2022未成人思想道德建设工作要点.docx
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1、2022年未成年人思想道德建设工作要点一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实新时代公民道德建设实施纲要、新时代爱国主义教育实施纲要、深化新时代教育评价制度改革总体方案、中小学德育工作指南、中华人民共和国家庭教育促进法,激发爱党爱国爱社会主义的热情,教育引导广大师生积极践行社会主义核心价值观。二、总体目标落实“立德树人”根本任务,加强中小学(幼儿园)学生、品德修养。围绕增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质等方面开展未成年人思想道德建设创新工作。着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的未成年人思想道德建设工作体系。大力促进未成年人思想道德建设工作专业化
2、、规范化、实效化。努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的未成年人思想道德建设工作新格局,持续推进“一个健康三个好”的学生成长目标落地见效。三、具体任务(一)理想信念教育1、深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。引导师生深入学习习近平总书记系列重要讲话精神。开展“新时代好少年”学习宣传活动;开展“学雷锋志愿服务”主题活动;开展“我和我的祖国”“向国旗敬礼”“童心向党”主题活动;开展行为习惯文明礼仪养成教育;做好中小学新生入学教育,组织好“开学第一课”活动。2、加强革命传统教育。加强学生对中国革命史、中国共产党史、改革开放史和社会主义发展史的教育。加强中国特色社会主义宣传教育,中国梦主
3、题宣传教育,时事政策教育。深刻领会实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。大力弘扬革命传统精神,让红色基因代代相传。3、培养和根植家国情怀,让家国情怀扎根师生心灵。培养师生对党和国家的政治认同、情感认同、价值认同,不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。大力弘扬在家尽孝、在岗尽责、为国尽忠的家国情怀,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神,提倡爱家爱国爱党相统一,让每个人、每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献。努力把个人的成长与家庭、民族、国家乃至整个人类的命运紧密结合在一起,做一个兼具家国情怀与国际视野的人。4、贯彻落实
4、习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神。学校认真落实好思政课,教师认真讲好思政课,学生积极学好思政课。(二)社会主义核心价值观教育5、落实好社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑工作。深入开展爱国义教育、国情教育、国防教育、国家安全教育、铸牢中华民族共同体意识教育、法治教育、文明礼仪教育等,将社会主义核心价值观内化于心,外化于行。6、将诚信教育纳入学校未成年人思想道德建设工作计划。将教师诚信作为师德考核的重要内容;加强学生诚信学习、诚信考试、诚信做人教育。积极组织开展以“诚实守信”为主题的演讲、征文、故事会等活动。扎实开展班级道德讲堂、学校道德讲堂活动,引导广大学生自觉参
5、与诚信体系建设。(三)中华优秀传统文化教育7、做好中华优秀传统文化主题教育。传承和发展中华优秀传统文化,大力弘扬中华传统美德、中华人文精神,引导学生了解中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、精神内涵,增强文化自觉和文化自信。8、加强铸牢中华民族共同体意识教育。积极开展民族团结进步宣传教育和实践活动;开展学校民族文化教育活动;利用开学、节庆时间在校园制作悬挂铸牢中华民族共同体意识宣传教育标语横幅;坚持开展马克思主义国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观宣传教育,利用读书会、班队会、节庆日、国旗下讲话等持续开展各项铸牢中华民族共同体意识教育,不断增强广大师生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产
6、党、中国特色社会主义的认同,牢固树立中华民族共同体意识,坚定不移维护国家统一和民族团结。9、开展弘扬中华优秀传统文化教育实践系列活动。组织书法、国画、戏曲、传统体育(武术)、民俗等展示活动;继续实施中华经典诵读、朝读经典工程和汉字书写大赛;开展传承和弘扬中华传统文化为主题的书画比赛、书信比赛、征文比赛、演讲比赛、故事比赛;开展“全民阅读”、“经典诵读”等系列展示活动;开展“少年传承中华传统美德”、“我们的节日”等传统文化教育活动。10、开展弘扬“抗疫精神”、“抗美援朝精神”、“英雄模范精神”、“工匠精神”等精神文化进校园教育活动。开展爱国主义教育电影进校园活动;开展师生参观红色教育基地活动;开
7、展中国共产党建党纪念活动。11、开展戏曲进校园活动。适时做好与地方剧团对接工作,加强艺术教师的培训培养力度,善于点燃学生对戏曲文化的兴趣点,推进戏曲进校园工作,做好戏曲操创编和推广工作。12、推进非物质文化遗产传承工作。充分利用乡村学校少年宫和“相守计划”社团,传承及弘扬优秀民族文化、民俗文化,采取请进来和走出去的方式,让学生体验剪纸、“山二黄剧种”、武当太极拳等非物质文化遗产传承。(四)劳动教育13、落实劳动教育课程体系建设。根据学段特点,在中小学设立劳动教育必修课,开齐开足开好课程。14、广泛开展劳动实践活动和志愿服务活动。发挥家庭基础作用,转变家长观念,充分认识劳动教育对于学生综合素质培
8、养的重要作用。指导家庭树立崇尚劳动的良好家风,通过日常生活的言传身教、潜移默化,让孩子养成从小爱劳动的好习惯。发挥学校主导作用,明确学校劳动教育要求,采用集中与分散相结合的方式,统筹安排课内外时间,组织实施好“劳动日”、“劳动周”、“劳动月”,围绕家务劳动、劳动技术、手工制作、社会服务、职业体验、考察探究等专题活动,培养基本劳动情感,养成劳动习惯,增强基本劳动能力。加强劳动文化建设,结合“扣好人生第一粒扣子”“劳动美”等主题将劳动习惯、劳动品质的养成教育融入校园文化建设之中,结合学雷锋纪念日、植树节、五一劳动节、农民丰收节、志愿者日等节日,开展丰富的劳动为主题的学习、宣讲、实践活动;结合重大集
9、会举办“劳模大讲堂”、“大国工匠进校园”等劳动榜样进校园活动,通过讲座、宣传栏、新媒体广泛宣传劳动榜样的先进事迹,营造劳动光荣、创造伟大的校园文化氛围。15、引导学生牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的正确的劳动观。培养学生具有满足生存发展需要的基本劳动能力,形成良好劳动习惯,教育学生崇尚劳动,体会劳动创造美好生活,尊重劳动,体认劳动不分贵贱,增强对劳动人民的感情,发挥劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人价值,树立勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神,为学生终身发展和人生幸福奠定基础,将来报效国家、奉献社会。(五)文明素养教育16、开展“青少年讲道德”等丰富多彩的教育实践活
10、动,把提升道德素养、养成良好习惯、培育爱国情怀与创建文明校园结合起来,不断巩固创建成果;加强中小学学校文化建设,努力营造良好育人环境。17、开展文明校园、温馨校园、节能学校、绿色学校创建活动。加强常态化考核管理,着力培养一批创建先进单位,形成创建梯队,使全县各中小学(幼儿园)整体都达到文明、温馨、绿色的目标。18、加强环境保护教育。落实垃圾分类、践行绿色消费。通过征文、演讲、绘画、体验等形式,引导学生树立低碳环保、尊重自然、适应自然、保护自然的发展观念。19、加强节约教育。开展节粮节水节电教育活动,培养学生“节约光荣,浪费可耻”的意识和习惯。20、加强科技创新教育。在上好理化生和科学课的基础上
11、,鼓励和引导学生开展科技小论文、小发明、小制作等活动,做好相关评比和展示活动。(六)法治教育21、加强依法治校工作。推进学校普法和依法治校工作,积极申报依法治校示范校,完成青少年学生法治教育实践示范基地建设。通过开展法治进校园工作,加强中小学生安全防护意识,提高学生安全防护能力。22、广泛开展普法宣传活动。继续深入开展“加大普法力度、助力乡村振兴战略”等主题法治宣传教育活动。推动宪法“六进”活动,推动宪法精神深入人心。组织开展“124国家宪法日和“宪法宣传周”集中宣传活动。开展模拟法庭活动。开展中华人民共和国家庭教育促进法和湖北省家庭教育促进条例的学习宣讲活动。23、加强法治教育队伍建设。继续
12、加强法制副校长队伍建设;组织机关干部和教职工参加“湖北省国家工作人员学法用法及考试平台”学习;落实国家公职人员旁听人民法院庭审制度。组织开展“法治进校园”巡讲活动。举办“宪法小卫士2022行动计划”比赛;举办中小学生“学宪法讲宪法”演讲比赛;组织全国青少年学生法治知识网络大赛等活动。24、细化学生行为规范落实。将中小学生守则(修订版)落实到学生管理的各个环节;鼓励结合中小学校学生违规行为惩戒实施暂行办法、关于加强中小学生手机管理工作的通知和学校实际,制订学生日常行为规范,细化管理措施,教育引导学生熟知学习生活中的基本行为规范,践行每一项要求。25、强化“扫黄打非”工作。协调和配合相关单位,加强
13、校园及周边文化环境治理工作;加强“扫黄打非.护苗”工作站基层站点建设;对学校师生员工进行有关“扫黄打非.护苗”工作的法治宣传教育;及时协助配合开展“护苗行动”、“绿书签活动”、“净网行动”、“清源行动”、“秋风行动”等专项行动,净化校园文化环境。26、加强反邪教教育、禁毒教育。组织学生积极参加反邪教宣讲和禁毒知识竞赛,提高学生自爱、自护意识。(七)仪式教育27、严格中小学升挂国旗制度。除寒假和双休日外,应当每日升挂国旗。除假期外,每周一及重大节会活动要举行升旗仪式,奏唱国歌。开展向国旗敬礼、国旗下宣誓、国旗下讲话等活动。28、规范重要仪式活动。按照要求规范举行共青团、少先队仪式活动。举办入学仪
14、式、毕业仪式、成长过程仪式等有特殊意义的仪式活动。29、举办各类校园节(会)活动。每学年结合学校办学特色和学生实际,自主开发校园节(会)活动,做好活动方案和应急预案,至少举办一次丰富多彩、寓教于乐的科技节、艺术节、运动会、读书会、汇报展演等。培养学生兴趣爱好,充实学生校园生活,磨练学生意志品质,促进学生身心健康发展。(八)开展“我们的节日”活动30、开展中华传统节日活动。在春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等中国传统节日广泛开展主题活动,开展介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等校园文化活动,增强传统节日的体验感和文化感。树立节日新风,真正把节日办成爱国节、文化节、道德节、文
15、明节。31、开展重大节庆日活动。利用元旦节、植树节、劳动节、青年节、儿童节、建党节、建军节、教师节、国庆节等重大节庆日集中开展爱党爱国、民族团结、热爱劳动、尊师重教、爱护环境等主题教育活动。32、开展爱国主义主题教育日活动。利用学雷锋纪念日、清明节、“九三”抗战胜利纪念日、“七七”事变纪念日、“九一八”事变纪念日、烈士纪念日、国家公祭日等重要纪念日,开展志愿服务、“祭英烈”等主题活动;利用宪法日、地球日、环境日、健康日、国家安全教育日、禁毒日、航天日、航海日等主题日,设计开展相关主题教育活动。(九)加强未成年人活动阵地和队伍建设33、加强共青团、少先队组织建设。各学校党(总支)支部要将共青团、
16、少先队工作纳入中小学党建工作规划;各级共青团组织要切实履行全团带队职责,进一步重视和加强对少先队工作的领导和指导,抓好团队衔接,从思想、组织、工作、队伍、作风上带好少先队。通过多样化的方式开展丰富多彩、各具特色的团队活动,创新发挥共青团组织、少先队组织思想政治引领和价值引领的作用。切实保障学校共青团、少先队工作基本需要,学校要保证团队室、鼓号队、红领巾广播站(电视台、网站等)、宣传栏等基本阵地和配备,按要求设置、开展共青团、少先队活动课,支持共青团书记、大中队辅导员开展有共青团、少先队特色的组织教育、自主教育、实践教育,充分发挥共青团、少先队在学校教育中的独特作用。34、提升乡村学校少年宫建设
17、实效。把乡村学校少年宫建设作为为未成年人办实事、办好事的重要工作来抓,以中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目为示范引导,大力推动乡村学校少年宫建设。乡村学校少年宫建设要做到:有长远规划、有实施方案、有标志标牌、有足量社团、有师资队伍、有考核评价、有活动展示、有特色成果、有专人管理、有专款专账。35、深入开展“相守计划”活动。健全留守儿童教育关爱工作长效机制,加强对经济困难家庭子女、单亲家庭子女、学习困难学生、进城务工人员随迁子女、农村留守儿童等群体的教育关爱,及时关注其心理健康状况;积极开展心理辅导,提供情感关怀,引导学生心理、人格积极健康发展。各学校留守儿童教育关爱工作要做到:明确领导机
18、构和职责分工;建立留守儿童档案和联系卡制度;实施教职工结对帮扶留守儿童制度和谈心制度;注重对留守儿童的心理健康教育。积极开展“十元钱千分爱”活动,加强对贫困留守儿童的资助工作,改善寄宿环境,加强留守儿童管理。36、加强心理健康教育。加强学校心理健康教师队伍建设。积极推进中小学校心理辅导室覆盖率、中小学校、幼儿园专兼职心理教师覆盖率均达100%。通过举办全县未成年人心理健康骨干师资培训班及选派骨干教师参加心理健康教育培训等举措,提高骨干人员的工作能力和业务水平。重视中小学生心理健康教育,开展心理健康知识讲座和心理健康辅导、心理健康示范课观摩等活动。推进心理健康知识教育,开展认识自我、尊重生命、学
19、会学习、人际交往、情绪调适、升学择业、人生规划以及适应社会生活等方面教育,引导学生增强调控心理、自主自助、应对挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。37、组织广大未成年人思想道德建设教师认真学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会的重要讲话精神,提高理论素养。加大未成年人思想道德建设干部、班主任和思政课教师的培养力度,积极开展未成年人思想道德建设研究和未成年人思想道德建设活动,提高学校未成年人思想道德建设工作实效。38、开展强化未成年人思想道德建设队伍建设主题活动。举办全县中小学未成年人思想道德建设工作会,组织全县少先队辅导员培训班,中学(中职)团委书
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