青年教师能力提升班集中培训心得体会.docx

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1、源头活水何处寻，自从集中培训来青年教师能力提升班集中培训心得体会很荣幸能够作为XX区青年教师能力提升班的一员来到这里学习，两天紧张忙碌而又精彩纷呈的学习生活，带给我的是先进的思想、丰富的知识、深刻的思考、宝贵的经历，当然还有依依不舍的师生之情，一朝沐杏雨、一生念师恩，此次培训让我受益匪浅、终生难忘。学而不思则罔“学而知不足，思而得远虑”于我而言是眼下最深刻的感悟,作为一名小学教师，我深刻意识到在充分发挥自身主观能动性的前提下，立足本职岗位、认真履职尽责的必要性。在学习期间，让我印象最为深刻的便是终身学习的理念，它让我对工作和人生有了更深层次的思考。俗话说：“活到老，学到老。”人生在世，只有学习

2、才能成长，学习不仅是在学校阶段的事情，更应该是一种行为习惯、一种生活方式。在为期两天的培训里，区教科体局邀请了区内外知名校长开展专题讲座，通过专业化的理论学习，为我们筑牢理想信念，提升教育科研能力。其中，XX县中学（西校区）张继中校长以使命文化为主题，围绕“教师发展存在的问题、教师发展的内驱力、激发教师发展的内驱力策略”等方面就如何提高教师的使命担当、文化素养进行了深入剖析。XX市金穗学校毛素莲校长以本来未来为主题，围绕“自主学习力、课程领导力、教学领导力、任务执行力”等方面进行了授课，鼓励青年教师在专业的学习中，提升自身专业素养。XX区教育事业发展中心青少年校外活动室刘玉玲主任作了厚植校园文

3、化，塑造学校灵魂专题讲座，他从“何为校园文化、为何建设校园文化、如何建设校园文化”三个维度深入浅出阐述了校园文化建设的理念及路径，激励全体青年教师树立“办有文化的学校，做有灵魂的教育志向。XX州师范高等专科学校刘艳琼教授以“五度”融合拓视野，青春绽放向未来为主题，从“灵魂有深度”“思想有高度”“眼界有广度”“专业有宽度”“管理有温度”等五个层面进行了深入解读，鼓励青年教师紧扣时代发展步伐，争做受学生爱戴的好老师。培训期间，各位老师通过研读学科核心素养、班级管理办法等领域著作，为我们进一步拓宽了人生视野，特别是把工作、学习中领悟到的想法、思考，结合生活学习、教育管理经验与我们进行了交流分享，深入

4、浅出、通俗易懂，可谓丰富多彩、亮点纷呈，大大促进了青年教师之间的沟通交流。各位老师以生动的案例和详细专业的解说为我们授课解惑，毫无保留地分享他们的研究成果，不仅让我了解了更多的管理知识，提升了理论知识水平,更让我开阔了视野、解放了思想、打动了内心。从听课到交谈,从交流到碰撞，来自不同专业、不同学校、不同年级的我们齐聚一堂，相互交流和借鉴工作经验，全面提升了自己的理论水平,让我们开阔了思路，对如何规范化和科学化开展教育管理、如何实现个人成长和团队合作等方面有了进一步的思考与认识。学然后知不足当然，通过学习也让我清醒地认识到，自己在很多方面与一流教师之间还存在巨大差距，这也正是我未来努力的方向和为

5、之奋斗的动力所在。一是理论学习有所欠缺。深刻反思自己平时的工作、学习，由衷地感到自觉主动抽时间学习不够，除了参加学校统一组织的集中学习之外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。也没有在理论研究上下功夫，集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写了一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际不多。通过培训让我深刻地认识到，要切实把理论学习作为自己的第一需要，与实际工作紧密结合起来，努力克服“两张皮”现象。二是管理模式不够创新。在当前的教育管理过程中，自己有时存在呆板机械的现象，导致教育管理模式单一化。在平时的教育管理实践中往往关注是否按时

6、在“教”,学生是否到课在“学”，满足于教学不出问题，结果忽视了对学生实际掌握知识的审视与评价。通过培训让我深刻地认识到，教育管理工作要坚持以改革创新为主线，在工作中随时保持对新的教育理念的关注，随时将创新的思想进行充分的论证，并且在必要的时候进行改革实践,为学生的成长成才积极地谋求更多有效的途径和方法。学用结合致远“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”学习是人类的天性，成年人的学习以阅历为基础、以问题为导向，具有多维视角，注重启发性。本次培训内容丰富、观点新颖，既有理论创新引领，又有实践落地方法；既体现师者之大，又让我深刻感悟到学习之魅力。两天的学习时间是短暂的

7、，但留给我的精神财富却是丰富的。在今后的工作中，我定当努力将所学移至所用，努力成为一名优秀的小学教师。一是关爱学生献真情。作为一名小学教师，尤其需要拥有一颗真诚的爱心，拥有“幼吾幼以及人之幼”的博爱胸怀，用母亲一样的细心、耐心、责任心和宽容心去呵护每一个稚嫩的孩子，才能真正做好幼教工作。二是勤于学习促提升。学习是提高自身素质和专业素养的重要途径，也是做好教学工作的重要基础。为此，我将牢固树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能，不断更新知识结构，精心备课、认真施教、注重辅导，努力教好每一个孩子，不断提高教学质量和育人本领。三是履职尽责显担当。我们面对的是一群群天真无邪的孩子,他们身体、心理等各方面发育都尚未成熟，这就要求我们必须懂得照顾孩子、关心孩子，要有高度的工作责任心。为此，我将充分运用自身的知识与优势，去影响孩子、启迪孩子、呵护孩子、关爱孩子，让他们平安健康成长。