4616I5I1.6146|5|(4)4/41234MI5I1.123#_4|5|听得出来吗？写得出来吗？若是写不出来，请琴再弹，并把答案写在黑板上，引导大家练习。然后，再试试看，听出来，写出来。4/435#454I5I1.（第一小节最终的4,也要上升。）3545#4I5I1.（第三拍的4不升，只有第四拍的后半拍#4升。）35#45如|5I1.（第3拍的#

32、4要升，第四拍后半拍的4还原（勺）了，就不升了。）再例如：ii1.1.66_2I1I1.“b”记号也是一样，第2拍后半的b7要降，虽未写“b”，但也要降。i1.b7667|1I1.第四拍后半拍的7写了“5就不跟着“b”（降）了。五线谱上的音的写法：请允许将“拍子练习”（续）调到后方，先教“五线谱上的音”的写法。在五线谱上，的记号写法、用法及简谱的完全相同。0。#。I1.O#。9。寸O-e-o-e-0在同一小节内，前方的fa（4）上升后方的fa（4）写上“夕就不后方的也要跟着上升。上升了。拍子练习（续）三连音：三连音是三个音当二个音的长度。三连音是属于“连音符”中的一种，连音符有：三连音、四连音

33、、五连音、六连音、七连音其中以三连音用的最多、最普遍。所谓“连音符”乃是不按拍子正规分法的时候所运用的。正规分法是什么？正规分法就是根据拍子的常规分成的拍子。例如：一拍分成二个半拍：I=Ii一个半拍分成二个1/4拍：1=11一拍则分成四个1/4拍：I=I1.i1.两个一拍加起来等于2拍：1+1=1-I1.这些分法都是正规分法。但，1拍分成3份怎么办？1拍分成2份（两个半拍）可以，要不就分成4份（4个1/4拍）也可以，但怎能分成3份呢？这分成3份就是不正规的分法了。那怎么办呢？此时就得运用连音符了！一拍分成3份，就运用三连音了。如：1.3、1.3、4/4：333,或333就是三连音了。三个音符当

34、多少拍呢？3个音符当1拍，3个音当2个音的长度嘛！（8分音符当半拍，2个8分音符当1拍，那么这个3连音就当1拍了）一拍分成3份，每个音各为1/3拍。练习把三连音打准，分得匀称，有两种方法：（1）用手及脚一齐打：4/4II：1234：|：1234：|VVVV123223233423VVVV先打第一小节中的4拍，一边打一边口中念“1,2,3,4”，将它打稳，若打不稳则可反复一次，甚至反复多次，始终到打稳。然后依同样的速度进入其次小节，一边打一边口中改为：123223323423,这个小节也可反复多次，直到一拍中三份份匀称。（2）将1拍：V改打成：4/41123412344VVVV口中念：12341

35、23223323423第二小节中的一拍开始的时候打成：，但逐渐的变成AAAAAA请练习赞美诗选1050首的545首，将其中的三连音唱准。灵程路上A小调4/461I32336|52332|121217I6-1.心底里充满悲伤与痛苦，你曾否想得着真满足？2.路途上布满荆棘与藐藜，你曾否想退后而躲避？61I3-33,6I5231.2I121217I61.委年2.事奉在道徘徊路上不离重担旷压野路,心头，你曾你曾否否尝迦南美血要放弃要退?福后65I6*i75_2I65353I61717516-1.主耶2.主耶稣稣为你为你生命万事己献出，也丢弃，难道难道你你还感不到满还专顾你自足？己？32I12135|6

36、531.2I176765I61他必2.主啊引领你我求你进迦感动南我之路,舍己,朋友至死啊忠你必能享美心艰难不推福。辞。/3、.333617_v_1.7_5|6-53：6-17535v7I6-1.因此我愿随生因为他曾吩咐：“你必要去，为得迦南丰富J2.主啊我信靠你,因为你曾应许:“我永远不会把你来丢弃。32I1-213_5|65332I1-76765I6-I1.注：这首歌以“6”开头，以“6”结束，不是大调，而是小调，是A小调。这首歌第一小节只有一拍，是不完全小节，最终一小节也是不完全小节，两者合为一个完整的小节。请协作视唱练习（五）及视唱练习（八）的三连音练习，务必练到纯熟，练到视谱即能精确的

37、唱出来。宋大叔要在此提示：三连音并不是三个音当一拍，三连音是三个音当两个音的长度。如：3/4543243212217|1-|TTTT7vw这样的三连音是三个音当半拍一一三个音当两个音的长度一三个16分音符当两个16分音符的长度。这种当半拍的三连音在诗歌中运用的不多，在乐器的演奏中或有出现。还有这样的三连音：63、I1.4/432116I3|这样的三连音是三个音唱两拍，在新型的诗歌中如赞美之泉、天韵歌声等的诗歌中或有这样的三连音。这种三个音唱2拍的三连音好像有些困难，其实只要变通一下，也就没什么了。变通的方法：是将有这种三连音的地方，临时改成2/2拍，使它成为：像这首歌:4/43-6-5日来的w

38、v7拍子是：VV改成2/2拍：V V3- - 2VWVv这就难打r3I1.WW/ V W先遵循这样的方法练，练多了，练熟了，2拍唱3个音的三连音就会了。宋大叔要主动说明的一个问题:为何要用连音符呢？都用正规的分法有何不好呢？这个问题是特别值得探讨的，因为拍子有两个系统，其一叫单拍子，还有一种叫复拍子。单拍子的正规分法是2分的，而复拍子却是3分的。要谈这个问题，请容在学了复拍子之后，再来探讨才能比较简单了解。学了复拍子之后，会教“相通拍”，那时再提出来探讨。第五课变更音（续）、切分音及五线谱上的音符休止符一、变更音（续）在第四课中我剜鳗音#4,现在再吐另音一b7o在一般的歌曲中（大调的歌曲中）出

39、现最多的变更音是“#4”，其次就是“叮”了。因为C（大）调的两个近系调是属调的G大调及下属调的F大调所致；以后学多一点乐理，并学了五线谱后，才能明白其中的缘由。目前要紧的功课是把变更音唱准，因为即使在圣诗的主旋律中，不常出现变更音,但在合唱中一一在诗班的声部合唱中，变更音就必定的出现了。在键盘上：同样的现在把这个初7”的变更音，连同“#4”都列在大音阶中：1234F56叮”请跟着琴，把它们唱准，由指挥或老师带着，指着各音练习。练习时不要唱得太大声，要多用耳朵听，细致地听琴的音准，跟着唱。(1) 3/46,747I1-I1.(2) 3/417b7I6-I1.(3) 4/456h747IiI1.(

40、4) 3/45I1-5I7-5Ib厂二?)-I1.(仔细听拉长的。7)(5) 3/411:567I56卜厂冉-:11(6) 3/4176I1b76|17b7|6-|(7) 2/451I7?7-I51b7p7-I1.(8) 3/45I1厂二沔-5-b7I-I1.(9) 4/4176-I1b76-I6b76-6476-|(10) 4/4564-I56#4-I5|(11) 4/45I7-5b7-5I7-5b7-5I61b7-|以上各练习先跟着琴唱，唱过二遍后，琴停下，在不依靠琴的带领下，自行唱。但司琴要紧密相随，一发觉稍有走音，马上(大声)弹奏，加以导正。每条练习，也可降低8度练习。除了以上的练习外

41、，请利用宋大叔所编写的视唱练习，协助加强，视唱练习(6)就是专为iibTf这个变更音的练习所写。二、切分音何谓切分音？请看下方的例子2/41231：一般的情形，合成为一拍的2个半拍，通常是在一起的。但若是这两个半拍，被一个长音从当中一切为二，分在两处，成了：123|,这就是切分音了。它的拍子是：123|A/“1”这个音是第一拍的前半拍，而其次个音“2”虽是一拍，却是第一拍的后半音及其次拍的前半音合成，而第三个音“3”，则是其次拍的后半拍，两个半拍正常是在一起的，是：I12_3I或是I1.23I。但现在这个123|当中的一拍“2”，把2个半拍分在两下，它就是切分音了。再举个例子来：I1邺4也I是

42、正常的拍子，但若是：I123456I这也就是切分音的拍子了，其中的一拍的“2”、“5”两个音就是切分音了。有一首为人熟知的诗歌：“自耶稣来住在我心”（1050首赞美诗选的第273首，其中有3句都是运用了切分音：2I116111I5-两个一拍的“1”就是切分音，分别把两个半拍一一丁一一.的1，E与1，_1.分开。3|322#442|5-两个一拍的“2”、“4”（实在是“#4”）就是切分音，分别把半拍的3,2，与12分开。53323313-两个一拍的“3”就是切分音，分别把3,2与3,1分开。切分音在弹、唱时要加重。切分音是属不正规节奏的一种，凡是遇到切分音，这切分音就要加重，（在以后的课程中会教

43、正规节奏及不正规节奏，那时再详加介绍。）另要提示一件事，在写谱上，不行将相邻的两个半拍误为一拍而加以相连，如：61两个音当然都是半拍，但这两个半拍的音却不能合成为一拍，因为6及前方的第一个“厂才是一拍，而第三拍的乃是及本小节最终一个音（第四拍后半拍）的“1”才是一拍，若是将61合为一拍，则是破坏了拍子的组织。在了解了切分音之后，现在要练习把切分音这种拍子唱准。(1) 2/4123I123B(2) 4/4123456123456|(3) 4/453323313-VVW(4) 4/421161115-ZVW(5) 4/43|322#442|5U切分音有一种变形:例：4/435 W这第一小节中的“5 也有连续的切分音：3/V5-U5 - I1.也是切分音。例：4/435554|3|第1小节的3个“5”都是切分音。WW还有长的切分音：354I3I1.下方的例子也称为切分音：12_34544-3466-5-|此例中：亦与6”R-也称为切分音，它们不因是在弱拍而轻,反而是因切分而加电弹、唱。请利用视唱练习（七）的切分音练习，来把切分音的拍子唱准。三、五线谱上的音符及休止符（1）音符:符干J符头符尾（符叶）符干.